资源简介 (共31张PPT)神经系统支配下的运动(第一课时)第三节第六章 人体生命活动的调节(人教版)七年级下学习目标01通过本节学习,你将知道:1. 运动系统是由哪些部分组成的?2.骨、关节、肌肉三者如何配合完成运动?激趣导入02打篮球的时候,完成投篮的动作,不但需要发出“指令”的神经系统,还需要能够执行“指令”的系统。我们究竟是怎样完成投篮动作的呢?知识探究03上课铃响起,你快步回到教室,在自己的座位上坐下,然后迅速找到课本,手指灵巧地将它翻到上课要学习的页面…从听到铃声开始,这一连串的活动如同滑雪、投篮一样,主要是在神经系统的支配下,由运动系统来完成的。知识探究03投篮涉及屈肘和伸肘的动作。请你做一做这些动作,想一想:它们是靠哪些结构完成的?任务一:运动系统的组成知识探究03观察·思考:骨、关节和肌肉①观察人体骨骼模型或右侧的人体骨骼示意图。肩关节肘关节指关节腕关节膝关节踝关节知识探究03髋关节知识探究03观察·思考:骨、关节和肌肉②观察解剖后的哺乳动物(如家兔、羊)的关节,对照关节示意图,观察关节的结构。关节囊关节腔关节头关节窝关节软骨关节示意图知识探究03知识探究03观察·思考:骨、关节和肌肉③取一个完整的鸡翅(已除去羽毛),用解剖剪除去皮肤,观察肌肉是怎样附着在骨上的。依次拉动每一组肌肉,观察骨的运动。然后,除去肌肉,观察骨与骨之间的连接。已除去部分皮肤的鸡翅肌腹肌腱讨论:①关节在人体中的什么位置?尝试在人体骨骼示意图中圈出你认识的关节。②分别活动自己的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节和踝关节,感受它们的灵活程度。在进行体育运动时,哪些关节容易受伤?应当怎样保护它们?③用手摸一摸你所观察动物的关节头和关节窝,结合对鸡翅的观察,说说关节对骨的运动有什么意义。④骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动?观察·思考:骨、关节和肌肉知识探究03运动系统主要是由骨(bone)、关节(joint)和肌肉(muscle)组成的。知识探究03骨是指单个的、一块一块的骨。骨骼是指多块骨的组合。骨与骨骼骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。知识探究03小资料骨与骨之间的连接方式主要有三种:头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连,不能活动;椎骨之间以椎间盘相连,活动范围小;其他骨之间多以关节相连。颅骨关节脊柱知识探究03成年人的骨骼由 206 块骨连接而成,这些骨可以分为颅骨、躯干骨和附肢骨三大部分。(1)骨骼知识探究03额骨顶骨枕骨颧骨上颌骨下颌骨知识探究03(1)骨骼——颅骨胸骨肋骨脊柱(2)骨骼——躯干骨知识探究03知识探究03(2)骨骼——附肢骨桡骨肱骨尺骨腕骨掌骨指骨腓骨股骨胫骨跗骨跖骨趾骨12345关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节示意图与关节头、关节窝、关节囊有关与关节软骨、关节腔内的滑液有关牢固性灵活性(2)关节关节在运动中起支点的作用。骨在运动中起杠杆的作用;知识探究03关节囊关节面关节腔关节头:略凸关节窝:略凹覆盖关节软骨,减少摩擦,缓冲震动结缔组织构成,外有韧带,内壁分泌滑液,使关节更牢固内有滑液,减少摩擦关节的结构既牢固又灵活知识探究03组成:肌腱、肌腹骨骼肌在运动中起动力作用。特点:肌腹具有一定的收缩和舒张功能,里面有许多血管和神经。肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。(3)骨骼肌附着在骨骼上的肌肉肌腹肌腱12中间较粗部分两端较细乳白色部分知识探究03下列骨、关节和肌肉的连接方式,哪个是正确的?这对于运动有什么意义? √意义:一组肌肉的两端附着在不同的骨上,能牵拉相邻的骨产生运动。骨骨骼肌关节知识探究03知识探究03观看视频:人体的运动系统1.运动系统的组成不包括( )A. 骨B. 关节C. 肌肉D. 神经课堂练习04D2.关节腔内的滑液的作用是( )A. 增加关节的牢固性B. 减少骨与骨之间的摩擦C. 营养关节软骨D. 使关节具有灵活性课堂练习04B3.下列有关哺乳动物运动的说法错误的是( )A.关节一般由关节面、关节囊、关节腔组成B.关节是骨连结的主要形式C.一块骨骼肌至少要跨越一个或几个关节D.骨骼肌的运动要靠骨奉拉课堂练习04D课堂小结05运动系统的组成骨关节肌肉关节面关节囊——杠杆既牢固又灵活关节腔关节头关节窝——支点——动力布置作业061.完成课后练习题,巩固对运动系统组成的理解。2.结合生活实际,拍摄一段自己进行某项运动(如跑步、跳绳等)的小视频,在视频中尝试分析运动过程中骨、关节和肌肉的协调配合情况。板书设计07https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览