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(共20张PPT)
第二单元　维护社会秩序
学习主题 内容要求 核心素养
生命安全与健康教育 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 道德修养
中华优秀传统文化教育 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 道德修养
第四课　遵守社会规则
第1课时　维护秩序靠规则
欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。
解读：若想知道平直与否，就必须借助水准墨线；若想知道方圆与否，就必须借助圆规矩尺。
关联考点：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会安定有序。
1.不遵守社会规则，只须受到道德的谴责。(×)
改正：不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
2.公共场所设置“一米线”的标识多此一举。(×)
改正：“一米线”规则有利于保护个人隐私，维护社会秩序。
1.社会秩序的内容有哪些？
与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括 、生产秩序、 等。
2.★为什么社会生活需要秩序？
(1)社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的 。
(2)社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切配合，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
交通秩序
公共场所秩序
重要保障
3.社会规则的内容有哪些？
社会规则有很多，如 、纪律、 等。
4.★社会规则的作用有哪些？
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有 、调节社会关系、 的作用。(2)社会规则保障社会秩序的 。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
道德
法律
规范社会行为
维护社会秩序
实现
1.图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是( )
A.改变社会规则 B.保障生命安全
C.限制人身自由 D.维护社会秩序
D
2.2025年2月13日，农历正月十六，安阳桥庙会“如约而至”。活动期间，公安执勤人员倾情守护，维护现场保持良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为( )
①社会生活需要社会秩序　②社会秩序营造良好的社会环境
③扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为　④维护秩序才能提高公民个人修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚。关于本案例，下列说法正确的是( )
A.周某某的行为具有严重社会危害性
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.公民的违法行为都要接受罚款处罚
D.综治组队员通过道德维护社会秩序
B
4.应急车道也被称为“生命通道”。我国法律明确规定：非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。在社会生活中，非法占用应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们应当( )
A.增强安全意识，提升驾驶技能
B.制定法律法规，维护公共利益
C.惩罚违规车辆，坚持生命至上
D.提高文明素养，维护社会秩序
D
5.新课标·探究式学习【遵守规则 维护秩序】
某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“遵守规则 维护秩序”为主题的探究式学习，请你参与其中。
活动一　学习小组围绕探究主题进行资料搜集，下面是他们搜集到的两幅漫画。
(1)上述哪一幅漫画中人们的行为值得点赞？为什么？(4分)
漫画一；(2分)因为他们遵守社会秩序，排队上车。(2分)
(2)上述漫画属于哪一种社会秩序？为什么要遵守社会秩序？(6分)
交通秩序。(2分)①社会生活需要秩序；②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障；③社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切配合，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。(答出任意两点即可得4分)
活动二　学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为 闯红灯 公共场合吐痰 公交车上吵架 抢座
比例 36% 34% 18% 12%
(3)上述表格内容说明了什么问题？(2分)
同学们中存在不文明现象、不遵守社会秩序现象、不遵守社会规则现象。(答出任意两点即可得4分)
活动三　遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了行动倡议书。
倡议书
亲爱的同学们：
为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一名有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议：
① ；(2分)
② ；(2分)
③上车自觉排队，不插队等。
学习小组
×年×月×日
在公共场所不大声喧哗
不乱扔垃圾(其他答案符合题意即可得分)
(4)请你将倡议书的内容补充完整。(4分)

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