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第20课　国民党挑起内战
【素养目标】
2022课标:知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
历史解释:通过分析史料等,形成对重庆谈判和内战爆发的认识。
史料实证:通过中共中央转战陕北等史实,认识中国共产党战略方针的正确性。
家国情怀:通过了解共产党为争取和平民主作出的努力,感受和平、民主的来之不易,培养维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。
【知识构建】
基础　主干落实
一、重庆谈判
1.背景:抗日战争胜利后,全国人民渴望和平,国民党统治集团为维持一党专政,阴谋发动反共反人民的内战。
2.时间、地点:1945年8—10月,重庆。
3.双方目的:
(1)以蒋介石为首的国民党:为发动内战争取时间。
(2)以毛泽东为代表的中国共产党:尽一切可能争取和平。
4.成果:1945年10月10日,国共双方签署“双十协定”。1946年1月,政治协商会议在重庆召开。
5.影响:重庆谈判与政治协商会议召开,为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。
二、国民党发动内战
全面内战爆发:1946年6月,蒋介石命令国民党军队全力围攻中原解放区,发动全面内战。
三、解放区军民的自卫反击
1.战略战术:
(1)作战原则:集中优势兵力、各个歼灭敌人。
(2)作战方针:积极防御。
(3)主要作战方式:运动战。
(4)主要目标:歼灭敌人有生力量。
2.战果:
(1)粉碎了国民党军队对解放区的全面进攻。
(2)陕北:1947年,毛泽东、周恩来等率领中共中央和人民解放军总部主动撤出延安,转战陕北。彭德怀指挥西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎国民党军队对陕北的重点进攻。
(3)山东:华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党军精锐主力整编第七十四师,打退敌人对山东解放区的重点进攻。
历史解释
重庆谈判的意义
(1)对于中国共产党来说,戳穿了国民党假和平、真内战的阴谋,使人们认识到国民党集团的反动本质,政治上获得了主动。
(2)在重庆谈判中,中国共产党表达了和平的诚意,代表了人民群众的愿望,赢得了广大人民群众的支持,为人民解放战争的胜利奠定了坚实的基础。
时空观念
近代国共关系发展
变化原因:国内主要矛盾的变化;国共两党代表的阶级利益不同;国际环境和国际势力的影响等。
易错字
“双十协定”、延安、孟良崮
素养　分层评价
A层基础必会
1.[跨学科·美术]下图为发表在1946年8月28日上海《新民晚报》上的漫画《老百姓在呼喊》。据此可知,当时全国人民的心愿是(D)
A.建立民国,平均地权
B.打倒列强,铲除军阀
C.团结一致,共同抗日
D.反对内战,渴望和平
史学方法——漫画类选择题
①审:明确试题以漫画为依托考查的方向、角度。
②读:读取漫画中的文字、人物、地名等信息,提取关键信息(如本题漫画中的“中国人不打中国人”)。
③联:分析题干材料、画作,联系所学知识作答。
2.(2024·南宁期末)毛泽东说,历史走到今天,总算出现一次和平民主的机会,我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海,我也得去啊!这表明他赴重庆谈判是为了(A)
A.争取国内和平民主
B.实现全民族共同抗日
C.讨论整编军队问题
D.达成国共第二次合作
3.(2024·兰州中考)1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判。共商和平大计。另一方面,他又借用美国的军用飞机空运大量国民党军队抢占各大城市和交通要道。这反映出蒋介石的真实意图是(D)
A.消极抗日,积极反共
B.攘外必先安内
C.停止内战,联共抗日
D.假和平真内战
4.[跨学科·美术](2025·南宁月考)漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图是华君武先生创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。蒋介石举起屠刀,发动全面内战。开始于(D)
A.签订“双十协定”
B.召开政治协商会议
C.孟良崮战役
D.进攻中原解放区
5.(2024·钦州期末)解放战争初期,各解放区的军队在广大人民的支持下,与国民党军队展开了大规模的(A)
A.运动战 B.地道战 C.游击战 D.地雷战
6.[跨学科·语文](2025·朝阳期末)小说《红日》讲述了人民解放军在山东与国民党军队展开殊死搏杀,最终在解放区人民的支援下,消灭国民党王牌主力整编第七十四师的故事。该小说可能参照的创作背景是(C)
A.百团大战 B.淞沪会战
C.孟良崮战役 D.转战陕北
B层能力进阶
7.下表是毛泽东在重庆谈判期间会见的主要人员名单。毛泽东的这一做法反映出(D)
类别 名单
国民党左派 宋庆龄、柳亚子等
中国民主同盟 张澜、沈钧儒、黄炎培等
社会知名人士 郭沫若、章士钊、马寅初等
国民党军政要员 孙科、于右任、何应钦等
A.中国共产党主张联合抗日一致对外
B.国内人民渴望和平反对内战
C.国共两党合作力促和平建国
D.中国共产党团结各方和平民主力量
8.[历史解释](2025·北海期末改编)“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。”这是毛泽东的经典战略思想之一。以下历史事件能够充分体现该战略思想的是(B)
A.重庆谈判 B.转战陕北
C.红军长征 D.政协会议
9.人民解放战争,是一部荡气回肠的革命英雄主义史诗。请你按照提示,完成下列学习任务。
【图片“话”阴谋】
材料一　
(1)根据材料一,指出与两幅图片有关的历史事件。(1分)写出图二中的协议是什么。(1分)
答:历史事件:重庆谈判。协议:《政府与中共代表会谈纪要》(“双十协定”)。
【史料“露”狰狞】
材料二
(2)根据材料二,指出图片反映的蒋介石的阴谋。(1分)写出在幕后与其狼狈为奸的帝国主义国家,(1分)结合所学知识说说蒋介石最后正式撕毁其虚伪的面具的时间。(1分)
答:阴谋:发动全面内战。帝国主义国家:美国。时间:1946年6月。
【策路“战”敌人】
材料三　从1946年6月26日起至7月底,中原军区各路部队均胜利突围。这是一次伟大的战略转移,它牵制了国民党军队几十个旅的兵力,保存了主力,建立了两块根据地,并留下小部分兵力坚持原地斗争,有力地配合了其他战场的作战,为以后的战略反攻和夺取解放战争的全面胜利奠定了基础。
(3)根据材料三并结合所学知识,写出中国共产党中原解放区各路部队面对敌人的进攻采取的军事策略,(3分)分析这次军事胜利对解放战争全局起到的作用。(2分)
答:军事策略:集中优势兵力,各个歼灭敌人,以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标。
作用:有力地配合了其他战场的作战,为以后的战略反攻和夺取解放战争的全面胜利奠定了基础。第20课　国民党挑起内战
【素养目标】
2022课标:知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
历史解释:通过分析史料等,形成对重庆谈判和内战爆发的认识。
史料实证:通过中共中央转战陕北等史实,认识中国共产党战略方针的正确性。
家国情怀:通过了解共产党为争取和平民主作出的努力,感受和平、民主的来之不易,培养维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。
【知识构建】
基础　主干落实
一、重庆谈判
1.背景:抗日战争胜利后,全国人民渴望和平,国民党统治集团为维持一党专政,阴谋发动反共反人民的内战。
2.时间、地点: 年8—10月,重庆。
3.双方目的:
(1)以蒋介石为首的国民党:为 争取时间。
(2)以毛泽东为代表的中国共产党:尽一切可能 。
4.成果:1945年10月10日,国共双方签署“ ”。1946年1月,政治协商会议在重庆召开。
5.影响: 与政治协商会议召开,为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。
二、国民党发动内战
全面内战爆发:1946年6月,蒋介石命令国民党军队全力围攻 ,发动全面内战。
三、解放区军民的自卫反击
1.战略战术:
(1)作战原则:集中优势兵力、各个歼灭敌人。
(2)作战方针:积极防御。
(3)主要作战方式: 。
(4)主要目标:歼灭敌人有生力量。
2.战果:
(1)粉碎了国民党军队对解放区的全面进攻。
(2)陕北:1947年,毛泽东、周恩来等率领中共中央和人民解放军总部主动撤出 ,转战陕北。 指挥西北野战军先后取得 、沙家店等战役的胜利,粉碎国民党军队对陕北的重点进攻。
(3)山东:华东野战军在 战役中消灭国民党军精锐主力整编第七十四师,打退敌人对山东解放区的重点进攻。
历史解释
重庆谈判的意义
(1)对于中国共产党来说,戳穿了国民党假和平、真内战的阴谋,使人们认识到国民党集团的反动本质,政治上获得了主动。
(2)在重庆谈判中,中国共产党表达了和平的诚意,代表了人民群众的愿望,赢得了广大人民群众的支持,为人民解放战争的胜利奠定了坚实的基础。
时空观念
近代国共关系发展
变化原因:国内主要矛盾的变化;国共两党代表的阶级利益不同;国际环境和国际势力的影响等。
易错字
“双十 定”、 安、孟良
素养　分层评价
A层基础必会
1.[跨学科·美术]下图为发表在1946年8月28日上海《新民晚报》上的漫画《老百姓在呼喊》。据此可知,当时全国人民的心愿是( )
A.建立民国,平均地权
B.打倒列强,铲除军阀
C.团结一致,共同抗日
D.反对内战,渴望和平
史学方法——漫画类选择题
①审:明确试题以漫画为依托考查的方向、角度。
②读:读取漫画中的文字、人物、地名等信息,提取关键信息(如本题漫画中的“中国人不打中国人”)。
③联:分析题干材料、画作,联系所学知识作答。
2.(2024·南宁期末)毛泽东说,历史走到今天,总算出现一次和平民主的机会,我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海,我也得去啊!这表明他赴重庆谈判是为了( )
A.争取国内和平民主
B.实现全民族共同抗日
C.讨论整编军队问题
D.达成国共第二次合作
3.(2024·兰州中考)1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判。共商和平大计。另一方面,他又借用美国的军用飞机空运大量国民党军队抢占各大城市和交通要道。这反映出蒋介石的真实意图是( )
A.消极抗日,积极反共
B.攘外必先安内
C.停止内战,联共抗日
D.假和平真内战
4.[跨学科·美术](2025·南宁月考)漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图是华君武先生创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。蒋介石举起屠刀,发动全面内战。开始于( )
A.签订“双十协定”
B.召开政治协商会议
C.孟良崮战役
D.进攻中原解放区
5.(2024·钦州期末)解放战争初期,各解放区的军队在广大人民的支持下,与国民党军队展开了大规模的( )
A.运动战 B.地道战 C.游击战 D.地雷战
6.[跨学科·语文](2025·朝阳期末)小说《红日》讲述了人民解放军在山东与国民党军队展开殊死搏杀,最终在解放区人民的支援下,消灭国民党王牌主力整编第七十四师的故事。该小说可能参照的创作背景是( )
A.百团大战 B.淞沪会战
C.孟良崮战役 D.转战陕北
B层能力进阶
7.下表是毛泽东在重庆谈判期间会见的主要人员名单。毛泽东的这一做法反映出( )
类别 名单
国民党左派 宋庆龄、柳亚子等
中国民主同盟 张澜、沈钧儒、黄炎培等
社会知名人士 郭沫若、章士钊、马寅初等
国民党军政要员 孙科、于右任、何应钦等
A.中国共产党主张联合抗日一致对外
B.国内人民渴望和平反对内战
C.国共两党合作力促和平建国
D.中国共产党团结各方和平民主力量
8.[历史解释](2025·北海期末改编)“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。”这是毛泽东的经典战略思想之一。以下历史事件能够充分体现该战略思想的是( )
A.重庆谈判 B.转战陕北
C.红军长征 D.政协会议
9.人民解放战争,是一部荡气回肠的革命英雄主义史诗。请你按照提示,完成下列学习任务。
【图片“话”阴谋】
材料一　
(1)根据材料一,指出与两幅图片有关的历史事件。(1分)写出图二中的协议是什么。(1分)
【史料“露”狰狞】
材料二
(2)根据材料二,指出图片反映的蒋介石的阴谋。(1分)写出在幕后与其狼狈为奸的帝国主义国家,(1分)结合所学知识说说蒋介石最后正式撕毁其虚伪的面具的时间。(1分)
【策路“战”敌人】
材料三　从1946年6月26日起至7月底,中原军区各路部队均胜利突围。这是一次伟大的战略转移,它牵制了国民党军队几十个旅的兵力,保存了主力,建立了两块根据地,并留下小部分兵力坚持原地斗争,有力地配合了其他战场的作战,为以后的战略反攻和夺取解放战争的全面胜利奠定了基础。
(3)根据材料三并结合所学知识,写出中国共产党中原解放区各路部队面对敌人的进攻采取的军事策略,(3分)分析这次军事胜利对解放战争全局起到的作用。(2分)

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