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太谷区2024-2025学年第二学期期末质量检测试题（卷）
八年级语文
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
一、古典之美（27分）
（一）
诗词，是国人流淌在血液里的印记，更是根植在骨子里的情怀。让我们跟随古人的脚步，奔赴山海，一起去游历和感受。 （10分）
主 题 古诗文名句
文韵拾萃 感受“曲径通幽处， ① ”的静谧祥和。 （常建《题破山寺后禅院》）享受“黄发垂髫，并 ② ”的温馨生活。 （陶渊明《桃花源记》） 邂逅“ ③ ， ④ ,参差披拂”的醉人画面。 （柳宗元《小石潭记》）
古典撷芳 “ ⑤ ，在河之洲。”鸟鸣起兴，灵动温情。 （《关雎》） “ ⑥ ，如三月兮。”道尽焦灼，倾诉期盼。 （《子衿》）
雅墨寄志 “ ⑦ , ⑧ 。”心系苍生，舍己为人。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） “ ⑨ ,只有香如故。”坚持正义，独立不倚。 （陆游《卜算子·咏梅》） “ ⑩ ，寂寞沙洲冷。” 志趣高洁，坚守理想。 （苏轼 《卜算子·黄州定慧院寓居所》）
2.《送杜少府之任蜀州》一扫离别千古愁云，给人以积极向上的力量。请赏读下面的书法作品，完成右面的赏析。 （2分）
(
颈联：
▲
，
▲
。
赏析：诗句奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表现了诗人
___
▲
___
的胸襟以及与友人真挚深厚的友谊。
)（二）
阅读下面文言文选段，按要求完成第3-7题。
【甲】马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
3.解释下列加点词的意思。 （2分）
（1）策之不以其道 ▲ （2）怒而飞 ▲
4.用现代汉语翻译下列语句。 (3分)
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
翻译： ▲ ， ▲ 。
（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃， ▲ 。
5.下面是《马说》《北冥有鱼》两文的比较探究资料，请你根据提示，完善表格空白处的内容。 （4分）
文章 《马说》 《北冥有鱼》
写作对象 千里马 鹏
写作对象喻义或形象 有才能的人 形象：硕大无比、力大无穷、 ② 、 ③ 的奇鸟。
说理方法 ① 寓言说理
阐述事理 尊重人才，积极营造利于人才发展的环境。 ④
进学之道
善学者，师逸①而功倍，又从而庸②之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节③目，及其久也，相说④以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声，不善答问者反此。此皆进学之道也。
（节选自《礼记 学记》）
【注】①逸:安逸。轻松，这里指费力小。②庸:功，归功于。③节:树的枝干交界处。
④说:同“脱”，脱落。
6.请用“/”给下面句子断句。（断两处） （2分）
如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩 之 以 大 者 则 大 鸣
7.《进学之道》主要采用了 ① 的手法进行说理，强调学习方法的重要性；用“ ② ”“ ③ ”的比喻论述了学生提问应 ④ （四字词语）和教师解答应因材施教的道理。 （4分）
二、文学之美（27分）
（一）
2025年第四届全民阅读大会在龙城太原举办。为激发同学们阅读兴趣，营造良好的读书氛围，班级决定开展“诵读经典 做礼雅少年”演讲活动。
山河如画承千载，开卷即见天地阔。当书页的微光穿透时空的帷幕，照见千年文明传承的精神密码，我们共同见证了一座城市在书香浸润中的华彩绽放。【甲】晨露未晞时展卷，让智慧清泉浇灌心田；午间槐影中品读，随知识阳光舒展身心；夜阑星辉下捧书，任思想星河漫溯寰宇。每个日常碎片都闪耀着知识的光华，让阅读成为生活最美的注脚。
每一本书都是打开新世界的密钥。我们于《论语》中感悟儒家智慧之光，于《史记》中触摸华夏根脉， ▲ 。【乙】身在热爱读书的国度，以书籍为lì 石，以阅读为脚印，来铺就人生的闪光之路吧。
8.请为材料中加点字注音，并根据拼音写汉字。 （2分）
寰 ( ▲ )宇 lì( ▲ ) 石
9.以上材料是班长的演讲稿节选，下列说法不正确的一项是（ ▲ ） （2分）
A.文中加点的两个词语“感悟”“铺就”都是动词。
B.文中画横线的三个短语“精神密码”“舒展身心”“最美的注脚”，短语结构一致。
C.【甲】句运用排比的修辞，突出阅读能给人们生活带来美好。
D.【乙】句是病句，病因是“成分残缺”。
10.在横线上补写一句话，要求句式一致，语意连贯。 （2分）
（二）
11.（1）阅读经典 传承文化
中华“和”文化源远流长、内涵丰富。古汉字小组在“以和为贵”专题活动中，从《经典常谈》第一篇《 ① 》中查得：和——从口，禾声，采用造字法为（ ② ）。根据材料内容来推测“和”本义：（ ③ ）。 （3分）
（2）阅读名著 浸润思想
阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。请结合《钢铁是怎样炼成的》中的人物精神及相关情节，谈谈其带给你的精神力量。（不少于80字） （4分）
（三）
阅读下面的选文并完成第12题。
像山河一样打开自己
①怒江沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。
②紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之间。那一座座垛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉地延展。
③著名的东方大峡谷，用平均2000米的深度、300多公里的长度提醒人们：在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。
④我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么壮美。”一位年近七十的游客对我说道。他说：“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧。
⑤水，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。
⑥怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”李导的声音把我们的目光引回车内。我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。
⑦我们在老姆登村停车休息时，一抹阳光落在对面的皇冠山上，山顶的“皇冠”像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金色的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导热情地一一指点。看到自己在相机屏幕上成为一位头顶“皇冠”的“老皇子”，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱。
⑧大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。
⑨李导的家乡在怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、大雪封山……十多年里，她流血流汗，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。
⑩值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。
前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，也让赶马人看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪烁的商场……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前展开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。
在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。
汽车继续前行，“丙中洛”三个字赫然出现在一块竖于路边的石条上。从路边观景台眺望，对面云雾缭绕的山坡上满是盛放的桃花，桃花和村寨在雾气掩映下，朦朦胧胧散发着神秘的气息。“那里是人神共居的地方！”李导大声说。
李导带领着大家，向如画的山河更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。
我不由感慨，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获勇气，收获快乐，收获美好。 (选自《光明日报》，有删改)
12.阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了散文《像山河一样打开自己》，请你参与并回答以下问题。
（1）跟随作者脚步，我们邂逅了许多动人场景，请根据文章内容，完善思维导图。
（4分）
（2）散文家梁衡认为，好的文章要兼具“形境”“情境”“理境”。请从“描写美”“情感美”“哲理美”中任选一个角度，给选文写一段赏析性文字，150字左右。 （10分）
三、现实之思（26分）
（一）
阅读下面的材料，完成第13-14题。
别人很好，我也很棒
①滑雪名将谷爱凌在冬奥会披金戴银。有一阵子，打开微信发现，朋友圈和视频号几乎全是谷姑娘的报道和视频，一朝成名，童年影像和只言片语也会成为成功的注脚，更有长篇累牍的家庭教育报道和成功爽文，让很多人在朋友圈赞叹不已。
②但也有人感慨别人成功的同时，觉得自己一无是处。于是很多人焦虑，很多人遗憾,自己小时候或自己的娃小时候，咋就没有逼着上补习班呢，现在想上也没了不是。
③其实，谷姑娘的成功，除了可以喝彩和欣赏，人家的个人经历确实和其他人一点关系都没有。有一段话是这样说的："可以尽情为19岁谷爱凌的成功激动与喝彩，同时也无须用理想化的他人打压自己，滋生自卑与惆怅。别人很好，我也很棒，是一种可以时时练习的心态，如果总敢于认可自己，奇迹就会变成日常。”
④是的，别人很好，我也很棒。你纵然精彩万千，但那是你的生活，而我， ▲ ,这就是我的生活。我也很棒。
请你联系上下文，在文中第④段横线处补写一个恰当的句子。 (2分)
▲
14.同学们围绕“怎样做最棒的自己”展开讨论，有人认为要靠自身的努力，有人认为保持对生活的热爱，有人认为要学会悦纳自己。请写一段议论性文字，表明自己的观点并加以阐述 。 （10分)
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法。
②不少于100字。
（二）
【材料一：问卷调查】
【材料二：文化春晚】
2025年春晚，是中国春节申遗成功后的首次亮相。它兼具中华文化底蕴和时代审美追求，“润物细无声”地展现着历史之美、山河之美、文化之美，体现着中华优秀传统文化的薪火相传、绵延不绝，让我们看到中华文化的强大感召力和吸引力。
01 __________：______________
“绣出千年月色，织就文化星河。”视觉秀《迎福》，为蛇年春晚震撼开场。李子柒身穿长裙登场，双手轻展的同时，一双融合潍坊风筝和织金工艺的如梦似幻的巨大蝴蝶翅膀也随之舒展，仿生蝴蝶从远处飞来，围绕在她身侧翩翩起舞。该舞台造型融合了蝴蝶元素，巧妙展现了植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺。非遗战袍通过绚丽的颜色和创新的造型，诠释传统文化之美，给我们带来的不仅是一场视觉盛宴，更彰显着年轻一代对传统文化的深情致敬与坚守。
02一支创意秧歌：人机共舞演绎文化创新
“千锤百炼铁秧歌，载歌载舞谱华章。”2025年央视春晚《秧BOT》节目中，16台人形机器人“福兮”与真人舞者共舞扭秧歌的创新表演。机器人表演为春晚这一传统的文化盛宴带来了新的形式和内容。 科技赋能文化的技术不仅复刻了秧歌的形，更通过数据学习捕捉到传统艺术的韵律精髓，使《秧BOT》成为“数字时代的文化使者”，利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强了文化的生机与活力，满足了人民群众日益增长的精神文化需求。
总体来说，春晚在随着时代进步，创新，向大众传播中国特色、民族文化、地域特色以及世界多彩文化的魅力。只有实现保护性传承和创新性发展，唯有如此，文化春晚才能拥抱当下和未来。
【材料三：人物专访】
中华优秀传统文化是中华民族独特的文明遗产，是构成文化自信的重要基础。《朝花周刊》记者就“中国文化自信”这一主题专访原文化部长王蒙，以下为访谈节选。
朝花周刊：中国传统文化到底是什么样的文化？它和世界先进文化可否对接？
王 蒙：也许，我们看到了中华文化的古老，甚至也看到了中华文化的不够用，但是我们还看到了中华文化的适应性，它有自我调整和自我更新的能力，有汲取和消化外来影响的能力。我们的文化不是一个脆弱的文化，不是手指头一捅就破一个窟窿的，捉襟见肘、岌岌可危的文化。我们的文化是一个能够和世界对话和打交道，能够既保持自己特色又不拒绝任何外来有益影响的文化。
15.班级开展“扬优秀传统·立文化自信”综合学习活动，小组同学们纷纷发言：
小文：我不太清楚当代中学生对传统文化的认知状况。
小智：春节是传统节日，但我觉得春晚没意思，不愿意看。
小瑜：现在咱们的传统文化被外来文化冲击着，会不会被淘汰。
针对同学们的讨论，你是小组长要做总结发言。请根据上面搜集的资料完成下面的准备过程：
材料一是对100名学生的问卷调查，根据调查结果可将中学生对优秀传统文化关注的现状概述为 ▲ 。 （2分）
（2）请根据文本为材料二“文化春晚”中的第一个节目补写标题。 （2分）
（3）整理发言稿。 （10分）
写作提示：①从材料中筛选有用信息。②思路清晰。③语言得体。④不少于150字。
四、心灵之旅（40分，含书写3分）
16.《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是用无限激情挑战困境，破命运之锁，绽生命之光。他的咆哮冲破云霄，直击我们灵魂深处，让我们看到成长的力量，懂得成长不是随波逐流的堕落，而是在逆境中坚守本心的蜕变。
上面的材料带给你怎样的联想、触动与思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：《成长，是一场破茧成蝶》
题目二：班级将举办“超级演说家”演讲比赛，请你以“挑战”为主题写一篇演讲稿。
写作提示：①自选题目；
②符合文体的要求；
③避开真实的人名、校名、地名；
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
太谷区2024-2025学年第二学期期末质量检测试题（卷）
八年级语文
参考答案及评分标准
一、古典之美（27分）
1.（10分）
①禅房花木深 ②怡然自乐 ③青树翠蔓 ④ 蒙络摇缀 ⑤关关雎鸠
⑥一日不见 ⑦何时眼前突兀见此屋 ⑧吾庐独破受冻死亦足
⑨零落成泥碾作尘 ⑩拣尽寒枝不肯栖
2.（2分）
诗句：海内存知己，天涯若比邻。
赏析：乐观豁达
3.（2分）（1）用马鞭驱赶 （2）振奋，这里指用力鼓动翅膀
4.（3分）（1）想要和普通的马一样尚且都办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
（2）这些都是生物用气息相互吹拂的结果。
5.（4分）①托物寓意 ②志存高远 ③善借长风 ④万物都有所凭借
6.（2分）如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣
7.(4分)①对比 ②“攻坚木” ③“撞钟” ④ 循序渐进
二、文学之美（27分）
8.（2分）huán 砾
9.（2分）B
10.（2分）于《诗经》里聆听先民心声
11.（1）（3分）《说文解字》 形声字 声音相应（和谐）
（2）（4分）保尔全身瘫痪，双目失明，但他凭借对革命坚定执着的信念和坚韧不拔的意志，最终用惊人毅力创作出了《暴风雨所诞生的》。他的精神让我明白，要心怀信仰，在风雨中不失方向，在苦难中绝不退缩，在奋斗中铸就辉煌!
12.（1）（4分）① 宏大瑰奇的景象 ②皇冠山 ③阳光朗照皇冠山景，李导指导游客拍照 ④满满的温情
（2）（10分）
示例：本文富有哲理，耐人寻味。作者描述旅途中所到的山村最初“不通公路，物资匮乏”，如今“山河打开自己”让游人欣赏到千姿百态的山水之美。景如此，人亦如此。李导改变自己的生活状态，开启新的人生道路；北京老人敞开心扉，复活童心，与人热情相处，让旅途充满温情。作者正是通过游历所见所闻，告诉人们面对困境时应该像山河一样打开自己，这样才能收获美、爱和快乐的道理。
三、现实之思（26分）
13.（2分）过好当下的每一天，每天比昨天进步一点，每天有一个小时做自己喜欢的事情，每天都很快乐。
14.（10分）示例：做最棒的自己，应学会悦纳自我。“尺有所短，寸有所长”只有拥抱自我，扬长避短，方能做出成就。余秀华生活不易，却报之以歌，用诗歌悦自己，活出尊严；钱钟书数学很差，能知自身优势，努力求学，被清华破格录取。正因他们接受自我，积极进取，才获得自己的高光时刻。“越山先悦己”纵然身似灰雁，亦可心若惊鸿。
15.(1)（2分）绝大多数的中学生对中华优秀传统文化不太了解，五成以上的学生通过传统节日了解中华优秀传统文化。
(2)（2分）一双梦幻蝶翼：非遗战袍彰显文化坚守
(3)（10分）示例：同学们，我们应承历史之韵，守文化之根。我们对传统文化不是十分清楚，可通过多种途径深入挖掘，充分了解。虽然有外来文化冲击，但中华文化既能保持自己特色又不拒绝任何外来有益影响。现在的春晚不正随着时代进步、创新，向大众传播传统文化、世界多彩文化的魅力吗？所以，吾辈青年当坚定文化自信，传承华夏盛景，不负青春年华！
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
16.作文略。

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