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第七单元达标测试卷(单元测试)
2025-2026学年六年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、艺术社团展风采。一起来看看不同社团多彩的活动吧！ (21分)
1.[话剧社]下面是剧本中旁白，请你根据拼音补充完整。(7分)
贝多芬来到 yōu jìng( )的 lái yīn( )河畔,看到一间 máo wū( )里透出微弱的光。他在这里为盲姑娘和她的哥哥按响了 qín jiàn( ),并 pǔ xiě( )出了闻名于世的《月光曲》。他那chún shú( ),的技艺和动听的乐曲让兄妹俩深深地 táo zuì( )了。
2.[朗诵社]下列朗诵稿中加点字的注音和词语的书写都正确的是哪一项
( )(3分)
A.玉镯(zhuó) 入场卷 波涛汹涌 B.奴婢(bēi) 丝缕 戛然而止
C.驰骋(chéng)霎时间 断断续续 D.琴弦(xián)巍然 微波粼粼
3.[文学社]给下列出现在不同文学作品中的“绝”字选择正确的解释。(3分)
“绝”的解释有：①断；②尽，穷尽；③极，极端的；④副词，一定，无论如何。
(1)他是绝顶聪明的人。 ( )
(2)我绝不允许这样的事情再次发生。 ( )
(3)所有的办法都想绝了，还是不能解决问题。( )
4.[京剧社]京剧社正在准备京剧知识游戏，下列和戏曲有关的词语依次填入句子中，正确的是哪一项 ( )(3分)
(1)与其在别人的生活里 ，不如做精彩的自己。
(2)两个骗子一个唱红脸一个 ，等大家明白过来，他们已经逃之夭夭了。
(3)别看他年龄小，但唱起京剧来 ，可见平时下了一番功夫。
(4)弟弟告诉我，这袜子、假发和两套西装就是他参加新年联欢会的全部 。
A.亮相 对台戏 科班出身 压轴 B.亮相 唱白脸 字正腔圆 行当
C.跑龙套 唱白脸 有板有眼 行头 D.跑龙套 对台戏 唱念做打 捧场
5.[手工社]手工社正制作乐器排箫，其原理为空气在不同大小空间中震动，发出不同音调。珊珊做的排箫吹出的音调没有明显差别，请你帮她找出原因。(5分)
手工乐器排箫制作说明书
材料 吸管(8支)、剪刀、胶带、尺子
做法 ①将8支吸管对齐，用剪刀剪短。
②用胶带绕着所有剪短的吸管贴一圈，保证正反面都贴在一起。
③在距离每根吸管管口1厘米处均匀吹气，试着让每根吸管发声。
珊珊的排箫没有音调的差别，这是因为说明书中第 步写得不够清楚。可以改为： 。
二、曲水流觞赴雅会。参与一场文人墨客的集会吧！(26分)
1.[赏画]用《骏马图》配图发朋友圈，下面最适合用于补全文案的词语是哪一项 ( )(3分)
A.惟妙惟肖、高山流水 B.栩栩如生、惟妙惟肖
C.行云流水、栩栩如生 D.妙笔生花、栩栩如生
2.[吟诵]请用课文中的句子，将下面《伯牙鼓琴》的朗诵稿补充完整。(4分)
旁 白 春秋战国时期，有个人叫伯牙，他擅长弹琴；有个人叫锺子期，
是个樵夫，只有他能听懂伯牙曲中之意。伯牙鼓琴，志在太山。
锺子期 , 。
旁 白 伯牙鼓琴，志在流水。
锺子期 , 。
3.[欣赏书法]右图展示的这幅书法作品是 (人名)的《 》，被称为“天下第一行书”。你还知道哪位书法家 简单介绍一下他吧！(5分)
4.[听琴]一起了解孔子学琴的故事吧！(14分)
孔 子 学 琴
孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子
曰：“丘已习其曲矣，未得其数⑧也。”有间①，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。 曰：“丘得其为人黯然而黑几然而长⑤，眼如望羊⑥，如王四国⑦，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖⑧云《文王操》⑨也。”
注释：①〔进〕进展，这里指学习新的曲子。②〔益〕增加，这里同“进”。③〔数〕这里指演奏技巧。④〔有间〕过了一段时间。⑤〔几然而长〕身形修长。⑥〔望羊〕仰视的样子。⑦〔王四国〕统治天下。⑧〔盖〕可能，大概。⑨〔《文王操》〕周文王作的琴曲名。
(1)联系上下文，解释加点字的意思。(4分)
①孔子学鼓琴师襄子( ) ②丘未得其志也( )
(2)对文中画“ ”部分的断句，最准确的是哪一项 ( )(3分)
A.丘得/其为人黯然/而黑几然而长
B.丘得其为人/黯然而黑/几然而长
C.丘得/其为人/黯然而黑几然而长
D.丘得其为人/黯然/而黑几然而长
(3)用自己的话，简洁地翻译下面的句子。(4分)
孔子学鼓琴师襄子，十日不进。
(4)阅读文言文，下面说法有问题的是哪一项 ( )(3分)
A.孔子学琴到最后仿佛看到作曲者的样子，皮肤黝黑，身形修长，目光深远。
B.这篇文言文赞美了孔子学琴时锲而不舍、不断深入的钻研精神。
C.师襄子离席向孔子拜礼，是敬佩孔子善学，成为了这首曲子真正的知音。
D.像锺子期能听懂伯牙琴意一样，孔子一学琴就理解了周文王的感情。
三、畅游艺术百花园。欣赏名画名曲，感受艺术带来的美的享受。(23分)
(一)月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(二)蒙娜丽莎之约(节选)
那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。
我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看起来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出她特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥，都在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
1.同学们用思维导图梳理选文(一)中皮鞋匠联想的画面，请你协助完成。(6分)
2.读选文(二)，作者是如何欣赏名画《蒙娜丽莎》的 补全下面的思维导图。(6分)
3.品读选文(二)后，同学们可以用以下哪一幅画为选文配图 ( )(3分)
4.皮鞋匠由《月光曲》产生了美好的联想，你看到《蒙娜丽莎》会想到什么 读选文(二)画“ ”的句子，任选一个加点词展开联想或想象，补全下面的句子。(5分)
蒙娜丽莎的微笑让人觉得( )，
5.阅读以上选文，下列说法不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.两篇选文都运用了联想和想象的手法来表达情感。
B.两篇选文在描写时都注重对环境氛围的营造，以增强艺术感染力。
C.选文(一)主要写皮鞋匠兄妹的反应，侧面烘托乐曲的魅力；选文(二)则通过对蒙娜丽莎外貌的细致描写，直接展现了画作的魅力。
D.选文(一)表现了贝多芬技艺的高超以及他对穷苦人民的同情，选文(二)主要表达了作者对达·芬奇绘画技巧的赞美。
四、习作园地显身手。在校园艺术节的最后，来写写身边的艺术吧！(30分)
生活中处处都有艺术，请你来谈谈身边的艺术。可以写你学过的一门艺术、你喜欢的一位艺术家、你喜欢的一件艺术品、你参加的一次艺术欣赏活动或生活中其他让你产生艺术联想的事物，把重点部分写具体。不少于450字。
参考答案
一、1.幽静 莱茵 茅屋 琴键 谱写 纯熟 陶醉
2. D
3. (1)③ (2)④ (3)②
4. C
5.① 示例：将8支吸管对齐，用剪刀将它们剪成从长到短的不同长度
二、 1. B
2.善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
3.王羲之 兰亭集序 示例：我还知道书法家颜真卿。他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴。
4. (1)弹奏。 心志,情志。
(2)B
(3)孔子向师襄子学习弹琴，学了十天，没有学习新的曲子。
(4)D
三、1.月亮越升越高，穿过微云 月光照耀下的波涛汹涌的大海
2.(从左到右)容貌 耐人寻味 神秘、动人
3. D
4.示例：十分亲切 她像一位温柔的姐姐，用她明亮柔和的眼睛看着我，似乎在倾听我心底的烦恼，宽慰我的忧愁。
5. B
四、略

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