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山西省大同市新荣区两校2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题
一、单选题
1．置身于广阔的社会生活之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。这种人际交往逐渐形成了（ ）
A．家庭关系 B．社会关系 C．朋友关系 D．同事关系
2．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
A．将捡到的100元钱直接捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题积极向环保部门提建议
C．在风景区的石壁上刻励志语 D．在观看球赛时给对手喝倒彩
3．“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ）
①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与
③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
4．要克服漫画反映的问题，我们要（ ）
①养成亲社会行为 ②认真感受父母的爱 ③理性利用互联网 ④自觉抵制网络谣言
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会（ ）
A．让生活变得更丰富多彩 B．让信息交流更方便快捷
C．影响学习、工作和生活 D．不可避免走向违法犯罪
6．“互联网+”代表着一种新的经济形态，其目的在于充分发挥互联网的优势，让互联网与传统产业深入融合，从而推动产业升级，提升社会生产力，实现社会财富的增加。“互联网+”的出现，说明（ ）
A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络促进了民主政治的进步
C．网络提高了文化传播的速度 D．网络拓宽了人们交往的渠道
7．下边漫画提醒我们青少年要（ ）
A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络
C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络
8．在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（ ）
①正确行使公民决定权，及时发布网络信息
②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量
④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语存在错误、需要纠正的是（ ）
A．陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露 B．义务教育国家办，努力学习尽义务
C．微信好友来借钱，赶快支付别犹豫 D．提高防护意识，防止电信诈骗
10．当前，网络学习已经成为广大中学生学习的重要方式。某校为指导络学习，与学生共同制定了“网络学习公约”。该公约包含的内容有（ ）
①不沉溺虚拟时空，坚持生活自律②规划网络学习时间，做到劳逸结合
③增强自我防护意识，避免线上交流④自觉维护网络安全，尊重同学隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．网上有一篇文章，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》，这不是危言耸听。线上学习期间，有的同学边玩手机边上课，甚至以学习为幌子打手游，平时在家也是手机不离手，严重影响身心健康和学习效果。为预防手机依赖，我们应（ ）
A．严格自律，不使用手机上网
B．正确使用手机，不迷恋手机
C．增强自制力，拒绝使用手机
D．不用手机做与学习无关的事
二、简答题
12．小杰的暑假生活丰富多彩：到博物馆做义务讲解员；和表弟一起到农村采摘；在家收看有关我国航天事业发展的报道……
假如你是小杰，对于上述经历，你有哪些感受
13．【我的社会生活】当前，社会信息化持续推进，社会生活空间极大拓展，社会生活内容更加丰富，社会交往形式更加多样。让我们在生动鲜活的社会课堂中学习成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展。
(1)你是通过哪些方式了解社会生活的
(2)青少年怎样才能养成亲社会行为
三、分析说明题
14．
【网络生活健康共享】材料一 我国已建成全球规模最大的光纤和移动宽带网络。截至2022年12月，我国光缆线路总长度达到5958万千米，网络运力不断增强。 材料二 很多公共场所都有免费的无线网络，为“低头族”带来了方便。“低头族”中不乏一些中学生，他们沉浸在游戏的虚拟世界中，甚至忘记了学习。
结合材料和所学知识，请你对沉迷网络游戏的中学生进行劝导。
15．根据下列情境，回答问题。
情境一暑假里，小杰和妈妈一起清理了小区楼道内的小广告，虽然很累，但是清理后的楼道干净多了。小杰还在网上给社区居委会提了一个意见，希望加强管理，以免小广告贴得楼道里到处都是。
(1)请对小杰清理小广告和给社区居委会提意见的行为进行评价。
情境二针对暑假，小杰原本制订了有关读书和锻炼的详尽计划，但是一拿起手机，在上面浏览各类信息，或者和同学聊聊天等，他就把计划搁置了。临近开学，小杰感到很懊恼，但是又觉得没有好的办法能让自己从手机信息的海洋中挣脱出来。
(2)请你为小杰提供帮助，写出几个具体的“信息节食”的方法。
情境三妈妈叫小杰一起到乡下的姥爷姥姥家采摘水果，并带回来给亲戚朋友们尝一尝。小杰知道姥爷姥姥家路途遥远，要先乘坐高铁，然后倒汽车。他觉得这是费力受累的事情，摘水果不如买水果，平白给别人吃，却是自己受累，太不值得了，所以就没有和妈妈一起去。
(3)运用所学知识，请你对小杰的想法和行为进行评价。
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．A
7．A
8．D
9．C
10．B
11．B
12．感受到祖国历史的悠久、生产的繁荣、科技的发展等。（答案开放，符合题意即可）
13．(1)如：参加社会实践、网上了解新闻。
(2)青少年应该在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。我们只有主动关心社会，积极融入社会,奉献社会，才能实现自己的人生价值。
14．同学，你好。网络建设的快速发展确实给我们的学习和生活带来了极大的便利。比如，网络有利于我们了解新闻时事，开阔眼界；为我们提供了丰富的学习资源，便于求知。但是，网络有利也有弊。沉迷网络游戏损害身心健康；耗费时间和精力，影响学习；受不良信息的影响，道德素质下降，甚至走上违法犯罪的道路；等等。因此，过健康的网络生活，我们要合理安排上网时间；学会“信息节食”，自觉抵制不良诱惑；利用网络做有意义的事；遵守道德与法律，文明使用网络。
15．(1)人的成长是不断社会化的过程，小杰清理小区楼道内的小广告，关注社会，服务社会，这是一种亲社会行为，体现了社会责任感。同时，他利用网络向社区居委会提出意见和建议，体现了公民通过互联网表达自己的意愿，网络促进民主政治的进步。
(2)提高自己的自控能力，如果做不到，就请身边的人对自己进行监督;回家后主动断掉网络，等完成计划后再恢复;对于无法完成计划的行为，要制定具体的惩罚措施，为之承担相应的后果；等等。
(3)小杰的想法和行为是缺乏分享意识的表现，是错误的价值观念，也不利于自己得到他人和社会的接纳与认可。我们中学生要培养亲社会行为，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

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