资源简介

广东省河源市连平县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、单选题（共30题；每小题2分，共60分）
1．（2024八上·连平期末）在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，蛙在泥滩上“雀跃”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　）
A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳
C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、跳跃
2．（2024八上·连平期末）下列有关动物运动意义的叙述，正确的是（　　）
A．有利于依赖环境 B．有利于动物物种的进化
C．有利于获取食物和躲避敌害 D．有利于冬眠和渡过寒冬
3．（2024八上·连平期末） 下列关于节肢动物的叙述错误的是（　　）
A．身体分节 B．都有一对触角三对足两对翅
C．附肢分节 D．节肢动物是最大的动物类群
4．（2024八上·连平期末） 蚯蚓、蝗虫、河蚌生活在不同的环境中，它们的呼吸分别依靠（　　）
A．体壁、气管、鳃 B．体壁、气门、肺
C．体表、气囊、肺 D．体壁、气囊、鳃
5．（2024八上·连平期末）以下说法错误的是（　　）
A．先天性行为是生来就有的行为
B．蜘蛛织网属于先天性行为
C．学习行为是以先天性行为为基础而形成的
D．先天性行为和学习行为都是遗传因素控制、决定产生的
6．（2024八上·连平期末） 鳄鱼相对娃娃鱼在进化上高等的主要原因是（　　）
A．能在陆地上爬行
B．只用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸
C．能在陆地上产卵
D．生殖发育可以摆脱对水环境的依赖
7．（2024八上·连平期末）下列各项中，属于取食行为的是____，防御行为的是____，繁殖行为的是____，节律行为的是____（　　）
①狮子追捕羚羊 ②一只母猪哺育着8只小猪 ③乌贼遇险喷出墨汁 ④秋后大雁南飞
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
8．（2024八上·连平期末）从行为的获得途径看，下列与“一行白鹭上青天”一致的动物行为是（　　）
A．红雀喂鱼 B．老牛耕地
C．黑猩猩取食白蚁 D．涡虫强光下收缩身体
9．（2024八上·连平期末）小鸡在刚出壳时就没见到母亲，而是见到了活动的布娃娃，当研究者把布娃娃拿走的时候，小鸡也会跟着布娃娃走。这种研究动物行为的方法属于（　　）
A．观察法 B．调查法
C．实验法 D．前三项说法都不对
10．（2024八上·连平期末）下列哪项不是动物在生物圈中的作用（　　）
A．动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展
B．动物能帮助植物传粉、传播种子
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物因直接或者间接地以植物为食，对植物造成危害
11．（2024八上·连平期末）下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．中华鲟 D．大熊猫
12．（2024八上·连平期末）下列属于我国特有的水生哺乳动物是（　　）
A．中华鲟 B．海豹 C．扬子鳄 D．白鳍豚
13．（2024八上·连平期末）据报载每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是（　　）
A．自然灾害 B．天敌过多
C．动物病虫害 D．人类活动对生态环境的破坏
14．（2024八上·连平期末）下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．加强法制教育和管理是保护动物多样性的一项重要措施
C．为丰富我国生物的多样性，应大力引进外来物种
D．自然界中任何一种生物的存在都是有一定意义的
15．（2024八上·连平期末）口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种急性传染病，感染的对象主要是牛、羊、猪等家畜，也可感染人。从寄生的细胞类型来看，该病毒属于（　　）
A．植物病毒 B．细菌病毒 C．动物病毒 D．噬菌体
16．（2024八上·连平期末）下列对细菌和霉菌的描述中，不正确的是（　　）
A．都可以进行独立生活 B．霉菌需从外界获取现成有机物
C．霉菌靠孢子进行生殖 D．细菌和霉菌都有成形的细胞核
17．（2024八上·连平期末）关于抗生素的说法，正确的是（　　）
A．能治疗所有的疾病 B．可以利用曲霉产生青霉素
C．可以用来杀死病毒 D．可治疗某些由细菌引起的疾病
18．（2024八上·连平期末）下列微生物与食品制作的对应关系，不正确的是（　　）
A．乳酸菌——制作泡菜 B．酵母菌——酸奶
C．醋酸菌——制作米醋 D．霉菌——制作酱油
19．（2024八上·连平期末）某餐馆的花生酱被检出一种单细胞、有细胞壁、无成形细胞核的微生物，该微生物是（　　）
A． B．
C． D．
20．（2024八上·连平期末）妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（　　）
A．隔绝空气抑制乳酸菌的发酵
B．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
C．造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵
D．利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
21．（2024八上·连平期末）如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵示意图，下列不正确的是（　　）
A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室
B．图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质
C．图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用
D．图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤
22．（2024八上·连平期末） 下列关于哺乳动物的叙述错误的是（　　）
A．绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．哺乳动物神经系统高度发达能适应任何环境
D．门齿犬齿臼齿分化提高哺乳动物的摄食能力
23．（2024八上·连平期末）图是表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　　）
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
C．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
D．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
24．（2024八上·连平期末）观察下图中的菌落，下列有关描述错误的是（　　）
A．题图中，甲图为细菌菌落，乙图为真菌菌落
B．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体
D．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌
25．（2024八上·连平期末） 下列关于“芽孢”的叙述错误的是（　　）
A．芽孢是细菌的休眠体 B．一个芽孢能萌发成一个细菌
C．芽孢对不良环境抵抗力较强 D．芽孢是细菌繁殖后代的结构
26．（2024八上·连平期末） 以下关于生物分类的叙述，错误的是（　　）
A．“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类少
B．根据生物在分类上的地位，可以知道不同植物之间的亲缘关系
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
27．（2024八上·连平期末）在培养基中加入牛肉汁是为了（　　）
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B．使培养基的表面看起来很粘稠
C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐
D．为细菌等生物的生活提供有机物
28．（2024八上·连平期末）在人的运动系统中，将骨骼肌连接在骨上的结构是（　　）
A．韧带 B．关节囊 C．肌腹 D．肌腱
29．（2024八上·连平期末）下列属于先天性行为的是（　　）
A．蜜蜂采蜜 B．鹦鹉学舌 C．老马识途 D．邯郸学步
30．（2024八上·连平期末）长时间未食用的玉米上长出了“毛”，如图是其显微镜下的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①是青霉的生殖器官
B．②细胞内有叶绿体和线粒体
C．③能从玉米中吸收水分和有机物
D．②③细胞内都没有成形的细胞核
二、综合题（本大题共4题，每空1分，共40分）
31．（2024八上·连平期末）为探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验，请观察以下图片并回答问题：
（1）图1说明鸟的身体呈　 　，可减少飞行中空气的阻力。
（2）观察图2发现，鸟的体表覆　 　。图3正羽的作用适于　 　。
（3）图4说明鸟的　 　发达，附着在胸骨上，牵动两　 　完成飞行动作。
（4）观察图5发现，鸟的骨骼　 　，坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
（5）观察图6发现，鸟具有与肺相通的　 　，可辅助呼吸。鸟飞行时特有的呼吸方式是　 　。
（6）鸟用坚硬的　 　来啄取食物，口内　 　（选填“有”或“没有”）牙齿。
32．（2024八上·连平期末）资料分析
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和识别“气味”实现的。
请分析上面的资料并回答问题。
（1）资料一说明　 　行为是　 　行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够　 　。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做　 　，这一实例表明了动物个体间能够进行　 　。
（3）　 　是动物生来就有的，后天学习行为是在　 　的基础上，通过　 　的作用，由生活经验和　 　获得的行为，　 　行为如果得不到强化和巩固，就会消失。它们都有利于动物的生存和繁殖。
33．（2024八上·连平期末）紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌。有兴趣小组提出问题“紫外线照射能杀死细菌吗？”并设计如下实验，请分所回答：
分组 甲组 乙组
培养基①培养基②培养基③ 培养基④培养基⑤培养基⑥
实验步骤 一 将牛肉汁培养基高温处理后冷却
二 按种1mL细菌培养液 按种AmL细菌培养液
三 放在25℃的恒温箱中培养24小时
四 在暗盒中紫外线照射6小时 在暗黑中不作照射处理
实验结果 细菌数B 细菌数C
（1）本实验探究的变量是　 　，乙组在实验中起 　 　作用。两组实验都设置3个培养基是为了　 　。
（2）对培养皿进行高温处理，目的是　 　，避免对实验结果造成影响；步骤二中的A应为　 　，以遵循　 　原则。
（3）在适宜温度下，细菌通过　 　方式增殖，从培养基中获得水和　 　。
（4）经紫外线照射处理，细菌数B　 　（填“大于”“等于”或“小于”）细菌数C，则说明紫外线灯照射　 　（填“能”或“不能”）杀死细菌。
34．（2024八上·连平期末）微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群，下面有四幅微生物的结构示意图，请据图回答问题。
（1）图一是某种冠状病毒的结构示意图，仅由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成。新冠肺炎就是由此类病毒引起的，它们在人体内繁殖的方式是　 　。
（2）图二为某种细菌的结构示意图，它与图三所示的细胞结构相比，最大的区别是图二细胞中没有　 　，仅有DNA集中的区域。有些细菌的细胞壁外具有D　 　，具有一定的保护作用，还跟细菌的致病性有关。它的生殖方式是　 　。
（3）图三为酵母菌的结构示意图，在显微镜下可以看到酵母菌是一个椭圆形的细胞，用碘液染色之后可以看到细胞内有明显的d细胞核。酵母菌的细胞结构与植物叶肉细胞的结构相比，没有　 　，不能进行光合作用，营养方式为　 　。
（4）图四为青霉的结构示意图，在　 　的顶端长有青绿色的③孢子，呈　 　状排列；最早的抗生素——青霉素，就是青霉产生的，如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素　 　 (填“能”或“不能”)杀灭新冠病毒。
（5）制作甜酒时需要的主要是图三中生物，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】上述文字叙述中，包含三种生物：白鹭、鱼、蛙。其中白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；蛙属于两栖动物，运动方式为跳跃，D符合题意。
故答案为：D
【分析】动物的运动方式是多种多样的，主要有飞行、游泳、爬行、行走等。
1、陆生动物适应陆地生活，运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行。如蜥蜴的爬行、熊的行走、兔的跳跃、猎豹的奔跑等。
2、水生动物适应水生环境，运动方式主要是游泳，如鱼靠鳍的摆动、海龟靠四肢的划动。
3、空中飞行的动物适应空中生活，如鸟类和昆虫能够在空中振翅飞行或滑翔。
2．【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】A 选项：动物运动是为了主动适应环境，不是依赖环境，A 错误。
B 选项：动物物种的进化是长期自然选择和遗传变异等共同作用的结果，运动不是物种进化的直接决定因素，B 错误。
C 选项：动物运动有利于获取食物（如捕食者运动追捕猎物 ）和躲避敌害（如被捕食者运动逃避 ），C 正确。
D 选项：冬眠是动物对不良环境的一种适应方式，运动与冬眠和度过寒冬无直接关联，D 错误。
故答案为：C。
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
3．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 节肢动物是身体分节、附肢也分节的动物，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类，常见的鲎、蜘蛛、蝎子、水蚤、虾、蟹、蜈蚣、蝗虫、蝴蝶等都属于节肢动物。 有些动物有翅，有些无翅。已知的节肢动物约有100多万种，占动物总数的80%以上。ACD正确，B错误。
故答案为：B。
【分析】无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
4．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 蚯蚓生活在潮湿的陆地上，用体壁来呼吸；蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸；河蚌生活在水中，用鳃呼吸。A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
5．【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】AB、先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛织网 ，A、B 正确 。
C、学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是以先天性行为为基础形成的 ，C 正确 。
D、二者区别：先天性行为由遗传物质决定；学习行为是在遗传因素基础上，受环境因素影响产生的，不是仅由遗传因素控制、决定 ，D 错误 。
故答案为：D。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
6．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼比娃娃鱼高级的原因是鳄鱼生殖发育可以离开水。ABC错误，D正确。
故答案为：D
【分析】（1）无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
（2）脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
7．【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①狮子追捕羚羊，是狮子为了获取食物维持生存，属于取食行为 。
②一只母猪哺育着8只小猪，是与繁殖后代有关的行为，属于繁殖行为 。
③乌贼遇险喷出墨汁，是乌贼为了躲避敌害、保护自己而采取的行为，属于防御行为 。
④秋后大雁南飞，是大雁随着季节变化而进行的有规律的迁徙活动，属于节律行为 。
所以取食行为的是①，防御行为的是③，繁殖行为的是②，节律行为的是④，对应顺序为①③②④，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】取食行为：动物获取营养的诸多活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程，是动物维持生存的基本行为。
防御行为：动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为 。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为 。
节律行为：动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，如昼夜节律、季节节律等 。
8．【答案】A
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“一行白鹭上青天” 中白鹭的飞行行为是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为 。A、红雀喂鱼是生来就有的本能行为，属于先天性行为，与题干行为类型一致，符合题意；
BCD、老牛耕地、黑猩猩取食白蚁、涡虫强光下收缩身体都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
9．【答案】C
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。两者的联系是：实验法是以观察法为基础的。所以，题干所述研究动物行为的方法属于实验法。
故答案为：C。
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
10．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物是生物圈中的消费者。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，因此，动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展，A不符合题意。
B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。
C．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者，C不符合题意。
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，不会对植物造成危害，还会促进生物之间的协调发展与平衡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
11．【答案】B
【知识点】保护生物的多样性
【解析】【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．A错误；
B、黑猩猩与人的亲缘关系比较近，不属于我国特有珍稀动物，B正确；
C、中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一； C错误；
D、大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类．是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石，D错误．
故选：B
【分析】熟知我国特有的珍稀动物，可从各个动物的特点、分布地区来切入．
12．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，不是哺乳动物，A错误。
B．海豹虽然是水生哺乳动物，但不是我国特有的，在其他国家海域也有分布，B错误。
C．扬子鳄体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，不是哺乳动物，C错误。
D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，为我国特有的水生哺乳类，D正确。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳、体表被毛等 。
鱼类的特征是用鳃呼吸、用鳍游泳等 。
爬行动物的特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵等 。
13．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】A、自然灾害会对生物造成影响，但不是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，错误 。
B、在自然生态系统中，生物间存在相互制约关系，天敌过多一般不会导致物种濒危或灭绝，错误 。
C、动物病虫害会影响生物生存，但不是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，错误 。
D、人类活动如乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田、乱捕滥杀等对生态环境的破坏，使生物的栖息地减少、生存环境恶化，是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，正确 。
故选D。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要有：栖息地的破坏或丧失、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种入侵等，其中人类活动对生态环境的破坏是造成生物濒危或灭绝的主要原因 。
14．【答案】C
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A． 栖息地的破坏和丧失会使生物失去生存环境，是生物多样性面临威胁的主要原因 ， A正确。
B． 加强法制教育和管理，能规范人们的行为，有效保护生物多样性，是保护动物多样性的重要措施 ， B正确。
C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的灭绝，就会破坏生物的多样性，C错误。
D．每一种生物就是一个独特的基因库，一个物种一旦消失，其携带的基因库将随之消失，因此任何一种生物的存在都是有一定意义的，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
15．【答案】C
【知识点】病毒的种类
【解析】【解答】A 选项：口蹄疫病毒感染牛、羊、猪等家畜和人（动物 ），不是植物病毒，A 错误。
B 选项：细菌病毒寄生在细菌细胞内，口蹄疫病毒不寄生在细菌细胞，B 错误。
C 选项：口蹄疫病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，C 正确。
D 选项：噬菌体是细菌病毒，口蹄疫病毒不是噬菌体，D 错误。
故选C。
【分析】 依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。
16．【答案】D
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】A 选项：细菌和霉菌都有细胞结构，都可以进行独立生活（细菌靠单细胞独立生活，霉菌多细胞也能独立生活 ），A 正确。
B 选项：霉菌细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，需从外界获取现成有机物，B 正确。
C 选项：霉菌属于真菌，靠孢子进行生殖 ，C 正确。
D 选项：细菌没有成形的细胞核（属于原核生物 ），霉菌有成形的细胞核（属于真核生物 ），D 错误。
故答案为：D。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
17．【答案】D
【知识点】安全用药；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．抗生素只能治疗由细菌引起的疾病，不能治疗所有疾病，如病毒引起的疾病、遗传病等不能用抗生素治疗，A错误。
B. 青霉素是由青霉产生的，而不是曲霉，B错误。
C． 抗生素能杀死或抑制细菌，对病毒无效，因为病毒的结构和繁殖方式与细菌不同，抗生素无法作用于病毒， C错误。
D．抗生素是能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种细菌起引起的疾病，D正确。
故选D。
【分析】抗生素是由真菌产生的，能抑制或杀死某些致病细菌的物质，可用来治疗相应的细菌性疾病 。
18．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．制作泡菜利用的是乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，使泡菜具有特殊风味，A正确。
B．制作酸奶利用的是乳酸菌，而酵母菌用于酿酒、制作馒头等，B错误。
C．制作米醋醋需要醋酸菌的发酵，醋酸菌将有机物分解成醋酸，C正确。
D．制酱油要用到曲霉，利用曲霉分解有机物来获取营养，曲霉可以将豆子中的蛋白质分解成为糖和小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，另外曲霉也可以改变酱油的其他，如改变味道、香气、颜色等，D正确。
故选B。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
19．【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A 选项：是酵母菌，属于真菌，有成形的细胞核（真核生物 ），A 错误。
B 选项：是青霉，属于真菌，多细胞，有成形的细胞核，B 错误。
C 选项：是草履虫，属于单细胞动物，没有细胞壁，有成形的细胞核，C 错误。
D 选项：是细菌，单细胞、有细胞壁、无成形细胞核，符合题意，D 正确。
故答案为：D。
【分析】细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
20．【答案】B
【知识点】发酵技术
【解析】【解答】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．可见B符合题意．
故答案为：B
【分析】乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下进行发酵.
21．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室，A正确。
B．图二所示卵黄中央的小白点是胚盘，内含遗传物质，但不一定为受精的胚盘，B错误。
C．图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用，C正确。
D．②卵黄为胚胎发育提供营养物质，⑤卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，D正确。
故选B。
【分析】图四中：①胚盘、②卵黄、③系带、④气室、⑤卵白。
鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
22．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、 绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 ，如鸭嘴兽是卵生，A正确；
B、 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 ，B正确；
C、 哺乳动物神经系统高度发达，但不能适应任何环境。如不能在水中生活。C错误；
D、 肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿．门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。D正确。
故答案为：C。
【分析】脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
23．【答案】C
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A 选项：食物腐败的主要原因是微生物（细菌、真菌等 ）的大量繁殖，分解食物中的有机物，A 合理。
B 选项：加清水可形成水封，阻止空气中微生物进入食物，减少微生物污染，B 合理。
C 选项：该保存方法是通过加热杀死微生物和阻止空气微生物进入来保存食物；冰箱贮存食物是利用低温抑制微生物的生长和繁殖 ，二者原理不同，C 不合理。
D 选项：对食物加热能杀死食物中的微生物，减少微生物数量，利于保存，D 合理。
故答案为：C。
【分析】食品腐败的原因及如何保存食品：
食品腐败的主要原因是：由腐败细菌（如：枯草杆菌等）和真菌中的霉菌（如：青霉等）引起的，它们生活在食品中并从中获得营养物质，进行大量生长、繁殖，同时释放毒素，使食物腐败变质。
保存方法：①风干保存（如：鱼干等）；
②高温灭菌保存（如：罐头食品等）；
③低温保存（如：肉的冷冻、水果的低温保鲜等）；
④用盐渍保存（如：咸鱼等）。
24．【答案】B
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【解答】A、根据菌落图片及描述，可以判断甲图菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，这是细菌菌落的特点；乙图菌落较大、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色（孢子的颜色），这是真菌菌落的特点，A正确。B、细菌菌落通常较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，并不常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。这些特征更符合真菌菌落的特点，B错误。
C、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，这是菌落的基本定义，C正确。
D、细菌和真菌的菌落特征在形态、大小和颜色上通常有明显的区别，这些特征可以作为区分细菌和真菌的重要依据，D正确。
故选B。
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
25．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】 芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性；芽孢遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。芽孢不是繁殖后代的结构，是细菌的休眠体。ABC正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】 细菌的营养方式有自养及异养，其中异养的腐生细菌是生态系中重要的分解者，使碳循环能顺利进行。 部分细菌会进行 固氮作用 ，使氮元素得以转换为生物能利用的形式。
26．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A、分类单位越小，所包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类多。A错误；
B、把生物进行分类可以知道不同类群之间的亲缘关系和进化关系。B正确；
C、 分类单位越小，生物之间的共同特征越多 ，C正确；
D、 在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据 ，D正确。
故答案为：A。
【分析】生物分类等级（从大到小）依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位是界，包含的生物种类最多。最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切。
27．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．在配制培养基时，要加入牛肉汁等有机物，是因为细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用自我合成有机物，大多只能利用现成的有机物作为营养，（硫化菌能利用硫化氢为营养）．
故答案为：D．
【分析】细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，据此答题。
28．【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，主要有支持、连接、营养的功能，属于结缔组织，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，同一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
29．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】根据行为的获得途径，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的行为，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。选项中，B、鹦鹉学舌，C、老马识途，D、邯郸学步都是后天通过学习和生活经验获得的行为，都属于学习行为，A、蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的行为，是由遗传因素决定的行为，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查先天性行为和学习行为，为常考题，难度不大，熟记先天性行为和学习行为的含义是关键，根据行为的获得途径，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的行为，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
30．【答案】C
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】A 选项：①是孢子，属于生殖细胞，不是生殖器官（青霉靠孢子繁殖，孢子是生殖细胞 ），A 错误。
B 选项：②是直立菌丝，青霉细胞内没有叶绿体（不能进行光合作用 ），只有线粒体，B 错误。
C 选项：③是营养菌丝，能深入玉米内部，从玉米中吸收水分和有机物，供青霉生长，C 正确。
D 选项：青霉属于真菌，②③细胞内都有成形的细胞核，D 错误。
故选C。
【分析】图中：①是孢子，②是直立菌丝，③营养菌丝。青霉属于真菌，细胞内有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养 。
31．【答案】（1）流线型
（2）羽毛；飞翔
（3）胸肌；翼
（4）薄而轻
（5）气囊；双重呼吸
（6）角质喙；没有
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鸟的身体呈流线型，这种形态在飞行时能够减少空气对鸟体的阻力，使鸟在空气中更顺畅地飞行 。比如飞机的外形设计也常借鉴流线型，以减少空气阻力，提高飞行效率，鸟的流线型身体是长期进化适应飞行的结果 。
（2）观察图 2 可知，鸟的体表覆羽毛，羽毛是鸟类特有的结构，对飞行、保温等有重要意义 。图 3 中的正羽，其特点是坚硬、坚韧，排列整齐，这种结构适于飞翔 。正羽在鸟飞行时可以产生升力和推力，帮助鸟完成飞行动作，就像飞机的机翼，通过特殊的结构产生空气动力，助力飞行 。
（3）龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突。
（5）鸟的体内有发达的气囊，分布在内脏器官之间，该结构的一端与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。
（6）鸟用喙取食，没有牙齿，食量大，消化能力强。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，属于鸟适于飞行的形态结构特点。
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
（3）龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突。
（5）鸟的体内有发达的气囊，分布在内脏器官之间，该结构的一端与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。
（6）鸟用喙取食，没有牙齿，食量大，消化能力强。
32．【答案】先天性；学习；更好地适应复杂多变的环境；性外激素；信息交流；先天性行为；遗传因素；环境因素；学习；后天学习
【知识点】群体中的信息交流；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】（1）动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠 “气味” 爬到一起，这种能散发的 “气味” 物质在生物学上叫做性外激素 。雌雄蛾通过性外激素识别、爬到一起交配，表明动物个体间能够进行信息交流 ，利于繁衍后代 。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。后天学习行为如果得不到强化和巩固，就会消失，它们都有利于动物的生存和繁殖。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
33．【答案】（1）紫外线照射；对照；避免偶然性
（2）杀死培养基中的杂菌；1；单一变量
（3）分裂；有机物
（4）小于；能
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。由提出的问题“紫外线照射能杀死细菌吗”可知，本实验探究的变量是紫外线照射。由实验内容可知，甲组在暗盒中紫外线照射6小时，是实验组；乙组在暗盒中不作照射处理，是对照组，在实验中起对照作用。
两组实验都设置3个培养基是为了避免实验的偶然性，使实验结果更准确。
（2）实验中，接种前对培养皿进行高温处理，目的是杀灭培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果造成影响。
对照实验中，变量只能有一个，其他条件应完全相同，因此步骤二中的A应为1，以遵循单一变量原则。
（3）在适宜温度下，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。因此，细菌从培养基中获得水和有机物。
（4）从原题“紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌”可以看出。细菌数B是经紫外线照射处理后的结果，细菌数C是没有经紫外线照射处理的结果，若细菌数B小于细菌数C，则说明紫外线照射能杀死细菌。
【分析】实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）由提出的问题“紫外线照射能杀死细菌吗”可知，本实验探究的变量是紫外线照射。由实验内容可知，甲组在暗盒中紫外线照射6小时，是实验组；乙组在暗盒中不作照射处理，是对照组，在实验中起对照作用。
两组实验都设置3个培养基是为了避免实验的偶然性，使实验结果更准确。
（2）实验中，接种前对培养皿进行高温处理，目的是杀灭培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果造成影响。
对照实验中，变量只能有一个，其他条件应完全相同，因此步骤二中的A应为1，以遵循单一变量原则。
（3）在适宜温度下，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。因此，细菌从培养基中获得水和有机物。
（4）结合题干信息“紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌”。细菌数B是经紫外线照射处理后的结果，细菌数C是没有经紫外线照射处理的结果，若细菌数B小于细菌数C，则说明紫外线照射能杀死细菌。
34．【答案】（1）自我复制
（2）成形的细胞核；荚膜；分裂
（3）叶绿体；异养
（4）直立菌丝；扫帚；不能
（5）酒精
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；细菌和真菌的区别；病毒增殖方式；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 。冠状病毒在人体内繁殖的方式是自我复制 ，即利用人体细胞内的物质，按照自身遗传物质的指令，合成新的病毒 。
（2）图二是细菌，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核；图三是酵母菌，属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌和真菌最大的区别是没有成形的细胞核；有些细菌的细胞壁外具有D荚膜，具有保护作用，通常与细菌的致病性有关。细菌通过分裂方式繁殖后代，即一个细菌分成两个的过程。
（3）酵母菌是真菌，细胞结构与植物叶肉细胞相比，没有叶绿体 ，不能进行光合作用制造有机物 。酵母菌的营养方式为异养 ，即依靠外界环境中现成的有机物生活 。
（4）图四是青霉菌，由菌丝构成，分为营养菌丝和直立菌丝，在直立菌丝的顶端长有青绿色的③孢子，呈扫帚状排列，青霉靠孢子繁殖后代。青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病，而用青霉素不能杀灭新冠病毒。
（5）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的水和二氧化碳。因此酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了酒精。
【分析】图一是病毒，①是蛋白质外壳、②是内部遗传物质；图二是细菌，A是DNA、B是细胞膜、C是细胞壁、D是荚膜、E是细胞质、F是鞭毛；图三是酵母菌，a是细胞壁、b是细胞核、c是细胞质、d是液泡；图四是青霉菌，③是孢子、④是营养菌丝。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）冠状病毒的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。新型冠状病毒靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质制造出新的病毒，这种繁殖的方式是自我复制。
（2）图二是细菌，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核；图三是酵母菌，属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌和真菌最大的区别是没有成形的细胞核；有些细菌的细胞壁外具有D荚膜，具有保护作用，通常与细菌的致病性有关。细菌通过分裂方式繁殖后代，即一个细菌分成两个的过程。
（3）在显微镜下观察，可以看到酵母菌是一个椭圆形的细胞，用碘液染色后，可以看到细胞内有明显的d细胞核；与植物叶肉细胞的结构相比，酵母菌的细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物，这样的营养方式为异养。
（4）图四是青霉菌，由菌丝构成，分为营养菌丝和直立菌丝，在直立菌丝的顶端长有青绿色的③孢子，呈扫帚状排列，青霉靠孢子繁殖后代。青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病，而用青霉素不能杀灭新冠病毒。
（5）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的水和二氧化碳。因此酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了酒精。
1 / 1广东省河源市连平县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、单选题（共30题；每小题2分，共60分）
1．（2024八上·连平期末）在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，蛙在泥滩上“雀跃”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　）
A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳
C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、跳跃
【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】上述文字叙述中，包含三种生物：白鹭、鱼、蛙。其中白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；蛙属于两栖动物，运动方式为跳跃，D符合题意。
故答案为：D
【分析】动物的运动方式是多种多样的，主要有飞行、游泳、爬行、行走等。
1、陆生动物适应陆地生活，运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行。如蜥蜴的爬行、熊的行走、兔的跳跃、猎豹的奔跑等。
2、水生动物适应水生环境，运动方式主要是游泳，如鱼靠鳍的摆动、海龟靠四肢的划动。
3、空中飞行的动物适应空中生活，如鸟类和昆虫能够在空中振翅飞行或滑翔。
2．（2024八上·连平期末）下列有关动物运动意义的叙述，正确的是（　　）
A．有利于依赖环境 B．有利于动物物种的进化
C．有利于获取食物和躲避敌害 D．有利于冬眠和渡过寒冬
【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】A 选项：动物运动是为了主动适应环境，不是依赖环境，A 错误。
B 选项：动物物种的进化是长期自然选择和遗传变异等共同作用的结果，运动不是物种进化的直接决定因素，B 错误。
C 选项：动物运动有利于获取食物（如捕食者运动追捕猎物 ）和躲避敌害（如被捕食者运动逃避 ），C 正确。
D 选项：冬眠是动物对不良环境的一种适应方式，运动与冬眠和度过寒冬无直接关联，D 错误。
故答案为：C。
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
3．（2024八上·连平期末） 下列关于节肢动物的叙述错误的是（　　）
A．身体分节 B．都有一对触角三对足两对翅
C．附肢分节 D．节肢动物是最大的动物类群
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 节肢动物是身体分节、附肢也分节的动物，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类，常见的鲎、蜘蛛、蝎子、水蚤、虾、蟹、蜈蚣、蝗虫、蝴蝶等都属于节肢动物。 有些动物有翅，有些无翅。已知的节肢动物约有100多万种，占动物总数的80%以上。ACD正确，B错误。
故答案为：B。
【分析】无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
4．（2024八上·连平期末） 蚯蚓、蝗虫、河蚌生活在不同的环境中，它们的呼吸分别依靠（　　）
A．体壁、气管、鳃 B．体壁、气门、肺
C．体表、气囊、肺 D．体壁、气囊、鳃
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 蚯蚓生活在潮湿的陆地上，用体壁来呼吸；蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸；河蚌生活在水中，用鳃呼吸。A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
5．（2024八上·连平期末）以下说法错误的是（　　）
A．先天性行为是生来就有的行为
B．蜘蛛织网属于先天性行为
C．学习行为是以先天性行为为基础而形成的
D．先天性行为和学习行为都是遗传因素控制、决定产生的
【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】AB、先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛织网 ，A、B 正确 。
C、学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是以先天性行为为基础形成的 ，C 正确 。
D、二者区别：先天性行为由遗传物质决定；学习行为是在遗传因素基础上，受环境因素影响产生的，不是仅由遗传因素控制、决定 ，D 错误 。
故答案为：D。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
6．（2024八上·连平期末） 鳄鱼相对娃娃鱼在进化上高等的主要原因是（　　）
A．能在陆地上爬行
B．只用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸
C．能在陆地上产卵
D．生殖发育可以摆脱对水环境的依赖
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼比娃娃鱼高级的原因是鳄鱼生殖发育可以离开水。ABC错误，D正确。
故答案为：D
【分析】（1）无脊椎动物类群的主要特征：
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称 ； 背腹扁平 ； 有口无肛门。
线形动物主要特征： 身体细长，呈圆柱形 ； 体表有角质层 ； 有口有肛门 。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳 ；运动器官是足 。
环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 。
节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(使运动灵活)。
（2）脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
7．（2024八上·连平期末）下列各项中，属于取食行为的是____，防御行为的是____，繁殖行为的是____，节律行为的是____（　　）
①狮子追捕羚羊 ②一只母猪哺育着8只小猪 ③乌贼遇险喷出墨汁 ④秋后大雁南飞
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①狮子追捕羚羊，是狮子为了获取食物维持生存，属于取食行为 。
②一只母猪哺育着8只小猪，是与繁殖后代有关的行为，属于繁殖行为 。
③乌贼遇险喷出墨汁，是乌贼为了躲避敌害、保护自己而采取的行为，属于防御行为 。
④秋后大雁南飞，是大雁随着季节变化而进行的有规律的迁徙活动，属于节律行为 。
所以取食行为的是①，防御行为的是③，繁殖行为的是②，节律行为的是④，对应顺序为①③②④，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】取食行为：动物获取营养的诸多活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程，是动物维持生存的基本行为。
防御行为：动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为 。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为 。
节律行为：动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，如昼夜节律、季节节律等 。
8．（2024八上·连平期末）从行为的获得途径看，下列与“一行白鹭上青天”一致的动物行为是（　　）
A．红雀喂鱼 B．老牛耕地
C．黑猩猩取食白蚁 D．涡虫强光下收缩身体
【答案】A
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“一行白鹭上青天” 中白鹭的飞行行为是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为 。A、红雀喂鱼是生来就有的本能行为，属于先天性行为，与题干行为类型一致，符合题意；
BCD、老牛耕地、黑猩猩取食白蚁、涡虫强光下收缩身体都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
9．（2024八上·连平期末）小鸡在刚出壳时就没见到母亲，而是见到了活动的布娃娃，当研究者把布娃娃拿走的时候，小鸡也会跟着布娃娃走。这种研究动物行为的方法属于（　　）
A．观察法 B．调查法
C．实验法 D．前三项说法都不对
【答案】C
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。两者的联系是：实验法是以观察法为基础的。所以，题干所述研究动物行为的方法属于实验法。
故答案为：C。
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
10．（2024八上·连平期末）下列哪项不是动物在生物圈中的作用（　　）
A．动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展
B．动物能帮助植物传粉、传播种子
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物因直接或者间接地以植物为食，对植物造成危害
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物是生物圈中的消费者。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，因此，动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展，A不符合题意。
B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。
C．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者，C不符合题意。
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，不会对植物造成危害，还会促进生物之间的协调发展与平衡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
11．（2024八上·连平期末）下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．中华鲟 D．大熊猫
【答案】B
【知识点】保护生物的多样性
【解析】【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．A错误；
B、黑猩猩与人的亲缘关系比较近，不属于我国特有珍稀动物，B正确；
C、中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一； C错误；
D、大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类．是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石，D错误．
故选：B
【分析】熟知我国特有的珍稀动物，可从各个动物的特点、分布地区来切入．
12．（2024八上·连平期末）下列属于我国特有的水生哺乳动物是（　　）
A．中华鲟 B．海豹 C．扬子鳄 D．白鳍豚
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，不是哺乳动物，A错误。
B．海豹虽然是水生哺乳动物，但不是我国特有的，在其他国家海域也有分布，B错误。
C．扬子鳄体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，不是哺乳动物，C错误。
D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，为我国特有的水生哺乳类，D正确。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳、体表被毛等 。
鱼类的特征是用鳃呼吸、用鳍游泳等 。
爬行动物的特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵等 。
13．（2024八上·连平期末）据报载每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是（　　）
A．自然灾害 B．天敌过多
C．动物病虫害 D．人类活动对生态环境的破坏
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】A、自然灾害会对生物造成影响，但不是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，错误 。
B、在自然生态系统中，生物间存在相互制约关系，天敌过多一般不会导致物种濒危或灭绝，错误 。
C、动物病虫害会影响生物生存，但不是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，错误 。
D、人类活动如乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田、乱捕滥杀等对生态环境的破坏，使生物的栖息地减少、生存环境恶化，是造成鸟类或哺乳动物濒危或灭绝的主要原因，正确 。
故选D。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要有：栖息地的破坏或丧失、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种入侵等，其中人类活动对生态环境的破坏是造成生物濒危或灭绝的主要原因 。
14．（2024八上·连平期末）下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．加强法制教育和管理是保护动物多样性的一项重要措施
C．为丰富我国生物的多样性，应大力引进外来物种
D．自然界中任何一种生物的存在都是有一定意义的
【答案】C
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A． 栖息地的破坏和丧失会使生物失去生存环境，是生物多样性面临威胁的主要原因 ， A正确。
B． 加强法制教育和管理，能规范人们的行为，有效保护生物多样性，是保护动物多样性的重要措施 ， B正确。
C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的灭绝，就会破坏生物的多样性，C错误。
D．每一种生物就是一个独特的基因库，一个物种一旦消失，其携带的基因库将随之消失，因此任何一种生物的存在都是有一定意义的，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
15．（2024八上·连平期末）口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种急性传染病，感染的对象主要是牛、羊、猪等家畜，也可感染人。从寄生的细胞类型来看，该病毒属于（　　）
A．植物病毒 B．细菌病毒 C．动物病毒 D．噬菌体
【答案】C
【知识点】病毒的种类
【解析】【解答】A 选项：口蹄疫病毒感染牛、羊、猪等家畜和人（动物 ），不是植物病毒，A 错误。
B 选项：细菌病毒寄生在细菌细胞内，口蹄疫病毒不寄生在细菌细胞，B 错误。
C 选项：口蹄疫病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，C 正确。
D 选项：噬菌体是细菌病毒，口蹄疫病毒不是噬菌体，D 错误。
故选C。
【分析】 依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。
16．（2024八上·连平期末）下列对细菌和霉菌的描述中，不正确的是（　　）
A．都可以进行独立生活 B．霉菌需从外界获取现成有机物
C．霉菌靠孢子进行生殖 D．细菌和霉菌都有成形的细胞核
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】A 选项：细菌和霉菌都有细胞结构，都可以进行独立生活（细菌靠单细胞独立生活，霉菌多细胞也能独立生活 ），A 正确。
B 选项：霉菌细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，需从外界获取现成有机物，B 正确。
C 选项：霉菌属于真菌，靠孢子进行生殖 ，C 正确。
D 选项：细菌没有成形的细胞核（属于原核生物 ），霉菌有成形的细胞核（属于真核生物 ），D 错误。
故答案为：D。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
17．（2024八上·连平期末）关于抗生素的说法，正确的是（　　）
A．能治疗所有的疾病 B．可以利用曲霉产生青霉素
C．可以用来杀死病毒 D．可治疗某些由细菌引起的疾病
【答案】D
【知识点】安全用药；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．抗生素只能治疗由细菌引起的疾病，不能治疗所有疾病，如病毒引起的疾病、遗传病等不能用抗生素治疗，A错误。
B. 青霉素是由青霉产生的，而不是曲霉，B错误。
C． 抗生素能杀死或抑制细菌，对病毒无效，因为病毒的结构和繁殖方式与细菌不同，抗生素无法作用于病毒， C错误。
D．抗生素是能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种细菌起引起的疾病，D正确。
故选D。
【分析】抗生素是由真菌产生的，能抑制或杀死某些致病细菌的物质，可用来治疗相应的细菌性疾病 。
18．（2024八上·连平期末）下列微生物与食品制作的对应关系，不正确的是（　　）
A．乳酸菌——制作泡菜 B．酵母菌——酸奶
C．醋酸菌——制作米醋 D．霉菌——制作酱油
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．制作泡菜利用的是乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，使泡菜具有特殊风味，A正确。
B．制作酸奶利用的是乳酸菌，而酵母菌用于酿酒、制作馒头等，B错误。
C．制作米醋醋需要醋酸菌的发酵，醋酸菌将有机物分解成醋酸，C正确。
D．制酱油要用到曲霉，利用曲霉分解有机物来获取营养，曲霉可以将豆子中的蛋白质分解成为糖和小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，另外曲霉也可以改变酱油的其他，如改变味道、香气、颜色等，D正确。
故选B。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
19．（2024八上·连平期末）某餐馆的花生酱被检出一种单细胞、有细胞壁、无成形细胞核的微生物，该微生物是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A 选项：是酵母菌，属于真菌，有成形的细胞核（真核生物 ），A 错误。
B 选项：是青霉，属于真菌，多细胞，有成形的细胞核，B 错误。
C 选项：是草履虫，属于单细胞动物，没有细胞壁，有成形的细胞核，C 错误。
D 选项：是细菌，单细胞、有细胞壁、无成形细胞核，符合题意，D 正确。
故答案为：D。
【分析】细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
20．（2024八上·连平期末）妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（　　）
A．隔绝空气抑制乳酸菌的发酵
B．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
C．造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵
D．利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
【答案】B
【知识点】发酵技术
【解析】【解答】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．可见B符合题意．
故答案为：B
【分析】乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下进行发酵.
21．（2024八上·连平期末）如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵示意图，下列不正确的是（　　）
A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室
B．图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质
C．图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用
D．图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤
【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、外壳膜剥去后，看到的空腔是气室，A正确。
B．图二所示卵黄中央的小白点是胚盘，内含遗传物质，但不一定为受精的胚盘，B错误。
C．图三表示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用，C正确。
D．②卵黄为胚胎发育提供营养物质，⑤卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，D正确。
故选B。
【分析】图四中：①胚盘、②卵黄、③系带、④气室、⑤卵白。
鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
22．（2024八上·连平期末） 下列关于哺乳动物的叙述错误的是（　　）
A．绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．哺乳动物神经系统高度发达能适应任何环境
D．门齿犬齿臼齿分化提高哺乳动物的摄食能力
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、 绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 ，如鸭嘴兽是卵生，A正确；
B、 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 ，B正确；
C、 哺乳动物神经系统高度发达，但不能适应任何环境。如不能在水中生活。C错误；
D、 肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿．门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。D正确。
故答案为：C。
【分析】脊椎动物类群特征：
鱼的主要特征是：生活在水中 ；体表常有鳞片覆盖 ；用鳃呼吸 ；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征是 ：体表覆盖角质的鳞片或甲 ；用肺呼吸 ；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。
鸟类的主要特征是：体表覆羽 ；前肢变成翼 ；有喙无齿 ；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿 、臼齿的分化。
23．（2024八上·连平期末）图是表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　　）
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
C．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
D．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
【答案】C
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A 选项：食物腐败的主要原因是微生物（细菌、真菌等 ）的大量繁殖，分解食物中的有机物，A 合理。
B 选项：加清水可形成水封，阻止空气中微生物进入食物，减少微生物污染，B 合理。
C 选项：该保存方法是通过加热杀死微生物和阻止空气微生物进入来保存食物；冰箱贮存食物是利用低温抑制微生物的生长和繁殖 ，二者原理不同，C 不合理。
D 选项：对食物加热能杀死食物中的微生物，减少微生物数量，利于保存，D 合理。
故答案为：C。
【分析】食品腐败的原因及如何保存食品：
食品腐败的主要原因是：由腐败细菌（如：枯草杆菌等）和真菌中的霉菌（如：青霉等）引起的，它们生活在食品中并从中获得营养物质，进行大量生长、繁殖，同时释放毒素，使食物腐败变质。
保存方法：①风干保存（如：鱼干等）；
②高温灭菌保存（如：罐头食品等）；
③低温保存（如：肉的冷冻、水果的低温保鲜等）；
④用盐渍保存（如：咸鱼等）。
24．（2024八上·连平期末）观察下图中的菌落，下列有关描述错误的是（　　）
A．题图中，甲图为细菌菌落，乙图为真菌菌落
B．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体
D．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌
【答案】B
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【解答】A、根据菌落图片及描述，可以判断甲图菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，这是细菌菌落的特点；乙图菌落较大、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色（孢子的颜色），这是真菌菌落的特点，A正确。B、细菌菌落通常较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，并不常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。这些特征更符合真菌菌落的特点，B错误。
C、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，这是菌落的基本定义，C正确。
D、细菌和真菌的菌落特征在形态、大小和颜色上通常有明显的区别，这些特征可以作为区分细菌和真菌的重要依据，D正确。
故选B。
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
25．（2024八上·连平期末） 下列关于“芽孢”的叙述错误的是（　　）
A．芽孢是细菌的休眠体 B．一个芽孢能萌发成一个细菌
C．芽孢对不良环境抵抗力较强 D．芽孢是细菌繁殖后代的结构
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】 芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性；芽孢遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。芽孢不是繁殖后代的结构，是细菌的休眠体。ABC正确，D错误。
故答案为：D。
【分析】 细菌的营养方式有自养及异养，其中异养的腐生细菌是生态系中重要的分解者，使碳循环能顺利进行。 部分细菌会进行 固氮作用 ，使氮元素得以转换为生物能利用的形式。
26．（2024八上·连平期末） 以下关于生物分类的叙述，错误的是（　　）
A．“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类少
B．根据生物在分类上的地位，可以知道不同植物之间的亲缘关系
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A、分类单位越小，所包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类多。A错误；
B、把生物进行分类可以知道不同类群之间的亲缘关系和进化关系。B正确；
C、 分类单位越小，生物之间的共同特征越多 ，C正确；
D、 在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据 ，D正确。
故答案为：A。
【分析】生物分类等级（从大到小）依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位是界，包含的生物种类最多。最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切。
27．（2024八上·连平期末）在培养基中加入牛肉汁是为了（　　）
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B．使培养基的表面看起来很粘稠
C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐
D．为细菌等生物的生活提供有机物
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．在配制培养基时，要加入牛肉汁等有机物，是因为细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用自我合成有机物，大多只能利用现成的有机物作为营养，（硫化菌能利用硫化氢为营养）．
故答案为：D．
【分析】细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，据此答题。
28．（2024八上·连平期末）在人的运动系统中，将骨骼肌连接在骨上的结构是（　　）
A．韧带 B．关节囊 C．肌腹 D．肌腱
【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，主要有支持、连接、营养的功能，属于结缔组织，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，同一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
29．（2024八上·连平期末）下列属于先天性行为的是（　　）
A．蜜蜂采蜜 B．鹦鹉学舌 C．老马识途 D．邯郸学步
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】根据行为的获得途径，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的行为，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。选项中，B、鹦鹉学舌，C、老马识途，D、邯郸学步都是后天通过学习和生活经验获得的行为，都属于学习行为，A、蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的行为，是由遗传因素决定的行为，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查先天性行为和学习行为，为常考题，难度不大，熟记先天性行为和学习行为的含义是关键，根据行为的获得途径，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的行为，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
30．（2024八上·连平期末）长时间未食用的玉米上长出了“毛”，如图是其显微镜下的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①是青霉的生殖器官
B．②细胞内有叶绿体和线粒体
C．③能从玉米中吸收水分和有机物
D．②③细胞内都没有成形的细胞核
【答案】C
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】A 选项：①是孢子，属于生殖细胞，不是生殖器官（青霉靠孢子繁殖，孢子是生殖细胞 ），A 错误。
B 选项：②是直立菌丝，青霉细胞内没有叶绿体（不能进行光合作用 ），只有线粒体，B 错误。
C 选项：③是营养菌丝，能深入玉米内部，从玉米中吸收水分和有机物，供青霉生长，C 正确。
D 选项：青霉属于真菌，②③细胞内都有成形的细胞核，D 错误。
故选C。
【分析】图中：①是孢子，②是直立菌丝，③营养菌丝。青霉属于真菌，细胞内有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养 。
二、综合题（本大题共4题，每空1分，共40分）
31．（2024八上·连平期末）为探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验，请观察以下图片并回答问题：
（1）图1说明鸟的身体呈　 　，可减少飞行中空气的阻力。
（2）观察图2发现，鸟的体表覆　 　。图3正羽的作用适于　 　。
（3）图4说明鸟的　 　发达，附着在胸骨上，牵动两　 　完成飞行动作。
（4）观察图5发现，鸟的骨骼　 　，坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
（5）观察图6发现，鸟具有与肺相通的　 　，可辅助呼吸。鸟飞行时特有的呼吸方式是　 　。
（6）鸟用坚硬的　 　来啄取食物，口内　 　（选填“有”或“没有”）牙齿。
【答案】（1）流线型
（2）羽毛；飞翔
（3）胸肌；翼
（4）薄而轻
（5）气囊；双重呼吸
（6）角质喙；没有
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鸟的身体呈流线型，这种形态在飞行时能够减少空气对鸟体的阻力，使鸟在空气中更顺畅地飞行 。比如飞机的外形设计也常借鉴流线型，以减少空气阻力，提高飞行效率，鸟的流线型身体是长期进化适应飞行的结果 。
（2）观察图 2 可知，鸟的体表覆羽毛，羽毛是鸟类特有的结构，对飞行、保温等有重要意义 。图 3 中的正羽，其特点是坚硬、坚韧，排列整齐，这种结构适于飞翔 。正羽在鸟飞行时可以产生升力和推力，帮助鸟完成飞行动作，就像飞机的机翼，通过特殊的结构产生空气动力，助力飞行 。
（3）龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突。
（5）鸟的体内有发达的气囊，分布在内脏器官之间，该结构的一端与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。
（6）鸟用喙取食，没有牙齿，食量大，消化能力强。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，属于鸟适于飞行的形态结构特点。
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
（3）龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突。
（5）鸟的体内有发达的气囊，分布在内脏器官之间，该结构的一端与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。
（6）鸟用喙取食，没有牙齿，食量大，消化能力强。
32．（2024八上·连平期末）资料分析
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和识别“气味”实现的。
请分析上面的资料并回答问题。
（1）资料一说明　 　行为是　 　行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够　 　。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做　 　，这一实例表明了动物个体间能够进行　 　。
（3）　 　是动物生来就有的，后天学习行为是在　 　的基础上，通过　 　的作用，由生活经验和　 　获得的行为，　 　行为如果得不到强化和巩固，就会消失。它们都有利于动物的生存和繁殖。
【答案】先天性；学习；更好地适应复杂多变的环境；性外激素；信息交流；先天性行为；遗传因素；环境因素；学习；后天学习
【知识点】群体中的信息交流；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】（1）动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠 “气味” 爬到一起，这种能散发的 “气味” 物质在生物学上叫做性外激素 。雌雄蛾通过性外激素识别、爬到一起交配，表明动物个体间能够进行信息交流 ，利于繁衍后代 。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。后天学习行为如果得不到强化和巩固，就会消失，它们都有利于动物的生存和繁殖。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
33．（2024八上·连平期末）紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌。有兴趣小组提出问题“紫外线照射能杀死细菌吗？”并设计如下实验，请分所回答：
分组 甲组 乙组
培养基①培养基②培养基③ 培养基④培养基⑤培养基⑥
实验步骤 一 将牛肉汁培养基高温处理后冷却
二 按种1mL细菌培养液 按种AmL细菌培养液
三 放在25℃的恒温箱中培养24小时
四 在暗盒中紫外线照射6小时 在暗黑中不作照射处理
实验结果 细菌数B 细菌数C
（1）本实验探究的变量是　 　，乙组在实验中起 　 　作用。两组实验都设置3个培养基是为了　 　。
（2）对培养皿进行高温处理，目的是　 　，避免对实验结果造成影响；步骤二中的A应为　 　，以遵循　 　原则。
（3）在适宜温度下，细菌通过　 　方式增殖，从培养基中获得水和　 　。
（4）经紫外线照射处理，细菌数B　 　（填“大于”“等于”或“小于”）细菌数C，则说明紫外线灯照射　 　（填“能”或“不能”）杀死细菌。
【答案】（1）紫外线照射；对照；避免偶然性
（2）杀死培养基中的杂菌；1；单一变量
（3）分裂；有机物
（4）小于；能
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。由提出的问题“紫外线照射能杀死细菌吗”可知，本实验探究的变量是紫外线照射。由实验内容可知，甲组在暗盒中紫外线照射6小时，是实验组；乙组在暗盒中不作照射处理，是对照组，在实验中起对照作用。
两组实验都设置3个培养基是为了避免实验的偶然性，使实验结果更准确。
（2）实验中，接种前对培养皿进行高温处理，目的是杀灭培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果造成影响。
对照实验中，变量只能有一个，其他条件应完全相同，因此步骤二中的A应为1，以遵循单一变量原则。
（3）在适宜温度下，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。因此，细菌从培养基中获得水和有机物。
（4）从原题“紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌”可以看出。细菌数B是经紫外线照射处理后的结果，细菌数C是没有经紫外线照射处理的结果，若细菌数B小于细菌数C，则说明紫外线照射能杀死细菌。
【分析】实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）由提出的问题“紫外线照射能杀死细菌吗”可知，本实验探究的变量是紫外线照射。由实验内容可知，甲组在暗盒中紫外线照射6小时，是实验组；乙组在暗盒中不作照射处理，是对照组，在实验中起对照作用。
两组实验都设置3个培养基是为了避免实验的偶然性，使实验结果更准确。
（2）实验中，接种前对培养皿进行高温处理，目的是杀灭培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果造成影响。
对照实验中，变量只能有一个，其他条件应完全相同，因此步骤二中的A应为1，以遵循单一变量原则。
（3）在适宜温度下，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。因此，细菌从培养基中获得水和有机物。
（4）结合题干信息“紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌”。细菌数B是经紫外线照射处理后的结果，细菌数C是没有经紫外线照射处理的结果，若细菌数B小于细菌数C，则说明紫外线照射能杀死细菌。
34．（2024八上·连平期末）微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群，下面有四幅微生物的结构示意图，请据图回答问题。
（1）图一是某种冠状病毒的结构示意图，仅由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成。新冠肺炎就是由此类病毒引起的，它们在人体内繁殖的方式是　 　。
（2）图二为某种细菌的结构示意图，它与图三所示的细胞结构相比，最大的区别是图二细胞中没有　 　，仅有DNA集中的区域。有些细菌的细胞壁外具有D　 　，具有一定的保护作用，还跟细菌的致病性有关。它的生殖方式是　 　。
（3）图三为酵母菌的结构示意图，在显微镜下可以看到酵母菌是一个椭圆形的细胞，用碘液染色之后可以看到细胞内有明显的d细胞核。酵母菌的细胞结构与植物叶肉细胞的结构相比，没有　 　，不能进行光合作用，营养方式为　 　。
（4）图四为青霉的结构示意图，在　 　的顶端长有青绿色的③孢子，呈　 　状排列；最早的抗生素——青霉素，就是青霉产生的，如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素　 　 (填“能”或“不能”)杀灭新冠病毒。
（5）制作甜酒时需要的主要是图三中生物，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了　 　。
【答案】（1）自我复制
（2）成形的细胞核；荚膜；分裂
（3）叶绿体；异养
（4）直立菌丝；扫帚；不能
（5）酒精
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；细菌和真菌的区别；病毒增殖方式；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 。冠状病毒在人体内繁殖的方式是自我复制 ，即利用人体细胞内的物质，按照自身遗传物质的指令，合成新的病毒 。
（2）图二是细菌，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核；图三是酵母菌，属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌和真菌最大的区别是没有成形的细胞核；有些细菌的细胞壁外具有D荚膜，具有保护作用，通常与细菌的致病性有关。细菌通过分裂方式繁殖后代，即一个细菌分成两个的过程。
（3）酵母菌是真菌，细胞结构与植物叶肉细胞相比，没有叶绿体 ，不能进行光合作用制造有机物 。酵母菌的营养方式为异养 ，即依靠外界环境中现成的有机物生活 。
（4）图四是青霉菌，由菌丝构成，分为营养菌丝和直立菌丝，在直立菌丝的顶端长有青绿色的③孢子，呈扫帚状排列，青霉靠孢子繁殖后代。青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病，而用青霉素不能杀灭新冠病毒。
（5）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的水和二氧化碳。因此酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了酒精。
【分析】图一是病毒，①是蛋白质外壳、②是内部遗传物质；图二是细菌，A是DNA、B是细胞膜、C是细胞壁、D是荚膜、E是细胞质、F是鞭毛；图三是酵母菌，a是细胞壁、b是细胞核、c是细胞质、d是液泡；图四是青霉菌，③是孢子、④是营养菌丝。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）冠状病毒的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。新型冠状病毒靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质制造出新的病毒，这种繁殖的方式是自我复制。
（2）图二是细菌，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核；图三是酵母菌，属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌和真菌最大的区别是没有成形的细胞核；有些细菌的细胞壁外具有D荚膜，具有保护作用，通常与细菌的致病性有关。细菌通过分裂方式繁殖后代，即一个细菌分成两个的过程。
（3）在显微镜下观察，可以看到酵母菌是一个椭圆形的细胞，用碘液染色后，可以看到细胞内有明显的d细胞核；与植物叶肉细胞的结构相比，酵母菌的细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物，这样的营养方式为异养。
（4）图四是青霉菌，由菌丝构成，分为营养菌丝和直立菌丝，在直立菌丝的顶端长有青绿色的③孢子，呈扫帚状排列，青霉靠孢子繁殖后代。青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病，而用青霉素不能杀灭新冠病毒。
（5）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的水和二氧化碳。因此酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了酒精。
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