资源简介

(共42张PPT)
小学语文人民教育出版社四年级下册第八单元
单元复习课
畅游童话王国
书写提示
1.竖写时，要自右向左书写。
2.字距要均匀。
3.上下字要对齐。
4.注意作者名字的位置。
做书签时需要注意什么？
精美书签展
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故事新编，就是我们通过自己丰富的想象力，对已经有的故事进行重新编创。
熟悉
新
与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想象”要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会人物真善美的形象。
张三劈面撞见神仙，得到宝葫芦后有吃不尽的水蜜桃。
李四游到龙宫得到宝葫芦，想要小花狗，就有大花狗。
王五因为听话得到了宝葫芦。
赵六是掘地掘出来的。
1.童话故事情节的奇妙
当巨人外出时，花园很可爱，春天开花，秋天结果，非常热闹。
巨人回来后，赶走了孩子们，花园里一直都是冬天。
巨人拆除围墙后，花园的春天又回来了，恢复了以往的热闹。
2.环境变化的奇妙
故事里的宝葫芦有神奇的魔力，可以想要什么就变什么。
花园里的巨人拥有十分庞大的身体，和孩子们形成了鲜明的对比。
海里的小人鱼呢，她可以由鱼变成人来到岸上。
3.人物或事物的奇妙
人物或事物的奇妙
环境变化的奇妙
情节的奇妙
故事的奇妙
1.先审题。
2.再立意。
3.用思维导图规划顺序和内容。
4.设定结局，由果探因。
习作要领
场景刻画
路遇不测
赛道变化
坚持不懈
站在不同主人公的立场上想一想
过犹不及
妙招一：故事加入新角色
新编龟兔赛跑（片段）
比赛开始了，乌龟踏上电动滑板扬长而去，心想这回该能得第一名了吧？
可是,没一会儿，乌龟就慢下了脚步，原来它发现一只黄鹂鸟和妈妈走散了，而狐狸正准备一口将它吞下肚去，于是乌龟飞速带着小黄鹂逃往安全的地方。
当乌龟再次回到赛场跑到终点时，大家正在为小白兔颁发奖章呢！小乌龟又输了比赛。
学生小练笔
借助工具
加入新角色
修改后
虽败犹荣
妙招二：人物性格大变局
坐井观天后传（片段）
青蛙在小鸟飞走后陷入了深思，正好有人在井里打水，青蛙就拉住井绳来到了外面的世界，周围的一切都那么陌生。
小青蛙发现了一只大青虫，它将害虫吞下肚去，说道:“没想到外面的世界比小鸟说的还要好呢！我可真后悔，怎么没有早点听它的话。”
学生小练笔
神态描写
动作描写
心理描写
语言描写
怎样能生动刻画出人物真善美的形象？
心理描写
环境描写
修改后
动作、神态描写
语言描写
妙招三：环境描写书奇妙
风姑娘轻轻地走来了，生怕碰坏了柔柳纤细的嫩叶，生怕惊醒了刚探出头来打着盹儿的小草，生怕冻着了桃花妹妹娇羞的脸颊。
春 天
夏日的傍晚，阳光褪去了白天的炽烈，荷叶上栖息着蜻蜓曼妙的身影，而萤火虫正悄悄躲在草木丛中，等待夜幕降临时亮起一盏盏灯。
夏 天
秋日的山野真美啊！红彤彤的枫叶将漫山遍野都点缀得娇艳欲滴，饱胀的柿子挂在枝头像无数个小灯笼，而田野早已换上了金色的衣裳，喜滋滋地弯了腰。
秋 天
季节里的典型事物
季节里的典型动物
拟人的手法
环境的奇妙
评价标准 新颖角色加入 人物性格变化 环境描写奇妙
特别满意： 满意： 仍需努力：
评价修改
感受童话的奇妙
塑造人物真善美的形象
修改习作
角 色
性 格
环 境
课堂小结
◎故事加入新角色
◎人物性格大变局
◎ 环境描写书奇妙
谢谢

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