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《猎人海力布》教案
教学目标：
1.认识“誓、谎”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字，会写“猎物、尊敬”等29个词语。
2.读、说、议、演、写贯穿教学过程，把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。
3.创造性地复述故事。
4.体会海力布舍己为人的高尚品质，懂得每个人都要拥有一颗善良的心灵。
5.写一段话介绍“海力布”石头的来历。
教学重难点：
1.创造性地复述故事。
2.写一段话介绍“海力布”石头的来历。
单元任务：
民间故事
复述+缩写
故事导入，预习检测
1.谈话导入。
师：同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深……下面，请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听！（发言者每人1分种左右，要求把故事梗概说清楚。）
（此过程看似无意，实际在说的过程中，尤其是“简要地说”更要求学生能抓住线索，理清条理，弄清故事大意，即抓住主要内容，此过程预计5—7分钟。）
师：同学们讲得真好，今天我们也学习一篇民间故事，那就是《猎人海力布》（板书：）
2.板书课题，猎人海力布。
任务一
（一）布置任务：
1.了解民间故事
2.掌握故事脉络
（二）介绍民间故事。
1.出示课件（《梁山伯与祝英台》、《田螺姑娘》、《孟姜女哭长城》）
2.提问学生，将上面三个故事进行简要概括
（生答）
3.引出主题：什么是民间故事？
（生答）
——民间故事，都是老百姓口耳相传，流传于民间的智慧结晶，是我国的经典传统文化之一。
（三）掌握故事脉络
1.用较快的速度默读课文，课文写了海力布的哪些事情？
（1）借助表格
（2）借助示意图
2.字词识记
提出要求：读准字音，读通句子，不丢字，不添字，长句子注意停顿。
（1）我会读
酬谢 珍宝 叮嘱 飞禽 走兽 崩塌 焦急
发誓 谎话 迟延 牺牲 后悔 扶着
（2）多音字
（3）我会写
3.读一读
师：同学们，《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧！（或朗读，或默读，或轻声读，课堂上同学们选择适合自己的方式来读。此时的读不是细读、精读。而是摸清脉络，弄清梗概的读，此过程约5—7分钟。）
（1）借助表格了解课文
人物：海力布、老鹰、小白蛇、龙王、鸟、老人与乡亲
事件：救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头
（2）借助示意图
（救龙女）——得宝石——闻灾情——劝乡亲——（变石头）
情节曲折
（3）初次复述故事情节
师：大家都已读过课文，下面请大家简要复述一下这个故事。
（生答）
善良的猎人海力布救了白蛇，得到宝石，后来为拯救乡亲，不惜牺牲自己，变成大石头。
（4）提问：
师：同学们在讲故事的时候，除了抓住了故事的主要人物、阿主要情节，还可以加什么内容？
（生答）
任务二
（一）布置任务：
聚焦动人之处 品味人物形象
（二）聚焦动人之处
师：同学们，《猎人海力布》这个感人至深的故事流传至今，为人们传颂。那么同学们读完课文，一定有许多话要说，下面请大家再细致地读课文，提起笔，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家，说什么，怎么说都可以！
1.找到神奇之处，并谈谈你认为猎人海力布是个怎样的人？
（可以重点关注描写海力布语言、神态、动作的句子。）
生交流、总结、汇报：
（1）从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。——热心助人
（2） 他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”——纯真善良
（3）他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”——为他人着想
（4）“无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”
他就把怎么得到宝石、怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。——舍己为人
任务三
（一）布置任务：
创造性复述、让故事更生动
（二）方法：
1.抓主要情节，增细节讲述
2.变换角色，不同口吻复述
（二）抓主要情节，增细节讲述
1.思考一下，哪是我们重点讲述的情节？
2.敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！
思考：复述时，对话应该怎么处理？
（生答）
【示例】小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。
（三）变换角色，不同口吻复述
方法指导：将自己化身为故事中的人物，借由他的视角看待整个事件，介绍来龙去脉，还可以加上自己的看法、感受等。
1.以海力布的口吻复述
（1）变人称
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!”
（2）减他人内心活动
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢 ——
【示例】大家听了，瞪大了眼睛，无比惊讶地看着我。
（3）加自己内心活动
①听到灾难消息，海力布心里想： 。
②尽管海力布焦急地催促乡亲们，可是谁也不相信他。此时，海力布想：说清楚吧， ；不说清楚 。
③生死关头，海力布镇定了下来，他心里想： 。
【示例】我在打猎时，听到鸟儿说洪水即将来临，我想赶紧告诉乡亲们，让大家快搬家。我苦口婆心地劝大家：“乡亲们，咱们快搬到别处去吧！这个地方不能住了！洪水马上就来了！”可是大家奇怪地看着我，根本不相信，没人愿意搬家。眼看洪水就要来临，我心急如焚，为了让乡亲们平安撤离，我只有牺牲自己。于是，我把事情的经过一五一十地说了出来。
2.以乡亲们的口吻复述
①听到海力布让搬家，乡亲们心里想： 。
②听到海力布让搬家，乡亲们心里想： 。
③看到海力布变成了石头，乡亲们心里想： 。
【示例】海力布劝我们搬家，我们感到很奇怪，虽然我们相信海力布不会说谎，但是让我们搬家总得有个理由呀！我们对他说：“”咱们在山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家可不容易，你得把事情说清楚。”见我们都不愿意搬，海力布只好说出真相。原来他救了一条小白蛇，是龙王的女儿，龙王为了感谢他，给他一颗宝石，能听懂动物说话，但动物说的话不能告诉别人，否则就会变成石头。今天海力布听见鸟儿说这里即将有洪水来临。他刚说完，就变成了石头。
（四）填写复述评价单
任务四
（一）布置任务：
争当“海力布石”讲述人
（二）讲故事，练习复述
师:海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别人听？
你会怎样介绍那块叫“海力布”的石头的来历？
1.师指导讲故事
（1）当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，这就是缩写。
（2）叙述要清楚，交代清楚故事的起因、经过、结果。
（3）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。
（4）讲故事要有表情、有感情。
2.示例
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常敬重他。有一天，海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿。龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。
海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。一天，他听见一群小鸟说今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就急忙跑回村子让乡亲们赶快搬走。可乡亲们不理解为什么要搬走，非要海力布说出理由不可。海力布最后决定牺牲自己来救全村人的性命，把真相告诉乡亲们，说完就变成了一块石头。乡亲们搬走了，洪水淹没了整个村子。
课文小结
1.主题：本文讲述了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。。
2.出示课文框架
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)
民间故事
复述+缩写
猎
困困困不醒大王 原创课件
人
海
力
布
任
务
一
了解民间故事
掌握故事脉络
《田螺姑娘》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女哭长城》
什么是 ？
民间故事
民间故事，都是老百姓口耳相传，流传于民间的智慧结晶，是我国的经典传统文化之一。
民间故事
用较快的速度默读课文，课文写了海力布的哪些事情？
借
助
表
格
借
助
示
意
图
我会读
酬谢 珍宝 叮嘱 飞禽走兽 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 牺牲 后悔 扶着
shì
huǎnɡ
xī
chóu
多音字
tù（ ）
吐
tǔ（ ）
呕吐
谈吐
zhuàn（ ）
传
chuán（ ）
传记
传播
我会写
延
焦
酬
珍
叮
嘱
塌
誓
谎
悔
扶
借
助
表
格
人物
事件
海力布、老鹰、小白蛇、龙王、鸟、老人与乡亲
救白蛇
得宝石
救乡亲
变石头
借
助
示
意
图
（救龙女）
（ ）
（ ）
（ ）
（ 变石头）
得宝石
劝乡亲
闻灾情
情节曲折
善良的猎人海力布救了白蛇，得到宝石，后来为拯救乡亲，不惜牺牲自己，变成大石头。
初次复述
同学们在讲故事的时候，除了抓住了故事的主要人物、主要情节，还可以加什么内容？
任
务
二
聚焦动人之处
品味人物形象
找到神奇之处，并谈谈你认为猎人海力布是个怎样的人？
可以重点关注描写海力布语言、神态、动作的句子。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
热心助人
他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”
纯真善良
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
为他人着想
“无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”
他就把怎么得到宝石、怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
舍己为人
任
务
三
创造性复述
让故事更生动
1.抓主要情节，增细节讲述
2.变换角色，不同口吻复述
1.抓主要情节，增细节讲述
哪是我们重点讲述的情节？
宝石秘密
劝乡亲
敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！
复述时，对话应该怎么处理？
小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。
对话改为转述
2.变换角色，不同口吻复述
将自己化身为故事中的人物，借由他的视角看待整个事件，介绍来龙去脉，还可以加上自己的看法、感受等。
以海力布的口吻复述
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!”
我
我
我
我
我
变人称
以海力布的口吻复述
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢
作为海力布，并不知道别人的内心活动。
减他人内心活动
大家听了，瞪大了眼睛，无比惊讶地看着我。
以海力布的口吻复述
加自己内心活动
听到灾难消息，海力布心里想： 。
尽管海力布焦急地催促乡亲们，可是谁也不相信他。此时，海力布想：说清楚吧， ；不说清楚 。
生死关头，海力布镇定了下来，他心里想：
。
以海力布的口吻复述
我在打猎时，听到鸟儿说洪水即将来临，我想赶紧告诉乡亲们，让大家快搬家。我苦口婆心地劝大家：“乡亲们，咱们快搬到别处去吧！这个地方不能住了！洪水马上就来了！”可是大家奇怪地看着我，根本不相信，没人愿意搬家。眼看洪水就要来临，我心急如焚，为了让乡亲们平安撤离，我只有牺牲自己。于是，我把事情的经过一五一十地说了出来。
以乡亲们的口吻复述
听到海力布让搬家，乡亲们心里想： 。
看到海力布急得流下了眼泪，乡亲们心里想： 。
看到海力布变成了石头，乡亲们心里想：
。
以乡亲的口吻复述
我在打猎时，听到鸟儿说洪水即将来临，我想赶紧告诉乡亲们，让大家快搬家。我苦口婆心地劝大家：“乡亲们，咱们快搬到别处去吧！这个地方不能住了！洪水马上就来了！”可是大家奇怪地看着我，根本不相信，没人愿意搬家。眼看洪水就要来临，我心急如焚，为了让乡亲们平安撤离，我只有牺牲自己。于是，我把事情的经过一五一十地说了出来。
海力布劝我们搬家，我们感到很奇怪，虽然我们相信海力布不会说谎，但是让我们搬家总得有个理由呀！我们对他说：“”咱们在山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家可不容易，你得把事情说清楚。”见我们都不愿意搬，海力布只好说出真相。原来他救了一条小白蛇，是龙王的女儿，龙王为了感谢他，给他一颗宝石，能听懂动物说话，但动物说的话不能告诉别人，否则就会变成石头。今天海力布听见鸟儿说这里即将有洪水来临。他刚说完，就变成了石头。
复述评价单
我在打猎时，听到鸟儿说洪水即将来临，我想赶紧告诉乡亲们，让大家快搬家。我苦口婆心地劝大家：“乡亲们，咱们快搬到别处去吧！这个地方不能住了！洪水马上就来了！”可是大家奇怪地看着我，根本不相信，没人愿意搬家。眼看洪水就要来临，我心急如焚，为了让乡亲们平安撤离，我只有牺牲自己。于是，我把事情的经过一五一十地说了出来。
docerID:327037375
创造性复述故事评价建议：
（1）人称转化基本正确，得一颗★。
（2）复述时能具体展开，得一颗★。
（3）复述时，能体现出人物的特点，得一颗★。
创造性复述故事，我能得（ ）颗★。
任
务
四
争当“海力布石”
讲述人
你会怎样介绍那块叫“海力布”的石头的来历？
当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，这就是缩写。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常敬重他。有一天，海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿。龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。
海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。一天，他听见一群小鸟说今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就急忙跑回村子让乡亲们赶快搬走。可乡亲们不理解为什么要
搬走，非要海力布说出理由不可。海力布最后决定牺牲自己来救全村人的性命，把真相告诉乡亲们，说完就变成了一块石头。乡亲们搬走了，洪水淹没了整个村子。
本文讲述了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
猎
人
海
力
布
救小白蛇
白蛇感恩
龙王酬谢
获得宝石
热心助人
救白蛇
得宝石
救乡亲
变石头
舍己为人
听到消息
劝说乡亲
说出真相
变成石头
新疆
有“阿凡提”的故事
在我们中国的每一块土地上都生长着民间故事。
云南
有“阿诗玛”的故事
广西
有“一幅壮锦”的故事
困
困困困不醒大王 原创课件
困
制
作

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