资源简介

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测
七年级道德与法治试卷参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C B A C D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D A C D A C A D
二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。
21．参考答案 ：（1）面对高难度训练，全红婵不轻言放弃/积极进取/奋发进取/奋发向上/锲而不舍（1分），依靠自己的努力拼搏（1分），加强训练和提升自己（1分）/不断挑战自我、超越自我（2分）。正是这种自强不息的精神，成就她跳水的辉煌。（1分）
评分说明：若答到“不断挑战自我、超越自我”可给2分，但本小问总得分不超4分；符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
（2）①找准定位，扬长避短。（2分） ②专注当下，积极行动。（2分） ③勇于探索，增强底气。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
22．参考答案 ：（1）①吴某某的行为属于违法行为/行政违法行为。（1分）②违反法律必须承担法律责任，（1分）吴某某行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，因此，吴某某应当承担行政责任，被铁路公安机关处行政拘留处罚。（2分） ③法不可违，我们需要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
（2）侵犯了被欺凌者的生命权和健康权。（2分）（若答到 “身体权”可给1分）
建议：①施暴者要认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；（2分）要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（2分） ②被欺凌者需要增强法律意识，依法自卫和请求法律保护。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
23．参考答案：（1）①讲仁爱，关爱亲人，关心他人、帮助他人，关爱全社会的人。（2分） ②重民本，站稳人民立场，关爱百姓，拯救百姓，爱民保民利民。（2分） ③崇正义，弘扬社会正气，将道义置于优先位置。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
（2）①勇于创新，为经典故事赋予新的时代内涵体现了革故鼎新、与时俱进的思想；（2分）②以人民为中心，满足人民情感需求体现了惠民利民、安民富民的思想。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。
（3）①接纳青春的邀约，正确看待和应对青春期的身体和心理变化，加强自我的认知；（2分） ②不虚度青春之光，积极面对青春期心理矛盾和困惑，正确对待男女关系，把握好与异性交往的尺度；（2分） ③怀青春之梦想，培养自己的责任和担当意识，立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（2分）
评分说明：符合题意、言之有理的观点可酌情给分。2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测
七年级道德与法治试卷
注意事项：1.本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。
2.试卷共两部分，选择题共60分，非选择题共40分。
3.答题前请将自己的姓名、班级等相关信息填在试卷相应的位置。
4.作答时，请将选择题的答案填在第1页的表格上。
试题 选择题 21（1） 21（2） 22（1） 22（2） 23（1） 23（2） 23（3） 总分
得分
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（请将选择题的答案填在下面的表格上。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化，许多同学都会遇到一些烦恼的事情。面对青春期的烦恼，下列做法正确的是
①自我调节，通过运动来转移自己对烦恼的注意力
②自我封闭，将烦恼藏在心里，不愿意告诉他人
③求助老师，主动向老师请教化解烦恼的方法
④拒绝沟通，不需要父母的指导而自主解决烦恼
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．心理学上的“异性效应”表现为有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。与异性交往对我们的成长有积极作用，然而与异性交往时，我们需要做到
①把握好与异性交往的尺度，防止“过”与“不及”
②加强异性之间相互学习，在优势互补中促进共同成长
③单独与异性接触了解对方，增进双方的朦胧情感
④理智处理异性之间朦胧情感，让友谊见证青春的美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．近年来，未成年人遭遇性侵害的案件时有发生，让人感到愤怒和痛心，也给社会敲响了警钟。面对加害者的暴力威胁、金钱或甜言蜜语引诱，下列做法不可取的是
A．最好保持沉默，避免再次受到加害者伤害
B．提高分辨性侵害的能力，增强自我保护意识
C．自重自爱抵制不良诱惑，保护自己远离性侵害
D．寻求帮助，学会运用法律武器维护自己的合法权益
4．执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，陈冬时隔两年再次担任指令长。据报道，在执行神舟十一号任务时，陈冬面对紧急突发情况毫不畏惧，沉着冷静排除故障，首次实现我国航天员在轨驻留。这启示我们
A．漠视消极情绪是应对挫折的最佳方式 B．适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力
C．学会有效地管理和调节自己的情绪 D．情绪波动时必须封闭自我避免干扰
5．七年级（1）班开展了“调节情绪我最棒”的主题班会，同学们分享了自己平时调节情绪的方法。下列方法值得借鉴的是
A B C D
6．有人大代表建议，让AI机器人科技助力养老事业，提质增效缓解老龄化压力，守护幸福晚年。对此，认识正确的是
①科技赋能情感传递，AI机器人守护幸福晚年
②AI机器人养老更多是助力，亲情陪伴不可缺少
③晚辈应主动关爱老年人，让老年人品味美好情感
④与亲情陪伴相比，AI机器人能提供更深度的情感交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下列事例对应品质正确的是
序号 事例 品质
① 智者让少年脱光衣服到市集去走一趟，却被少年拒绝。 自尊
② 乔·佛雷基在比赛前想到“我能行”。 自信
③ 林肯从小家境贫困但努力学习。 自强
④ 海伦·凯勒幼年失去视力和听力，在老师帮助下克服困难成为作家和教育家。 自尊
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
8．小明不仅热爱绘画，更持续用画笔服务班级事务。他为班级所设计的黑板报荣获学校评比第一，其奉献精神赢得师生赞誉。这表明自尊的人能够
A．直面成长挑战，积极探索，绽放青春光彩
B．做到行己有耻，主动培养美好的道德品行
C．正确认识自我，客观对待他人评价，不慕虚荣
D．乐于服务赢得好评，体验到自己是有价值的
9．贝多芬虽中年双耳失聪，却以“扼住命运咽喉”的意志坚守创作。在失聪困境中，他凭借对艺术的信仰，谱写出《命运交响曲》等不朽杰作，用音符击碎沉默，铸就了音乐史上的传奇。贝多芬的故事告诉我们，面对困境时
①不向命运低头，好高骛远，创造出属于自己的辉煌
②坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行
③只要有决心和毅力，就一定能实现自己的梦想
④不轻言放弃，坚持不懈，是通往成功的重要途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．当前我国进入新发展阶段，“三农”工作重心已全面转向乡村振兴。大批优秀新农人正以青春汗水改善乡村面貌、推动农业农村现代化，为民族复兴注入新动能。这启示我们，做自强的中国人要
A．关注个人命运，在磨炼意志中成长 B．只投身乡村振兴，放弃城市发展
C．把个人奋斗与国家发展紧密结合 D．依靠他人力量，实现自身价值
11．2025年政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型”。下列举措能体现“道法自然、天人合一”理念的是
A．在自然保护区核心区修建生态观光缆车，吸引游客
B．推动新能源汽车、可再生能源等绿色产业的发展
C．为保障粮食安全，大规模开垦湿地种植高产农作物
D．推动钢铁、水泥、平板玻璃等新上项目扩大产能
12．在班级组织的庆祝改革开放46周年合唱排练中，菲菲和雯雯因为节目的编排问题产生了小矛盾并发生了争吵，导致排练无法继续进行。请从尚和合理念的角度，为解决她们的矛盾提出建议。建议合理的是
①双方暂时避让，防止矛盾激化 ②消除双方差异，化解矛盾分歧
③各自冷静思考，分析冲突原因 ④寻找有效方法，解决双方矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．2025年是故宫博物院建院100周年。某校开展“文物中的文明密码”主题活动。同学们在《千里江山图》数字展中发现：画作不仅呈现山河壮美，更通过渔樵耕读的场景传递“天人合一”理念。这主要体现了
A．脚踏实地、实事求是的创新精神 B．文以载道、以文化人的教化思想
C．求同存异、和而不同的处世方法 D．形神兼备、情景交融的美学追求
14．中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”，大力弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。这有利于
①弘扬向上向善的思想文化，促进社会和谐
②倡导俭朴、简约的生活方式，实现人的价值
③传承中华传统美德，营造良好的社会环境
④做自强不息的人，不断开辟人生的新天地
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．中华家族将“忠孝勤诚廉”“仁义礼智信”等文化精髓化作家训，承前立规，铸就维系家庭社会的坚韧纽带。这表明
①中华优秀传统文化蕴含着丰富道德理念和规范
②原样复制传统家规条款即可延续优良家风
③家训作为中华文化精髓的实践转化载体
④千家万户好家风汇聚成良好的社会风尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．从陆游的“位卑未敢忘忧国”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，共同体现了
①孝悌忠信、礼仪廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
17．2025年我国将加强人工智能、数字经济及大数据等新兴领域立法，填补法律空白，回应技术发展现实需求，为现代化建设提供法治保障。这表明
①我国的法律体系日益完善 ②立足实际需要推进新领域立法工作
③法律的生命力在于实施 ④中国特色社会主义法律体系已十分完善
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．《民营经济促进法》是我国首部专门针对民营经济发展的基础性法律，自2025年5月20日正式施行。该法律的实施旨在进一步优化民营经济发展环境，保障民营经济公平参与市场竞争，激发民营经济的创新活力，促进民营经济健康发展。这表明
A．法律维护社会秩序 B．法律保护社会公共利益
C．法律促进经济发展 D．法律保障人民生活
19．根据《民法典》第一千零四十三条的规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。对此，认识正确的是
A．民法典注重融入社会主义核心价值观
B．民法典规定了人们从事民事活动的基本原则
C．实施民法典更好地保障人民群众合法权益
D．民法典明确社会主义核心价值观的基本内容
20．小张是一名创业者，创办了一家小型科技公司，研发出了一项具有创新性的软件技术。然而，小张的科技公司面临同行另一家公司未经授权使用其创新软件技术的侵权问题，给公司造成了较大的经济损失。同行另一家公司侵犯了小张
A．人身权 B．隐私权 C．继承权 D．知识产权
二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（10分）
【讲好榜样故事，汲取榜样力量】
全红婵：全红婵进入广东队后训练强度激增，曾因疲惫而哭泣，但从未退缩，持续挑战高难度动作。2021年，她以14岁之龄出战东京奥运会，五跳三满分，惊艳世界。2024年巴黎奥运会，她再蝉联冠军。她的故事印证：天赋是底色，拼搏才是画笔。她用自己行动书写了“无退缩者终抵巅峰”的寓言。正如她父亲所言——“冷静、孝顺、永不放弃”，这不仅是冠军品质，更是平凡人追寻光的通行证。
高亭宇：2025年亚冬会中，高亭宇3场比赛豪取3金，展现出了强大的竞技实力和自信风采。在平时的训练中，他精准了解自己的优势在于起跑和冲刺，于是强化相关训练，同时正视自己途中跑的不足并加以改进；比赛时，他心无旁骛，专注于每一个比赛环节，全力以赴；面对赛场上不同对手带来的新挑战，他勇敢应对，不断探索新的比赛策略。
（1）结合全红婵的故事，运用所学知识说明全红婵的自强精神对她职业生涯的影响。（4分）
（2）结合高亭宇的故事，运用所学知识说明应如何做一个自信的中国人。（6分）
22．阅读材料，回答问题。（14分）
【案例1】
2025年4月18日13时，D2404次列车在深圳北站3站关门时，旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为。铁路公安机关对吴某某处行政拘留处罚。
【案例2】
2025年2月19日，湛江市某中学发生一起校园欺凌事件。该校初一年级一名13岁智力缺陷男生在教室内遭4名同班男生围殴。施暴者用拖把击打其头部，强塞异物入口，并飞踹其身体，全程持续约1分钟。经查，4名施暴学生均为13-14岁未成年人，因未达刑事责任年龄，因此对其采取惩戒措施，并责令家长加强管教。
（1）结合案例1，运用所学法律相关知识对吴某某的行为加以评析。（6分）
（2）结合案例2，运用所学法律相关知识，说明该起校园欺凌事件侵犯了被欺凌者的哪些人身权利；并从施暴者和被欺凌者角度为解决校园暴力提出建议。（8分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
为让同学们深入理解《哪吒2》所蕴含的精神价值，激发同学们对优秀传统文化的热爱与传承意识。某学校七（1）班以“践行《哪吒2》精神，助力个人成长”为主题开展探究性活动，请你参与其中。
【从《哪吒2》看精神文化价值】
材料一 《哪吒2》不仅票房成功，更蕴含着丰富的精神文化内涵。儒家思想：哪吒父母对他的亲情之爱、哪吒与敖丙的友情之爱、太乙真人对哪吒的师徒之爱、李靖夫妇对陈塘关百姓的爱等；侠义精神：哪吒为了拯救陈塘关百姓、保护朋友敖丙，不惜面对重重困难和强大敌人，展现出中国人特有的侠义精神，为了正义和他人利益不惜牺牲自己的精神；……
（1）结合材料一，运用所学知识说明电影《哪吒2》是如何传承中华优秀传统文化思想理念的。（6分）
【从《哪吒2》看艺术创作之道】
材料二 《哪吒2》影片创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，将神话人物与现代叙事结合，为“哪吒闹海”这一经典故事赋予新的时代内涵；坚持以人民为中心创作导向，通过精良的制作和深刻的情感表达，成功打动了观众，引发了广泛的情感共鸣。
（2）结合材料二，运用所学知识说明电影《哪吒2》是如何体现中华优秀传统文化思想理念的。（4分）
【从《哪吒2》看青年精神成长】
材料三 《哪吒2》影片通过神话外壳，传递了“平凡人亦可成就不凡”的价值观。“我命由我不由天”、“若前方无路，我便踏出一条路”等成为影片的经典台词。为引导同学们珍惜青春时光，更好地度过青春期，3月25日下午，某中学政教处为七年级全体男同学举办了一场以“我命由我不由天——做新时代有为青年”为主题的青春期讲座。通过系统讲解青春期生理与心理变化，引导同学们科学理解自身变化，破除认知误区，强化自我认知；结合具体案例，引导同学们正确面对青春期的困惑、感情、学业，强化同学们珍惜青春时光；结合生涯规划教育与人生价值引导，使同学们明确个人成长与国家、社会发展的关联性，唤醒责任意识。
（3）结合材料三，运用所学知识谈谈如何让自己成为一名新时代有为青年。（6分）

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