课外古诗词诵读《龟虽寿》(教学课件)(共20张PPT)

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课外古诗词诵读《龟虽寿》(教学课件)(共20张PPT)

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(共20张PPT)
龟虽寿
第三单元·课外古诗词诵读
教学目标
1. 了解曹操生平,积累文学常识。
2.准确、有感情地朗读诗歌,理解诗歌内容,背诵并默写。
3. 品味诗歌语言,体会诗歌意境,感受诗人的豪情壮志和积极进取的精神。
4.学习诗人乐观向上、勇于进取的人生态度,培养正确的人生观和价值观。
(一)导入新课
上学年,我们学习了曹操的《观沧海》,体会了诗人博大的胸怀。曹操还有哪些脍炙人口的作品?这节课我们就来学习他的另一首名作《龟虽寿》。
(二)作者及背景介绍
曹操(155 - 220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年政治家、军事家、文学家,三国中曹魏政权的奠基人。他的文学成就主要表现在诗歌方面,诗歌中抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。
(二)作者及背景介绍
《龟虽寿》是曹操乐府诗《步出夏门行》的第四章。写于建安十二年(公元207年),当时曹操已经53岁,他击败袁绍父子、平定北方乌桓之后,南下征讨荆、吴之前。凯旋归来,他踌躇满志、乐观自信,便写下了这一组诗,以表达自己老当益壮、志在千里的豪情壮志。
(三)整体感知
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时;
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【竟】终结,这里指死去。
【骥】骏马,好马。
【枥】马槽。
【烈士】有气节有壮志的人。
【暮年】晚年。
【盈缩】这里指人寿命的长短。
【养怡】指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。
(四)研读诗句,理解诗意
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。
虽:即使。 竟:终结,这里指死去。
腾蛇:传说中一种能腾云驾雾的神蛇。
翻译:神龟的寿命即使十分长久,但也还有生命终结的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
骥:骏马,好马。 枥:马槽。
烈士:有气节有壮志的人。已:停止。
翻译:年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有气节有壮志的人到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
盈缩:这里指人寿命的长短。 但:仅,只。
养怡:指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。
永年:长寿。
翻译: 人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心,也可以益寿延年。
幸甚至哉,歌以咏志。
这两句是附文,跟正文没有关系,只是抒发作者感情,是乐府诗的一种形式性结尾。
“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”怎么理解?
作者从朴素的唯物论和辩证法的观点出发,否定了神龟、腾蛇一类神物的长生不老,说明了生死存亡是不可违背的自然规律。
“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”怎么理解?
笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。
“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”表达了作者怎样的思想感情?
这里可见诗人对天命持否定态度,而对事在人为抱有信心的乐观主义精神,抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。
古诗今译
神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马槽里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心,保持心情愉快,也可以益寿延年。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。
全诗的感情深沉蕴藉,请你结合全诗,体悟一下感情基调。
 全诗的感情跌宕起伏,前四句娓娓说来,论述自己的道理,“犹有”和“终为”两个词语调沉着有力。紧接着四句的语调转为激昂,笔挟风雷,使曹操这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。最后六句则表现出一种深沉委婉的风情,给人一种亲切温馨之感。
文章主旨
本诗富含哲理,表明宇宙万物生必有死是自然规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。表达了诗人老当益壮、积极进取的人生态度,抒发了诗人建功立业的豪情壮志。
板书设计
神龟、腾蛇
寿命有限
老骥、暮年
继续奋斗
性命在天
延年益寿
为喻
自况
否定


千里之志,建筑在积极进取的人生态度上
这是一首富含哲理的诗,是曹操晚年写成的。诗中表达了诗人的人生态度。全诗跌宕起伏,文思缜密,闪耀着智慧之光,同时体现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神。
本诗小结
作业布置
1.背诵并默写《龟虽寿》。
2. 收集曹操的其他诗词作品,进行阅读欣赏,并选择其中一首进行简要的分析,写出赏析短文。
3. 结合自己的生活实际,写一篇短文,谈谈你对“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”这句话的理解和感悟。
再见

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