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第 1章 走进实验室章末复习(一)
核心要点突破
一、学习科学探究
1.科学探究的目的：通过科学探究找出物理现象的原因和 。 是科学发现的重要环节。
2.认识实验室里常用的科学探究的工具
(1)测量长度的仪器有 、螺旋测微器(千分尺)、游标卡尺、盒尺等。
(2)测量质量的仪器是 。
(3)测量时间的仪器有 、 。
(4)测量体积的仪器有 、 。
(5)测量温度的仪器是 。
(6)测量力的仪器有 、 。
(7)测量电的仪器有 、 。
3.科学探究的六个环节
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4)进行实验、收集证据。
(5)得出结论、做出解释。
(6) 。
二、实验探究的基础————测量
4.长度的测量
(1)测量是实验的重要环节，测量长度的常用工具是 。
(2)正确使用刻度尺的方法
①看：观察刻度尺的 、 和 是否磨损。
②放：刻度尺要与被测长度重合(或平行)，且有刻度的一边要紧贴被测物体放置，若零刻度线已磨损，应从看得清楚的某一刻度线开始测量。
③读：读数时视线应与尺面 ，并估读到 的下一位。
④记：记录测量结果时，要写出数字和单位。
5.时间的测量
(1)使用秒表的方法
第一次按启动键————启动，长、短指针开始 。
第二次按启动键————暂停，长、短指针暂时停止。
第三次按复位键————回零，长、短指针迅速回到 。
(2)秒表读数的方法
首先弄清大表盘和小表盘每大格、每小格表示的时间。秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之 。
6.误差
(1)概念： 和真实值之间的差异，叫作误差。
(2)产生误差的原因：测量工具不够准确，测量方法不够完善，测量者的估读等。
(3)减小误差的方法：多次测量求 等。
三、降落伞
7.探究降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关
(1)测量时间的常用工具是 。
(2)控制变量法：探究问题时研究其中一个因素(变量)对所研究问题的影响，而需要保持其他因素(变量)不变的一种物理研究方法。
8.仪器的选择与使用
(1)仪器的 和 是选择仪器的重要依据(应根据测量的实际需要来选择仪器)。
(2)正确使用仪器：测量仪器使用前，一般应先把指针调整到零刻度处，这个过程叫作 。
教材知识纵横
误差与错误
项目 误差 错误
相似点 都能造成测量值与真实值的差异
是否 可避免 在正常操作的情况下是 的 是由于人为的过错造成的，是 的
产生原因 ①测量者的 ； ②测量工具的精确程度； ③环境等因素的影响 ①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心
减小或避免的方法 减小误差的方法： ①多次测量求 ； ②选用精密的 ； ③改进测量 采用正确的测量方法可以避免
教材图片解读
命题点刻度尺的使用
如图1-F-1所示,测量时，物体的一端与 对齐；读数时，视线应 刻度线，估读到 。
章末复习(一)
【核心要点突破】
1.规律 观察
2. (1)刻度尺
(2)托盘天平
(3)机械秒表 电子秒表
(4)量筒 量杯
(5)温度计
(6)弹簧测力计 力传感器
(7)电流表 电压表
3. (1)提出问题
(2)猜想与假设
(3)设计实验、制订方案
(6)交流、评估和反思
4. (1)刻度尺
(2)①量程 分度值 零刻度线
③垂直 分度值
5. (1)转动 零点 (2)和
6. (1)测量值 (3)平均值
7. (1)秒表
8. (1)量程 分度值 (2)调零
【教材知识纵横】
不可避免 可以避免 估读
平均值 测量工具 方法
【教材图片解读】
命题点 零刻度线 正对
分度值的下一位

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