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第八单元达标自主训练(A)
基础巩固与综合运用
时间：90分钟 总分：100分
第一部分 积累与运用(55分)
一、字词练兵场。(28分)
1.给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。(9分)
官绅(shēn shēng) 诸侯(hóu hòu) 骨髓(suí suǐ)
扎手(zā zhā) 任人唯亲(wéi wēi) 俱乐部(jǜ jù)
竞赛(jìng jìn) 药剂(jì qí) 求饶(ráo yáo)
2.阅读语段，根据拼音写词语。(5分)
从前，邺县年年干旱，加之官绅与巫婆勾结，借着给河神娶妻为由谋财害人，老百姓 bèi bī wú nài( )，只好去逃荒。西门豹来了之后，先处理了河神娶妻之事,准备把官绅 rēng jìn( )漳河,官绅们一个个吓得 miàn rú tǔ sè( )，跪下来磕头 qiú ráo( )。接下来，西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到 guàn gài( )，年年都获得好收成。
3.给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。(4分)
尧—( ) 者—( )
乃—( ) 干—( )
4.将下列词语补充完整，再完成练习。(10分)
鹤( )童( ) 明眸( )( ) ( )( )焕发
相貌( )( ) ( )( )凛凛 膀( )腰( )
(1)公园里，一位 的老者正在专心地练着太极拳，一招一式都透露着深厚的功底。(选词填空)
(2)舞台上的模特们个个 ，穿着华丽的服饰，迈着自信的步伐，引得台下观众纷纷拍照。(选词填空)
(3)除了以上词语，我还知道 、 等四字词语也是描写人物精神风貌的。
二、选择万花筒。(10分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.尝试 逼迫 竟走 徒弟 B.记律 拜访 标志 干旱
C.茂盛 投降 出赛 既然 D.暮色 拨打 富饶 严厉
2.对下列画“ ”的字解释正确的一项是( )。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
A.尝试 姓 B.品尝 之于
C.曾经 众多 D.味道 诸侯
3.下列加点词语的使用不符合语境的一项是( )。
A.听说他已经搬走了，但我还是成天提心吊胆，生怕哪天再遇见他。
B.壮汉用力地在空中挥了几下拳头，一旁的小偷大惊失色。
C.隔壁阿姨一改往日的神采奕奕，脸上布满了悲伤和憔悴。
D.这件事情他早已胸有成竹，处理起来感觉无能为力。
4.下列说法中不正确的一项是( )。
A.王戎善于思考，并能根据看到的现象进行推理判断。
B.西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”西门豹是话中有话，心中已想好了惩治恶人的计划。
C.复述课文时要面面俱到，这样才详细具体。
D.纪昌是一个有恒心、有毅力的人。
5.用简洁的语言概括下面语段，下列选项中最恰当的一项是( )。
2025 年2 月4 日，冰壶比赛在哈尔滨平房区冰壶馆开赛，中国代表团以混双组合王智宇、韩雨在混双循环赛中对战哈萨克斯坦队，这是中国体育代表团在此次亚冬会上首秀。双方战至7局，中国队以大比分11：5战胜哈萨克斯坦队，为中国代表团取得亚冬会首场胜利。
A.2025 年 2 月 4 日，王智宇、韩雨在哈尔滨平房区冰壶馆的亚冬会冰壶混双循环赛首秀中，以11：5战胜哈萨克斯坦队。
B.2025 年亚冬会冰壶比赛在哈尔滨举行，中国队参与多个项目角逐。
C.2025 年亚冬会期间，哈尔滨平房区冰壶馆举办了冰壶、短道速滑等赛事。
D.2025 年，王智宇、韩雨在亚冬会多个冰壶项目中取得优异成绩。
三、句子荟萃馆。(5分)
1.飞卫对纪昌说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。”(用加点的关联词造句)(2分)
2.用修改符号在原句上修改语病。(3分)
2024年1月5日，快舟一号甲运裁火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，以《一箭四星》的方式将天目一号气象星座15 至 18星送入轨道预定，实现了 2024 年中国航天发射开门红。
四、课本链接吧。(8分)
1.《西门豹治邺》讲述了战国时期的西门豹管理邺地时， 、 、
的故事。
2.看到路旁的李子，“ ，唯戎不动”。“戎不动”的原因是“
，此必苦李”，可见王戎是个 的孩子。
3.《纪昌学射》讲述了纪昌向 请教射箭，经过一番努力，最终成为百发百中的射箭能手的故事告诉我们
的道理。
五、生活实践题。(4分)
历史的长河中，无数人物闪耀着独特光芒。老师计划在班里举办一场年度颁奖大会，邀请大家从熟悉的历史故事里，选取心仪的人物并为其颁发专属奖项。请你为一位历史人物提名，给出奖项名称，并结合具体故事阐述他值得我们学习的优秀品质。
我想为 这个历史人物颁奖，奖项的名称是“ ”，因为他在 的故事中，表现出了 的优秀品质，值得我们学习。
第二部分 阅读与探究(20分)
六、阅读体验厅。(20分)
(一)西门豹治邺(节选)
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1.西门豹惩治巫婆时，给出的理由是什么 请用“ ”在选文中画出来。(1分)
2.下列对选段中画“ ”句子的理解正确的一项是( )。(1分)
A.西门豹相信河神要娶媳妇这件事。
B.西门豹表面上似乎相信了河神之说，实际上并未相信。
C.西门豹这时半信半疑，正在想主意。
3.阅读第3 自然段，完成练习。(6分)
(1)用“ ”画出描写女孩神态的句子，这说明 。(2分)
(2)西门豹对巫婆这样说并不是因为觉得姑娘 ，而是 。“麻烦”表面上是 ，实际上是要 。(4分)
4.从西门豹的语言中，可以看出他是一个怎样的人 (2分)
(二)蔡文姬辨琴
①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的文学家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。
②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。
③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。
④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，您把第二根弦弄断了！”
⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后笑呵呵地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根 ”
⑥小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对 ”蔡邕这才心服口服。
⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却很高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。
⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。
⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支较难的曲子，以此来考验她。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。
⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。
1.文中描写“蔡文姬辨琴”的是第 自然段到第 自然段。(1分)
2.用“ ”在短文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用“ ”画出描写蔡文姬刻苦学习琴艺的句子。(2分)
3.蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列选项中不能体现他这个特点的是( )。(1分)
A.蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的文学家。
B.蔡邕故意弄断琴弦来考验女儿的辨音能力。
C.用心教女儿弹琴。
D.用较难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她。
4.读完短文，你觉得蔡文姬能够成功的原因有哪些 简单说一说。(2分)
5.有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好 (2分)
6.短文主要讲了什么事 请用自己的话概括一下。(2分)
第三部分 表达与交流(25 分)
七、妙笔生花苑。(25分)
题目：我的心儿乐开了花
要求：①写清楚事情的经过和当时的感受；②把内容写具体，表达真情实感；③不少于 350字。（自备作文纸）
参考答案：
一、1. shēn hóu suǐ zhā wéi jùjìng jì ráo
2.被逼无奈 扔进 面如土色 求饶 灌溉
3.示例：浇浇花 著 著名 扔 扔掉 竿竹竿
4.发颜 皓齿 容光 堂堂 威风 大圆
(1)鹤发童颜 (2)容光焕发
(3)示例：神采飞扬 英姿飒爽
二、1. D[解析]本题考查字形辨析。A.“竟走”应写作“竞走”;B. “记律”应写作“纪律”;C. “出赛”应写作“出塞”。
2. C[解析]本题考查课内文言文字词含义的理解。这句话的意思：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。“尝”译为“曾经”，“诸”译为“众多”。
3. D[解析]本题考查词语的理解与运用。解答本题时，先分析句中情境，再思考词语运用是否恰当。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。“他早已胸有成竹”说明他对事情非常有把握，故“无能为力”用在这里不恰当。
归纳总结 正确使用成语小技巧
(1)分辨场合，切忌“谦敬错位”。(2)分辨适用对象，切忌“张冠李戴”。(3)分辨句子语境，切忌“不合语境”。(4)分辨词语源流，切忌“望文生义”。(5)分辨感彩，切忌“褒贬误用”。(6)分辨词语程度，切忌“轻重不分”。(7)分辨词语位置，切忌“搭配不当”。(8)分辨句词含义，切忌“重复赘余”。
4. C[解析]本题考查课文内容的掌握情况。C.复述课文时要抓住课文的主要内容，可以适当省略其他内容。
5. A[解析]本题考查对语段主要内容的理解和概括能力。A.准确概括了语段的关键信息，包括时间“2025 年2 月 4 日”,人物“王智宇、韩雨”，地点“哈尔滨平房区冰壶馆”，事件“亚冬会冰壶混双循环赛首秀”以及结果“11：5战胜哈萨克斯坦队”，与语段内容相符。B.只提到中国队参与多个项目角逐，没有具体指出语段中所涉及的冰壶混双比赛及首秀获胜等关键信息，过于笼统。C.提到哈尔滨平房区冰壶馆举办了多项赛事，但没有突出中国混双组合王智宇、韩雨的比赛及获胜情况，偏离了语段重点。D.说王智宇、韩雨在多个冰壶项目中取得优异成绩，而语段中只涉及一场冰壶混双循环赛，选项内容属于无中生有。
三、1.示例：他虽然生病了，但依然坚持学习。
2.提示：“裁”改为“载”；“《一箭四星》”的书名号改为双引号；“轨道”与“预定”调换位置。
四、1.摸清底细 惩治恶人 兴修水利
2.诸儿竞走取之 树在道边而多子 善于观察、善于思考
3.飞卫 示例：无论学什么技艺，都要练好基本功，认真刻苦，坚持不懈
五、示例：匡衡 勤奋好学奖 凿壁偷光 克服艰难、执着向学
六、(一)1.画线：不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
2. B
3.(1)画线：女孩满脸泪水 女孩不是自愿的
(2)不漂亮 为了救姑娘 客气 惩治巫婆
4.示例：他是一个有智慧，讲策略，爱护百姓，为百姓谋福利的人。
(二)1.③ ⑥
2.画线：十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。
3. A
4.示例：蔡文姬成功的原因有自身不凡的天赋、刻苦学习的态度和持之以恒的努力，也离不开父亲的引导和教育。
5.示例：我认为原题目更好。因为“辨琴”一事能够突出蔡文姬过人的音乐天赋。她凭着极高的天赋，已经足以成为优秀的音乐家，而她却比天赋一般的孩子更加勤奋刻苦，这更能突出“天才的秘诀是天赋加勤奋”这个道理。
6.短文主要讲述了蔡文姬十岁能辨琴，后经过勤学苦练，最终琴艺精湛，才华横溢，成为有名的才女的故事。
七、作文答案不唯一。

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