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(共26张PPT)
北京版数学三年级上册 第五单元 图形的运动（一）
第3课时 欣赏与设计
情境导入
生活中的数学
剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中，有一些图案是轴对称的。
探究新知
观察这些图形，你有什么发现？
探究新知
我发现这些图
形都是由轴对
称图形多次对
折以后，再剪
下来所得到的。
探究新知
这两幅图也是轴对称图形通过对折演变形成的，还给图片涂了好看的颜色呢。
探究新知
我会创作一些轴对称图形哦！
探究新知
爱心应该画在有折痕的一边。
剪轴对称图形
时要注意什么？
探究新知
你能剪出右边这样手拉手的4个纸人吗？
知道了什么？
每个小人都是轴对称图形。
要剪出4个一样的小人，还不能剪断。
探究新知
应该怎么做？
探究新知
先对折一次，再画出半个图案。画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。
剪1个小人，要对折几次？
探究新知
再试试剪2个纸人。
探究新知
剪2个小人，要对折几次？
对折2次
探究新知
剪出来的怎么出现半个纸人了？
你画的时候出问题啦。
探究新知
画的时候要注意从折痕处画起。
折纸的方法不止1种。
探究新知
探究新知
剪4个小人，要对折几次？
折3次
探究新知
我是这样做的。
我是这样做的。
你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧！
探究新知
折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
要注意：对折的地方不要剪断。
探究新知
对折4次，可以剪出几个小人？
探究新知
对折1次，剪出1个小人
对折2次，剪出2个小人
对折3次，剪出4个小人
对折4次，剪出8个小人
你发现了什么规律？
对折5次，能剪出几个小人？
16个小人
基础练习
试着剪出下面这样的图案。
基础练习
对折三次
在折痕处画出树的一半
注意连接处要留点空隙，不能剪断。
方法一
基础练习
方法二
连续折
在折痕处画出树的一半
注意连接处要留点空隙，不能剪断。
课堂小结
课堂小结
剪一剪
1.先对折，再画图。
2.从闭口处画图案，只画出“一半”。
3.连接处不能剪断。
注意事项：
谢谢观看

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