资源简介

《地图》教学方案
第2课时
课程标准 素养目标
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 综合思维：知道各种地图的特点及用途，了解电子地图与传统地图的区别。 地理实践力：养成在日常生活中使用地图的习惯。 人地协调观：了解数字地图可帮助人们解决城市管理、资源调查、灾害监测等方面问题。
（一）教学目标
1. 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
2. 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
3. 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
（二）教学重难点
【重点】地图的选择和使用。
【难点】描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
（三）课时安排
地图的选择和应用：1课时
本节教学根据教材内容设计分为2课时，此为第2课时教学方案，整体沿袭上节课教学风格，采用探究教学模式展开。每个环节目的如下：
知识讲解：地图的分类、数字地图、卫星导航系统等知识——为后面小组活动做好知识铺垫；
小试牛刀：地图的选择与应用及数字地图相关考题练习——巩固地图的阅读方法；
思维梳理：知识梳理——强调重点，查漏补缺。
通过整个流程，辅以若干图片、影像资料、文字材料、地图，使学生学会阅读地图，在生活中能够熟练使用地图，提升区域认知。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 知识讲解 一、利用地图查找信息
【展示图片】中国地图、世界地图、中国人口分布图、中国主要山脉分布图、北京地图 【知识讲解】地图的类型多种多样。地图按其内容可分为普通地图和专题地图。普通地图综合反映地形、河流、城镇、行政区划等多种地理事物的一般特征。专题地图集中反映一两种地理事物的主要特征，如人口分布图、气候类型图、资源分布图等。地图按其包含的制图区域可分为世界地图、自然区划地图、国家地图、省地图等 读图思考 了解地图的种类，夯实基础知识
【展示图片】四川省交通图、四川省政区图、四川省旅游图 【提出问题】根据不同目的，找出合适地图 读图思考 用生活实例练习，巩固知识，培养地理实践力
过渡：随着科学技术的发展，地图的内容和表现形式日益丰富。数字地图和卫星导航系统的出现，极大地方便了我们的生产和生活。
二、数字地图和卫星导航系统
【播放视频】网络数字地图 【提出问题】什么是数字地图？ 【展示图片】大气环境监测综合展示截图、耕地“非粮化”智能监测截图、自然灾害监测系统截图 【提出问题】数字地图都有哪些实际应用？ 观看思考 使用视频等激发兴趣，设置问题循序渐进，总结数字地图的定义及应用。
归纳总结：数字地图是利用计算机技术以数字形式记录和存储的地图。 数字地图广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公共信息服务等领域。
【展示阅读】西安“城管地图” 阅读总结 通过一个实例辅助学生了解数字地图的实际应用
【展示图片】卫星云图 【知识讲解】遥感影像地图是以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图 观看思考 通过图片讲解枯燥知识，较直观，易理解
【展示图片】车载导航仪 【知识讲解】卫星导航系统是利用人造地球卫星技术，为用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的系统 【播放视频】北斗导航 了解北斗导航系统，培养民族自豪感
归纳总结：遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，已全面服务于交通运输、公共安全、救灾减灾、城市管理等领域。
环节二 小试牛刀 布置班级PK题目 一起答题 验收学生学习成果，根据答题情况在课堂小结环节查落补缺
环节三 思维梳理 总结重难点、易错点 本节课我们认识不用种类的地图，并且根据情境以及使用目的，选择了合适的地图。同时随着社会的进步以及科技的发展，数字地图越来越广泛的应用到日常生活。 一起总结 巩固知识、查漏补缺
环节四 布置作业 基础探究：绘制本节课思维导图（回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示）。 挑战探究：制作关于北斗导航系统相关的手抄报（可以自己收集资料，或者从老师那获得相关资源，制作关于北斗导航系统相关的手抄报，下节课课堂展示）。 记录作业 设置分层作业，供有兴趣的或学有余力的学生选做(共24张PPT)
初中地理·七年级上·第二章·第二节·第2课时
地 图
地图的应用、数字地图
地理中图版七年级上册
一起挑战
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
学会选择合适的地图应用场景。
了解数字地图、卫星导航系统的实际应用。
获取知识
得到素养
使用工具
图片以及地图。
利用不同类型的地图，让学生识别和分析不同区域的地理特征，理解地图在区域认知中的重要性。
区域认知
引导学生从经济、社会等多个维度分析卫星导航系统在日常生活、城市规划等方面的作用和影响。
地理实践力
综合思维
目 录
利用地图查找信息
每一幅地图都包含着大量的地理信息，不同类型的地图反映的信息各异。
数字地图和卫星导航系统
随着科学技术的发展，地图的内容和表现形式日益丰富。数字地图和卫星导航系统的出现，极大地方便了我们的生产和生活。
利用地图查找信息
每一幅地图都包含着大量的地理信息，不同类型的地图反映的信息各异，那么，如何选择适用的地图并利用地图查找自己需要的信息呢？
地图的分类——内容
普通地图
专题地图
中国人口分布图
中国主要山脉分布图
地图的分类——制图区域
世界地图
中国地图
北京地图
2
根据不同目的，找出合适地图
小帅想知道广元在四川省哪个位置，需查找哪种地图？
交通图
政区图
旅游图
小组活动
小帅想知道去成都应该选择哪种交通方式，需查找哪种地图？
交通图
政区图
旅游图
2
根据不同目的，找出合适地图
小组活动
小帅想知道四川有哪些景点，需查找哪种地图？
交通图
政区图
旅游图
2
根据不同目的，找出合适地图
小组活动
小帅想知道坐高铁从四川到北京经过哪些城市，需查找哪种地图？
中国地图
中国高铁干线示意图
2
根据不同目的，找出合适地图
小组活动
数字地图和卫星导航系统
随着科学技术的发展，地图的内容和表现形式日益丰富。数字地图和卫星导航系统的出现，极大地方便了我们的生产和生活。
数字地图
观看视频，了解网络数字地图
随着科学技术的发展，地图的内容和表现形式日益丰富。
数字地图是利用计算机技术以数字形式记录和存储的地图。
数字地图可以实时显示城市环境自动监测数据。
城市管理
1
讨论数字地图的用途
2
小组活动
数字地图结合卫星影像可以显示自然资源保护和
生态修复状况。
资源调查
2
讨论数字地图的用途
2
小组活动
讨论数字地图的用途
自然灾害预警平台利用数字地图确定灾害影响区域，
并向区域内人们发送预警信息。
灾害监测
3
数字地图广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公共信息服务等领域。
2
小组活动
西安“城管地图”将城管业务数据与数字地图相结合，以微信小程序为载体，方便市民随时随地查找全市范围内市城管局管理的公厕、公园、放心早餐点、便民早市等，一键查询，导航到位。以“便民早市”为例，“城管地图”上详细标注了西安市各区县的便民早市点位及其详细信息，市民想要了解相关信息，只需点击“便民早市”，即可查看附近的便民早市与当前位置的距离，选定后还能借助语音导航前往。
西安“城管地图”
阅读
遥感影像地图
以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图。
在卫星云图中，可以清楚地看到太平洋西北海域一个正在生成和移动的台风(圆形的白色云团)。
按影像获取方法分为航空影像地图和卫星影像地图两种。
遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。
卫星导航系统
利用人造地球卫星技术，为用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的系统。
目前，很多汽车上配备了应用北斗卫星导航系统的车载导航仪。在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳线路，查看所在的位置和行驶线路。
卫星导航系统
全球定位系统(GPS)
美国
格洛纳斯全球卫星导航系统(GLONASS)
俄罗斯
伽利略卫星导航系统GALILEO)
欧洲
北斗卫星导航系统(BDS)
中国
北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，已全面服务于交通运输、公共安全、救灾减灾、城市管理等领域。
卫星导航系统
2022年中秋节，家住北京市昌平区的小明乘坐公交车到颐和园写生。图左为颐和园示意图，图右为他的绘画作品。读图，完成下面小题。
1．出发前，小明要查询从家到颐和园的公交路线，应选择
A.中国政区图 B.北京市交通图
C.北京市地形图 D.颐和园导览图
2．根据图右，判断小明的写生地点最有可能在图左中的
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
问
问
小试牛刀
2024年全国两会即中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议分别于3月4日和5日在北京召开。据此完成下面小题。
3. 参会人员利用手机电子地图查询乘车路线。电子地图与纸质地图相比，
优点是
①信息容量小 ②便于携带 ③更新速度快 ④制图精度低
⑤信息数字化 ⑥电子地图所示内容详略可转换
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
问
小试牛刀
思维梳理
地图的选择和数字地图
利用地图查找信息
地图的分类
数字地图和卫星导航系统
数字地图及应用
地图的选择
卫星导航系统
探究实践
通过今天的学习，我们对地图的基本要素已经有所了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？（基础探究必须完成）
基础探究：绘制本节课思维导图。
要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。
挑战探究：制作关于北斗导航系统相关的手抄报
要求：可以自己收集资料，或者从老师那获得相关资源，制作关于北斗导航系统相关的手抄报，下节课课堂展示。

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