资源简介

（演唱）爱的人间 教学设计
1教学目标
1.能用优美自然的声音，准确并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。
2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
2学情分析
《爱的人间》是谷建芬作的一首乐曲，这首曲子旋律优美，有着丰富的情感内涵，而本节课的教学目标意为通过学习这首乐曲，感受乐曲丰富的情感，并从中体会到人和人之间的爱，并以乐观的心态去面对人生。所以在第一次设计教案时，我以“爱”为主线，通过“感受”（让学生闭眼找座位，感受眼前一片漆黑时的艰难）、“唱”（从歌唱中体会盲童的乐观和坚强，并从中体会人与人之间的爱）“看”(从视频中体会爱给盲童带来的温暖)、“演”（用不同的形式，如：做手语、诗歌朗诵表现歌曲，）四块内容层层推进，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。
3重点难点
教学重点：能用优美自然的声音，准确并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。
教学难点：准确演唱歌曲中的弱起和休止。
4教学过程
活动1【讲授】爱的人间
一、 导入
1.游戏：跟我来击掌
师：上课！同学们好，今天让我来带着大家度过一节有意义的音乐课，让我们一起先来做个游戏吧。游戏的名字叫做《跟我来击掌》。
请几位学生来做游戏。
师：我来蒙上你们的眼睛，跟着我的击掌声和说话声来找我，并和我击掌为胜利。
2.说感受
师：请你来说一说闭眼后你有什么感受?
师：同学们想一想，当我们眼前一片漆黑你的内心会感到怎样？
师：是啊！当我们眼前一片漆黑时，我们会茫然、会惊慌、害怕。所以，我们真是幸运，我们有一双明亮的眼睛。有一群孩子，由于先天或后天的不幸，使得他们看不到这个世界。我想对他们说：我心中有个太阳，我心中有个月亮……
3.朗读歌词
伴随音乐，老师朗读第一段歌词，第二段师生一起朗读。
师：从大家的声音中让我感到他们很坚强，很乐观。今天，让我们一起来学习这首感人的歌曲《爱的人间》。
二、学唱新歌《爱的人间》
1.学唱歌曲
（1）聆听歌曲，并学唱学生喜欢的乐句
师：找一找你最喜欢哪一句？
师：学习了大家喜欢的乐句，我们来看一看，这首歌曲是典型的三段体歌曲，你能说出哪两段旋律相似吗？
生：一、三段。
师：一起来学习第一乐段
（2）学习第一乐段
a.用“lu”轻声跟琴模唱（内心是宁静的，钢琴给简单伴奏）
重点教授两处弱起小节。
师：大家看一看，歌词中两个“我”字是在小节线前面还是后面?
师：已经跑到了小节线前面了，在这作曲家想表达小盲童不仅看到了太阳和月亮、红花绿草，还听到了小鸽子的歌唱。他想迫不及待把自己的幸福分享给大家。
b.唱歌词，跟老师做手语
师：来，我们来唱一唱歌词，体验一下他幸福的感受(跟伴奏)，请你们边唱边伸出双手和我一起做手语。
（3）学习第三乐段
a.听第三乐段音乐（老师在四分休止符处模仿鸽子的叫声），强调不同。
师：人们的爱让盲童找到了幸福的生活，于是他们又唱起了优美的旋律。一起来学习第三乐段。想一想，它和开头完全一样吗?请你听音乐找出不同处。
师：这部分多了一个尾声。但是“我听到……”后空了3拍，你觉得这里为什么要停上三拍这么长，直接结束不好吗?
生：……
师：说的真好，这里让我们深切地感受到了小盲童在静静地聆听鸽子的叫声。所以最后一个八拍半的音符我们一定要把时值唱够，并且声音越唱越小。
b.跟伴奏唱歌词，边唱边做手语，休止符找一位学生模仿鸽子叫声“咕”。
（4）学习第二乐段，强调强弱对比（这一乐段要唱强一些）
a.师范唱，边唱边划旋律线
b.生跟伴奏和老师一起唱乐谱，老师在黑板上划旋律线
c.生跟琴边唱歌曲边划旋律线，在最后结束音加上延长。
d.强调第二段歌词不同的旋律，并跟琴唱一唱第二段歌词
（4）完整唱歌曲，边唱边做动作，唱出力度变化（一、三乐段做手语，第二乐段划旋律线）
2.丰富演唱形式
师：今天学的这首歌是我国著名的作曲家谷建芬老师师在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年的时候，特意为盲童所作的。你认为还能用什么方式更能表现歌曲？
（1）小组讨论
几人一小组，讨论用什么方式更能表现歌曲
（3）用学生设计出的方式表演歌曲
请个别学生分为歌曲伴奏、诗朗诵，全班做动作表演唱。
三、拓展、总结
师：唱到这里，相信同学们都被这些盲童身残志坚的精神所深深感动着。从你们的歌声中，让我也想到了这样一群人，他们虽然身体有缺陷，但是他们凭着对生活的热爱、对生命的渴望，刻苦努力，没有辜负生命的美丽。一起来看看他们！
1.观看视频《残疾人励志短片》
师：孩子们，残疾人能为自己创造缤纷的世界。我们有健全的体魄，只要我们心中有爱，爱自己，爱他人，爱我们身边美好的一切，我们都能创造一个属于自己的缤纷世界。一起来看一段视频，想一想，从这段视频上你有什么感触？
2.欣赏《用爱相处》公益广告
师：是啊。只要我们心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们，只要我们心地善良，心中有爱，我们就会伸出手去帮助别人。同学们，让我们把爱洒满这“爱的人间”。
课件10张PPT。爱的人间跟我来击掌3 5 5 3 2 1 1· 6 1 0 5 6 5 1 3 5 3 2 - - 0·2我心 中 有 个 太 阳， 我心 中 有个 月 亮， 我眼 前有 一 片 红 花 绿 草， 我 听到 小鸽 子的 歌 唱。︵眼 前有 一 片 红 花 绿 草， 我 听到 小鸽 子的 歌 唱。 我6 5 0 0 0 1 3 2·2 2 1· 1 - - - 1 - - 0︵︵6· 6 6 6·3 5 5 65 5 0 6· 6 6 6·3 2 2 1 2 0总 有 温 暖的 手 牵着 我， 总 有 温 暖的 话 送 耳 旁，
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我 在 爱 的 人 间长 大， 长大的还有我 的 坚 强，3·3 3 2 3 5· 6· 6 6 5 3 2·2 2 3 21 6· 3· 2 2 1 6 5 - - -···总有 一个 声 音 为 我 带 路，总有 一个 呼 唤 飘 在 我 心 上。
5 - - -
只 要我 心 中 有 个 太 阳，心灵 就 不 会 黑 暗 无 光。爱爱的人间谢谢

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