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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
4.6.1.2人体对外界环境的感知 分层作业
1. 耳的结构中，属于中耳的是（ ）
A. 耳郭 B. 耳蜗 C. 鼓膜 D. 半规管
2.听觉形成的部位是（ ）
A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 大脑皮层 D. 听觉神经
3.下列属于噪声的是（ ）
A. 清晨树林里的鸟鸣声
B. 音乐课上的钢琴声
C. 建筑工地的机器轰鸣声
D. 自习课上同学的轻声讨论声
4.保护耳和听力，遇到巨大声响时正确做法是（ ）
A. 迅速闭嘴
B. 迅速堵耳
C. 迅速张口或闭嘴、堵耳
D. 不用处理
5.鼻、舌、皮肤等感觉器官中，感受味道刺激的是舌上的（ ）
A. 嗅细胞 B. 味细胞 C. 神经末梢 D. 上皮细胞
6. 耳的结构受损，可能导致听力损伤。若某人鼓膜破裂，会直接影响（ ）
A. 声波的传导
B. 振动的传递
C. 神经冲动的产生
D. 听觉的形成
7. 关于听觉形成和耳的保护，下列叙述错误的是（ ）
A. 听觉形成离不开听神经传导神经冲动
B. 长期在噪声环境中生活，听力一定受损
C. 鼻咽部炎症不及时治疗，可能引发中耳炎
D. 耳郭有收集声波的作用
8. 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。如图为人耳的结构示意图，相关叙述错误是（ ）
A.遇到巨大声响，要掩耳或闭嘴，保持③鼓膜两侧气压平衡
B.我们的晕车、晕船、晕飞机等现象与⑤半规管和前庭有关
C.位于⑥耳蜗内的听觉感受器，能将声音的振动转化成兴奋
D.耳接受到刺激后最终在大脑皮层的听觉中枢产生听觉
9. 小明游泳时耳朵进水，之后出现听力下降，可能的原因是（ ）
A. 鼓膜受损
B. 听小骨断裂
C. 耳蜗坏死
D. 听觉神经麻痹
10. 下列有关人体感觉器官的叙述，正确的是（ ）
A. 只有眼和耳能感知外界环境
B. 鼻黏膜上的嗅细胞能感受所有气味
C. 舌上的味细胞只能感受甜、酸味道
D. 皮肤能感受多种外界刺激，利于感知环境
11. 结合所学，从减少噪声产生、阻断噪声传播、保护听力等角度，为你所在社区防治噪声污染提三条具体建议。
【参考答案】
【分层作业】
1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A
解析：鼓膜能将声波振动转化为机械振动，鼓膜破裂，声波传导受影响，无法有效转化振动；振动传递主要靠听小骨，神经冲动产生在耳蜗，听觉形成在大脑皮层，故选 A。
7.B
解析：长期在噪声环境中生活，听力 “可能” 受损，不是 “一定”，存在个体差异等；A 听神经负责传导冲动；C 鼻咽部与中耳通过咽鼓管相连，炎症易蔓延至中耳；D 耳郭可收集声波，表述正确，故选 B。
8.A
解析：A.当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴或闭嘴掩耳，保持③鼓膜两侧气压平衡，A错误。
B.内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分，前庭和半规管是位觉感受器的所在处，与身体的平衡有关。前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化，半规管可以感受头部的旋转变速运动，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。因此当人体的半规管和前庭过度敏感，就易出现晕车、晕船，B正确。
C.耳蜗内含有听觉感受器，能将声音的振动转化成兴奋，C正确。
D.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳.刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉，D正确。
故选A。
9. A
解析：脏水进入外耳道，若感染等可能损伤鼓膜，影响其振动功能，导致听力下降；听小骨断裂多因外力撞击等，游泳进水一般不直接致其断裂；耳蜗坏死、听觉神经麻痹与游泳进水关联小，故选 A。
10. D
解析：人体鼻、舌、皮肤等都是感觉器官，都能感知外界，A 错误；嗅细胞对气味有特定敏感度，不是感受 “所有” 气味，B 错误；味细胞能感受酸、甜、苦、咸等刺激，C 错误；皮肤可感受冷、热、触、压等，利于全面感知环境，D 正确。
11. 减少噪声产生：社区内合理规划施工时间，避免在居民休息时段进行嘈杂施工；居民减少使用高音量电器设备，如户外音响等 。
阻断噪声传播：在社区道路旁、广场周边等安装隔音屏障、种植隔音效果好的树木；居民楼门窗选用隔音性能好的材质 。
保护听力：社区宣传保护听力知识，提醒居民在噪声环境中做好防护，如佩戴耳塞；定期给居民开展听力健康检查等 。 （答案不唯一，合理即可 ）

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