资源简介

(共31张PPT)
一、导入
活动一
趣聊雷雨，厘清脉络
天气预报
雷雨
雷雨是夏季常见的一种天气，往往伴随着大风大雨，电闪雷鸣，很是吓人。
第一课时
二年级语文下册
雷 雨
16
课文是按什么顺序写的？
二、预设问题
雨字头应稍宽一些，覆盖下半部分的“田”，雨字头的第二笔是点，第三笔是横钩。第四笔竖和第十二笔竖都在竖中线上。
上下结构
三、探究新知
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
（1）大声读课文，读准字音，把句子读通顺。
（2）标出自然段序号。
自读要求：
垂
蝉鸣 蝉蜕
低垂 下垂
蝉
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
户
窗户
户口 用户
雷雨前
雷雨中
雷雨后
（1-3）
（4-6）
（7-8）
活动二
聚焦雨前，感受用词
圈一圈作者描绘的景物；
想一想：雷雨前，这些景物是什么样的呢
默读课文第一至三自然段：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
聚焦雨前
①
②
③
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
雷雨前，这些景物是什么样的呢？对照课文用自己的话说一说。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
压下来
乌云有什么特点
乌云密布、又厚又低
压
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云带给人沉闷、不安的感受。
树上的叶子一动不动,
叶子
蝉
一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
大风
树枝
准确地写出了蜘蛛顺着丝线笔直往下的动作，而且生动表现出蜘蛛想逃走的急切心情。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂下来
把“垂”字换成“爬”字，行不行
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
①
②
读一读，比一比，这两个自然段描写的事物有什么不同的特点？
风来前
紧张
风来时
沉闷
闪电、雷声有什么变化
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越
越来越
用上“越来越……”我还会说——
风越来越大
雨越来越急
“越来越……”这样的词语很好地表现了景象的变化。
词语积累
你还知道哪些含有“越……越……”的词语？
越来越热
越来越小
越来越红
越长越高
一动不动
一成不变 一丝不苟
一文不值 一病不起
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
①
③
你想到了什么样的情景，有怎样的感受
想象“雷雨前”的情景，朗读第一至三自然段。
②
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
根据词语，想象画面。自由背诵课文第一至三自然段。
垂
乌
压
整个字形中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。
口诀：短撇来当头，一横短又平，一竖站中间，二横最长在中线，左右两竖中间靠，三横长来四横短。
独体字
厂字头的横不要过长，写“土”时注意下横长于上横，也要长于厂字头的横，最后一点写在长横上，不能掉到外面。
半包围结构
第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。
独体字

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