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苏州市2024~2025学年第一学期学业质量阳光指标调研卷
高一生物
注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。
3.请认真核对答题卡上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列参与组成叶绿素的元素是（　　）
A. Mg B. Ca C. Fe D. Mo
2. 生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的层次。下列叙述错误的是（　　）
A. 病毒能在细胞中繁殖，属于生命系统的层次
B. 草履虫既属于生命系统的细胞层次，也属于个体层次
C. 相较于植物体，动物体特有的生命系统的层次是系统
D. 四川卧龙国家级自然保护区的所有大熊猫属于种群层次
3. 下列有关人体细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
A. 蛋白质都含有21种氨基酸
B. 磷脂是细胞膜主要成分
C. 脂肪是细胞唯一的储能物质
D. 核酸只存在于细胞核中
4. 细胞膜的流动镶嵌模型如下图所示，①~④表示物质。下列叙述正确的是（　　）
A. ①主要分布在细胞膜的内侧
B. ②在任何介质中都形成双层结构
C. ③是胆固醇，参与血液中脂质运输
D. ④可控制某些离子进出细胞
5. 耶尔森氏菌是一种寄生在动物肠道的细菌，传染性强。下列关于耶尔森氏菌的叙述，正确的是（　　）
A. 有细胞膜，但没有生物膜系统
B. 有细胞壁，主要成分是纤维素
C. 能进行有氧呼吸，具有线粒体
D. 能分裂增殖，方式是无丝分裂
6. 某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物来使用，结构简式如下图。下列叙述正确的是（　　）
A. 脑啡肽可以与双缩脲试剂发生紫色反应
B. 脑啡肽是4种氨基酸脱水缩合形成的四肽
C. 口服脑啡肽可以有效缓解受伤病人的疼痛
D. 细胞通过胞吐释放脑啡肽不需要消耗能量
7. 过氧化物酶体是存在于所有动物细胞和部分植物细胞中的一种细胞器，常含有两种酶，一种是氧化酶，能催化O2氧化有机物；另一种是过氧化氢酶。过氧化物酶体能通过分裂产生，也能通过内质网出芽形成的囊泡转化形成。下列叙述错误的是（　　）
A. 过氧化物酶体在氧化有机物时会释放热能
B. 过氧化氢酶可催化过氧化氢分解为O2和H2O
C. 氧气进入动物细胞后，只在线粒体内膜上被利用
D. 溶酶体与过氧化物酶体均能通过出芽形成的囊泡转化而成
8. 下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　）
A. 成熟的植物细胞渗透吸水与液泡、细胞膜有关
B. 衰老、损伤的细胞器可被溶酶体降解后再利用
C. 叶绿体内膜上含有丰富的酶，是暗反应的场所
D. 细胞骨架维持细胞形态、锚定并支撑许多细胞器
9. 酶抑制法可快速检测蔬果中有机磷农药残留，原理是：植物酯酶可以催化乙酸萘酯水解为萘酚和乙酸，萘酚与显色剂作用形成紫红色化合物，发生显色反应；有机磷农药能抑制植物酯酶的活性。下列叙述错误的是（　　）
A. 该检测需要在适宜的温度和pH下进行
B. 植物酯酶可以为乙酸萘酯水解提供活化能
C. 单位时间内显色程度越高，说明有机磷农药残留量越少
D. 酶抑制法检测技术还可应用于其他毒物或药物的快速检测
10. 多酶片为双层结构，糖衣包裹胃蛋白酶，肠溶衣包裹胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶，如下图所示。药物进入消化道，定点崩解发挥疗效。下列叙述错误的是（　　）
A. 糖衣有防潮、隔绝空气等作用，且能在胃中溶解
B. 消化不良时可通过咀嚼多酶片，加快酶的定点崩解
C. 胃蛋白酶和胰酶最适pH差异较大，但两者的最适温度相似
D. 胰蛋白酶还可应用于去除坏死组织和溶解血凝块，促进伤口愈合
11. 下图为细胞核的结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A. ①一定只含DNA和蛋白质两种成分
B. ②实现核质之间物质交换和信息交流
C. ③与某种RNA及核糖体的形成有关
D. ④具双层膜，外膜表面可附有核糖体
12. 下列有关物质运输的叙述，错误的是（　　）
A. 人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层
B. 乙醇是有机物，通过自由扩散的方式进入细胞
C. H+通过载体蛋白进入溶酶体，维持其酸性环境
D. 高等植物细胞之间可以通过胞间连丝传递信号
13. ATP是细胞内的能量“货币”。下列叙述正确的是（　　）
A. 1个ATP分子含有3个具较高转移势能的磷酸基团
B. ATP彻底水解的产物可作为组成DNA的基本单位
C. 绝大多数生命活动所需的能量都由ATP直接提供
D. 细胞内的放能反应一定与ATP的水解反应相联系
14. 下列关于呼吸作用及其应用的叙述，正确的是（　　）
A. 运动员进行长跑比赛时，肌肉细胞以无氧呼吸为主
B. 用纱布包扎伤口，目的是让皮肤细胞进行有氧呼吸
C. 保持水果低温干燥的贮藏环境，利于延长保鲜时间
D. 花盆中土壤板结会影响根系生长，需及时松土透气
15. 下列有关光合作用探究历程的叙述，错误的是（　　）
A. 希尔发现离体叶绿体在适当条件下可产生氧气
B. 卡尔文利用同位素14C标记CO2，探究光反应过程
C. 阿尔农发现叶绿体在光照下，合成ATP与水的光解相伴随
D. 恩格尔曼的水绵实验中，需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域
16. 二十世纪六十年代米切尔（Mitchell）化学渗透假说提出：光反应中ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H+浓度差引起的（如下图所示）。下列叙述错误的是（　　）
A. 类囊体内侧的H+经协助扩散运至类囊体外侧
B. 类囊体腔中积累的H+为ATP合成提供能量
C. 植物在黑暗条件下能进行此过程合成（CH2O）
D. ATP合酶同时具有催化功能和物质运输功能
17. 下列有关生物大分子的叙述，错误的是（　　）
A. 生物大分子以碳链为基本骨架，因此碳是生命的核心元素
B. 淀粉、糖原和几丁质的单体都是葡萄糖，三者分子结构不同
C. 多肽通常呈链状结构，许多蛋白质含有2条或多条肽链
D. 细胞中核酸包括DNA和RNA，二者在化学组成上不完全相同
18. 植物可通过改变呼吸代谢途径来适应缺氧环境。下图是某植物的根细胞在无氧条件下，呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势。下列叙述正确的是（　　）
A. a点之前，植物根细胞通过无氧呼吸产生酒精
B. a-b阶段，根细胞释放的CO2主要来自线粒体
C. 无氧呼吸第二阶段可释放少量能量、合成少量ATP
D. 改变呼吸代谢途径可避免单一有害代谢产物的积累
19. 下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞都会经历分化、衰老、坏死等过程
B. 细胞未分化时也会进行基因选择性表达
C. 细胞寿命长短与其能否分裂无直接关系
D. 细胞衰老后，细胞核的体积通常会变大
20. 利用洋葱（2n=16）根尖细胞观察植物的有丝分裂，下图是观察到的部分显微图像。下列叙述正确的是（　　）
A. 要将细胞甲移到视野中央，装片应向右下方移动
B. 细胞乙中含有16条染色体，32条姐妹染色单体
C. 细胞甲最适合用于做染色体的形态、结构和数目的研究
D. 高倍镜放大倍数比低倍镜大，更易找到各种分裂期细胞
二、非选择题：共5题，共60分。除特殊说明外，每空1分。
21. 黑藻是许多生物学实验的理想材料，下面是利用黑藻做的一系列相关实验。
（1）与蓝细菌相比，黑藻在细胞结构上最主要的区别是__________。
（2）通常观察黑藻小叶细胞中_____ 的运动作为细胞质流动的标志，不同细胞中细胞质流动的方向是_____ 的（填“相同”或“不同”或“不完全相同”）。为保证实验效果，观察用的黑藻应事先放在_____ 条件下培养。
（3）用黑藻叶片提取光合色素，研磨时加入_____ 作为溶剂，同时加入_____ 使研磨更加充分。下图是对黑藻和某植物叶片的色素提取液进行纸层析的实验结果，相较于黑藻，该植物缺乏的光合色素是_____、_____ 。
（4）下图是利用黑藻进行“观察植物细胞质壁分离现象”的实验步骤和观察结果。
步骤②在盖玻片一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用_____引流，重复几次，图示中出现了细胞壁和_____分离的现象。若步骤②中，从盖玻片的一侧滴加的是加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，则观察到图中A处、B处的颜色分别是 _____、_____ 。
22. 胰岛B细胞合成并分泌胰岛素。研究发现，细胞最先合成的是前胰岛素原，加工后成为有活性的胰岛素，胰岛素发挥作用后会失活并被降解。图1是人胰岛素的产生过程，图2是胰岛B细胞部分结构图，①~⑤为细胞结构。
（1）在胰岛素的作用下，细胞会加速摄取、利用、储存葡萄糖，起到降血糖的作用，这说明蛋白质具有_____ 的功能。此外，蛋白质还具有其他多种功能，如血红蛋白具有 _____ 功能。
（2）胰岛素的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为_____ 。其中半胱氨酸分子式为C3H7O2NS，该氨基酸的R基可表示为_____ 。
（3）据图2分析，前胰岛素原首先是在胰岛B细胞的[ ] _____ 中以氨基酸为原料起始合成的，合成信号肽以后转移到[ ] _____ 上继续合成。前胰岛素原在肽酶的作用下，断裂_____ 键并加工成为胰岛素原。通过囊泡运输到[ ] _____ ，继续加工成有活性的胰岛素，由囊泡包裹，沿着_____ 移动到细胞膜并与之融合，将胰岛素分泌到细胞外。整个过程主要由[ ] _____ 提供能量。
（4）糖尿病患者需用冰箱冷藏保存胰岛素药剂，原因是低温下蛋白质的_____ 更稳定。
（5）通常测定C肽浓度来衡量胰岛B细胞合成与分泌胰岛素的能力，而不直接测定胰岛素含量的原因是_____ 。
23. 土壤盐碱化影响农作物的生长，某实验小组欲探究NaCl浓度对农作物生长发育的影响，进行了如下实验：
实验材料：有活力的小麦种子300颗、NaCl、体积分数为70%的酒精、复合肥营养液、蒸馏水、量筒、天平、刻度尺等。实验目的及操作步骤如下表：
实验目的 简要操作步骤
小麦种子消毒 选用有活力的小麦种子在① 溶液中浸泡30 - 60秒，用蒸馏水洗涤3 - 5次。
小麦种子萌发 将消毒处理的小麦种子置于温水（约25℃）中浸泡12h，于25℃环境下培养，直至萌发，注意保持种子湿润。
分组处理并培养 将上述萌发的种子② 为3组，标为A、B、C，配制含NaCl浓度为③ mmol/L的复合肥营养液，分别对三组种子进行水培，培养过程中光照、温度等条件要保证④ 。
观察小麦幼苗生长 每隔⑤ 天测定各组植株高度，每次每组测量不少于15株。
（1）完成上表① - ⑤①_______②_______③______④_______⑤_______。
（2）选用小麦种子作实验材料的原因是______ （写出1点即可），每次每组测量不少于15株的原因是_______。
（3）实验结果如图1，据图分析NaCl浓度对农作物生长发育的影响是_______
（4）该实验小组进一步研究了盐离子进出植物细胞的机制，如图2所示。H+通过转运蛋白a、c的运输方式分别是_______、______ 。高钠盐条件下，Na+通过Na+离子通道进入根部表皮细胞，表皮细胞的耐盐机制表现为：一方面是通过转运蛋白b将钠离子运入液泡；另一方面______ 。
24. 科研人员探究了竹柳在不同盐浓度胁迫下的光合生理指标，为竹柳在盐碱地区的开发利用提供基础依据。
（1）光合作用中光反应阶段将光能转变成ATP和_______中活跃的化学能；暗反应阶段发生在叶绿体的______（填场所），将CO2依次通过 _____、______ 等反应过程生成糖类等有机物。
（2）图1~图3分别表示不同程度盐胁迫对竹柳叶片净光合速率、气孔导度（指植物叶片上气孔开启程度，它决定了气体和水分的进出速度）、胞间CO2浓度等的影响。当竹柳达到最大净光合速率时，叶肉细胞中的CO2除了从外界吸收，还可以来自_____。据图分析可知，午后竹柳均出现了“光合午休”现象，轻度胁迫能减轻该现象的原因可能是_____；要缓解中度和重度胁迫下的该现象，_____（填“能”或“不能”）采用补充CO2的措施，原因是_____。
（3）SOS信号转导途径是盐胁迫下细胞维持Na+/K+平衡的重要调节机制，如图4
盐胁迫出现后，磷脂分子PA与蛋白激酶SOS2结合，激活钠-氢转运蛋白SOS1，促使钙结合蛋白SCaBP8_____，使细胞中K+浓度_____（填“增大”或“减小”），判断理由是_____。
25. 某科研团队以大蒜为实验材料，通过观察其根尖分生区细胞的活性、有丝分裂等，探究氧化石墨烯（GO）对根尖细胞抗镉（Cd）胁迫能力的影响。
（1）观察根尖分生区细胞有丝分裂，装片制作流程依次为：解离→_____→_____→制片。显微镜下分生区细胞的形态特点是_____，排列紧密。
（2）图1是高倍显微镜下观察到的大蒜根尖细胞周期的图像，将图中处于有丝分裂时期的细胞按先后排序为_____（用字母加“→”表示）。和动物细胞有丝分裂相比，d图时期对应的细胞中央位置会出现_____，逐渐扩展形成新的细胞壁。
（3）图2中曲线BC段形成的原因是_____，曲线CD段对应图1中的细胞是_____。当某些姐妹染色单体的一端相连接，着丝粒分裂后向两极移动时会出现“染色体桥”的异常染色体形态，“染色体桥”的形成可能发生在图1细胞_____所代表的时期。
（4）图3表示Cd和GO处理下大蒜生根的情况，图4表示Cd和Cd + GO处理组中Cd在大蒜根细胞各组分中的分布情况。据图分析，当GO和Cd共同处理大蒜根时，GO可以在一定程度上_____Cd对大蒜的胁迫作用，其机制可能是_____。
苏州市2024~2025学年第一学期学业质量阳光指标调研卷
高一生物
注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。
3.请认真核对答题卡上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题：共5题，共60分。除特殊说明外，每空1分。
【21题答案】
【答案】（1）有成形的细胞核
（2） ①. 叶绿体 ②. 不完全相同 ③. 光照、室温
（3） ①. 无水乙醇 ②. SiO2 ③. 叶黄素 ④. 叶绿素b
（4） ①. 吸水纸 ②. 原生质层 ③. 绿色 ④. 红色
【22题答案】
【答案】（1） ①. 调节 ②. 运输
（2） ①. ②. -CH3S
（3） ①. ⑤游离核糖体 ②. ④粗面内质网 ③. 肽 ④. ②高尔基体 ⑤. 细胞骨架 ⑥. ③线粒体 （4）（空间）结构
（5）胰岛素作用后会被分解##C肽的稳定性高于胰岛素
【23题答案】
【答案】（1） ①. 体积分数为70%的酒精 ②. 随机均分 ③. 0、80、120 ④. 相同且适宜 ⑤. 3
（2） ①. 材料易得（小麦为常见农作物）；适合实验室中培养；小麦的生长速率是适合观察和评价生长状况的指标 ②. 避免偶然的原因导致的误差（减小实验误差)
（3）
(在一定浓度范围内)NaCI浓度越高对小麦生长的抑制作用越大
（4） ①. 协助扩散 ②. 主动运输 ③. 通过转运蛋白a将钠离子转出细胞
【24题答案】
【答案】（1） ①. NADPH ②. 基质 ③. CO2的固定 ④. C3的还原
（2） ①. 呼吸作用 ②. 轻度胁迫刺激了竹柳吸水，减少了气孔关闭情况 ③. 不能 ④. 中度和重度胁迫下气孔导度低，胞间CO2浓度高，补充CO2不能提高光合速率
（3） ①. 磷酸化 ②. 增大 ③. 磷酸化SCaBP8减轻了对AKT1的抑制，使得细胞内的K+增多
【25题答案】
【答案】（1） ①. 漂洗 ②. 染色 ③. 呈正方形
（2） ①. a→e→b→c→d ②. 细胞板
（3） ①. DNA（染色体）复制 ②. b、e ③. c
（4） ①. 减轻 ②. GO促进可溶性糖转变为细胞壁的成分，促进细胞壁的合成

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