资源简介

观山湖区2023-2024学年度第一学期小学质量监测
五年级语文
注意事项：
亲爱的同学：在本次120分钟的测试时间内，希望你仔细阅读题目以及答题要求，认真思考，
沉着冷静应答，所有答案必须填涂或书写在答题卡规定位置，否则谷案无效。
本次测试共7个板块，34个题，其中选择题32个，均为单项选择，只有一个正确答案：荆
断题1个：习作1个。请在答题卡上涂黑对应的选项，书面表达题须在答题卡书写。
学校即将在五年级开展“颂祖国”系列活动，让我们把对祖国的热爱流淌在笔尖里
展现自己的智慧和工整的书写。
听力测试
(本版块共3题，共6分)
1.我国的歼-20进入世界先进的(C)战斗机行列。
A.第三代
B.第四代
C.第五代
2.歼-20战斗机具有(B)、高态势感知、
高机动性等超级能力。
A.高对抗性能
B.高隐身性
C.高飞行能力
3.根据歼-20战斗机的代号，你猜其含义应该是(
)。
A.威风八面的蛟龙
B.硕大的空中战车
C.空中的庞然大物
颂壮美山河
(本版块共7题，共14分)
我们的祖国山河壮丽，让我们共同来描绘山河之美。
4.梦梦在“颂壮美山河”绘画比赛中画了一幅画，她想配上合适的诗句，与图画意
境相符的一项是
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B.明月松间照，清泉石上流。
C.问渠那得清如许？为有源头活水
来。
梦梦在“颂壮美山河”读书活动中读到一个文段，请帮她一起完成5-10题。
二日，我来到人间仙境天边秋日的天池是幅深蓝幽静的画作。满山的
云杉倒映在深蓝的湖面上，深蓝的湖面上又印上群山的倒影。这时我才恍然，天池
那而还有层层蚕蚕更高的白峰—“将格达峰”。微风棉过，吹皱了一湖秋水，雪
的树浙、白的山形微锁斯动起未。我一个人沉醉于湖光山色之中，静静地、细细地
欣赏这幽静而美丽的风承。这一刻，我觉得湖水是蓝的，天空是蓝的，阳光是蓝的，
风是蓝的，连我这个人也都被清冷的蓝色所渗透了。天池美得深沉、端庄，她的美
不傻瑞士那样，湖光山色之间坐落色彩斑湘的房屋，让人感觉梦幻。不是没有游人
欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的风声和动听的鸟鸣，但我似平一点儿声音也听不见。
游完天池，我才发现从第一眼瞥见天池到和地告别，我一直沉默不语.
5.文段是围绕哪一句来写，正确的是
A.一日，我来到人间仙境一—天池。
B.秋日的天池，是一幅深蓝幽静的画作。
C.游完天池，我才发现从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语.··
6。文段中对天池湖面的描写，理解正确的一项是
A对湖面的描写都是静态描写，使天池的美景跃然纸上。
B.主要运用了比喻的修辞手法，形象地写出了天池湖面深蓝幽静。
C.“倒影”写出湖面静态美，“吹皱”又写出了湖水的动态美。
7.与文段中划线句子在写法上相同的一项是
A月亮的光芒最为柔和。银色的月光洒向大地，似乎披上了一件纱衣。
B.梅花迎着寒风傲雪立于枝头，比那娇艳的玫瑰顽强。
C.秋天像一个穿着金色裙衣的仙女，轻挥衣袖便拂去了烈日的燥热。
8.结合文段，对于“沉默不语”理解正确的是
A.“我”独自游玩，没有同伴一起，所以没有人说话。
B.“我”听不见一点儿声响，也不喜欢说话，所以沉默不语。
C.在整个游览过程中，“我”不愿用一点儿声音，来打破天山的宁静。
9。联系文段主旨，作者以省略号结尾的原因是
A.这样的结尾蕴含着作者对天池的眷念和赞美。
B结尾写了作者游览后的感受，用省略号交代事情的结果。
C.作者游览了一天的风景，表达了作者感觉很累。
10.与作者在游览天池时心境最符合的一项是
A.欣喜若狂
B.平淡无奇
C.宁静悠闲
颂璀璨文化
(本版块共7题，共14分)
悠久的历史孕育了璀璨的文化，让我们共同描绘文化之美。
书法、古诗都是我国文化的瑰宝，让我们一起来赏书法，品古诗完成11-13题
1。梦梦在“须璀璨文化”书法展示活动中，准备临摹欧阳询的字，根据欧阳询楷
书用笔方整、笔力刚劲的特点，请帮她找到应该临摹的选项是
2

展开更多......

收起↑