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第十三章 内能 本章复习课
归纳提升 逐类突破
类型之一 比热容
1．教材改编 炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉。傍晚日落后,沙子凉了,海水却依然暖暖的。这主要是因为海水和沙子具有不同的（ ）
A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容
2．数据模型分析 如图甲所示为一款新型水杯,将沸水倒入杯中,轻摇几下后,水温便可降至左右,并能保温3小时。如图乙所示为其内部结构图,杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料,其在常温下是固态,会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取该晶体材料,对其进行加热,其温度与吸收的热量关系如图丙所示。下列分析正确的是（ ）
A．该晶体材料的熔点为
B．在段,该晶体材料的内能不变
C．段该晶体吸收的热量比段吸收的热量少
D．该晶体材料的比热容为
3．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为，吸收的热量之比为，则水和煤油升高的温度之比为（ ）
A． B． C． D．
4．小丽用相同的电加热器分别对质量为的水和的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在内吸收的热量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，另一种液体的比热容为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
5．日常生活 小明的妈妈用热水给小明热牛奶喝，袋装牛奶的标签上标明牛奶质量为。温度从加热至，此时牛奶与热水同温了，所用热水初温为，水的比热容为，牛奶的比热容为。问：
（1） 牛奶吸收了多少热量？
（2） 不计热损失，所需热水的质量是多少？（结果保留一位小数）
6．为了比较水和煤油吸热本领的大小,某同学做了如图所示的实验,在两个相同的烧杯中,分别装有水和煤油,用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。
物质 质量/ 初温/ 末温/ 加热时间/
水 60 20 45 6
煤油 60 20 70 6
（1） 实验中应保证水和煤油的初温与_ _ （选填“质量”或“体积”）都相同。
（2） 实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间,水吸收的热量_ _ （选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。
（3） 对水和煤油加热相同的时间后,可以观察到水升高的温度_ _ （选填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的温度。
（4） 实验表明,（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中,我们用_ _ _ _ _ _ 这一物理量来描述物质的这种特性。
类型之二 分子动理论
7．跨学科 唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。诗人从视觉、触觉、嗅觉的角度,描写自己对山中夏日的喜爱之情。诗句中也多处涉及物理知识,诗句中描述的情景能用“分子动理论”解释的是（ ）
A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘
C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香
8．教材改编 如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,紧紧压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明（ ）
A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动
C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力
9．传统文化“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是（ ）
A．油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B．香气四溢，表明分子在不停地做热运动
C．凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D．吃一口凉面，只有几个分子进入口中
10．阳春三月，气温变暖，广西南宁青秀山，花开烂漫，香气袭人。闻到花香属于_ _ 现象。“花气袭人知骤暖”诗句中所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与_ _ 有关。
类型之三 内能
11．工程实践将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射管外安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。下列叙述中正确的是（ ）
A．“白气”是水蒸气
B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的
C．发射筒内气体与外界气体发生热传递，内能增加
D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
12．社会发展如图所示，高邮的早茶历史悠久，汤包是大家的钟爱。下列有关说法正确的是（ ）
A．蒸笼下面锅中的水在加热过程中，温度升高，比热容变大
B．刚蒸好的汤包烫嘴是因为汤包中含有的热量多
C．热腾腾的汤包逐渐冷却，其内能逐渐减少
D．将冷却的汤包加热是利用做功改变汤包的内能
本章复习课
归纳提升 逐类突破
类型之一 比热容
1．D 2．D 3．B
4．；
5．（1） 解：牛奶吸收的热量 ；
（2） 不计热损失，热水放出的热量等于牛奶吸收的热量，即：，
则所需热水的质量 。
6．（1） 质量
（2） 等于
（3） 低于
（4） 水； 比热容
类型之二 分子动理论
7．D 8．C 9．B
10．扩散； 温度
类型之三 内能
11．D 12．C

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