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《晨昏诺日朗》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册
一、文学常识
1. 作者及背景
本文作者是____________，他是中国当代散文家，上海崇明人，1978年考入___________________中文系，代表作有散文集《 》《 》等。
诺日朗瀑布位于四川____________，藏语中“诺日朗”意为“____________________”，象征雄伟壮观的自然力量。
2. 字词梳理
（1）拼音
① 深邃（ ） ② 山涧（ ） ③ 粗犷（ ）
④ 剔透（ ） ⑤ 咆哮（ ） ⑥ 天籁（ ）
（2）字词释义
① 千峰万壑：__________________________________________
② 硕大无朋：__________________________________________
③ 气势磅礴：__________________________________________
④ 奔放不羁：__________________________________________
⑤ 缤纷迷眩：__________________________________________
⑥ 震天撼地：__________________________________________
二、文本探究
1. 文章结构
全文以____________为线索，依次描写了作者在____________、____________和____________三个时间段观赏诺日朗瀑布的景象。
第一部分（1-8段）：____________时远观瀑布，侧重描写水声由____________到____________的变化。
第二部分（9-12段）：____________时近观瀑布，突出其____________的气势。
第三部分（13-14段）：____________时探寻瀑布源头，揭示其____________的生命力量。
2. 文章主旨
本文通过对诺日朗瀑布晨昏时分不同形态的描绘，展现了大自然____________的壮美，表达了作者对____________的敬畏与赞美，以及对____________的深刻感悟。
3. 重难点突破
修辞手法分析：文中“群龙飞舞，自由的水之精灵在宁静的山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌”运用了____________和____________的手法，形象地表现了瀑布____________的特点。
对比手法作用：作者将诺日朗瀑布与雁荡山____________对比，突出诺日朗____________的气势。
三、课内阅读
文段一
落日的余辉淡淡地从薄云中流出来，洒在起伏的山脊上。在金红色的光芒中，山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是宝石和珊瑚的雕塑。汽车在无人的公路上疾驶，我的目标是诺日朗瀑布。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这响声便发展成震天撼地的轰鸣，给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马，人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而起，在空气中扩散、弥漫，笼罩了暮色中的天空和山林……绿荫中白光一闪，又一闪。看见了大瀑布！
1. 文段中作者运用了____________描写，将水声依次比作____________、____________、和，体现了声音____________的变化过程。
2. “松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是宝石和珊瑚的雕塑”运用了____________的修辞手法，作用是_________________________________________________________________。
文段二
沿着湿漉漉的林间小道，我一步一步走近诺日朗。随着和大瀑布之间的距离不断缩短，那轰鸣的水声也越来越大，迎面飘来的水雾也越来越浓。等走到瀑布跟前时，头发、脸和衣服都湿了。这时抬头仰观大瀑布，才真正领略到了那惊天动地的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛是裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，洋洋洒洒，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。
1. 文段从____________、____________、____________三个角度描写瀑布，其中“天水从豁口中汹涌而下”一句突出了瀑布____________的特点。
2. “云雾迷蒙的天上，仿佛是裂开了一道巨大的豁口”运用了____________的修辞手法，作用是_________________________________________________________________。
文段三
上午坐车上山时，绕过诺日朗背后的山坡，只见三面青山环抱着一大片碧绿的湖水，平静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠，绿得透明而深邃，使人怀疑这究竟是不是水。当地的藏民把这样的高山湖泊称为“海子”。陪我来的朋友指着一湖碧水，不动声色地告诉我：“这就是诺日朗。”
1. 文段中“海子”指的是____________，作者通过描写其____________的特点，与前文瀑布的____________形成鲜明对比。
2. “平静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠”运用了____________的修辞手法，作用是________________________________________________________________________________________________________________。
学业测试
1. 字音辨析
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 山脊（jǐ） 嘈杂（cáo） 粗犷（kuàng）
B. 天籁（lài） 踱（duó）步 深邃（suì）
C. 单薄（báo） 弥（mí）漫 呼啸（xiào）
D. 蛰（zhé）居 丰腴（yú） 赭（chě）色
2. 成语运用
下列句子中成语使用错误的一项是（ ）
A. 诺日朗瀑布____________，如万马奔腾，震撼人心。
B. 平静的湖水____________，绿得让人心醉。
C. 作者站在瀑布前，感到自己____________，灵魂为之颤栗。
D. 清晨的诺日朗在晨雾中显得____________，神秘莫测。
3. 修辞手法判断
下列句子中没有使用比喻的一项是（ ）
A. 水声如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆。
B. 瀑布从绿色的灌木丛中流出来，形成雪白的水帘。
C. 群龙飞舞，自由的水之精灵在合唱。
D. 湖水如同一块硕大无朋的翡翠。
答案总结
一、文学常识
1. 赵丽宏，华东师范大学，《珊瑚》《生命草》；九寨沟，男神。
2. 拼音：suì、jiàn、guǎng、tī、páo xiào、lài。
释义：① 形容山峦重叠；② 大得没有可以相比的；③ 形容气势雄伟浩大；④ 形容性情豪放，不受约束；⑤ 色彩纷繁，使人眼花缭乱；⑥ 形容声音或声势极大。
二、文本探究
1. 时间，黄昏、清晨、上午；黄昏，微弱、轰鸣；清晨，气势磅礴；上午，平静中蕴含激情。
2. 雄浑瑰丽，自然之美，生命力量。
3. 比喻、拟人，磅礴动态；大龙湫瀑布，自由奔放。
三、课内阅读
文段一
1. 听觉，急雨、狂风、千军万马，由远及近。
2. 比喻，突出松树轮廓的晶莹美丽。
文段二
1. 听觉、触觉、视觉，气势磅礴。
2. 比喻，强调瀑布的壮阔。
文段三
1. 瀑布源头，平静，汹涌澎湃。
2. 比喻，突出湖水的碧绿宁静。
学业测试
1. B；2. C；3. B。

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