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2025--2026学年八年级上学期期末模拟检测
语文试卷（七）
适用范围（全国）
（本试卷共四个大题，24个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　　)
A.河堤(tí)　　　池沼(zhǎo)　　　黏土(nián)　　　擅长(shàn)
B.拱桥(gǒng) 着眼(zhuó) 喧嚣(xiāo) 摄取(niè)
C.罅隙(xià) 汴梁(biàn) 钵声(bō) 舳舻(zhú)
D.地穴(xué) 遒劲(jìn) 考订(dìng) 握篙(gǎo)
2.下列各组词语中书写全都正确的一项是(　　)
A.推祟　蔓延　嶙峋 络绎不绝　　B.序幕　　城郭　　翰林　　无暇一顾
C.车辙　轩射　踏青　春寒料峭 D.明艳　　唯愿　　隧道　　长途拔涉
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　　)
A.那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师设计的,真是巧妙绝伦,引人注目。
B.我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
C.以“仙人牧鹿”传说创作的“呦呦鹿鸣寨美一方”稻田艺术作品,经过50多天的精心管护,如今这幅稻田牧鹿图更加惟妙惟肖。
D.小明的妈妈生病住院了,爸爸为了不耽误小明在校读书,撒谎说妈妈出差了,真是别具匠心。
4、下列句子中没有语病的一项是（ 　 ）
A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。
D.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。
5．下列句子顺序排列正确的一项是(　　)　
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。________
①在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。
②这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个。
③蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。
④虽然蝉的爪可以够着它，蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样。
⑤以蝉卵为食，取代了蝉的家族。
A．④①⑤②③ B．①②④③⑤ C．④①③⑤② D．①④③②⑤
6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）陆游《十一月四日风雨大作》中“____________，_____________”
体现了作者感人至深的报国之志，忧国忧民的拳拳之心。
(2)李白《渡荆门送别》中“_______________，______________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(3)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：___________，__________。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
阅读下面的邀请函，根据要求完成任务。
邀请函
①尊敬的王老师：
②您好！为了弘扬中华民族传统美德，提升学生的道德素养，我校定于2022年12月31日下午3：00在学校礼堂举行“人无信不立”的演讲活动。③想邀请您来我校担任评委。④请务必准时光临。
⑤此致
⑥敬礼！
×××校团委
2022年12月27日
7、邀请函中有一处用语不得体，请修改。（2分）
8、请为本次活动拟写一则宣传标语。（3分）
（二）名著阅读（5分）
9、根据阅读积累，在下面的横线上填写相应的人名。（2分）
“我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会……南京虽然悬赏二十五万元购买他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人们一同散步呢。”
文段选自《红星照耀中国》，这本书的作者是美国人　 　。文中“A”处的人名是　 　。介绍作者来到古城保安的是另一位“鼎鼎大名”的革命领导人，他曾经是南开大学的高材生。
10、《红星照耀中国》是一部纪实作品，根据你的阅读体验，谈谈作者是怎样体现材料的真实性的。（3分）
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分）
春　望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？(2分)
12、说说你对诗歌尾联的理解。(2分)
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】记承天寺夜游
苏　轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
【乙】观月记
张孝祥
盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺,水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。 (有删改)
13、解释下列加点的词。(2分)
(1)怀民亦未寝　(　　　　　　)　　　(2)水中藻、荇交横　(　　　　　　)
(3)尽却童隶而登焉　(　　　　　　) (4)临水之观　(　　　　　　)
14、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。
15、两文都写到了月亮,【甲】文写月的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”,【乙】文写月的句子是“　　　　　　　”,都突出了月光　　　　　　　　的特点。(3分)
16、在写景的同时,两文都抒发了作者的感情,请仔细品味。(2分)
(1)何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
(2)阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。
（三）阅读下面的文章，完成17-20题。（8分）
别让“幸存者偏差”偷走你的努力
①幸存者偏差在生活中比比皆是。父母口中“别人家的孩子”经常成为童年的噩梦，但他们失败的事迹却不被提起；看到他人竞赛获奖风光无限，却不提他人背后无数次失败的实验；听到有人说“天赋第一，努力没用”就信以为真，却对别人的艰苦付出充耳不闻。以上这些例子都是“幸存者偏差”的体现，那么究竟什么是幸存者偏差呢？
什么是幸存者偏差
②幸存者偏差，也称生存者偏差，它是指人们只能看到某种筛选而产生的结果，而没有意识到在筛选的过程可能忽略了一些关键信息。例如我们常常看到飞机失事的新闻，就认为飞机失事的频率远远高于机动车，这是因为飞机失事往往能登上新闻头条，机动车失事则相反，这就使得人们误以为飞机出行风险巨大。
幸存者偏差的成因
③造成“幸存者偏差”的主要原因之一在于信息来源渠道局限。当经过非特定筛选的样本成为研究重点，那些被忽略样本背后的关键信息就会被研究者选择性遗忘。其次是“未能幸存者”处于弱势地位，无法发出有效的声音。“未能幸存者”可以理解为我们在筛选过程中那些会忽视的一类人群。比如，我们在得出“读书无用”这一结论时，因低学历而一生碌碌无为的人群就容易被我们忽视，他们便是“未能幸存者”。由于他们不被大多数人重视，他们的经历无法影响我们得出“读书无用”的结论，所以我们就认为“读书无用”。
幸存者偏差的危害
④我们必须清楚地认识到“幸存者偏差”的危害，才能更好地避免犯错，做出更明确的决策。
⑤坠入投机取巧的陷阱。我们在生活中很容易将自己视为幸存者，走入“别人能行我也能行”的思维误区，如果不注意“幸存者偏差”的心理，很容易养成投机取巧的习惯。有人费尽心思在网上创作博人眼球的段子，希望像别人一样一夜爆红，从而走上人生巅峰；很多同学看到有人考前突击拿高分，就放弃日常积累。生活中的各种实例都明确地揭示了一个真理：无论大事还是小事，如果总是企图走捷径，表面上可能会节省时间和精力，但最终往往会消耗更多的时间和精力走向决策失误的深渊。我们的大脑具有理性思考的能力，而当我们过于渴望优越时，就很容易失去理性，以至于我们完全没有意识到自己正逐渐陷入“幸存者偏差”的漩涡。这种偏差可能会极大地放大成功的机率，一旦陷入其中，我们便会不自觉地用那些成功的案例来掩盖那些无声的失败，最终导致自己决策失误。
⑥陷入迷茫与无助的困境。陷入“幸存者偏差”思维的人普遍认为自己的判断是对的，但最终得到的结果却不如意，甚至造成巨大的损失。比如看到别人轻松获奖就怀疑自己曾经的努力是否值得；听到别人“裸考”高分就否定系统复习的意义。久而久之，他们将变得越来越无所适从，不知道什么是对的，这会对工作和学习的发展造成巨大的伤害，丧失奋斗的激情。
（节选自2025年3月《科普中国》，有删改）
17、作者是以什么顺序来安排文章内容的？这样安排有什么好处？（3分）
18、请你认真阅读以下材料，结合本文有关内容，说说沃德教授这么做的原因是什么？（3分）
材料：二战时期，美国飞机被击落的频率非常高，哥伦比亚大学沃德教授通过研究发现，在大量幸存下来的飞机中，机翼被击中的频率是最高的，而机尾被击中的频率是最低的。因此，教授建议“加强飞机机尾的保护”。军方人士感觉非常疑惑，为什么机翼被击中的频率最高，却要去加强机尾的保护呢？
19、请认真阅读本文，说说在我们的日常学习生活中，我们要如何做才能避免掉入“幸存者偏差”的陷阱？（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
母亲的心
（1）熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
（2）春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
(3)久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
(4)好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
(5)母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
(6)或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
(7)母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
(8)母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
(9)这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
（10）母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才最能懂得做母亲的心吧！
20、文章以”螃蟹”为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全（1）一（9）段的主要情节。(3分)
21、第（8）段画线句子中一系列动作描写有什么作用 (2分)
22、阅读第（9）段，联系上下文，回答下面问题。(4分)
（1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙” 又为什么“闭起双眼”
（2）“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？
23、文章题目“母亲的心”有哪两层含义 (3分)
四、作文（40分）
24、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：〈那一次，我终于学会了__________〉
题目二：《难忘的时刻》
要求：
1 若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
2 立意自定，文体自选（诗歌除外）；
3 不得在文中泄露个人和学校信息。
4 不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1.C　解析 A项,“堤”应读“dī”;B项,“摄”应读“shè”;D项,“劲”应读“jìng”。
2.B　解析 A项,“祟”应为“崇”;C项,“射”应为“榭”;D项,“拔”应为“跋”。
3.D　解析 D项,别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。这里用来指爸爸善意的谎言,不恰当。
4、C
5、C
6、（1）夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。（2）山随平野尽　江入大荒流　（3）乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄
7、④中去掉“务必”。
8、示例1：学以载道，诚信为本。示例2：人人讲诚信，事事守信用。
9．埃德加 斯诺；毛泽东；
10、《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。这是一部“用事实说话”的杰出作品。①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活； ②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
11、形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
12、尾联通过对肖像这一细节描写，含蓄地表现了诗人忧国思家的情怀。特别是“搔”字对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人无法排解的忧国思家之情。
13、(1)睡觉　(2)交错纵横　(3)使退下　(4)靠近
14、(1)庭院里的月光如积水一般清明澄澈,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子和松柏的影子啊。
(2)赏月之至,中秋的月亮,靠近水观看,独自前往,距离人远,在这里全都完备了。
15、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也　月白如昼　澄澈明净
16、(1)句表达了作者复杂的感受:贬谪的悲凉,赏月的欣喜,人生的感慨,漫步的悠闲。(2)句表达了作者对月下美景的赞叹之情。
17、（1）说明顺序：逻辑顺序。先解释“幸存者偏差”的定义，再分析成因，最后说明危害。（2）好处：使文章结构清晰，有助于读者把握文章各个部分之间的关系，增强文章的说服力和严密性。
18、军方只关注到机翼大量中弹后能平安返回的飞机，却忽略了机尾被击后可能已经坠毁的飞机，教授建议加强机尾保护，是因为他意识到“未能幸存者”被忽略了。 19、（1）不要只关注成功案例，要主动了解他人成功背后的失败经历与付出。（2）要拓宽信息渠道，获取多元信息，防止因渠道单一而形成错误认知。（3）要避免陷入“别人能行我也能行”的思维误区，学会长期积累。
20、(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹
21、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望；又不忍心走母蟹的矛盾心里；为后文母亲放了母蟹作了铺垫；表现了母亲的善良。
22、（1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
（2）母蟹挣扎的“沙沙沙”声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
23、 一是母亲的爱子之心，二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解解、体谅之心。
24、写作略。
“我”想吃螃蟹
（3）
母亲捞螃蟹
（1）
（2）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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