资源简介

统编版 三年级道德与法治上册核心素养教学设计
《学习有方法》教学设计 第3课时
教材分析
本课时聚焦“时间管理”，通过“和时间交朋友”的主题，结合教材中“合理安排时间”的案例，落实新课标“责任意识”（管理自己的学习时间）和“自我管理”核心素养，完善“做学习的主人”的能力体系。本课通过创设贴近学生生活的情境，引导学生认识到时间管理的重要性，并学会如何合理规划自己的时间。通过小组合作、角色扮演等活动形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的时间观念和自我管理能力。同时，结合教材中的案例，帮助学生理解合理安排时间的具体方法，提高他们的实际操作能力。在教学过程中，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，鼓励他们主动探索、积极实践，形成良好的学习习惯。
学情分析
三年级学生正处于学习习惯形成的关键时期，他们对时间管理的概念尚不清晰，往往缺乏合理规划时间的意识和能力。部分学生可能存在拖延、时间利用效率低等问题，这直接影响到他们的学习效率和生活质量。因此，通过本课时的学习，旨在帮助学生树立正确的时间观念，掌握基本的时间管理方法，提高他们的自我管理能力。同时，考虑到学生的年龄特点和认知水平，教学设计应注重趣味性和实践性，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
教学目标
1. 知识与技能：了解时间管理的重要性，掌握合理安排时间的方法。
2. 过程与方法：通过讨论和实践，培养学生时间管理的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生合理安排时间的兴趣，树立“我和时间交朋友”的意识。
教学重难点
重点：掌握合理安排时间的方法。
难点：引导学生在日常学习中合理安排时间，提高学习效率。
4.教学过程
（一）视频导入（3分钟）
1.播放视频 2.提问：你的时间也像小精灵一样规划得有序吗？ 设计意图：用“小精灵”串联主题，将抽象的“时间管理”具象化，与前两课时“方法”“提问”衔接，体现“做主人需管理时间”。
（二）我和时间交朋友 看看这几个同学，他们会管理自己的时间吗？ 给这些同学提提建议。你有类似的问题吗？应当怎样改正？ 播放视频，《奥秘在哪里？》 说一说：平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？ 阅读角：鲁迅和时间的故事 通过鲁迅的故事，你有什么收获？ 7.教师总结：在学习和生活中，我们要学会管理时间，做到合理规划和利用时间。 设计意图：通过具体案例和名人故事，引导学生认识到时间管理的重要性和实际效益，培养他们的时间观念和自我管理能力，为接下来的实践活动做铺垫。 合理利用时间 1合理利用时间是有方法的，你用到了下面哪些方法？ 2.小组讨论：你还有哪些好的方法推荐给大家？ 3.学生分享 4.现在请大家当‘小规划师’，填写第21页的表格。 5.教师总结：合理的计划就像路线图，能让我们不迷路！ 设计意图：通过小组讨论和学生分享，让学生相互学习、借鉴不同的时间管理方法，拓宽他们的思维。填写表格的活动设计则让学生将所学方法应用到实际情境中，通过实践操作加深理解和记忆。教师的总结强调了合理计划的重要性，比喻为“路线图”，形象生动，有助于学生形成直观地认识。 活动 如果星期天你要完成下面这些事，看看可以怎样安排，才能既合理又高效。 播放视频：如何安排星期天。 教师总结：合理规划和安排自己的时间要做到分清主次，讲究效率，劳逸结合。 设计意图：通过播放视频，展示如何高效安排星期天的活动，引导学生思考如何在日常生活中应用所学的时间管理方法。教师的总结强调了合理规划和安排时间的几个关键点，即分清主次、讲究效率、劳逸结合，这些都有助于学生形成全面的时间管理观念，提升他们的自我管理能力。 （五）总结 1. 回顾总结：今天我们一起探讨了如何和时间交朋友，掌握了合理安排时间的方法。时间管理不仅能提高学习效率，还能让我们更好地安排生活。希望同学们都能学会合理安排时间，做时间的主人。 2. 布置作业：回家后，按照今天制定的学习计划执行一周，并记录自己的感受。下节课分享时间管理的收获。 3.播放视频：《小学生如何做好时间管理》 设计意图：通过回顾总结，帮助学生巩固本课所学，强调时间管理的重要性和实际应用价值，鼓励他们将所学方法应用到日常生活中，真正做时间的主人。布置作业环节则是为了让学生将理论付诸实践，通过亲身体验进一步加深对时间管理的理解和感悟，为下节课的分享做好准备。整个教学过程注重学生的主体性和实践性，旨在通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的时间观念和自我管理能力。
板书设计
学习有方法
我和时间交朋友：合理安排时间
时间管理小技巧：设定目标、使用工具
教学反思
在进行观察活动之前，必须提前向所有参与者明确强调纪律的重要性，确保活动能够有序、高效地进行。对于那些在课堂上“不敢发言”或“羞于表达”的学生，教师可以采取一种更为温和且有效的引导方式，即先在小组内部进行提问，让他们在相对熟悉和轻松的环境中逐渐建立起表达的自信。通过这种小组内的互动，学生能够感受到来自同伴的支持和鼓励，从而逐步克服内心的恐惧。为了进一步激发学生的参与热情和积极性，后续还可以引入“提问小明星”的评选活动，通过表彰那些在提问环节表现突出的学生，给予他们一定的荣誉和奖励，从而在班级内形成一种积极向上的学习氛围，强化学生们的参与意识和主动性。通过这种多层次的激励措施，不仅能够有效提升学生的表达能力，还能促进课堂互动的良性循环。
核心素养内容参考
政治认同：体会时间宝贵，合理安排利用时间，提高学习效率。 道德素养：学会抓紧时间学习、做事，珍惜时间。 法治观念：了解学习与休息时间分配的相关规定。 健全人格：形成专心学习、痛快玩耍、充分休息的健康生活态度。 责任意识：对自己的学习时间和学习成果负责 。(共37张PPT)
2025部编版道法教材
三年级上册第一单元
第3课时
学
方
法
有
习
新课导入
你的时间也像时间小精灵一样规划的有序吗？
第一章
我和时间交朋友
在学习和生活中，我们要学会管理时间，做到合理规划和利用时间。
让我们跟着时间小精灵一起看看这几个同学，他们能和时间交朋友吗？
小丽做事不专心，写作业时候总是一心多用，拖拖拉拉的。
小华长时间打游戏，经常一玩起来就是四五个小时，家长怎么说也不听。
小美一看电视就时间过长，被内容吸引住了，根本停不下来。
朵朵经常不按时睡觉，都十点了还在看课外书。
为什么夜空中
会有那么多星星
我和时间交朋友
让我们一起给这些同学提提建议。你有类似的问题吗 应当怎样改正呢
为什么夜空中
会有那么多星星
小丽，写作业的时候要先克服一心多用的习惯哦。每次写作业，就只想着这件事，别的事情都先放一放。比如，把手机交给爸妈保管，不要一边写作业一边玩，这样就能专心多了。
为什么夜空中
会有那么多星星
小华，长时间打游戏对眼睛和身体都不好，而且也会影响学习和生活哦。你可以尝试把每天玩游戏的时间控制在1-2小时以内，这样既能放松一下，又不会耽误其他重要的事情。
为什么夜空中
会有那么多星星
小美，看电视时间长了对眼睛不好，还会影响学习和休息哦。你可以试试在看电视前先给自己定个时间，比如看30分钟就休息一下，或者只看一集就关掉。还可以和家人一起商量，互相监督，这样就能更好地控制时间啦！
为什么夜空中
会有那么多星星
文文，按时睡觉很重要哦，这样身体才能得到足够的休息，第二天才有精力学习和玩耍。你可以试试在睡前把书收起来，提前半小时开始准备睡觉，比如刷刷牙、洗洗脸，这样慢慢就能养成按时睡觉的好习惯了。
奥秘在哪里？
平时要写两个多小时的作业，这次只用了三十分钟，
奥秘在哪里
阅读角：《鲁迅的故事》
通过鲁迅的故事，你有什么收获
课堂小结：
在学习和生活中，我们要学会管理时间，做到合理规划和利用时间。
第二章
合理利用时间
合理利用时间是有方法的。你用到了哪些方法
为什么夜空中
会有那么多星星
做好每天必须做的事
早睡早起
做事有计划
做事有效率
当日事
当日毕
合理
利用
时间
你还有哪些好的方法推荐给大家
小组讨论
每天晚上写一个第二天的计划表，把要做的事情列出来，这样可以清楚地知道要做什么，不会浪费时间，做事更有条理。
制定计划表
先把重要的事情做完，比如作业，然后再做其他事情。这样可以避免因为拖拉而耽误重要任务，做事更有成就感。
优先完成重要任务
合理安排休息时间
每完成一项任务后，给自己一点休息时间，比如看10分钟动画片。这样可以让大脑放松，提高学习效率。
提前准备好第二天要用的东西，比如书包、作业本等。这样可以避免早上手忙脚乱，节省时间。
提前准备
现在请大家当‘小规划师’
为什么说“能提问题是爱思考的表现”呢
课堂小结：
合理的计划就像路线图，能让我们不迷路！
第三章
活动
如果星期天你要完成下面这些事，看看可以怎样安排，才能既合理又高效。
观看视频《如何安排星期天》
课堂小结：
合理规划和安排自己的时间要做到分清主次，讲究效率，劳逸结合。
第四章
总结
回顾总结
今天我们一起探讨了如何和时间交朋友，掌握了合理安排时间的方法。时间管理不仅能提高学习效率，还能让我们更好地安排生活。希望同学们都能学会合理安排时间，做时间的主人。
布置作业
回家后，按照今天制定的学习计划执行一周，并记录自己的感受。下节课分享时间管理的收获。
观看视频《小学生如何做好时间管理》
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2025部编版道法教材
三年级上册第一单元
第3课时

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