资源简介

(共18张PPT)
第四单元　维护国家利益
学习主题 内容要求 核心素养
法治教育 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 政治认同
法治观念
责任意识
第十课　国家利益至上
第1课时　国家利益高于一切
探究与分享(教材P87)：分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
“国，邦也；从口从或。”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”为代表；二是土地，以“一”代表，三是代表古代兵器的“戈”，象征军队组织，“戈”部署在国境线和人口之间；四是疆土与地域的范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个国字。
“国”字的原创形态直接告诉我们：国家就是武力守卫的一方疆域。也就是说国家生存和发展离不开疆域与国防，即离不开领土与主权。
1.什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中 和 的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
2.国家的核心利益包括哪些内容？
我国的核心利益包括国家 、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家 和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
生存需求
发展需求
主权
政治制度
3.什么是主权、领土？
(1)主权是一个国家 地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的 。
(2)领土是国家行使主权的 ，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的 。
独立自主
解体和灭亡
范围和空间
物质基础
4.★国家利益的重要性有哪些？(为什么要维护国家利益)
(1)国家利益关系 、国家兴亡。(2)在我们国家，国家利益是广大人民 、最长远的利益。(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 。(4)如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
民族生存
最根本
重要保证
5.★国家利益和人民利益的关系如何？
(1)国家利益是人民利益的 。 我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
(2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
集中体现
1.跨学科·语文 对于伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下列诗句能够表达爱国情感的是（ ）　
①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
③少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.下面是小正同学整理的经典“习”语：
经典一：在涉及中国主权和领土完整问题上，我们的态度是坚定的也是明确的，老祖宗留下来的领土一寸也不能丢，别人的东西我们一分一毫也不要。
经典二：任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！
对此理解正确的有 （ ）
①领土是国家行使主权的范围和空间　②领土的丧失意味着国家的解体和灭亡　③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线　④主权是一个国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
3.创新考法·电影台词 以下是电影《志愿军：存亡之战》中的几句台词：
这些台词表达了（ ）
A.维护人民利益，誓死捍卫国家利益的家国情怀
B.放弃个人利益，自觉维护自由平等的责任意识
C.珍爱他人生命，积极履行乐于助人的道德要求
D.渴望和平稳定，执着追求自主创新的奋斗品格
A
台词一 有你的红旗所向，就有我的冲锋陷阵。
台词二 因为只有打赢，中国人才能生存下去。
台词三 他们说要为了新中国出去闯一闯，却再也没有回家。
4.习近平总书记在不同场合多次强调：江山就是人民，人民就是江山。对此，理解正确的是（ ）
A.人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现
B.人民利益是国家利益的集中表现，二者相辅相成
C.国家和人民视为一个命运共同体，两者利益是高度统一的
D.国家利益至上，人民利益不能超越国家利益
C
5.育才学校开展“国家利益至上”的板报设计比赛，下面是八(1)班板报设计的部分内容。
威海市中级人民法院以为境外收买、非法提供国家秘密罪，判处叶某某有期徒刑11年。 中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。 威海市民自发清理入侵物种“互花米草”，助力候鸟越冬觅食
祖国的每一寸土地都需要人捍卫，我愿做一棵卫国戍边的高原红柳！ (1)叶某某非法为境外提供国家秘密的行为危害了我国的核心利益，你认为我国的核心利益包括哪些？(4分)
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。(4分)
(2)“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”“我愿做一棵卫国戍边的高原红柳”“威海市民清理入侵物种‘互花米草’”分别维护了我国哪一种国家利益？(6分)
①“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”体现了国家经济(国家粮食安全)利益；(2分)②“我愿做一棵卫国戍边的高原红柳”体现了国家军事(领土安全)利益；(2分)③“威海市民自发清理入侵物种‘互花米草’”体现了生态利益。(2分)(共19张PPT)
第2课时　全面推进国防和军队现代化
生活观察(教材P98)：谈谈你心目中世界一流军队是什么样的。
①全面实现国防和军队现代化，听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；②同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
1.我国希望以武力来解决国际争端。(×)
改正：我国坚持独立自主的和平外交政策，希望以和平方式解决国际争端。
2.依法服兵役是公民的基本义务，我们青少年人人都要服兵役。(×)
改正：依法服兵役是公民的基本义务。但是，我国兵役法规定，服兵役的年龄为18—22周岁。
1.为什么强国必须强军？(为什么要全面推进国防和军队现代化)
(1)巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的 。(2)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是维护国家主权、安全、发展利益的 。(3)面对当前国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，人民军队必须担当起党和人民赋予的新时代使命任务，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。
战略支撑
钢铁长城
2.★如何全面推进国防和军队现代化？(如何把人民军队建设成为有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城)
(1)必须全面贯彻 。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
(2)坚持党对人民军队的 。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
(3)以高水平治理推动人民军队 发展。
(4)加强全民国防教育。
习近平强军思想
绝对领导
高质量
3.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
(1)党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。(2)无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
1.实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（ ）
A.重视国家安全、构建国家安全体系
B.坚决维护国家安全、坚持国家利益至上
C.制定国民经济和社会发展第十四个五年规划
D.巩固国防和强大人民军队
D
2.《军队建设发展“十三五”规划纲要》颁发以来，全军部队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。这体现了（ ）
A.国家全面推进国防和军队现代化
B.我国的人民军队是世界一流军队
C.我国希望以武力来解决国际争端
D.人民解放军与人民群众生死与共
A
3.创新考法·矢量图 新时代新征程上，习近平主席对国防和军队现代化作出重大战略设计，明确新“三步走”战略安排，擘画今后30年强军蓝图，指引人民军队向着世界一流的宏伟目标阔步前行。
对此，下列措施有误的是（ ）
A.国家坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军
B.青少年应关心国防事业，拍摄军事基地照片上传到班级群以供大家学习
C.全社会大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展军政军民关系
D.军队全面加强练兵备战，提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力
B
4.2024年8月，中共中央宣传部等12部门印发《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》，要求以“依法开展国防教育　提升全民国防素养”为主题，在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展该活动旨在（ ）
A.推进人民军队现代化
B.提升全民军事操作能力
C.增强我国的国防实力
D.培养全民国防安全意识
D
5.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。面对当前国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，人民军队必须担当起党和人民赋予的新时代使命任务，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。
情境一　电影《长津湖》最震撼人心的一幕：一排排志愿军战士俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着整齐的战斗队形和战斗姿态，仿佛是跃然而起的“冰雕”群像。从此“冰雕连”成为一座精神丰碑、一种文化符号，被世界永远铭记。“冰雕连”战士宋阿毛在绝笔信中写道：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”
情境二　他叫陈祥榕，牺牲时不满19岁，在守护祖国领土主权的斗争中寸土不让，用鲜血和生命换来国泰民安。“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：“你一个00后的新兵，口号怎么这么大？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也是这么做的。”他坚定地说。
议学任务
(1)“冰雕连”战士宋阿毛的绝笔信和陈祥榕的战斗口号共同体现了怎样的情感？(4分)
①他们共同体现了对伟大祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的爱国情感；②捍卫国家尊严、荣誉和利益的责任感和使命感等。(每点2分，共4分，其他答案符合题意即可得分)
(2)上述情境分别体现了人民军队怎样的特质？(4分)
①情境一体现了人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是一支纪律严明、作风优良的军队；(回答出任意一点即可得2分)②情境二体现了人民军队是攻无不克、战无不胜的军队，是党和人民完全可以信赖的英雄军队。(回答出任意一点即可得2分)
(3)面对强国强军的时代要求，人民军队应如何担当起党和人民赋予的新时代使命任务？(8分)
①必须全面贯彻习近平强军思想。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。②坚持党对人民军队的绝对领导。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。③以高水平治理推动人民军队高质量发展。④加强全民国防教育。(每点2分，共8分)(共17张PPT)
第十一课　军强才能国安
第1课时　党和人民信赖的英雄军队
探究与分享(教材P94)：为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。
①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。③党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。④历史告诉我们，党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障。⑤有了中国共产党，有了中国共产党的坚强领导，人民军队前进就有方向，有力量。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
解读：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。
关联考点： 人民军队是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城 。
1.人民军队的构成是什么？
(1)中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
(2)中国人民解放军的最高军事机关为 。
中央军事委员会
2.★人民军队的性质是什么？
(1)人民军队是一支 的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2)人民军队是一支 的军队。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。
(3)人民军队是一支 的军队。人民军队素以纪律严明著称于世。
(4)人民军队是党和人民完全可以信赖的 。人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务。
对党忠诚、听党指挥
攻无不克、战无不胜
纪律严明、作风优良
英雄军队
3.★人民军队的任务是什么？
人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了 。
战略支撑
1.“强国必须强军，军强才能国安。”下面对中国人民解放军的认识错误的是（ ）
A.中国共产党缔造和领导的人民军队
B.全国武装力量的主体
C.最高军事机关为中央军事委员会
D.只包括陆军、海军、空军等军种
D
2.我们党在领导中国革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。这表明人民军队是一支（ ）
A.对党忠诚、听党指挥的军队 　　B.攻无不克、战无不胜的军队
C.纪律严明、作风优良的军队 D.党和人民完全信赖的英雄军队
A
3.跨学科·历史 1950年10月19日，中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场，10月25日，志愿军打响入朝后的第一次战役。中国人民志愿军与朝鲜人民军并肩作战，在8个月内，先后连续进行5次大的战役，共歼敌23万余人，将战线稳定在三八线附近地区。由此可见中国人民军队 （ ）
①是一支攻无不克、战无不胜的军队
②是一支纪律严明、作风优良的军队
③是一支装备先进、现代化水平最高的军队
④是一支党和人民完全可以信赖的英雄军队
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
4.跨学科·历史 1949年5月27日，上海迎来了解放后的第一个早晨，天空下着绵绵细雨。留守在上海租界的宋庆龄女士穿过街角来到上海大街上的时候，她被一排一排在大街上睡着的数十万的解放军愣住了。虽然解放军战士们睡姿各异，看上去却队列有序，端正无比。解放军战士们衣不解带地睡在街头彰显了人民军队是一支（ ）
A.对党忠诚、听党指挥的军队
B.攻无不克、战无不胜的军队
C.纪律严明、作风优良的军队
D.党和人民完全信赖的英雄军队
C
5.“山川同念，英雄回家。”2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，安葬仪式于29日上午10时在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“去时少年身，回家已是英雄魂！”“正因为他们躺着，所以我们才能站着！”志愿军的英雄事迹说明了（ ）
①维护国家安全、荣誉和利益是公民的权利
②人民军队是维护国家主权、安全的钢铁长城
③人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务
④维护我国的国家安全只能依靠人民军队
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
6.【致敬时代楷模】时代楷模，是由中国共产党中央委员会宣传部集中组织宣传的全国重大先进典型。他们的事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。为进一步了解“时代楷模”——海军南昌舰党委的先进事迹，某校八年级学生收集了下列素材：
这是中国第一艘055型国产导弹驱逐舰，肩负人民军队的诞生地——“南昌”命名的特殊荣誉；沿袭了人民海军首艘驱逐舰用过的光荣舷号“101”；2020年1月入列服役，入列当年即形成战斗力，为同型舰立起了标杆教范，是一个光荣的团队。
“军舰是海上的流动国土。”2021年的一天凌晨6时，西太平洋某海域，两艘外舰先后大角度转向，试图穿越正常航行的中国海军舰艇编队。面对外舰赤裸裸的挑衅，南昌舰在深海大洋与对手斗智斗勇，有效阻止外舰穿越意图，履行了航母编队“带刀护卫”的神圣职责。这就是人民海军有史以来吨位最大、技术最先进、综合作战能力最强的驱逐舰——南昌舰。
新闻速递
2024年1月7日，中共中央宣传部向全社会宣传发布海军南
昌舰党委先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。
请你结合“党和人民信赖的英雄军队”，撰写一篇致敬“时代楷模”——海军南昌舰党委的推介词。要求：字数不多于200字。(8分)
①海军“南昌舰”沿袭光荣舷号，海军南昌舰党委传承革命文化，坚持集体主义，心怀爱国之情，弘扬民族精神，彰显了人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。②海军“南昌舰”敢于与外舰斗智斗勇，始终把国家利益放在第一位，直面挫折，坚定维护国家安全，彰显了人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③海军“南昌舰”履行“带刀护卫”的神圣职责，勇担责任，彰显了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城；等等。(结合“南昌舰”的英勇事迹，从人民军队的性质、人民军队的任务两个角度回答即可，一个角度4分，共8分)(共20张PPT)
第十二课　树立总体国家安全观
第1课时　认识国家安全
国家安全是指国家政权、主权、领土完整。(×)
改正：国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
1.皮之不存，毛将焉附。
解读：皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。
关联考点： 国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障，是人民幸福安康的前提。
2.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
解读：君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱。
关联考点：面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
1.什么是国家安全？
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于 和不受内外威胁的状态，以及 的能力。
没有危险
保障持续安全状态
2.★国家安全的重要性有哪些？
(1)国家安全是 的根基，是实现国家利益 的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。
(2)国家安全是 的重要保障。
①国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。②国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
(3)国家安全是 的前提。
民族复兴
最根本
国家生存与发展
人民幸福安康
3.为什么要坚持总体国家安全观？
进入新时代，国家安全的 和 比历史上任何时候都要丰富，
比历史上任何时候都要宽广， 比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
内涵
外延
时空领域
内外因素
4.★怎样贯彻落实总体国家安全观？
贯彻落实总体国家安全观，要坚持以 为宗旨、以 为根本、以 为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
人民安全
政治安全
经济安全
1.跨学科·语文 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”下列属于危害国家经济安全的是（ ）
A.某网友传播民族分裂思想，大肆污蔑攻击我国的民族宗教政策
B.利用网络传播途径，美化西方社会，歪曲和攻击我国人权状况
C.由境外极端组织指挥的新疆暴力恐怖团伙袭击民警和各族群众
D.某国企业联络中国钢铁企业内部人员，收买钢铁企业重要信息
D
2.《中华人民共和国国家安全法》第十六条：“国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作　 生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。”这是因为（ ）
A.国家安全是国家生存与发展的重要保障
B.国家安全是人民幸福安康的前提
C.国家安全是实现国家利益最根本的保障
D.国家安全是指没有危险和不受内外威胁的状态
B
3.一粒种子可以改变一个世界，种源是农业发展的“芯片”。习近平总书记强调“种源安全关系到国家安全，必须下决心把我国种业搞上去，实现种业科技自立自强、种源自主可控。”这是因为种源安全是（ ）
①人民最根本最长远的利益　②我国总体国家安全观的依托　③全体人民幸福安康的前提　④国家生存和发展的重要保障
A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④
D
4.创新考法·矢量图 同学们围绕“总体国家安全观　创新引领10周年”活动主题绘制板报。请根据所学完成下图①②处填空（ ）
A.经济安全 人民安全
B.生物安全 资源安全
C.深海安全 国土安全
D.人民安全 经济安全
D
5.【维护国家安全　增强防范意识】
2024年是总体国家安全观提出十周年。教育部要求各地各学校要立足常态化开展国家安全教育，积极拓展有关教育资源，鼓励师生参与国家安全教育实践活动，提升安全意识。
◆国家安全无小事
(1)我们身边的国家安全问题不容忽视。请针对上图中涉及国家安全的两个领域，参照示例，从公民角度提出维护国家安全的合理化建议。(8分)
示例 工作资料妥善保存 工作中涉及国家安全的资料要妥善保存，不随意丢弃或转借他人。
针对图1涉
及领域建议
针对图2涉
及领域建议
针对图1涉及领域建议：保护野生动物。不非法捕猎、买卖野生动物及其制品；发现非法交易野生动物的行为及时向有关部门举报；积极宣传保护野生动物的重要性，增强公众保护意识。(答出任意两点即可得4分)
针对图2涉及领域建议：维护网络安全。不随意连接不明来源的WiFi；不传播有害网络信息；发现网络安全漏洞或网络违法犯罪行为及时向相关部门报告。(答出任意两点即可得4分)
◆国家安全我践行
(2)某学校计划开展一次国家安全教育实践活动，请为该校制定一份活动策划方案。(10分)
①活动主题 (不能使用材料中的标题)
②活动目的
③活动形式 (至少3种活动形式)
①活动主题：“守护国家安全，共建美好家园”。(2分)
②活动目的：通过开展国家安全教育实践活动，让师生深入了解国家安全的重要性，增强师生的国家安全意识和防范能力；普及国家安全知识，引导师生树立正确的国家安全观，自觉维护国家安全。(2分)
③活动形式：举办国家安全知识讲座，邀请专家或相关工作人员为师生讲解国家安全的相关知识和案例；开展国家安全知识竞赛，激发师生学习国家安全知识的积极性，加深对知识的理解和记忆；组织观看国家安全主题影片，通过直观的影像资料让师生更深刻地认识国家安全的重要性。(答出任意三点即可得6分)(共19张PPT)
第2课时　维护国家安全
1.和平年代无所谓国家安全，中国是世界上最安全的国家。(×)
改正：中国是世界上最安全的国家之一。但是，当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，居安思危、未雨绸缪。
2.维护国家安全主要是国家机关工作人员的责任。(×)
改正：每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务。维护国家安全，人人可为，人人有为。
1.天下虽安，忘战必危。
解读：天下虽然太平，但若忘记战争的可能，必定陷入危险。
关联考点：我们必须增强忧患意识，居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。
2.汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
解读：我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无回。
关联考点： 自觉履行维护国家安全的义务；自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
1.如何维护国家安全？
(1)筑牢国家安全人民防线。我们必须增强 ，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
(2)自觉履行 。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习，严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
忧患意识
维护国家安全的义务
(3)不断提升 。
①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
国家安全素养
2.遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式进行举报？
(1)拨打国家安全机关 举报受理电话。(2)登录国家安全机关互联网举报受理平台网站。(3)向国家安全机关投递信函。(4)到 当面举报。(5)通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
12339
国家安全机关
1.2024年是“九一八”事变爆发93周年。2024年9月18日上午，在沈阳“九一八”历史博物馆残历碑广场，“警世钟”低沉响起，14声钟声，声贯苍穹，让人永远铭记中华民族14年抗日战争的艰辛历程。这警示我们（ ）
①要增强国家安全意识，自觉维护国家安全　
②必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪　
③和平年代无所谓国家安全，中国是世界上最安全的国家　
④增强维护国家安全意识，行使维护国家安全的权利
A.①②　　　　 B.①④　　　　 C.②③　　　　 D.②④
A
2.创新考法·概括主题 下列这组图片体现的共同主题是（ ）
A.增强军事实力
B.促进经济发展
C.打击违法犯罪
D.维护国家安全
D
3.主题教育·法治教育 任职于我国某军工科研院所下属公司的陈某伟在高额报酬的诱惑下窃取并向境外情报机关提供大量内部机密文件，最终以间谍罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这警示我们（ ）
A.公民有维护国家主权独立和领土完整的权利
B.维护国家尊严不受侵犯，自觉维护国家荣誉
C.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务
D.维护国家安全主要是国家机关工作人员的责任
C
4.国家利益高于一切、国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ）
①小美把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河　②小佳向有关部门举报网上泄露国家经济情报的行为　③小安利用课余时间学习并且参与宣传反分裂国家法　④小全外出游玩时在军事禁区偷拍照片分享国外网友
A.①②　　 B.②③　　 C.②④　　 D.③④
B
5.要维护国家安全，必须明确哪些行为属于危害国家安全的行为。下列不属于危害国家安全的行为的是（ ）
A.张某参加了外国间谍组织
B.王某支持“台独”分子的言论，并广泛传播
C.赵某泄露了同学的秘密
D.李某偷拍军事设施的照片，并在网上公开发布
C
6.某校团委准备在2025年第10个全民国家安全教育日来临之际，出版一期“国家安全与国家利益”的时政板报。
情境一　普法行动
国家安全是安邦定国的重要基石。当前，我国国家安全
的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历
史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要
复杂。新的国家安全法，将每年4月15日定为全民国家安
全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
情境二　普法调查
(1)结合情境一中内容，请你谈谈开展全民国家安全教育日活动有何意义。(6分)
①有利于贯彻落实总体国家安全观，维护国家安全；②有利于提高全民维护国家安全的法律意识；③有利于提高公民履行法定义务的能力，培养现代守法公民；④有利于贯彻国家安全法实施，国家安全成为社会共识。(答出任意三点即可得6分，其他答案符合题意即可得分)
(2)情境二中漫画反映出什么问题？(2分)
公民对有关国家安全的知识了解较少；公民的国家安全教育有待进一步提高。(答出任意一点即可得2分，其他答案符合题意即可得分)
(3)请你为解决漫画中反映的问题，提出可行性建议。(6分)
①我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。②自觉履行维护国家安全的义务。③不断提升国家安全素养。④我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。⑤我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。(答出任意三点即可得6分，其他答案符合题意即可得分)(共17张PPT)
第2课时　捍卫国家利益
探究与分享(教材P90)：为什么要坚持升国旗？请评价她的行为。
(1)①国旗是国家、民族的象征，升国旗体现出一个国家、民族的尊严，更能够激发国民的爱国热情，凝聚民族向心力。②该中学生是中国代表，而中国是一个主权国家，代表中国参加的活动必须升中国国旗。(2)该中学生具有强烈的爱国情怀和牢固的国家利益至上的观念；她用实际行动维护了祖国的尊严、荣誉和利益。
1.维护国家利益是公民义不容辞的道德义务。(×)
改正：捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责和法定义务。
2.国家利益与个人利益是完全冲突的。(×)
改正：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
1.★如何捍卫国家利益？
(1)我们要牢固树立 观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的 。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
国家利益至上
责任感和使命感
合法有序
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。
(4)发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出， ，坚决维护国家利益。
敢于斗争、善于斗争
2.★怎样正确处理国家利益和个人利益的关系？
(1)国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
(2)从根本上说，国家利益与个人利益是 的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
(3)无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在 。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
一致
第一位
1.P90生活观察·素材改编 1979年，坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所，成为陆家的第三代哨兵。陆家三代人守卫祖国边疆的事迹( )
①捍卫了国家利益和尊严　 ②是为了获得烈士荣誉　
③体现了以热爱祖国为荣　 ④避免了国家发生战争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.在国家利益受到损害时，人们能够自觉地捍卫国家利益，这是值得称道的。与此同时，每个人也应该自觉地将家国情怀体现到日常的生活工作中，这就要求我们做到( )
①努力学习，提高自身素质　②理性、有序地表达爱国情感　③维护国家利益，一切途径皆可　④履行维护国家利益的道德义务
A.③④ B.①② C.②④ D.①③　　　　
B
3.生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞。爱国需要( )
①思想上牢固树立国家利益至上的观念
②自觉遵守道德和法律，维护社会秩序
③放弃个人利益，主动献出自己的生命
④树立理性心态，合法地表达爱国情感
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
4.下列关于漫画《就这个看得很清楚》的说法，正确的是( )
①有的人只重视个人利益，忽视国家利益
②要处理好国家利益与个人利益的关系
③国家利益与个人利益是完全冲突的
④人民利益高于一切，个人利益至上
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
A
5.创新考法·逻辑推理 小明在学习了本单元后，对维护国家利益相关知识的内容进行了推导。以下推导中合理的是( )
A.实现中华民族伟大复兴→心怀爱国之情→树立危机意识
B.国家利益与个人利益是一致的→放弃个人利益→推动社会进步
C.增强国家安全意识→同危害国家利益的行为作斗争→杜绝危害国家安全的现象
D.国家独立自主、繁荣富强→人民生活充满希望→内心感到自豪和骄傲
D
6.【维护国家利益，保障人民利益】“国家好，大家才会好”，某校八(1)班组织以“维护国家利益”为主题的班会活动，以下是同学们带来的时政材料，请你解读材料，完成任务。
?致敬奋斗者
【人物名片一】 钱七虎　六十年如一日，钱七虎院士坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在祖国的大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为铸就坚不可摧的地下钢铁长城默默奉献。他瞄准科技前沿，自觉把人生价值融入国家和军队建设伟大事业，为我国各个时期的防护工程建设作出了突出贡献。
【人物名片二】 沈忠芳　沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国。毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名 60 余载。他将自己一生的最好的时光都献给了中国的航空事业。他说，国家利益高于一切，人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗。
(1)两位感动中国人物身上有哪些优秀品质激励我们前行？(4分)
热爱祖国，坚持国家利益至上，勇担责任等。(答出任意一点给2分，共4分，其他答案符合题意即可赋分)
(2)国家利益高于一切。两位感动中国人物的事迹对我们维护国家利益有何启示？(8分)
①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。③正确处理国家利益和个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。(每点2分，共8分，其他答案符合题意即可赋分)

展开更多......

收起↑