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北京版数学三年级上册 第五单元 图形的运动（一）
第2课时 轴对称
情境导入
这些游乐项目里还有许多数学知识呢，接下来我们就继续来研究图形的运动吧。
探究新知
猜一猜，下图画的是什么？
你猜对了吗？
探究新知
观察这些图形有
什么共同点。
我知道这些都是生活中常见的对称现象。
两边完全一样。
探究新知
你还见过哪些对称现象？
探究新知
日常生活中的对称物体
探究新知
运用对称原理设计了很多建筑物
探究新知
同学们，对称很美，数学很美，希望你们今后在生活和学习中能运用今天所学的知识，把我们的生活装扮得更加精彩，更加美丽。
探究新知
如果把这些图形对折以后，两边会怎么样？
探究新知
对折以后，两边能完全重合。
这样的图形叫作轴对称图形。
探究新知
对折后能够完全重合的图形叫轴对称图形。
对折
完全重合
[
探究新知
折痕
中间的折痕，叫作“对称轴”。
[
探究新知
轴对称图形
对称轴
[
探究新知
下面哪些是轴对称图形？
你能在轴对称图形中画出它的对
称轴吗？
[
探究新知
是轴对称图形，
有一条对称轴。
不是轴对称图形，
对折以后不能完全重合。
[
探究新知
是轴对称图形，
有4条对称轴。
不是轴对称图形，
因为对折以后不能完全重合。
基础练习
1.下面的动作中，是对称的在（ ）里画“√”，不是对称的在（ ）里画“×”。
你还能做出几个对称的动作？
√
√
√
×
基础练习
2.下面哪些是轴对称图形？圈一圈。
拓展练习
3.动脑筋想一想下面的图形有几条对称轴？
（ ）条
（ ）条
（ ）条
（ ）条
2条
4条
无数条
0条
拓展练习
4.你能按照下面的步骤剪一个轴对称图形吗？
拓展练习
5.你能剪出一个像这样 的小人吗？
这是一个（ ）图形。
思考：
轴对称
它的对称轴在哪里？
这个小人有什么特点？
可以怎么剪？
拓展练习
先对折，再画半个图案。
画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。
课堂小结
课堂小结
小结：
对折后两边完全重合的图形，就称为轴对称图形。
对折留下的折痕就是它们的对称轴。
谢谢观看

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