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2024-2025学年四川省南充市高坪第一小学统编版二年级上册期中考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．读拼音，写词语。
二、信息匹配
2．给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）李明是我的好（hǎo hào ）朋友， 他十分好（nāo hào）学。
（2）朝（zhāo cháo）阳升起， 向日葵朝（zhāo cháo）着它露出了笑脸。
（3）一场（cháng chāng） 大雨过后， 操场（cháng chǎng）上又热闹起来了。
（4）他们都（dū dōu） 是来自首都（dū dōu） 北京的客人。
三、填空题
3．我会查字典。　
查“除”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，我会给“除”组词 ；查“霜”字用部首查字法，先查 部，再查 画，我会给“霜”组词 。
四、信息匹配
4．用“Ο”圈出句子中的反义词。
（1）有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
（2）喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟只能在寒冷的北风中号叫。
（3）狐狸仔细地分着奶酪，一点儿也不敢大意。
（4）人们想出各种办法管住我，让我光做好事不做坏事。
5．找出每组中与其他词语不是同一类的词语，用“　　”画出来。
（1）白云 朝霞 傍晚 晚霞
（2）金桂 绿松 红枫 翠竹
（3）奶白 鹅黄 眼红 墨绿
（4）大雪纷飞 春色满园 百花争艳 花红柳绿
五、填空题
6．先补充词语，再选词填空（填序号）。
①名( )大( ) ②( )( )闻名
③热( )( )客 ④( )( )争艳
（1）我告诉别人九寨沟风景非常有名时，会选用词语“ ”
（2）如果你到葡萄沟去， 的当地老乡会请你吃甜甜的葡萄。
六、句子训练
7．照样子写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
一边 一边 。
（2）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小松鼠吃松果。（大口大口地）
（3）例：公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，百花齐放，美丽极了。
果园里的果子熟了，有 、 、 ，硕果累累，一片丰收的景象。
（4）例：平静的湖面像镜子。
七、填空题
8．知识积累。
（1）小岛把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭； 南边像 ，叫月潭。
（2）十年树木， 。
（3） ， 叶落归根。
（4）白日依山尽， 。
（5） ，疑是银河落九天。
八、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？ ”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？ ”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？ ”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
9．短文有 个自然段，小公鸡分别问了 （谁）和 （谁）：“你们快乐吗？ ”
10．小蚂蚁的快乐是 ( )，燕子的快乐是 ( )。（填序号）
① 有自己的家。 ②过冬的粮食快要备齐了。
11．读了短文， 我知道“昂头”的意思是： （　　）
A．抬起头 B．低下头
12．读了短文，我知道快乐需要 ，它来源于 。
13．小朋友，你觉得什么是快乐呢？
九、书面表达
14．留言条。
11月15日下午，小明去小敏家，通知她明天上午九点到学校参加书法小组活动。但是她家里没人，请你帮小明写一张留言条。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2024-2025学年四川省南充市高坪第一小学统编版二年级上册期中考试语文试卷》参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“辛、苦 身、体、南、部、胜、迹 、前”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．
（1）hǎo hào
（2）zhāo cháo
（3）cháng chǎng
（4）dōu dū
【详解】本题考查多音字的辨析。
“好”读“hǎo”时，有优点多的、友爱、和睦等意思，如“好人”“友好”。读“hào”时，表示喜爱（跟“恶”wù 相对），如“爱好”“好学”。
“朝”读“zhāo”时，意思是早晨，如“朝阳”“朝霞”。读“cháo”时，主要意思是面对着、向，如“朝向”“朝拜”。
“场”读“cháng”时，有平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方，如“场院”；还有量词，用于事情的经过，如“一场春雨”。读“chǎng”时，主要指处所，许多人聚集或活动的地方，如“操场”“广场”。
“都” 读“dōu”时，表示全、完全，如“都好”“都要”。读“dū”时，指大城市，如“都市”；也指以盛产某种东西而闻名，如“瓷都”；还用于“首都”一词。
（1“好朋友”的“好”是形容关系友爱，所以读“hǎo”；“好学”的 “好” 是喜爱学习的意思，所以读“hào”。
（2）“朝阳”是早晨的太阳，所以“朝”读“zhāo”；“朝着”是向着的意思，所以“朝”读“cháo”。
（3）“一场大雨”的“场”是量词，用于雨，读“cháng”；“操场”是活动的场所，读“chǎng”。
（4）“都是”表示全部是，所以“都”读“dōu”；“首都”是国家最高政权机关所在地，所以“都”读“dū”。
3． C chú 免除 雨 9 冰霜
【解析】略
4．（1）温柔 暴躁
（2）温暖 寒冷
（3）仔细 大意
（4）好 坏
【详解】本题考查反义词。
（1）温柔：温和柔顺。反义词为“暴躁”；
（2）温暖：暖和。反义词为“寒冷”；
（3）仔细：周密；细致。反义词为“大意”；
（4）好：优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。反义词为“坏”。
5．（1）傍晚
（2）翠竹
（3）眼红
（4）大雪纷飞
【解析】略
6． 山 川 中 外 情 好 百 花 ② ③
【详解】本题考查补充词语及选词填空。
①名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。
②中外闻名：意思是在中国和外国都很有名气。这个词语用于形容事物、人物、地方等具有很高的知名度，其声誉跨越了国界，传播范围极广。
③热情好客：指非常热诚、大方地接待和款待客人。
④百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
（1）结合句子意思可知，该句表达的是九寨沟的美景广为人知。应使用“中外闻名”。故选②。
（2）结句子意思可知，该句表达的是葡萄沟的老乡热情地接待客人，让客人品尝葡萄。应使用“热情好客”。故选③。
7． 妈妈 织毛衣 看电视 小松鼠大口大口地吃松果。 小兔子津津有味地吃胡萝卜。 苹果 梨子 橘子 弯弯的月亮像小船。
【详解】本题考查仿写句子、补充词语和造句。
（1）结合例句可知，其结构使用“一边……一边……”的句子形式，需要找两个同时进行的动作。
例如：小贩们一边吆喝一边招呼客人。
（2）结合例句可知，“迫不及待地”用来修饰“爬上”这个动作，生动地表现出小猴子对葡萄的渴望。仿写时给“小松鼠吃松果”中的“吃”加上“大口大口地”这个词语，生动地表现出小松鼠吃松果时的样子，使句子更加具体形象，让读者能更好地想象出小松鼠吃松果时的情景。
例如：小松鼠大口大口地吃松果。
仿照例句格式仿写句子，注意修饰词的使用。
例如：小牛慢条斯理地咀嚼干草。
（3）例句分别列举了公园里的花的种类，在仿写时需要列举果园里常见的水果名称，以体现果园丰收时果实繁多的样子。
例如：果园里的果子熟了，有橘子、桃子、葡萄，硕果累累，一片丰收的景象。
（4）结合例句可知，例句中把平静的湖面比喻成镜子，运用了比喻的修辞手法，仿写时注意修辞手法的运用。
例如：天上的白云像一匹奔腾的骏马。
8． 圆圆的太阳 弯弯的月亮 百年树人 树高百尺 黄河入海流 飞流直下三千尺
【详解】本题考查名篇名句和谚语俗语的默写。
（1）书写时注意“圆、阳、弯、亮”的正确书写。
（2）书写时注意“百、年、树”的正确书写。
（3）书写时注意“树、高、尺”的正确书写。
（4）书写时注意“黄、河、海、流”的正确书写。
（5）书写时注意“流、直、千、尺”的正确书写。
9． 4/四 小蚂蚁 燕子 10． ② ① 11．A 12． 自己寻找 生活中的每一件事 13．我觉得快乐就是在阳光明媚的日子里和小伙伴们在草地上尽情地奔跑嬉戏。
【导语】《快乐在哪里》通过小公鸡与蚂蚁、燕子和梅花鹿阿姨之间的对话，展现了每个角色对于快乐的不同理解。蚂蚁以粮食为快乐，燕子以家的建成为快乐，梅花鹿则指出快乐在于内心的感受。这篇短文旨在告诉读者：快乐并非外物，而是来自内心的满足与对生活的积极感知。通过此寓言，强调了快乐需要自我寻找与体验。
9．本题考查数自然段落及提取关键信息。
对于自然段数量，通常以开头空两格为一个自然段的标志，通过数这样的段落格式，可知共有4个段前空两格，短文共有4个自然段。
结合文章第①自然段“小公鸡歪着头问：‘小蚂蚁，你们快乐吗？’”和第②自然段“小公鸡昂头问‘燕子姐姐，你们快乐吗？’”可知，小公鸡分别问了小蚂蚁和燕子。
10．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段“蚂蚁回答：‘我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。’”可知，小蚂蚁的快乐是过冬的粮食快要备齐了，故选②。
结合文章第②自然段“燕子说：‘我们马上就有自己的家了，很快乐。’”可知，燕子的快乐是上就有自己的家了，故选①。
11．本题考查词语解释。
结合文章第②自然段“小公鸡昂头问：‘燕子姐姐，你们快乐吗？’”可知，小公鸡把头抬起来问，故“昂头”的意思是：抬起头。
故选A。
12．本题考查文章内容理解。
结合文章第④自然段“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”可知，快乐需要自己寻找，它来源于生活中的每一件事。
13．本题考查开放性作答。
这篇短文通过小公鸡与蚂蚁、燕子和梅花鹿的对话，探讨了快乐的寓意。它说明快乐并不是单一的，而是多样化的感受，与生活中的每件事相关，每个人都需求自我感悟和寻找快乐。不同的小朋友会有不同想法，比如帮助别人后别人露出的笑容让自己快乐，考了好成绩得到夸奖很快乐等等，只要能说出自己认为快乐的事并合理表达出来即可。
例如：每次过生日收到好多好多的礼物，有漂亮的绘本、好玩的拼图，能和爸爸妈妈一起吹蜡烛、吃蛋糕，这种被家人围绕着的温馨感觉就是快乐呢。
14．留言条
小敏：
明天上午九点到学校参加书法小组活动，要准时参加哦。
小明
11月15日
【详解】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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