资源简介

(共31张PPT)
神经调节
（第二课时）
第二节
第六章 人体生命活动的调节
（人教版）七年级
下
学习目标
01
通过本节学习，你将知道：
1.反射是如何进行的？
2.反射与反射弧的关系是怎样的？
激趣导入
02
1.当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？那你是先感觉烫，还是先缩手呢？
2.当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
知识探究
03
任务一：神经调节的基本方式
实验·探究：膝跳反射
实验目的：
尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。
膝跳反射实验示意图
知识探究
03
方法步骤：
两位同学一组，两人轮换进行实验。
一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
①叩击韧带时，小腿有什么反应 想一想:这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的
②要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢
③膝跳反射的发生有什么意义
小腿突然跳起
生来就有
（1）叩击时机：受试者放松且未注意。
（2）叩击力量不要过大，但速度要快。
可以作为判断神经系统是否正常的重要指标
知识探究
03
讨论：
思考:在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿这是为什么呢？
膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑可以控制脊髓的活动，受试者刻意控制自己的腿时，大脑有意识地控制脊髓，导致膝跳反射无法完成。
知识探究
03
观看视频：反射
知识探究
03
反射：像膝跳反射这样，机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。
反应
神经系统
刺激
知识探究
03
知识探究
03
草履虫
草履虫会逐渐向滴盐水的反方向移动
含羞草在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。
含羞草
婴儿生下来就会吮吸母乳。
婴儿吮吸
强光刺眼，立即闭目。
眨眼
生物的这些反应属于反射吗？
植物和单细胞动物没有神经系统，是没有反射活动的，它们对外界刺激的反应叫应激性
1．植物的根系向水、向肥生长是反射。　　（　　 ）
2．向日葵向着太阳转是反射。 （ 　　 ）
3．狗看到骨头就分泌唾液是反射。　　　　（ 　　 ）
4．动物在没有受到刺激时也会出现反射。　（　　 ）
5．刚出生的婴儿不自主排尿。　　　　　　（　　 ）
×
×
×
√
√
应激性
判断：正确的用“√”表示，错的打“×”
知识探究
03
思考：婴儿为什么不能像成年人一样控制排尿呢？
知识探究
03
婴儿的大脑发育尚未成熟，对脊髓排尿反射中枢的控制能力较弱。
成年人若脊髓从胸部断裂或大脑发生病变，均可能大小便失禁。
知识探究
03
为什么有的反射可以不受大脑控制呢？
反射是通过什么结构来完成的？
完成反射的结构基础是反射弧，要产生反射，必须要有完整的反射弧。反射弧的结构如下所示：
①是________
②是________
③是________
④是________
⑤是________
传入神经
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
灰质
白质
反射弧完成膝跳反射的过程
知识探究
03
知识探究
03
膝跳反射的神经中枢在脊髓。
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将神经冲动传到大脑，使人感觉到膝盖被叩击。
由于神经冲动传到大脑的路径较长，在大脑作出判断之前小腿已经抬起了。
有的传出神经支配腺体，它的未梢与腺体组成效应器。有关腺体的内容见本章第四节。
小资料：
知识探究
03
先缩手后感觉到疼痛
你是先感觉到疼痛还是先缩手？
先抬腿后感觉到被叩击，先缩手后感觉到疼痛等，其意义是对人体有保护作用！
知识探究
03
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射是神经调节的基本方式。
反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。
反射弧的结构模式图
知识探究
03
反射与反射弧有什么关系？
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
感受器
反射活动靠反射弧来完成，反射弧必须保持结构完整。
知识探究
03
　　膝跳反射比较简单，传入神经与传出神经直接联系。稍微复杂一些的反射，在神经中枢还有把传入神经和传出神经联系起来的中间神经元。
小资料：
知识探究
03
思考：如果反射弧受损，将会出现怎样的结果？
反射活动无法正常进行。
思考：如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果？
知识探究
03
1.一位发生交通事故的患者，腿部外伤，他受伤的腿能感觉到疼痛却不能运动，试分析其反射弧的哪部分损伤。
2.某人腰椎部因受外伤造成右下肢运动障碍，但有感觉，试分析其反射弧的哪一部分损伤。
传出神经或者效应器
传出神经
知识探究
03
1. 神经调节的基本方式和参与完成的结构基础分别是（ ）
A.反射弧和神经元
B.反射弧和神经系统
C.反射和反射弧
D.反射和神经元
课堂练习
04
C
2.下列活动中，不属于反射的是（ ）
A.新生儿通过吮吸获取乳汁
B.草履虫游向有牛肉汁的环境
C.小朋友听到山楂流口水
D.训练后的小狗能够定点排尿
课堂练习
04
B
3.如图所示，关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ）
A.①表示传出神经
B.②表示神经中枢
C.膝跳反射的结构基础是大脑
D.②将神经冲动传给效应器
课堂练习
04
B
课堂小结
05
1.列出反射弧的结构及功能
结构 功能
感受器 接受刺激，并产生神经冲动
传入神经 将神经冲动传到脊髓的神经中枢
神经中枢 接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经
传出神经 将神经冲动传到效应器
效应器 接收传出神经传来的神经冲动，
作出反应
课堂小结
05
2.反射的概念
3.反射的结构基础——反射弧
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
反应
感受器
布置作业
06
1.完成教材中本课时对应的课后练习题，巩固反射的相关知识。
2.查阅资料，了解除了膝跳反射外，人体还有哪些常见的反射活动，以及这些反射活动在人体生命活动调节中的意义。
板书设计
07
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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