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广东省广州市白云区2024-2025学年八年级下学期期末检测物理试题
1．（2025八下·白云期末）下列对中学生小白有关的估测，最符合实际的是（　　）
A．小白的体重为50N
B．小白密度为
C．小白的体积为
D．小白把教室里掉落在地上的物理书捡回课桌上，对书做功2J
2．（2025八下·白云期末）如图是小白在水平地面搬箱子的过程，小白对箱子做功的是（　　）
A．蓄力准备阶段 B．搬起上升阶段
C．站立静止阶段 D．水平前行阶段
3．（2025八下·白云期末）如图小白乘坐无台阶斜面式扶梯匀速上楼。忽略空气阻力，以下判断正确的是（　　）
A．小白所受重力和支持力是一对平衡力
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力是一对相互作用力
C．扶梯受到的压力是由于扶梯形变产生的
D．小白受到的支持力的施力物体是地球
4．（2025八下·白云期末）小白玩滑板车时如图所示，停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　）
A．停止蹬地后，人和滑板车做减速运动，说明力是维持物体运动的原因
B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，因为他们受到惯性的作用
C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，水平方向不再受到力的作用
D．停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，运动状态发生改变
5．（2025八下·白云期末）工程上把混凝土的重力与体积之比定义为容重，混凝土的抗压强度与混凝土的容重关系如下表。下列关于混凝土容重、抗压强度P与密度的关系图像可能正确的是（　　）
抗压强度P/（） 3.3 3.8 4.3 4.8 5.3 7.3
容重/（） 8.2 8.6 8.9 9.1 9.0 9.3
A． B．
C． D．
6．（2025八下·白云期末）下列关于压强的实验和描述，正确的是（　　）
A．实验甲目的是为了证明大气压强的存在
B．图乙可以说明压力的作用效果与海绵形变程度有关
C．实验丙目的是为了证明大气压强的存在
D．实验丁中朝B管吹气，A管内的液面会下降
7．（2025八下·白云期末）下列三个实验：（1）测量某物体的质量；（2）探究液体压强与哪些因素有关；（3）探究浮力大小与哪些因素有关。多次测量的目的相同的是（　　）
A．（1）与（2） B．（1）与（3）
C．（2）与（3） D．（1）、（2）与（3）
8．（2025八下·白云期末）质量不同的甲、乙小球，由同一高度从静止先后开始自由下落，经过如图所示的位置时重力势能相等，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．此时两球的动能相等
B．两球质量
C．两球初始的机械能相等
D．落地瞬间甲的动能大于乙的动能
9．（2025八下·白云期末）如图所示，当潜艇由高密度水层a潜行至低密度水层b时，会急速“掉深”，带来危险。下列说法正确的是（　　）
A．“掉深”的危险在于潜水艇在驶入低密度海水区域时由于浮力变小会急速下沉
B．潜艇遭遇“掉深”时，所受浮力不变
C．潜艇遭遇“掉深”时，排开海水的体积变小
D．遇到“掉深”时，为尽快脱险，需要向潜水艇的水舱内供气排水以增大潜艇浮力
10．（2025八下·白云期末）甲、乙、丙三个实心小球的质量m和体积V如表所示，将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为。关于浮力大小的判断不正确的是（　　）
小球 甲 乙 丙
m/g 20 20 60
50 40 40
A． B． C． D．最大
11．（2025八下·白云期末）如图是小白自己制作的抽水机，当活塞向上移动时，抽水机圆筒内的体积增大，气压减小，小于外界大气压强，在外界大气压的作用下，水就被压进圆筒里。当活塞向下移动时，圆筒内的水受到活塞的压力，使筒内的水压大于外界大气压，水就会冲开阀门，向上涌到出水口流出。下列说法正确的是（　　）
A．若将活塞向上提，阀门A关闭，阀门B被推开
B．若将活塞向上提，阀门A推开，阀门B关闭
C．若将活塞向下压，阀门A关闭，阀门B被推开
D．将抽水机放置在密闭真空环境中也能正常使用
12．（2025八下·白云期末）一弹簧（原长10cm）固定在水平桌面上，将一小球放在弹簧上并处于静止状态如图甲（此时弹簧长8cm）；用竖直向下的力F压小球至如图乙的位置静止（此时弹簧长5cm）；撤去力F，小球向上运动到某点如图丙（此时弹簧长9cm）；小球接着向上运动到最高点如图丁。不计空气阻力，对小球受力示意正确的是（　　）
A．甲图小球受力 B．乙图小球受力
C．丙图小球受力 D．丁图小球受力
13．（2025八下·白云期末）如图，小白将篮球掷向地面，篮球碰到地面后斜向上反弹，A、B是篮球运动过程中经过的两个位置。不计空气阻力，篮球在这两个位置时的机械能和重力势能如表所示，篮球的运动路径是　 　（选填“由A到B”或“由B到A”），甲对应的是　 　（选填“A”或”B”）。在A位置时动能为　 　J，与地面碰撞过程中损失的机械能为　 　J。
位置 机械能/J 重力势能/J
A 17 10
B 20 6
14．（2025八下·白云期末）如图甲所示，两个相同的烧杯分别装有质量相等的a、b两种液体，请在图乙中画出两种液体质量与体积的大致关系图线并标出对应液体。
15．（2025八下·白云期末）一辆拖车正在拖一辆小车往左匀速直线行驶，点O为小车的重心，请在图中画出此时小车的受力示意图。
16．（2025八下·白云期末）小白在某城市地面，做如图甲托里拆利实验和如图乙自制气压计。此时城市地面的大气压相当于　 　mm水银柱产生的压强；若把两装置移到400多米高的大厦楼顶，甲实验水银柱的高度将　 　，乙实验水柱h的高度将　 　。（以上两空选填“上升”、“不变”或“下降”）
17．（2025八下·白云期末）小白同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
（1）将同种液体倒入容器左右两边，由图乙可初步得出：同种液体，　 　越大，压强越大；
（2）将A、B两种不同的液体（）分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越　 　；
（3）若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁所示。由此可知　 　（选填“>”“=”或“<”）。
18．（2025八下·白云期末）小白将同一自制密度计（形状规则的圆柱体），分别放入水和密度未知的某种液体中，测得浸入水中的深度为H，浸入液体中的深度为，两次密度计所受浮力　 　，　 　（两空均选填“<”、“=”或“>”），　 　（用、H、h表示）。
19．（2025八下·白云期末）小白在洗碗时，发现碗可以漂浮在水面也可以沉入水底。小白做了以下一些实验，实验步骤及实验数据如图所示。（忽略空气质量，，g取10N/kg），求：
（1）碗漂浮时排开水的体积为多大？
（2）碗漂浮时所受浮力　 　碗沉底时所受浮力（选填“<”、“=”或“>”），并给出判断依据。
（3）碗的质量为多大？
20．（2025八下·白云期末）某快递公司为了更加快捷服务于广大客户，创新了无人机服务如图所示，该公司无人机有关信息如下表（忽略空气阻力，g取10N/kg），求：
无人机自重（含电池） 80N
最大升力 150N
竖直方向最大飞行速度 6m/s
脚架与水平地面总接触面积
（1）未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？
（2）未携带货物的无人机以最大速度匀速竖直上升5s，此阶段升力做功多少焦耳？升力做功的功率多大？
（3）无人机匀速飞行时最大能装载重力为多少牛的货物？
21．（2025八下·白云期末）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对　 　力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力　 　（选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与　 　的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是　 　（单选）。
A．鞋底的槽纹　　　　　　　　B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉　　D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？　 　（选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因：　 　。
22．（2025八下·白云期末）小白想要鉴别妈妈买的吊坠是什么玉石（细线的体积、质量忽略不计）：
玉石 翡翠 和田玉 石英岩
密度/（）
（1）首先将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，发现指针偏向分度盘中线右侧，此时应将平衡螺母向　 　（填“左”或“右”）调节。
（2）调节天平平衡后，将吊坠放在天平的左盘，向右盘中加减砝码，并调节游码，当天平重新平衡时，砝码和游码如图甲所示，则吊坠的质量为　 　g。
（3）用细线系住吊坠缓慢放入装有30mL水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内水面的位置如图乙所示，则吊坠的体积是　 　，吊坠的密度是　 　，由上表可知吊坠可能的玉石种类是　 　。
（4）小云手上只有一个弹簧测力计，他做了下图所示实验，也可以计算玉石的密度，弹簧测力计的示数分别为和。实验中用到的液体是水（用表示），重力与质量之比用g表示，请用题目中的物理量符号完成表格的填写。
玉石质量m的表达式 　 　
玉石体积V的表达式 V=　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】A．中学生的质量约50kg左右，重力（体重）约为：
故A不符合题意；
B．人体密度与水的密度接近，为 ，故B不符合题意；
C．中学生体积约为：
故C不符合题意；
D．物理书质量约为左右，书的重力为：
课桌高度约，将物理书捡回课桌，对书做功为：
故D符合题意。
故选D。
【分析】1.根据生活经验估计物体的质量，根据G=mg求出物体的重力；
2.根据物体的质量和密度，利用求出物体的体积；
3.根据W=Gh估计捡书时，对书的重力所做的功。
2．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．蓄力准备阶段，人对箱子施加了力的作用，但箱子没有在力方向上移动距离，所以人对箱子没有做功，故A不符合题意；
B．搬起上升阶段，人对箱子施加了向上的力作用，箱子在力的方向上移动了距离，所以人对箱子做功，故B符合题意；
C．站立静止阶段，人对箱子施加了力的作用，但箱子没有在力方向上移动距离，所以人对箱子没有做功，故C不符合题意；
D．水平前行阶段，人在竖直向上的方向对箱子施加的力的作用，箱子在水平方向移动距离，箱子在力的方向上没有移动距离，所以人对箱子没有做功，故D不符合题意。
故选B。
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
3．【答案】B
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；弹力；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．小白受到的支持力方向是垂直于扶梯斜面向上，受到的重力方向竖直向下，两个力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力，两个力作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上是一对相互作用力，故B正确；
C．扶梯受到的压力是小白的鞋（脚）发生形变产生的，故C错误；
D．小白受到的支持力的施力物体是扶梯，故D错误。
故选B。
【分析】1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
2.相互作用力关系：作用在不同物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力；
4.物体间力的作用是相互的，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。
4．【答案】D
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】ACD．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，会受到地面的摩擦力以及空气阻力等力的作用，人和滑板车做减速运动，最终停下来，运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因 ，故AC错误，D正确；
B．惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，应该说 “由于惯性”，故B错误。
故选D。
【分析】1.力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；
2.惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，应该说 “由于惯性”。
5．【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】AC．由题意可知，容重为混凝土的重力与体积之比 ，即，可知与ρ成正比例，图像为一直线，故A正确，C错误；
B．由表格数据可知，混凝土的抗压强度与混凝土的容重之比不是常数，即不成正比关系，图像不是一条直线，故B错误；
D．由于，混凝土的抗压强度与混凝土的容重之比不是常数，则混凝土的抗压强度与混凝土的ρg之比也不是常数，所以混凝土的抗压强度与混凝土的ρ之比也不是常数，即不是正比关系，图像不是一条直线，故D错误。
故选A。
【分析】根据容重定义可知γ与ρ的关系，可判断图像特征，根据表格数据可判断γ和P的图像，进而可判断P与ρ的图像特征。
6．【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压强的存在；大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．实验甲是托里拆利实验，目的是测量大气压的数值，故A错误；
B．图乙中受力面积相同，压力不同，海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与压力大小有关，故B错误；
C．实验丙被称作“覆杯实验”，纸片在大气压强的作用下使管内的水不流下，目的是为了证明大气压强的存在，故C正确；
D．实验丁中朝B管吹气，A管上端气体流速变大，压强变小，小于大气压强，杯内的水在大气压强的作用下被压入A管， 使A管内的液面会上升，故D错误。
故选C。
【分析】 1.马德堡半球实验是第一个证明大气压存在的实验， 托里拆利实验是第一个测量出大气压强的实验 ；
2.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关；
3.纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用；
4.流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
7．【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验；探究浮力大小的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）测量物体质量时，多次测量求平均值是为了减小误差；
（2）探究液体压强与哪些因素有关时，多次测量是为了寻找普遍规律；
（3）探究浮力大小与哪些因素有关时，多次测量是为了寻找普遍规律。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】若所测物理量是一个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；
若不是测量具体的物理量，多次测量是为了寻找普遍规律。
8．【答案】D
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】AB．两球经过如图所示位置时重力势能相等，乙的位置高，质量较小，即 ； 甲、乙两小球，由同一高度从静止先后开始自由下落，经过图示位置时，甲的速度大于乙的速度，甲的质量大于乙的质量，所以甲的动能较大，故AB错误；
C．两球从同一高度由静止开始自由下落，初始动能都为0，两球的初始时高度相同，由于甲的质量较大，所以甲的初始重力势能大，甲的初始机械能大，故C错误；
D．不计空气阻力，两球下落过程中机械能守恒。初始时甲的机械能大，落地瞬间，两球的重力势能都为0，可知落地瞬间甲的动能大于乙的动能，故D正确。
故选D。
【分析】1.如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的；
2. 重力势能的大小与物体的质量和高度有关；质量相同时，高度越高，重力势能越大；高度相同时，质量越大，重力势能越大；
动能与物体的质量和速度有关；质量相同时，物体的速度越大，动能越大；速度相同时，物体质量越大，动能越大；
物体的动能和势能之和为机械能。
9．【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】ABC．潜艇遭遇“掉深”时，海水密度变小，潜艇排开海水的体积不变，根据可知，潜艇所受的浮力变小；而潜艇的重力不变，此时浮力小于重力，潜艇会急速下沉，故A正确，BC错误；
D．遇到 “掉深” 时，为尽快脱险，应减小潜艇自身的重力，当重力小于浮力时，潜艇会上浮，所以需要向潜水艇的水舱内供气排水减小潜艇重力，故D错误。
故选A。
【分析】1.根据分析潜艇“掉深”的原因；
2.根据浮沉条件分析潜艇“掉深”脱险方法。
10．【答案】B
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】甲的密度为：
所以甲在水中漂浮，所受的浮力等于重力，则甲球受到的浮力为：
F甲=G甲=m甲g=0.02kg×10N/kg=0.2N
乙的密度为：
所以乙球在水中漂浮，所受浮力等于重力，则乙球受到的浮力为：
F乙=G乙=m乙g=0.02kg×10N/kg=0.2N
丙的密度为：
所以丙球在水中会沉底，排开水的的体积等于物体的体积，则丙球受到的浮力为：
F丙=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×40×10-6m3=0.4N
所以三个小球所受的浮力关系为：F甲=F乙故选B。
【分析】由小球的质量和体积，根据求出小球的密度，根据浮沉体积可得小球在水中的状态，若小球的密度小于水的密度，小球在水中会漂浮，所受浮力等于重力，根据F浮=G=mg求出小球所受浮力；若小球的密度大于水的密度，小球在水中会沉底，根据F浮=ρ液gV排求出小球受到的浮力，进而可得三个小球所受浮力的大小关系。
11．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】AB．若将活塞向上提， 阀门A在大气压的作用下而关闭，此时活塞下面空气稀薄，气压减小，小于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒，故A正确，B错误；
C. 若将活塞向下压，阀门B在水压作用下关闭，水受到阻力不能向下流动，于是冲开阀门A涌到活塞上面，故C错误；
D．抽水机是利用大气压来工作的，将抽水机放置在密闭真空环境中不能正常使用 ，故D错误。
故选A。
【分析】抽水机是利用大气压来工作的，当提起活塞时，阀门A受到大气压的作用而关闭，此时活塞下面空气稀薄，气压小于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A涌到活塞上面；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出，与此同时低处的水又在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒；活塞不断地上下移动，水就被不断地抽上来。
12．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．图甲中，弹簧长8cm，小于弹簧原长10cm，形变量为2cm，此时弹簧被压缩，此时小球处于静止状态，受到竖直向下的重力和弹簧对其竖直向上的弹力，是一对平衡力，大小相等，即F甲=G，故A错误；
B．图乙中，用竖直向下的力F压小球，弹簧长5cm，小于弹簧原长10cm，弹簧被压缩，小球除受到竖直向下的重力和压力F外，还受到弹簧对其竖直向上的弹力，此时小球静止，则F乙=G+F，故B错误；
C．图丙中，撤去力F，小球向上运动到某点，此时弹簧长9cm，小于弹簧原长10cm，形变量为1cm，弹簧被压缩，此时小球在重力和弹力作用下向上做减速运动，所以F丙D．图丁中，小球向上运动到最高点，与弹簧不接触，只受重力作用，故D错误。
故选C。
【分析】根据弹簧的长度和原长可判断小球是否受到弹力，即弹力的方向，根据小球的状态对小球进行受力分析即可。
13．【答案】由B到A；B；；
【知识点】势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】篮球与地面碰撞时会损失机械能，由表格数据可知，A位置的机械能小于B位置的机械能，所以篮球的运动路径是由B到A。
由图可知 ，篮球质量不变，甲的高度小于乙，甲的重力势能小于乙的重力势能，由表格数据可知，B位置的重力势能小于A位置的重力势能，所以甲对应的是B。
由表格可知，A位置的机械能为，重力势能为，则A位置时动能为-=。
由表格可知，篮球与地面碰撞时的运动路劲为B到A，机械能由变成，所以与地面碰撞过程中损失的机械能为-=。
【分析】 1.机械能为动能和势能的总和；
2.重力势能与物体的质量和高度有关。
14．【答案】
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】由图甲可知，液体a的体积小于液体b的体积，a、b两种液体的质量相等，根据可知，液体a的密度大于液体b的密度，其的大致图像如图所示：
【分析】已知两种液体的质量和体积，根据可知两种液体的密度大小关系，由此可知的大致图像。
15．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】小车随拖车做匀速直线运动，小车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
过小车的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标上符号G和F，如下图所示：
【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，处于平衡状态；
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
16．【答案】756；下降；上升
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；气压计和抽水机
【解析】【解答】由图甲可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为756mm，所以此时城市地面的大气压相当于756mm水银柱产生的压强。
若把装置移到400多米高的大厦楼顶，大气压强减小，甲实验水银柱的高度将下降。
自制简易气压计中，瓶内气压=外界大气压+玻璃管内液柱的压强，把装置移到400多米高的大厦楼顶时，瓶内气压几乎不变，大气压减小，所以乙实验水柱h的高度将上升。
【分析】1.在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；
2.大气压随着高度的增加而减小；
17．【答案】（1）深度
（2）大
（3）<
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）如图乙，将同种液体倒入容器左右两边，右侧液体深度较深，橡皮膜向左凸起，说明右侧液体产生的压强较大，可初步得出：同种液体，深度越大，压强越大。
（2）如图丙，将A、B两种液体的深度相同，橡皮膜向左凸起，说明B液体（密度较大）产生的压强较大，故由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（3）如图丁，若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，橡皮膜相平，说明左右两侧液体在橡皮膜处产生的压强相等，即PC=PD，左侧液体的深度深，即hC>hD，根据可知，。
【分析】（1）（2）通过比较橡皮膜的形变程度可判断液体的产生液体压强大小；
液体压强与液体密度和深度有关，根据控制变量法进行分析得出结论；
（3）根据进行分析。
（1）如图乙，将同种液体倒入容器左右两边，右侧液体深度大，把橡皮膜压向左侧，说明橡皮膜右侧产生的压强大，可初步得出：同种液体，深度越大，压强越大。
（2）如图丙，A、B两种液体的深度相同，右侧液体密度大，把橡皮膜压向左侧，说明橡皮膜右侧产生的压强大，所以由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（3）若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁，橡皮膜相平，说明左右两侧液体在橡皮膜处产生的压强相等，左侧液体的深度深，由可知，。
18．【答案】=；<；
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】由图可知，密度计在水中和液体中均处于漂浮状态，所受浮力等于密度计自身的重力，即，所以两次密度计所受的浮力。
密度计在不同液体中受到的浮力相等，由图可知，密度计排开水的体积大于排开某种液体的体积，根据可知，。
设密度计的底面积为S，根据可得，
解得：
【分析】1.密度计在不同液体中都处于漂浮状态，根据浮沉条件即可比较密度计在不同液体中受到的浮力大小；
2.已知密度计在不同液体受到的浮力相等，由图可知密度计排开液体的体积关系，利用可比较液体的密度大小；
3.根据，可求出液体密度的表达式。
19．【答案】（1）解：烧杯的分度值为100mL，由前两个图可知，碗漂浮时排开水的体积为：
答：碗漂浮时排开水的体积为。
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力为：由第一图和第三图可知，碗沉底时排开水的体积等于碗自身的体积，碗的体积为：碗沉底时所受浮力为：通过计算可知。
（3）解：碗的质量为：
答：碗的质量为60g。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）由烧杯的分度值分别读出前两个图中烧杯的体积，进而求出碗漂浮时排开水的体积；
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力，根据求出碗漂浮时受到的浮力，由第一图和第三图可知求出碗的体积，根据求出碗沉底时所受浮力，通过比较即可得出答案；
（3）碗漂浮在水面时，碗的质量等于排开水的质量，根据求出碗的质量。
（1）烧杯的分度值为100mL，由前两个图可知，碗漂浮时排开水的体积为
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力
由第一图和第三图可知，碗沉底时排开水的体积等于碗自身的体积，碗的体积为
碗沉底时所受浮力
通过计算可知
（3）碗的质量
20．【答案】（1）解：未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力为：
对地面产生的压强为：
答：未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压强是。
（2）解：无人机上升的高度为：
无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，此阶段升力做功为：
升力做功的功率为：
答：升力做功为， 升力做功的功率为。
（3）解：无人机的最大升力为150N，无人机匀速飞行时处于平衡状态，升力等于无人机和货物的总重力，最大能装载货物的重力为：
答：无人机匀速飞行时最大能装载重力为70N的货物。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）已知无人机的重力和脚架与水平地面的总接触面积，根据求出未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力，根据求出对地面产生的压强；
（2）一是无人机飞行的速度和时间，根据求出无人机上升的高度，无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，根据求出升力做功，根据求出升力做功的功率；
（3）已知无人机的最大升力，无人机匀速飞行时处于平衡状态，根据求出最大能装载货物的重力。
（1）未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力
对地面产生的压强
（2）无人机上升的高度
无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，此阶段升力做功
升力做功的功率
（3）无人机的最大升力为150N，无人机匀速飞行时处于平衡状态，升力等于无人机和货物的总重力，最大能装载货物的重力
21．【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，两次拉动时，接触面所受的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，所以两次拉力。
（3）甲图中弹簧测力计的示数为2.6N，丙两图中弹簧测力计的示数为3.6N，由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中的压力较大，弹簧测力计的拉力较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
A．鞋底的槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，使接触面分离，减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，过D符合题意。
故选D。
（4）用弹簧测力计判断哪个木块表面更粗糙时，应控制控制接触面受到的压力相同，而图丁中， A、B两木块的质量、表面粗糙程度不同，即接触面所受的压力和接触面的粗糙程度都不相同，所以小白的实验不能初步实现实验目的，原因是没有控制接触面受到的压力相同。
【分析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）在s-t图像的图像是一条过原点的斜线，表示物体做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力大小；
（3）（4）滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关， 根据控制变量法进行分析得出结论。
（1）如图甲，将一个木块在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）由乙图可知，两次物体都做匀速直线运动，，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，两次拉动时压力不变接触面不变，滑动摩擦力的大小不变，两次拉力。
（3）[1]如图甲，测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N，甲图中摩擦力的大小为2.6N；丙两图中测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，丙图中摩擦力的大小为3.6N，甲丙两图接触面的粗糙程度相同，丙图的压力大，摩擦力大；比较甲丙实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[2]A．鞋底的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦，过D符合题意。
故选D。
（4）[1][2]小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙，此时应控制控制两次实验时，接触面受到的压力相同，先把B放在A上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，在把A放在B上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，比较测力计的示数，得出结论；小白的实验不能初步实现实验目的，原因：两次实验时，没有控制接触面受到的压力相同。
22．【答案】（1）左
（2）24
（3）8；3；和田玉
（4）；
【知识点】密度公式及其应用；固体密度的测量；阿基米德原理
【解析】【解答】（1）将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，指针偏向分度盘中线右侧，此时应将平衡螺母向左调节，直到横梁水平平衡。
（2）图甲中，砝码质量为20g，天平标尺的分度值为0.2g，示数数为4g，则吊坠的质量为：
（3）量筒中水的体积为30mL，如图乙，量筒的分度值为2mL，读数为38mL，即量筒中的水和吊坠的总体积为38mL，则吊坠的体积为：
吊坠的密度为：
由上表可知，吊坠的密度在之间，可能的玉石种类是和田玉。
（4）将物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F1，物体的重力等于测力的示数
则玉石质量为：
将吊坠浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F2，吊坠浸没在水中受到的浮力为：
F浮=F1-F2
吊坠浸没在水中，吊坠的体积等于排开水的体积，即吊坠的体积为：
【分析】（1）使用天平测量物体质量前，应将天平放置于水平桌面上，将游码归零，根据“左偏右调，右偏左调”的方法调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
（2）物体质量等于砝码质量加游码示数；
（3）由量筒示数可求出吊坠的体积，根据求出吊坠的密度，比对表中数据即可知玉石种类；
（4）将物体直接挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数等于物体重力，根据物体重力求出物体质量；
再将物体浸没在水中，根据弹簧测力计两次示数之差可求出玉石受到的浮力，根据阿基米德原理可求出玉石排开液体的体积，即为玉石的体积。
（1）天平使用前应先调平，将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，指针偏向分度盘中线右侧，说明天平右侧偏重，此时应将平衡螺母向左调节，直到横梁水平平衡。
（2）如图甲，标尺的分度值为02g，读数为4g，则吊坠的质量为
（3）[1]如图乙，量筒的分度值为2mL，读数为38mL，则吊坠的体积是
[2]吊坠的密度是
[3]吊坠的密度在之间，由上表可知吊坠可能的玉石种类是和田玉。
（4）[1]物体挂在弹簧测力计下，物体的重力等于测力的示数
吊坠的质量
[2]吊坠浸没在水中时，吊坠的体积等于排开水的体积
1 / 1广东省广州市白云区2024-2025学年八年级下学期期末检测物理试题
1．（2025八下·白云期末）下列对中学生小白有关的估测，最符合实际的是（　　）
A．小白的体重为50N
B．小白密度为
C．小白的体积为
D．小白把教室里掉落在地上的物理书捡回课桌上，对书做功2J
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】A．中学生的质量约50kg左右，重力（体重）约为：
故A不符合题意；
B．人体密度与水的密度接近，为 ，故B不符合题意；
C．中学生体积约为：
故C不符合题意；
D．物理书质量约为左右，书的重力为：
课桌高度约，将物理书捡回课桌，对书做功为：
故D符合题意。
故选D。
【分析】1.根据生活经验估计物体的质量，根据G=mg求出物体的重力；
2.根据物体的质量和密度，利用求出物体的体积；
3.根据W=Gh估计捡书时，对书的重力所做的功。
2．（2025八下·白云期末）如图是小白在水平地面搬箱子的过程，小白对箱子做功的是（　　）
A．蓄力准备阶段 B．搬起上升阶段
C．站立静止阶段 D．水平前行阶段
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A．蓄力准备阶段，人对箱子施加了力的作用，但箱子没有在力方向上移动距离，所以人对箱子没有做功，故A不符合题意；
B．搬起上升阶段，人对箱子施加了向上的力作用，箱子在力的方向上移动了距离，所以人对箱子做功，故B符合题意；
C．站立静止阶段，人对箱子施加了力的作用，但箱子没有在力方向上移动距离，所以人对箱子没有做功，故C不符合题意；
D．水平前行阶段，人在竖直向上的方向对箱子施加的力的作用，箱子在水平方向移动距离，箱子在力的方向上没有移动距离，所以人对箱子没有做功，故D不符合题意。
故选B。
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
3．（2025八下·白云期末）如图小白乘坐无台阶斜面式扶梯匀速上楼。忽略空气阻力，以下判断正确的是（　　）
A．小白所受重力和支持力是一对平衡力
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力是一对相互作用力
C．扶梯受到的压力是由于扶梯形变产生的
D．小白受到的支持力的施力物体是地球
【答案】B
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；弹力；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．小白受到的支持力方向是垂直于扶梯斜面向上，受到的重力方向竖直向下，两个力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力，两个力作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上是一对相互作用力，故B正确；
C．扶梯受到的压力是小白的鞋（脚）发生形变产生的，故C错误；
D．小白受到的支持力的施力物体是扶梯，故D错误。
故选B。
【分析】1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
2.相互作用力关系：作用在不同物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力；
4.物体间力的作用是相互的，施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。
4．（2025八下·白云期末）小白玩滑板车时如图所示，停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　）
A．停止蹬地后，人和滑板车做减速运动，说明力是维持物体运动的原因
B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，因为他们受到惯性的作用
C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，水平方向不再受到力的作用
D．停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，运动状态发生改变
【答案】D
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】ACD．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，会受到地面的摩擦力以及空气阻力等力的作用，人和滑板车做减速运动，最终停下来，运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因 ，故AC错误，D正确；
B．惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，应该说 “由于惯性”，故B错误。
故选D。
【分析】1.力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；
2.惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，应该说 “由于惯性”。
5．（2025八下·白云期末）工程上把混凝土的重力与体积之比定义为容重，混凝土的抗压强度与混凝土的容重关系如下表。下列关于混凝土容重、抗压强度P与密度的关系图像可能正确的是（　　）
抗压强度P/（） 3.3 3.8 4.3 4.8 5.3 7.3
容重/（） 8.2 8.6 8.9 9.1 9.0 9.3
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】AC．由题意可知，容重为混凝土的重力与体积之比 ，即，可知与ρ成正比例，图像为一直线，故A正确，C错误；
B．由表格数据可知，混凝土的抗压强度与混凝土的容重之比不是常数，即不成正比关系，图像不是一条直线，故B错误；
D．由于，混凝土的抗压强度与混凝土的容重之比不是常数，则混凝土的抗压强度与混凝土的ρg之比也不是常数，所以混凝土的抗压强度与混凝土的ρ之比也不是常数，即不是正比关系，图像不是一条直线，故D错误。
故选A。
【分析】根据容重定义可知γ与ρ的关系，可判断图像特征，根据表格数据可判断γ和P的图像，进而可判断P与ρ的图像特征。
6．（2025八下·白云期末）下列关于压强的实验和描述，正确的是（　　）
A．实验甲目的是为了证明大气压强的存在
B．图乙可以说明压力的作用效果与海绵形变程度有关
C．实验丙目的是为了证明大气压强的存在
D．实验丁中朝B管吹气，A管内的液面会下降
【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压强的存在；大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．实验甲是托里拆利实验，目的是测量大气压的数值，故A错误；
B．图乙中受力面积相同，压力不同，海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与压力大小有关，故B错误；
C．实验丙被称作“覆杯实验”，纸片在大气压强的作用下使管内的水不流下，目的是为了证明大气压强的存在，故C正确；
D．实验丁中朝B管吹气，A管上端气体流速变大，压强变小，小于大气压强，杯内的水在大气压强的作用下被压入A管， 使A管内的液面会上升，故D错误。
故选C。
【分析】 1.马德堡半球实验是第一个证明大气压存在的实验， 托里拆利实验是第一个测量出大气压强的实验 ；
2.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关；
3.纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用；
4.流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
7．（2025八下·白云期末）下列三个实验：（1）测量某物体的质量；（2）探究液体压强与哪些因素有关；（3）探究浮力大小与哪些因素有关。多次测量的目的相同的是（　　）
A．（1）与（2） B．（1）与（3）
C．（2）与（3） D．（1）、（2）与（3）
【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验；探究浮力大小的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）测量物体质量时，多次测量求平均值是为了减小误差；
（2）探究液体压强与哪些因素有关时，多次测量是为了寻找普遍规律；
（3）探究浮力大小与哪些因素有关时，多次测量是为了寻找普遍规律。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】若所测物理量是一个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；
若不是测量具体的物理量，多次测量是为了寻找普遍规律。
8．（2025八下·白云期末）质量不同的甲、乙小球，由同一高度从静止先后开始自由下落，经过如图所示的位置时重力势能相等，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．此时两球的动能相等
B．两球质量
C．两球初始的机械能相等
D．落地瞬间甲的动能大于乙的动能
【答案】D
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】AB．两球经过如图所示位置时重力势能相等，乙的位置高，质量较小，即 ； 甲、乙两小球，由同一高度从静止先后开始自由下落，经过图示位置时，甲的速度大于乙的速度，甲的质量大于乙的质量，所以甲的动能较大，故AB错误；
C．两球从同一高度由静止开始自由下落，初始动能都为0，两球的初始时高度相同，由于甲的质量较大，所以甲的初始重力势能大，甲的初始机械能大，故C错误；
D．不计空气阻力，两球下落过程中机械能守恒。初始时甲的机械能大，落地瞬间，两球的重力势能都为0，可知落地瞬间甲的动能大于乙的动能，故D正确。
故选D。
【分析】1.如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的；
2. 重力势能的大小与物体的质量和高度有关；质量相同时，高度越高，重力势能越大；高度相同时，质量越大，重力势能越大；
动能与物体的质量和速度有关；质量相同时，物体的速度越大，动能越大；速度相同时，物体质量越大，动能越大；
物体的动能和势能之和为机械能。
9．（2025八下·白云期末）如图所示，当潜艇由高密度水层a潜行至低密度水层b时，会急速“掉深”，带来危险。下列说法正确的是（　　）
A．“掉深”的危险在于潜水艇在驶入低密度海水区域时由于浮力变小会急速下沉
B．潜艇遭遇“掉深”时，所受浮力不变
C．潜艇遭遇“掉深”时，排开海水的体积变小
D．遇到“掉深”时，为尽快脱险，需要向潜水艇的水舱内供气排水以增大潜艇浮力
【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】ABC．潜艇遭遇“掉深”时，海水密度变小，潜艇排开海水的体积不变，根据可知，潜艇所受的浮力变小；而潜艇的重力不变，此时浮力小于重力，潜艇会急速下沉，故A正确，BC错误；
D．遇到 “掉深” 时，为尽快脱险，应减小潜艇自身的重力，当重力小于浮力时，潜艇会上浮，所以需要向潜水艇的水舱内供气排水减小潜艇重力，故D错误。
故选A。
【分析】1.根据分析潜艇“掉深”的原因；
2.根据浮沉条件分析潜艇“掉深”脱险方法。
10．（2025八下·白云期末）甲、乙、丙三个实心小球的质量m和体积V如表所示，将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为。关于浮力大小的判断不正确的是（　　）
小球 甲 乙 丙
m/g 20 20 60
50 40 40
A． B． C． D．最大
【答案】B
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】甲的密度为：
所以甲在水中漂浮，所受的浮力等于重力，则甲球受到的浮力为：
F甲=G甲=m甲g=0.02kg×10N/kg=0.2N
乙的密度为：
所以乙球在水中漂浮，所受浮力等于重力，则乙球受到的浮力为：
F乙=G乙=m乙g=0.02kg×10N/kg=0.2N
丙的密度为：
所以丙球在水中会沉底，排开水的的体积等于物体的体积，则丙球受到的浮力为：
F丙=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×40×10-6m3=0.4N
所以三个小球所受的浮力关系为：F甲=F乙故选B。
【分析】由小球的质量和体积，根据求出小球的密度，根据浮沉体积可得小球在水中的状态，若小球的密度小于水的密度，小球在水中会漂浮，所受浮力等于重力，根据F浮=G=mg求出小球所受浮力；若小球的密度大于水的密度，小球在水中会沉底，根据F浮=ρ液gV排求出小球受到的浮力，进而可得三个小球所受浮力的大小关系。
11．（2025八下·白云期末）如图是小白自己制作的抽水机，当活塞向上移动时，抽水机圆筒内的体积增大，气压减小，小于外界大气压强，在外界大气压的作用下，水就被压进圆筒里。当活塞向下移动时，圆筒内的水受到活塞的压力，使筒内的水压大于外界大气压，水就会冲开阀门，向上涌到出水口流出。下列说法正确的是（　　）
A．若将活塞向上提，阀门A关闭，阀门B被推开
B．若将活塞向上提，阀门A推开，阀门B关闭
C．若将活塞向下压，阀门A关闭，阀门B被推开
D．将抽水机放置在密闭真空环境中也能正常使用
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】AB．若将活塞向上提， 阀门A在大气压的作用下而关闭，此时活塞下面空气稀薄，气压减小，小于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒，故A正确，B错误；
C. 若将活塞向下压，阀门B在水压作用下关闭，水受到阻力不能向下流动，于是冲开阀门A涌到活塞上面，故C错误；
D．抽水机是利用大气压来工作的，将抽水机放置在密闭真空环境中不能正常使用 ，故D错误。
故选A。
【分析】抽水机是利用大气压来工作的，当提起活塞时，阀门A受到大气压的作用而关闭，此时活塞下面空气稀薄，气压小于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A涌到活塞上面；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出，与此同时低处的水又在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒；活塞不断地上下移动，水就被不断地抽上来。
12．（2025八下·白云期末）一弹簧（原长10cm）固定在水平桌面上，将一小球放在弹簧上并处于静止状态如图甲（此时弹簧长8cm）；用竖直向下的力F压小球至如图乙的位置静止（此时弹簧长5cm）；撤去力F，小球向上运动到某点如图丙（此时弹簧长9cm）；小球接着向上运动到最高点如图丁。不计空气阻力，对小球受力示意正确的是（　　）
A．甲图小球受力 B．乙图小球受力
C．丙图小球受力 D．丁图小球受力
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．图甲中，弹簧长8cm，小于弹簧原长10cm，形变量为2cm，此时弹簧被压缩，此时小球处于静止状态，受到竖直向下的重力和弹簧对其竖直向上的弹力，是一对平衡力，大小相等，即F甲=G，故A错误；
B．图乙中，用竖直向下的力F压小球，弹簧长5cm，小于弹簧原长10cm，弹簧被压缩，小球除受到竖直向下的重力和压力F外，还受到弹簧对其竖直向上的弹力，此时小球静止，则F乙=G+F，故B错误；
C．图丙中，撤去力F，小球向上运动到某点，此时弹簧长9cm，小于弹簧原长10cm，形变量为1cm，弹簧被压缩，此时小球在重力和弹力作用下向上做减速运动，所以F丙D．图丁中，小球向上运动到最高点，与弹簧不接触，只受重力作用，故D错误。
故选C。
【分析】根据弹簧的长度和原长可判断小球是否受到弹力，即弹力的方向，根据小球的状态对小球进行受力分析即可。
13．（2025八下·白云期末）如图，小白将篮球掷向地面，篮球碰到地面后斜向上反弹，A、B是篮球运动过程中经过的两个位置。不计空气阻力，篮球在这两个位置时的机械能和重力势能如表所示，篮球的运动路径是　 　（选填“由A到B”或“由B到A”），甲对应的是　 　（选填“A”或”B”）。在A位置时动能为　 　J，与地面碰撞过程中损失的机械能为　 　J。
位置 机械能/J 重力势能/J
A 17 10
B 20 6
【答案】由B到A；B；；
【知识点】势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】篮球与地面碰撞时会损失机械能，由表格数据可知，A位置的机械能小于B位置的机械能，所以篮球的运动路径是由B到A。
由图可知 ，篮球质量不变，甲的高度小于乙，甲的重力势能小于乙的重力势能，由表格数据可知，B位置的重力势能小于A位置的重力势能，所以甲对应的是B。
由表格可知，A位置的机械能为，重力势能为，则A位置时动能为-=。
由表格可知，篮球与地面碰撞时的运动路劲为B到A，机械能由变成，所以与地面碰撞过程中损失的机械能为-=。
【分析】 1.机械能为动能和势能的总和；
2.重力势能与物体的质量和高度有关。
14．（2025八下·白云期末）如图甲所示，两个相同的烧杯分别装有质量相等的a、b两种液体，请在图乙中画出两种液体质量与体积的大致关系图线并标出对应液体。
【答案】
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】由图甲可知，液体a的体积小于液体b的体积，a、b两种液体的质量相等，根据可知，液体a的密度大于液体b的密度，其的大致图像如图所示：
【分析】已知两种液体的质量和体积，根据可知两种液体的密度大小关系，由此可知的大致图像。
15．（2025八下·白云期末）一辆拖车正在拖一辆小车往左匀速直线行驶，点O为小车的重心，请在图中画出此时小车的受力示意图。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】小车随拖车做匀速直线运动，小车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
过小车的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标上符号G和F，如下图所示：
【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，处于平衡状态；
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
16．（2025八下·白云期末）小白在某城市地面，做如图甲托里拆利实验和如图乙自制气压计。此时城市地面的大气压相当于　 　mm水银柱产生的压强；若把两装置移到400多米高的大厦楼顶，甲实验水银柱的高度将　 　，乙实验水柱h的高度将　 　。（以上两空选填“上升”、“不变”或“下降”）
【答案】756；下降；上升
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；气压计和抽水机
【解析】【解答】由图甲可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为756mm，所以此时城市地面的大气压相当于756mm水银柱产生的压强。
若把装置移到400多米高的大厦楼顶，大气压强减小，甲实验水银柱的高度将下降。
自制简易气压计中，瓶内气压=外界大气压+玻璃管内液柱的压强，把装置移到400多米高的大厦楼顶时，瓶内气压几乎不变，大气压减小，所以乙实验水柱h的高度将上升。
【分析】1.在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；
2.大气压随着高度的增加而减小；
17．（2025八下·白云期末）小白同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
（1）将同种液体倒入容器左右两边，由图乙可初步得出：同种液体，　 　越大，压强越大；
（2）将A、B两种不同的液体（）分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越　 　；
（3）若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁所示。由此可知　 　（选填“>”“=”或“<”）。
【答案】（1）深度
（2）大
（3）<
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）如图乙，将同种液体倒入容器左右两边，右侧液体深度较深，橡皮膜向左凸起，说明右侧液体产生的压强较大，可初步得出：同种液体，深度越大，压强越大。
（2）如图丙，将A、B两种液体的深度相同，橡皮膜向左凸起，说明B液体（密度较大）产生的压强较大，故由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（3）如图丁，若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，橡皮膜相平，说明左右两侧液体在橡皮膜处产生的压强相等，即PC=PD，左侧液体的深度深，即hC>hD，根据可知，。
【分析】（1）（2）通过比较橡皮膜的形变程度可判断液体的产生液体压强大小；
液体压强与液体密度和深度有关，根据控制变量法进行分析得出结论；
（3）根据进行分析。
（1）如图乙，将同种液体倒入容器左右两边，右侧液体深度大，把橡皮膜压向左侧，说明橡皮膜右侧产生的压强大，可初步得出：同种液体，深度越大，压强越大。
（2）如图丙，A、B两种液体的深度相同，右侧液体密度大，把橡皮膜压向左侧，说明橡皮膜右侧产生的压强大，所以由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（3）若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁，橡皮膜相平，说明左右两侧液体在橡皮膜处产生的压强相等，左侧液体的深度深，由可知，。
18．（2025八下·白云期末）小白将同一自制密度计（形状规则的圆柱体），分别放入水和密度未知的某种液体中，测得浸入水中的深度为H，浸入液体中的深度为，两次密度计所受浮力　 　，　 　（两空均选填“<”、“=”或“>”），　 　（用、H、h表示）。
【答案】=；<；
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】由图可知，密度计在水中和液体中均处于漂浮状态，所受浮力等于密度计自身的重力，即，所以两次密度计所受的浮力。
密度计在不同液体中受到的浮力相等，由图可知，密度计排开水的体积大于排开某种液体的体积，根据可知，。
设密度计的底面积为S，根据可得，
解得：
【分析】1.密度计在不同液体中都处于漂浮状态，根据浮沉条件即可比较密度计在不同液体中受到的浮力大小；
2.已知密度计在不同液体受到的浮力相等，由图可知密度计排开液体的体积关系，利用可比较液体的密度大小；
3.根据，可求出液体密度的表达式。
19．（2025八下·白云期末）小白在洗碗时，发现碗可以漂浮在水面也可以沉入水底。小白做了以下一些实验，实验步骤及实验数据如图所示。（忽略空气质量，，g取10N/kg），求：
（1）碗漂浮时排开水的体积为多大？
（2）碗漂浮时所受浮力　 　碗沉底时所受浮力（选填“<”、“=”或“>”），并给出判断依据。
（3）碗的质量为多大？
【答案】（1）解：烧杯的分度值为100mL，由前两个图可知，碗漂浮时排开水的体积为：
答：碗漂浮时排开水的体积为。
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力为：由第一图和第三图可知，碗沉底时排开水的体积等于碗自身的体积，碗的体积为：碗沉底时所受浮力为：通过计算可知。
（3）解：碗的质量为：
答：碗的质量为60g。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）由烧杯的分度值分别读出前两个图中烧杯的体积，进而求出碗漂浮时排开水的体积；
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力，根据求出碗漂浮时受到的浮力，由第一图和第三图可知求出碗的体积，根据求出碗沉底时所受浮力，通过比较即可得出答案；
（3）碗漂浮在水面时，碗的质量等于排开水的质量，根据求出碗的质量。
（1）烧杯的分度值为100mL，由前两个图可知，碗漂浮时排开水的体积为
（2）碗漂浮时所受浮力等于碗漂浮时排开水的重力
由第一图和第三图可知，碗沉底时排开水的体积等于碗自身的体积，碗的体积为
碗沉底时所受浮力
通过计算可知
（3）碗的质量
20．（2025八下·白云期末）某快递公司为了更加快捷服务于广大客户，创新了无人机服务如图所示，该公司无人机有关信息如下表（忽略空气阻力，g取10N/kg），求：
无人机自重（含电池） 80N
最大升力 150N
竖直方向最大飞行速度 6m/s
脚架与水平地面总接触面积
（1）未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？
（2）未携带货物的无人机以最大速度匀速竖直上升5s，此阶段升力做功多少焦耳？升力做功的功率多大？
（3）无人机匀速飞行时最大能装载重力为多少牛的货物？
【答案】（1）解：未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力为：
对地面产生的压强为：
答：未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压强是。
（2）解：无人机上升的高度为：
无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，此阶段升力做功为：
升力做功的功率为：
答：升力做功为， 升力做功的功率为。
（3）解：无人机的最大升力为150N，无人机匀速飞行时处于平衡状态，升力等于无人机和货物的总重力，最大能装载货物的重力为：
答：无人机匀速飞行时最大能装载重力为70N的货物。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）已知无人机的重力和脚架与水平地面的总接触面积，根据求出未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力，根据求出对地面产生的压强；
（2）一是无人机飞行的速度和时间，根据求出无人机上升的高度，无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，根据求出升力做功，根据求出升力做功的功率；
（3）已知无人机的最大升力，无人机匀速飞行时处于平衡状态，根据求出最大能装载货物的重力。
（1）未携带货物的无人机静止在水平地面上时，对地面产生的压力
对地面产生的压强
（2）无人机上升的高度
无人机以最大速度匀速上升时，升力等于无人机自身的重力，此阶段升力做功
升力做功的功率
（3）无人机的最大升力为150N，无人机匀速飞行时处于平衡状态，升力等于无人机和货物的总重力，最大能装载货物的重力
21．（2025八下·白云期末）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对　 　力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力　 　（选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与　 　的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是　 　（单选）。
A．鞋底的槽纹　　　　　　　　B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉　　D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？　 　（选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因：　 　。
【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，两次拉动时，接触面所受的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，所以两次拉力。
（3）甲图中弹簧测力计的示数为2.6N，丙两图中弹簧测力计的示数为3.6N，由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中的压力较大，弹簧测力计的拉力较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
A．鞋底的槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，使接触面分离，减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，过D符合题意。
故选D。
（4）用弹簧测力计判断哪个木块表面更粗糙时，应控制控制接触面受到的压力相同，而图丁中， A、B两木块的质量、表面粗糙程度不同，即接触面所受的压力和接触面的粗糙程度都不相同，所以小白的实验不能初步实现实验目的，原因是没有控制接触面受到的压力相同。
【分析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）在s-t图像的图像是一条过原点的斜线，表示物体做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力大小；
（3）（4）滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关， 根据控制变量法进行分析得出结论。
（1）如图甲，将一个木块在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）由乙图可知，两次物体都做匀速直线运动，，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，两次拉动时压力不变接触面不变，滑动摩擦力的大小不变，两次拉力。
（3）[1]如图甲，测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N，甲图中摩擦力的大小为2.6N；丙两图中测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，丙图中摩擦力的大小为3.6N，甲丙两图接触面的粗糙程度相同，丙图的压力大，摩擦力大；比较甲丙实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[2]A．鞋底的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦，过D符合题意。
故选D。
（4）[1][2]小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙，此时应控制控制两次实验时，接触面受到的压力相同，先把B放在A上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，在把A放在B上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，比较测力计的示数，得出结论；小白的实验不能初步实现实验目的，原因：两次实验时，没有控制接触面受到的压力相同。
22．（2025八下·白云期末）小白想要鉴别妈妈买的吊坠是什么玉石（细线的体积、质量忽略不计）：
玉石 翡翠 和田玉 石英岩
密度/（）
（1）首先将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，发现指针偏向分度盘中线右侧，此时应将平衡螺母向　 　（填“左”或“右”）调节。
（2）调节天平平衡后，将吊坠放在天平的左盘，向右盘中加减砝码，并调节游码，当天平重新平衡时，砝码和游码如图甲所示，则吊坠的质量为　 　g。
（3）用细线系住吊坠缓慢放入装有30mL水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内水面的位置如图乙所示，则吊坠的体积是　 　，吊坠的密度是　 　，由上表可知吊坠可能的玉石种类是　 　。
（4）小云手上只有一个弹簧测力计，他做了下图所示实验，也可以计算玉石的密度，弹簧测力计的示数分别为和。实验中用到的液体是水（用表示），重力与质量之比用g表示，请用题目中的物理量符号完成表格的填写。
玉石质量m的表达式 　 　
玉石体积V的表达式 V=　 　
【答案】（1）左
（2）24
（3）8；3；和田玉
（4）；
【知识点】密度公式及其应用；固体密度的测量；阿基米德原理
【解析】【解答】（1）将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，指针偏向分度盘中线右侧，此时应将平衡螺母向左调节，直到横梁水平平衡。
（2）图甲中，砝码质量为20g，天平标尺的分度值为0.2g，示数数为4g，则吊坠的质量为：
（3）量筒中水的体积为30mL，如图乙，量筒的分度值为2mL，读数为38mL，即量筒中的水和吊坠的总体积为38mL，则吊坠的体积为：
吊坠的密度为：
由上表可知，吊坠的密度在之间，可能的玉石种类是和田玉。
（4）将物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F1，物体的重力等于测力的示数
则玉石质量为：
将吊坠浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F2，吊坠浸没在水中受到的浮力为：
F浮=F1-F2
吊坠浸没在水中，吊坠的体积等于排开水的体积，即吊坠的体积为：
【分析】（1）使用天平测量物体质量前，应将天平放置于水平桌面上，将游码归零，根据“左偏右调，右偏左调”的方法调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
（2）物体质量等于砝码质量加游码示数；
（3）由量筒示数可求出吊坠的体积，根据求出吊坠的密度，比对表中数据即可知玉石种类；
（4）将物体直接挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数等于物体重力，根据物体重力求出物体质量；
再将物体浸没在水中，根据弹簧测力计两次示数之差可求出玉石受到的浮力，根据阿基米德原理可求出玉石排开液体的体积，即为玉石的体积。
（1）天平使用前应先调平，将托盘天平放置于水平桌面上，将游码归零，指针偏向分度盘中线右侧，说明天平右侧偏重，此时应将平衡螺母向左调节，直到横梁水平平衡。
（2）如图甲，标尺的分度值为02g，读数为4g，则吊坠的质量为
（3）[1]如图乙，量筒的分度值为2mL，读数为38mL，则吊坠的体积是
[2]吊坠的密度是
[3]吊坠的密度在之间，由上表可知吊坠可能的玉石种类是和田玉。
（4）[1]物体挂在弹簧测力计下，物体的重力等于测力的示数
吊坠的质量
[2]吊坠浸没在水中时，吊坠的体积等于排开水的体积
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