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(共19张PPT)
第二章 认识细胞
第三节
人教版七年级上册 第一单元
动物细胞
1.能概述制作动物细胞临时装片的基本方法
2.通过观察不同动物细胞的永久玻片，能归纳出动物细胞的基本结构
3.能说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
线粒体
细胞膜
细胞壁
构成动物体的动物细胞和植物细胞是否一样？
想看看自己身上的细胞吗？
让我们一起回顾刚刚学习过的植物细胞的结构。
一、观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
活动1
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
观看视频，尝试归纳“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的步骤。对比分析和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤有哪些不同之处？
清水
生理盐水
方法步骤
1、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、在载玻片中央滴一滴生理盐水。
擦
避免视野中出现污物、杂质等
维持细胞正常形态
加清水我会吸水涨破
滴
3、漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁轻刮几下。
刮
轻刮取材，避免伤到口腔
4、把牙签有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。
避免细胞重叠，便于观察
涂
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平在水滴上。
避免盖玻片下面出现气泡，影响观察
盖
6、在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液。
染
吸
口腔上皮细胞无色，碘液能使细胞着色，以便观察
引流，让碘液全部浸润标本
7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，依照观察到的物像，选其中一个或两个细胞，画出细胞结构简图。
活动2
现象 原因 对策
视野中无细胞
细胞结构不清楚
有黑色圆圈
视野中无光斑或视野太暗
【讨论分析】评价观察时出现的不好现象，分析可能造成的原因及应采取的对策。
未在口腔中刮取细胞
刮取细胞太少
细胞涂抹不匀
未染色、染色不匀
气泡太多
反光镜未对好、光过弱
物镜未对准通光孔、
光圈太小
再刮取细胞，重新制作装片
多刮取几次，重新制作装片
涂抹均匀,重新制作装片
重新染色、缓慢吸引
重新盖盖玻片
重新对光、
反光镜对光源、
用凹面镜、大光圈
用显微镜观察动物其他部位细胞的永久玻片，它们在形态上一样吗？在结构上有什么共同点？
活动3
人口腔上皮细胞
肌细胞
神经细胞
软骨细胞
观察的动物细胞形态各不相同，但它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
二、动物细胞的基本结构
细胞核
细胞质
线粒体
细胞膜
含遗传物质
新陈代谢的场所
控制物质进出细胞
呼吸作用的场所
阅读P25-26文字和图片，识别动物细胞的各结构，描述其功能。
活动4
与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同？二者又有哪些共同之处？
细胞种类 相同点 不同点
植物细胞
动物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞有叶绿体
无细胞壁、液泡、叶绿体
活动5
思考：在做洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为什么滴加清水不会使细胞吸水涨破？制作人口腔上皮细胞细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？
植物细胞的细胞壁具有支持作用。细胞壁弹性低，就好像一个框架一样框住细胞，从而使细胞不会因为过度吸水而膨胀破裂。
生理盐水中氯化钠的浓度为0.9％，人体细胞所处环境浓度接近0.9％的氯化钠溶液浓度，能保持细胞正常形态。
无论植物、动物、还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
酵母菌（真菌）
酵母菌细胞结构模式图
大肠杆菌（细菌）
大肠杆菌细胞结构模式图
动物细胞
制作动物细胞临时装片
动物细胞基本结构
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
动物与植物细胞基本结构的异同点
都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞有叶绿体
动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体
相同点
不同点
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ ）
A.清水 B.浓盐水
C.0.9％生理盐水 D.稀碘液
C
2.在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口漱净，其目的是（ ）
A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭
C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
D
3.下列不属于动物细胞结构的是（ ）
A.细胞质 B.细胞核
C.叶绿体 D.线粒体
C
4.构成生物体结构和功能的基本单位的是（ ）
A. 细胞 B.组织 C.器官 D.个体
A
5.制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（ 　）
A.①②③④ B.④③②①
C.③④②① D.④①②③
B

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