资源简介

(共27张PPT)
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第1课时 走近老师
第五课 和谐的师生关系
核心素养目标
1
政治认同
了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。
2
道德修养
培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
3
法治观念
能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
4
健全人格
理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。
5
责任意识
掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。
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观看视频，说说你对教师的了解。
学习导入
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请用简短的语言描述你遇到过的老师给你留下的印象
幼儿园老师
耐心细致温柔体贴
小学老师
和蔼可亲善解人意
初中老师
幽默风趣平易近人
探究分享
什么是教师
谈谈老师在你心目中的形象。你对教师职业了解多少？
★小组合作讨论：
请用简短的语言描述你遇到过的老师。
什么是教师
韩愈
师者，所以传道授业解惑也
传授道理
教授学业
解答疑惑
《师说》
什么是教师
1
2
3
4
原始社会
奴隶社会
封建社会
现代社会
原始时期：
部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地将生产生活经验传授给下一代。
西周：
政教合一，官师合一，官员除了处理政务，还负责教育人才。
近现代：
随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。
春秋战国：
民间私学兴起，打破官府对文化教育的垄断，学术下移。
明清：
随着科举制的发展，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。
教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，
很大程度上是靠教育来传承。
教学相长
我们的学习离不开老师的“教”。
我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
相互陪伴
相互促进
共同成长
教学相长
教师的作用
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗
说说你的理由。
★小组合作讨论：
时代发展对教师的要求
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
如何理解这句话？
★小组合作讨论：
时代发展对教师的要求
★观看视频《我以我心》
你对教师这个职业又有什么新的理解？
★小组合作讨论：
目录
各抒己见：
你心目中理想的师生关系是怎样的？
亦师亦友？相互关心？
彼此尊重？携手共进？
不分彼此？其乐融融？
……
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
师生交往的美好状态是怎样的？
①我们应主动理解、关心老师。
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。
如何建立良好的师生关系？
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
如何正确地与老师交流？
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
如何正确地与老师交流？
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
如何正确地与老师交流？
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如何正确对待老师的表扬和批评？
情景演绎
新知讲授
批评
老师的批评是关心、提醒和劝诫，可以帮助我反省自己、完善自我。
表扬
老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，有助于激励我更好地学习和发展。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
如何正确对待老师的表扬和批评？
01
02
04
03
自我反思，冷静、客观地分析原因
反思
理解
交流
关心
相信善意，多些宽容和理解
坦诚相待，注意沟通方式
求同存异，尊重关心
与老师发生矛盾怎么办？
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
“四有”教师
时代发展对教师的要求 P36
课堂小结
师生交往的良好状态是怎样的
如何建立良好的师生关系
如何正确对待老师的表扬和批评
与老师发生矛盾怎么办
巩固练习
1.”长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。“歌曲中的
”你“（ ）
①是人类文明的传承者
②教给我们做人的道理
③所从事的自古以来就是最高贵的职业
④是履行教育教学职责的专业人员
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
巩固练习
2.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（ ）
A.老师是最值得相信的人
B.对老师所教的一切都不能怀疑
C.老师只愿教听话的学生
D.要知师、爱师、敬师、信师
D
巩固练习
3.随着人工技能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ）
A.人工智能可以帮助我们自学成才
B.当今时代，教师可以不用传授知识了
C.教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡
D.科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用
D
巩固练习
4.下面两幅漫画分别体现了“四有”好教师中的（ ）
①有理想信念
②有道德情操
③有扎实学识
④有仁爱之心
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B

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