资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台受力分析 共点力的平衡重点考点 专题练2026年高考物理一轮复习备考一、单选题1.如图所示,a、b两个小球穿在一根粗糙的固定杆上(球的小孔比杆大),并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为m且绳Ob总是竖直的,杆与水平面成θ角,不计滑轮的一切摩擦,重力加速度为g。当两球静止时,Oa段绳与杆的夹角也为θ,Ob段绳沿竖直方向,则下列说法正确的是( )A.a一定受到4个力的作用B.b只可能受到2个力的作用C.绳子对a的拉力有可能等于mgD.a的质量一定为mtanθ2.如图所示,质量为m的篮球放在球架上,已知球架的宽度为L,每只篮球的直径为D,不计球与球架之间的摩擦,重力加速度为g,则每只篮球对一侧球架的压力大小为( )A. mg B. C. D.3.如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )A.2- B. C. D.4.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具。某同学用该拖把在水平地板上拖地,当沿拖杆方向施加大小为F的水平推力时,拖把头在地板上做匀速直线运动;当沿拖杆方向施加大小仍为F,方向与竖直方向成θ = 60°角的拉力时,拖把头也恰好做匀速直线运动。拖把头与水平地板间的动摩擦因数为( )A. B. C. D.5.挂灯笼的习俗起源于西汉。如图所示,由五根等长的轻质细绳悬挂起质量分别为m、km、km、m(k>0)的灯笼A、B、C、D,中间细绳是水平的,上面两细绳与水平方向夹角为θ1,中间两细绳与竖直方向夹角为θ2。下列关系式正确的是( )A. B.C. D.6.如图,光滑球A与粗糙半球B放在倾角为30°的斜面C上,C放在水平地面上,均处于静止状态。若A与B的半径相等,A的质量为2m,B的质量为m,重力加速度大小为g,则( ) A.C对A的支持力大小为mgB.C对B的摩擦力大小为mgC.B对A的支持力大小为mgD.地面对C的摩擦力大小为mg7.如图所示为嫦娥六号着陆器着陆月球背面时的现场照片,已知嫦娥六号在月球表面的重力为G,着陆在水平面上时由四只支架支撑,且每只支架与竖直方向的夹角都为,则嫦娥六号在月球表面静止时,每只支架对地面的压力大小为( )A. B. C. D.8.如图所示,天花板下悬挂着一块磁性很强的条形磁铁,磁铁下吸着一铁块,铁块的上边呈水平状,则铁块受到的力是( )A.重力B.重力和摩擦力C.重力、磁铁的引力和弹力D.重力、磁铁的引力、弹力和摩擦力9.如图所示,卡车运送质量为m的圆柱形工件匀速行驶,工件放置在倾角分别为37°的斜面A和倾角为53°的斜面B上,不计两斜面与工件之间的摩擦,若斜面A对球的支持力用FNA表示、斜面B对球的支持力用FNB表示,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g。则下列关系式正确的是( )A., B.,C., D.,10.如图(a),一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间,并处于静止状态,其中一个视图如图(b)所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.8倍,已知重力加速度大小为g,不计所有摩擦,则球对横杆的压力大小为( )A. B. C. D.二、多选题11.如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是( ) A.A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力12.如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )A.绳的右端上移到b′,绳子拉力不变B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移13.如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上,现在b盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c始终位置保持不变,下列说法中正确的是( )A.b对c的摩擦力可能先减小后增大B.地面对c的支持力可能不变C.c对地面的摩擦力不变D.弹簧的弹力可能增大三、解答题14.如图所示,某小朋友设计了一个“平衡”的小游戏,他将质量为M的小物块A放在水平桌面上,质量为m的小物块B通过轻绳与A相连,水平拉力F(大小未知)作用在物块B上,当轻绳与竖直方向的夹角调整为时,小物块A刚好在桌面不滑动,系统处于平衡状态。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度为。求:(1)拉力F和轻绳AB间的拉力大小;(2)小物块A与桌面间的动摩擦因数。15.如图所示,物体的质量为5kg,两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上(∠BAC=θ=,在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围(g取10m/s2)。参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C B C C A C D D题号 11 12 13答案 AD AB AC1.C【详解】AB.对a和b受力分析可知,a至少受3个力,可能4个力,因为杆是粗糙的,所以b可能有2个力、3个力或4个力的作用,选项AB错误;C.对b受力分析可知,b受绳子拉力可能等于mg,因此绳子对a的拉力可能等于mg,选项C正确;D.对a受力分析,如果摩擦力为零可得选项D错误。故选C。2.B【详解】以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α。由几何知识得根据平衡条件得2Ncosα=mg解得:则得篮球对球架的压力大小为N′=N=故选B。3.C【详解】当拉力水平时,物体匀速运动,则拉力等于摩擦力,即:,当拉力倾斜时,物体受力分析如图由平衡条件得:,,又,得摩擦力为:,联立解得:,故选C.4.B【详解】施加大小为的水平推力时,根据受力平衡可得施加大小仍为F,方向与竖直方向成角的拉力时,根据受力平衡可得联立解得拖把头与水平地板间的动摩擦因数为故选B。5.C【详解】对AB构成整体受力分析,设中间细绳上的拉力为,由几何关系得对B受力分析,由几何关系得所以故选C。6.C【详解】AC.由几何关系可知,C对A的支持力、B对A的支持力与A的重力的反向延长线的夹角都是30°,由平衡条件可知故A错误,C正确;B.以A、B整体为研究对象,沿斜面方向静摩擦力与重力的分力平衡,所以C对B的摩擦力大小为故B错误;D.以A、B、C整体为研究对象,水平方向不受力,所以地面对C的摩擦力大小为0,故D错误。故选C。7.A【详解】对整体受力分析,结合对称性可知,每只支架受到地面的支持力相同,都为,根据牛顿第三定律可知每只支架对地面的压力大小为。故选A。8.C【详解】根据平衡条件可知铁块水平方向不受力,即铁块不受摩擦力作用,竖直方向,铁块受到重力、磁铁的引力和向下的弹力。故选C。9.D【详解】球所受重力mg与FNA和FNB组成如图所示的矢量三角形,由图可知,,故选D。10.D【详解】对球进行受力分析如图,设球的半径为R,根据几何知识可得根据平衡条件得解得根据牛顿第三定律得球对横杆的压力大小为故选D。11.AD【详解】C.对A、B整体受力分析,如图甲所示,受到向下的重力和向上的推力F,由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力,因此也不可能有摩擦力,故C错误;BD.对B受力分析如图乙所示,其受到重力、A对B的弹力及摩擦力而处于平衡状态,故B受到三个力,A与B之间一定有摩擦力,故B错误, D正确;A.对A受力分析,如图丙所示,受到重力、推力、B对A的弹力和摩擦力,共四个力,故A正确。故选AD。 12.AB【详解】AC.设两杆间距离为d,绳长为l,Oa、Ob段长度分别为la和lb,则l=la+lb两部分绳子与竖直方向夹角分别为α和β,受力分析如图所示绳子中各部分张力相等Fa=Fb=F则α=β满足2Fcos α=mgd=lasinα+lbsinα=lsinα即sin α=F=d和l均不变,则sinα为定值,α为定值,cosα为定值,绳子的拉力保持不变,故A正确,C错误;B.将杆N向右移一些,d增大,则sinα增大,cosα减小,绳子的拉力增大,故B正确;D.若换挂质量更大的衣服,d和l均不变,绳中拉力增大,但衣服的位置不变,故D错误。故选AB。13.AC【详解】A.由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系,故不能确定静摩擦力的方向,故随着沙子质量的增加,静摩擦力可能增加、可能减小,有可能先减小后增大,A正确;B.以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,在b盒内缓慢加入适量砂粒后,竖直向下的重力增大,而其他的力不变,所以整体受到的支持力一定增大,B错误;CD.a、b、c始终处于静止状态,则弹簧的长度不变,由胡克定律可知弹簧的弹力大小不变,对a分析可知绳子的拉力不变,以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,水平方向除摩擦力外,只有绳子的拉力有一个向右的分力,由于绳子拉力保持不变,故绳子在水平方向上的分力不变,所以地面对c的摩擦力不变,即c对地面的摩擦力不变,C正确D错误。故选AC。14.(1),;(2)【详解】(1)对B受力分析,由平衡平衡条件得联立得(2)以A为对象,平衡条件可得又联立可得15. N≤F≤N【详解】设AB绳的拉力为F1,AC绳的拉力为F2,对A由平衡条件有Fcosθ-F2-F1cosθ=0Fsinθ+F1sinθ-mg=0可得F=-F1或F=+要使两绳都能伸直,则有F1≥0,F2≥0则F取最大值Fmax==NF取最小值Fmin==NF大小的取值范围为N≤F≤N21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览