第1单元 第3课 江山多娇课件(共22张PPT内嵌视频) 湘美版(2024)七年级美术下册

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第1单元 第3课 江山多娇课件(共22张PPT内嵌视频) 湘美版(2024)七年级美术下册

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(共22张PPT)
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
江山多娇
艺术家如何在作品中融入对时代的理解
第一单元第3课
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
问题1:
当代山水画怎样表现诗词的意境?
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
《沁园春·雪》毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
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江山如此多娇

江山如此多娇(中国画) 1959
傅抱石 关山月
作品在一幅画面上同时表现了祖国春夏秋冬不同季节、东西南北不同地域的不同景观。画面右上方是一轮从东海之上冉冉升起的红日,金光灿烂;近景是高山苍松与长城、黄河;远景是西北高原蜿蜒的雪山与茫茫云海。画面气势磅礴,意境深邃。
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江山如此多娇
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《富春山居图》与《江山如此多娇》

对比欣赏这两幅作品,你有什么感受?
富春山居图·无用师卷(局部 中国画 画心)元代 黄公望
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问题2:
当代中国山水画家如何将“为祖国河山立传”的理想融入山水画表现中?
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千岩竞秀万壑争流(中国画) 1978 李可染
溪山行旅图(中国画) 宋代 范宽
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赤崖映碧流(中国画) 1961 石鲁
作品名字中提到了哪些颜色?
能否在画面中找到相应颜色的位置?
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》

赤崖映碧流(中国画)1961
石鲁 沈阳故宫博物院藏
赤崖用色厚重,用笔方折。
艺术家以粗犷的用笔描绘了三叶小舟顺着激荡的黄河水穿过朱砂赤崖的场景,山与水一静一动,一刚一柔,气势磅礴。
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问题3:
对于表现地域景观的作品,画家是如何突出表现景观特点的?
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常熟田(中国画) 1963 钱松嵒
《常熟田》是一幅描绘田园风光的山水画作品,在画面中你能看到哪些生活场景?猜猜画家想表达什么样的情感?
钱松喦(1899—1983),是中国近现代著名的中国画家,擅长山水画,尤以江南水乡景色见长。他出生于江苏常熟的一个书香门第,自幼受家庭熏陶,热爱绘画。钱松喦的作品常常表现出对家乡的深厚感情,尤其是描绘了常熟地区的田园风光和自然景色。
充满诗意的田野
错落有致的村庄
波光粼粼的水面
四季变换的不同景致
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
常熟田(中国画) 1963 钱松嵒
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
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学习任务二(完成“思考·交流”):
《烟雨漓江》与《漓江夜泊》均表现了什么地域的景观?作品是怎样突出这些景观的特点的?与同学交流你的看法。
烟雨漓江(中国画) 1983 白雪石
漓江夜泊(中国画) 1980 宗其香
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
烟雨漓江(中国画) 1983 白雪石
漓江夜泊(中国画) 1980 宗其香
《烟雨漓江》是著名中国画家白雪石先生的代表作之一,这幅画以其独特的艺术风格和对自然景色的细腻描绘而闻名。白雪石(1915—2011)是中国现代著名的国画家,他的作品多以南方山水为题材,其中桂林漓江的风景是他最喜爱表现的主题之一。
《漓江夜泊》是著名中国画家宗其香(1917—1994)的一幅重要作品,这幅画作以其独特的艺术风格和对夜晚漓江景色的细腻描绘而著称。宗其香是中国现代美术史上一位重要的艺术家,他在水墨画、水彩画等多个领域都有卓越贡献,并且特别擅长表现光影变化和夜景
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无论是“写照祖国河山”还是“刻画田园风光”, 山水画家用自己的画笔表达了对祖国与生活的热爱之情,在诸多方面也进行了艺术创新。
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一九七四年·长江
一九七四年·长江(油画长卷 纸板) 1974 吴冠中
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视觉笔记

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学生作品示例
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课后作业评价量表
评价内容及要求 评价星级 评价结果
1、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容。
2、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容;能分析画面的布局、色彩、风格等艺术特征。
3、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容;能分析画面的布局、色彩、风格等艺术特征;能分析不同时代、不同风格、不同地域的艺术作品所蕴含的时代精神。
湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第一单元《徜徉山水间》 第3课《江山多娇》
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传承中国画的过程中,不断进行创新可以为中国画注入新的活力,使其更具时代感和表现力。我们应该去了解认识美术表现的多元性与时代特性,去深入理解中国传统文化,并用时代发展的眼光去看待文化的传承与发展,表达对祖国的大好河山的深厚情感。

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