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2023一2024学年度第二学期素养形成第三次能力展示
六年级数学
说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得
分
用心分析，认真填写。（共19分）
3
1、如果给分数二的分子加上6，要使分数值大小不变，分母必须加上(
)。
8
2、
如果=上(x、y≠0)，那么x与y成()比例：如果ab+4=40,
45
那么a与b成(
)比例。
3、一个圆按1：3：6的比分成三个扇形，这样三个扇形的圆心角分别是
)。、(
)。(
4、按规律填空。
(1)1,8,27,(),125,(
)。
.1
1
9’6
）,10
16
36
5、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积比是6：5，圆锥的高是6厘米，圆
柱的高是()厘米。
6、在735.67中，左边的7表示(
),右边的7表示(
)
这个数的计数单位是(
),有(
)个这样的计数单位。
7、把一根3米长的木材锯了4次，平均分成若干段，每段长（)米，
()
每段是这根木材的一
,是2米的
8、一堆苹果7个7个的数还少5个，5个5个的数还多2个，这堆苹果至少
有(
)个。
六年级数学第1页（共4页）（能力展示三)
二、仔细推敲，精准判断。（共10分)
1、一件商品先提价10%，再降价10%，现价等于原价。
2、一个三位小数四舍五入到十分位是5.0，这个数最小是4.999。
3、一个正方体，棱长扩大到原来的3倍，体积扩大到原来的27倍。
4、一个数不是正数就是负数。
)
5、小红坐在教室的第4列第3行，用(4,3)表示，小红后面的那个同学可
以用数对(4,4)来表示。
三、反复比较，准确选择。（共10分）
1、红红在计算0.9×(5一2.5)时，写成了0.9×5-2.5，结果和原来相差(
)
A、0.225
B、0.9
C、0.25
2、如图，将正方形ABCD按2：1的比放大到AEFG,下列叙述不正确的是
)。
G
A、面积扩大到原来的2倍
B、各对应边扩大到原来的2倍
D
C、周长扩大到原来的2倍
B
3、下面说法正确的是(
)。
A、a2表示两个a相加
B、大、小两个正方形的周长比是3：1，面积比是9：1
C、比的前项和后项同时加上或减去同一个数(0除外)，比值不变
4、相邻的两个非0自然数的乘积一定是()。
A、奇数
B、偶数
C、质数
5、下面选项中的数据分别表示三条线段的长度，其中(
)三条线段能
组成一个三角形。
A、1cm、lcm、2cm
B、2cm、3cm、6cm、
C、4cm、5cm、5cm
四、看清数据，巧思妙算。（共23分）
1、直接写出得数。(8分)
1÷0.1=
50%一17%=
2
3
×1.6=
100%×
3
20
3+1=
-1=
2÷5=
11
42
24
2
24
六年级数学第2页（共4页)（能力展示三)

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