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道德与法治六年级下册 第一单元
1 学会尊重
第1课时 每个人都应得到尊重
在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
我最尊重的人是我爸爸。
在学校里，成绩好，表现好的同学令我尊重。
为国争光的科学家和运动员最让我尊重。
2003年抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。
2020年1月新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。
2020年8月11日，习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”。
袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
2018年9月8日，获得"未来科学大奖"生命科学奖 ;2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平"共和国勋章" 。
屠呦呦2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家 ，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。是中国进入太空的第一人。
我最尊重的人是我爸爸。
在学校里，成绩好，表现好的同学令我尊重。
为国争光的科学家和运动员最让我尊重。
我尊重的人可以是我自己吗？
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
你觉得他们值得尊重吗？为什么？
他们值得尊重。因为他们靠自己的双手踏踏实实工作，为人们提供各种便利，所以值得我们尊重。
活 动 园
周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。
周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。
……
说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲一讲他们的故事吧。
万载县康乐街道中心小学门卫范师傅
范师傅他们是整个校园里起的最早的人，他们是整个校园工作到最后一刻的人。他们就是门卫保安人员。看上去，门卫的工作很简单：开门、关门、检查学生胸卡、对出入者进行登记，然后就是在小小的门卫室里待上整整一天。
学校大门，是出入学校的重要通道，为了保证在校师生的安全和学校日常的管理秩序，学校出入管理十分严格。例如：走读生出入学校必须佩带胸卡；家长不经允许不得进入学校给学生送东西等等。这些都是学校的规定，同时也是门卫保安的工作与责任。
环卫工人不分严寒酷暑，每天用扫帚扫出了城市的洁净，用畚箕端出了城市的整洁，用清运车运出了城市的文明。
他们除了要完成日常的清扫工作外，还要处理突如其来的垃圾。每当城市举行庆典，活动现场留下的垃圾让他们的工作压力成倍增长。每当节日来临，家家户户欢聚一堂，随之而来的就是一夜暴增的生活垃圾。
为了城市的清洁，他们不辞辛劳，为了城市的美丽，他们默默奉献。面对环卫工人，我们要学会尊重和感谢，因为他们让城市更加美丽。
“城市美容师”——环卫工人
习近平总书记在2019新年贺词中提到，外卖小哥是“美好生活的创造者、守护者”。作为世界第一快递大国，我国目前有超过300万名一线快递员工，为促进就业提供了新渠道，也为服务业发展贡献了新力量。这些风里来雨里去的一群人，常年以超高的工作强度，奔走在城市的各个角落，是我们生活中不可或缺的服务者，也是“最熟悉的陌生人”。
快递小哥工作时间长、劳动强度大。各行各业的辛酸，外人不可能真正了解。每天要走10多公里路，打100多个电话，爬1000多级台阶，只是一个侧面的场景素描；客户的不理解不尊重，脸难看、话难听，一不小心就被投诉、被罚款，则是少为人知的家常便饭。
总书记临时下车看望“快递小哥”
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？
如果每个普通人都能得到应有的尊重，人与人之间相处会更加融洽，社会会更加和谐，生活会更加美好。
《中华人民共和国宪法》第三十三条（节选）
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
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每个人都应得到尊重
法律要求
道德修养

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