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(共21张PPT)
学会尊重
为什么课前要向老师问好？
懂礼貌
尊重老师
一日为师，终身为父。教师孜孜不倦，培育学生成才，无疑是应该受
到尊重的。在我们生活和学习中，像老师这样值得尊重的人还有很多，大
家谈谈有哪些人值得尊重，为什么值得尊重？
我最尊重的人是我爸爸。
在学校里，成绩好，表现好的同学令我尊重。
为国争光的科学家和运动员最让我尊重。
我尊重的人可以是我自己吗？
你觉得开杂货店的周阿姨值得尊重吗？为什么？
在街口开了十几年杂货店的周阿姨值得尊重。因为周阿姨这么多年为街坊领居提供便利，她值得我们尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手脚踏实地工作，她也值得我们尊重。
周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。
周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。
……
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
《中华人民共和国宪法》
第三十三条　
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
第三十八条　
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡
慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……”
1、读一读：刘菲的事例（注意其行为、心理、语言）。
你的纸条写着什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧！
1、刘菲，其实每个人都有自己独特的一面，要善于发现，保持自信；
2、刘菲，其实你的优点还是有很多的嘛！某某老师、同学曾说你在某一方面很好、 很棒！
3、刘菲，每个人的价值也是独一无二的，要善于挖掘，成为更好的自 己。即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。
4、刘菲，你要振作起来，要主动融入班集体，勤奋学习、认真做作业，相信通过自 己的努力，你也能考入理想的学校！
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。
一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。
还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，
叹着气走开了。
老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！
怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你这样
没有原则地一团和气也是不对的。”
"讲道理"先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的
说法吗？说说你的理由。
如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么
事情呢？
“急性子”大妈和“坏脾气”小子的做法是不尊重他人也不尊重自己的表现。
”好脾气“先生面对这些冒犯和不尊重，没有原则地一团和气，退缩、忍让，是
不尊重自己的表现。
如果好脾气先生还是老样子，过于注重自己老好人的形象，他以后肯定会遇到很多这样的事情，得不到别人的尊重。
以下行为中哪些属于“尊重自己”，哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。
1、陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
2、王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
3、黄晓路一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还好，黄晓路很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
4、老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
5、吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
1、陈刚是过度维护自己。因为有时候别人的批评是为了我们好；别人好的意见对
自己是有好处的；自己做错了，就应该听取别人的意见并改正。
2、赵明是尊重自己。王凯不能乱给别人起绰号。
3、黄晓璐过度维护自己。她应该想张红比我跳得更好，我要更加努力练习，争取
超过张红；应该向张红询问经验，一起进步。
4、杨丽是尊重自己。她明白自己错了，知错就改。
5、吴达是过度维护自己。
吴达过于爱面子，输不起。
他应该明白强中自有强中手，
自己应该要多学习，要有风度。
1.不应过份敏感，保持情绪平稳；
2.客观评价自己，相信自己的能力，也承认别人的优秀；
3.理性对待别人的意见，分析问题时，对事不对人。
维护自己应适度
人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。
—— 扬雄
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立
家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服，觉得家明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。
在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商量，几个兴趣班都是我去试听过才做出决定的。爸爸妈妈的态度让我很开心。
（1）情景1：很舒服；
情景2：很开心。
（2）情景1：“商量”“一点也不笑话”“认真地和我讨论”
“让我负责一个板块”。
情景2：“尊重我的意见”“互相商量“
“我去试听过才做出决定”。
在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？
感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病。国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”
病人在与医生相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗 为什么？
在这位医生眼里，国王和普通人都是患者，都是平等的，他不会区别对待。这位医生遵守了医疗行业最基本的职业操守和道德，全心全意对待病人，用爱心去护理，帮助他们，让他们重新拥有健康的身体。病人在与他相处时，会感受到尊重，会觉得愉快、满足，有利于恢复健康。医生这样做，不仅没有降低自己的地位，反而更容易获得病人的敬重。
在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。
生活中，我首先在话语上尊重别人，一句理解、尊重的话语会给人带来温暖和鼓励。尊重别人更应该落实在行动上。
这往往会给别人带来温暖和鼓励，同时，自己也受到别人尊重。
“不尊重他人”快照
请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重他人的场景，引以为戒。
“不尊重他人”
快照
不懂就自己想呗！
你这智商，估计给你讲你也听不明白。
两张图片显示的都是不尊重他人的现象，一种是语言上的不尊重，
另一种是行为上的不尊重。
尊重他人既是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人却违背了这一要求。
尊重的语言
谢谢，我暂时不需要。
耽误您一分钟……
尊重的语言
我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！
尊重的语言
请问您到几楼？我帮您按电梯键。
你已经不错了，继续努力！
在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？
让我感到自己被尊重的话语有：”对不起！“、”打扰了！“、”请原谅！“......
他们有共同的特点：尊重的话语会给别人带来温暖和鼓励。
谢谢观看

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