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高二生物学试卷
本试卷满分100分，考试用时90分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1，选择性必修2第1章～第2章。
一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1. 人的大脑皮层有140多亿个神经元，使得人脑具有很多复杂的高级功能。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 大脑皮层言语区的H区受损，会听不懂话
B. 人脑的高级功能包括语言功能、学习与记忆、情绪等
C. 适量运动和调节压力会帮助我们更好地应对情绪变化
D. 人类的记忆分为第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆
2. 条件反射发生在动物或人的行为与环境刺激之间建立联系的过程中。下列关于条件反射的叙述，错误的是（　　）
A. 条件反射往往是学习之后才形成的
B. 条件反射的消退与学习无关
C. 条件反射的建立和消失都有大脑皮层的参与
D. 条件反射具有更强的适应性
3. 神经元中K+的两种运输方式如图所示，甲、乙表示细胞膜的两侧。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根据题图中K+运输方向可知，乙为细胞膜的内侧
B. K+通过K+通道的运输依赖细胞内外的K+浓度差
C. 钠钾泵对K+的运输保证了细胞膜内外K+浓度的差异
D. 恢复为静息电位的过程中只有K+通道对K+的运输
4. 下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 剧烈运动的过程中，血浆pH维持在7.35~7.45
B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆蛋白的含量
C. 体内绝大多数细胞生活的环境是血液
D. 任何状态下机体都能维持内环境稳态
5. 正常情况下，神经递质γ-氨基丁酸（GABA）与突触后膜的受体结合，会抑制神经冲动的传递； GABA也能由转运体1（GAT1）回收至突触前神经元，从而维持神经系统功能的稳定。 GAT1抑制剂可用于治疗癫痫。 下列有关叙述正确的是（ ）
A. GABA发挥作用会引起K+大量内流
B. GABA的回收有利于突触后膜恢复内正外负的静息电位
C. 突触间隙中GABA含量过多会引起神经元异常兴奋
D. GAT1抑制剂能增强GABA对突触后神经元的抑制作用
6. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互联系，通过信息分子构成一个复杂网络。下列叙述错误的是（　　）
A. 乙酰胆碱能影响免疫细胞分泌免疫活性物质
B. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接调控甲状腺激素的分泌
C. 糖皮质激素能影响免疫系统的功能
D. 肿瘤坏死因子能抑制神经系统的功能
7. 肾上腺皮质激素是维持生命活动所必需的。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 下丘脑和垂体参与肾上腺皮质激素（糖皮质激素）分泌的调节
B. 肾上腺皮质功能亢进的患者可能会出现高血糖症状
C. 机体内缺乏醛固酮会引起水盐代谢紊乱，血钠含量增加
D. 醛固酮分泌后通过血液运输，到达全身各处组织细胞
8. 研究表明，在48～50℃环境中，若空气干燥，则人可以停留15分钟左右;若空气潮湿，则人的耐受时间明显缩短。下列叙述不合理的是（　　）
A. 人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的
B. 体温调节中枢位于下丘脑，高温环境中下丘脑会产生热觉
C. 高温环境中，人体会减少产热从而有利于维持体温的相对恒定
D. 人在高温潮湿环境中的耐受时间缩短可能与散热受阻有关
9. 甲状腺激素（TH）在人及动物生命活动中有重要作用，其合成与分泌的部分调节机制如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A. TH的分泌过程中存在分级调节和反馈调节
B. TH的分泌只受体液调节，与神经调节无关
C. 若人体吸收的I-过少，则其体内TSH的含量比正常人的低
D. 应急情况下机体分泌的GHRIH增加，进而促进垂体分泌TSH
10. 胸腺被称为人体的“免疫军校”，是T淋巴细胞成熟的场所。下列关于先天性胸腺发育不良患者的叙述，错误的是（　　）
A. 该患者的非特异性免疫可能不受影响
B. 该患者的体液免疫不受影响，仍能产生多种抗体
C. 该患者对胞内寄生病原体以及癌细胞的清除能力下降
D. 该患者的细胞因子的分泌量会减少
11. 过敏反应是机体受过敏原刺激后产生的异常免疫反应，严重的过敏反应会导致死亡，避免接触过敏原是预防过敏反应的最重要措施。过敏反应的发生机理如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 肥大细胞将其合成的IgE抗体吸附在细胞表面
B. 过敏反应是机体再次接触过敏原时才会发生的
C. 组胺引起血管壁通透性增强，导致血浆外渗，从而出现组织水肿
D. 阻断组胺受体的药物可用于治疗过敏反应
12. 植物的生长发育受多种因素的调控。 下列叙述错误的是（ ）
A. 光敏色素能接受光信号的刺激
B. 细胞分裂素能促进细胞质的分裂
C. 单侧光下生长素横向运输为极性运输
D. 植物激素调控植物生长发育时需要与特异性受体结合
13. 根冠分泌的某种激素极性运输到根的分生区和伸长区，从而抑制根的生长。对A～C组垂直向下的根进行如图所示的不同处理后，根的生长方向分别为（　　）
A. 垂直向上、向左弯曲、向右弯曲
B. 垂直向下、向左弯曲、垂直向下
C. 垂直向下、向右弯曲、向左弯曲
D. 垂直向下、向右弯曲、垂直向下
14. 赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参与种子萌发的调控。 某实验小组用GA、ABA处理小麦种子，培养后检测小麦种子中α-淀粉酶的合成量和种子的发芽率，结果如表所示。 下列有关分析错误的是（ ）
分组处理 对照组 加GA 加ABA 加GA和ABA
α-淀粉酶的合成量 ++ +++ - +
种子的发芽率/% 85 96 45 67
注：“+”表示有，“-”表示无，其中“+”数量的多少表示α-淀粉酶合成量的多少。
A. GA能促进小麦种子胚乳中淀粉的水解
B. ABA抑制小麦种子萌发与淀粉酶的合成有关
C. GA可削弱ABA对小麦种子萌发的抑制作用
D. 在调节小麦种子萌发方面，GA和ABA具有协同作用
15. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）
A. 种群最基本的数量特征是种群密度
B. 直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率
C. 性别比例可以预测种群数量变化趋势
D. 年龄结构通过影响死亡率进而影响种群密度
16. 利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫，使害虫种群密度降低的主要原因是（ ）
A. 降低了害虫的出生率 B. 增加了害虫的死亡率
C. 增加了害虫的迁出率 D. 降低了害虫的迁入率
17. 为了了解某种兔迁入新的环境后的种群增长情况，研究人员第3年时用标记重捕法调查该兔的种群数量，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获的个体中未被标记的有60只，被标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的数量约为（ ）
A. 150只 B. 200只 C. 300只 D. 400只
18. 某小组进行了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，并绘制了实验结果曲线图，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该实验中酵母菌的数量不受环境的影响
B. 6天后，酵母菌的数量基本维持在10000万个·mL-1
C. 该实验中第5天的种群增长速率较快
D. 该实验利用抽样检测法准确统计了酵母菌的数量
19. 下列关于群落的叙述，正确的是（　　）
A. 物种组成是区别不同群落的重要特征
B. 物种丰富度是决定群落性质最重要的因素
C. 森林群落只有垂直结构没有水平结构
D. 火灾后的草原逐渐恢复的过程体现了群落的季节性
20. 某小组要研究某种动物的生态位，不一定要研究该动物的（　　）
A 栖息地 B. 遗传信息 C. 食物 D. 天敌
21. 种群增长率等于出生率减死亡率。已知在一段时间内种群甲的种群密度逐渐增加，其增长率与种群密度的关系如图所示，图中、、代表相应种群密度对应的时间。下列说法正确的是（　　）
A. 由至，甲的种群数量呈“J”形增长
B. 由至，甲的年龄结构为衰退型
C. 与时相比，时甲的种内竞争更激烈
D. 与时相比，时甲的出生率更低
22. 《诗经》中有“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”的记载，螟、螣、蟊、贼均是水稻的害虫，分别蛀食稻心、稻叶、稻根、稻茎。某地区为了防治稻田害虫，引入了瓢虫等害虫天敌。下列叙述正确的是（　　）
A. 螟、螣、蟊、贼和水稻共同构成了水稻田的生物群落
B. 水稻田的优势物种是水稻，水稻生长期一致，水稻田中不存在垂直结构
C. 不同害虫生态位的分化降低了害虫的环境容纳量，对水稻的影响增大
D. 瓢虫是影响螟、螣、蟊、贼等水稻害虫种群数量增长的生物因素
23. 在一定时间内，用围栏等设施将草地保护起来，不加利用，使牧草恢复生长，从而改善草地植被，提高其产量和质量的措施称为围封。某处草地已明显退化为沙地，对其围封一段时间后，统计不同恢复时期的群落优势种类型，结果如表所示。下列有关分析正确的是（　　）
恢复阶段 优势种类型
恢复早期 一年生草本植物
恢复中期 多年生草本植物和灌木
恢复后期 多年生草本植物和乔木
A. 上述围封过程中人类活动并未改变群落演替的方向
B. 在群落中优势种和常见种对其他物种的影响均不大
C. 恢复后期，该群落中不再存在灌木
D. 恢复后期，群落的外貌和结构可能会发生有规律的变化
24. 某小组在进行某土地土壤小动物类群丰富度的研究时，得出了如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 在调查土壤小动物丰富度时可以采用样方法
B. 土壤小动物往往具有趋暗性，可用黑光灯进行诱捕
C. 蜘蛛类小动物是蔬菜地中的优势类群
D. 相比于大田，蔬菜地更适合土壤小动物生存
25. 某森林在火灾之后100多年的时间内，发生了群落演替，该过程中几种指标的变化情况如图所示。下列分析正确的是（　　）
A. 植物甲种群密度的变化说明群落演替过程中非生物因素的变化剧烈
B. 在调查时间内，物种丰富度一直增加，说明这段时间内没有物种的消失
C. 植物中优势物种高度的增加主要受阳光的影响，最终该群落中的植被可能以乔木为主
D. 由于火灾之后植被的全部消失且演替的速度比较慢，该群落的演替属于初生演替
二、非选择题:本题共5小题，共50分。
26. 结核病是由结核分枝杆菌（MTB）感染引起的传染性疾病。MTB侵入机体后主要寄生在巨噬细胞内，引起巨噬细胞miR-1的表达量显著降低。科研人员以miR-1表达量明显降低的巨噬细胞作为实验组，进行了MTB感染实验，以研究miR-1在免疫反应中的作用，结果如表所示。miR-1是一种非编码RNA，能与靶mRNA结合，从而调控靶基因的表达。回答下列问题：
组别 感染24h巨噬细胞的凋亡率/% 感染24h巨噬细胞内菌量相对值 TNF-α相对表达量 IFN-γ相对表达量
未感染组 感染组 未感染组 感染组
对照组 85 17 0.499 1.018 0.530 1.687
实验组 74 64 0.500 0.740 0.529 0.631
注：TNF-α及IFN-γ细胞因子，其表达量与免疫反应强度呈正相关。
（1）miR-1的碱基序列能与靶mRNA的碱基序列______，两者结合会引起靶mRNA的降解，从而在______（填“转录”或“翻译”）水平上调控靶基因的表达。
（2）在免疫反应中，巨噬细胞具有______功能。MTB感染后，TNF-α和IFN-γ的分泌量______，促进抗原呈递细胞将抗原信息呈递至______。活化的细胞毒性T细胞能增殖分化成______。
（3）根据实验结果可知，MTB感染宿主后，miR-1表达量降低，有利于MTB在巨噬细胞内存活，其原因是miR-1能_____。
（4）机体通过免疫系统清除入侵的MTB，这体现了免疫系统具有_____功能。
27. 下丘脑特定神经元上的胰岛素受体与胰岛素结合后，会导致该神经元的某激酶、钾离子通道相继被激活，最终通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成量减少，导致血糖水平降低，相关过程如图所示。回答下列问题：
（1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能直接或间接地提高血糖浓度的激素有胰高血糖素、______（答出2点）。胰高血糖素是由______（填细胞名称）合成和分泌的。
（2）当血糖含量降低时，下丘脑某区域兴奋，通过______（填“交感”或“副交感”）神经的调节促进胰高血糖素的分泌，以升高血糖。
（3）餐后，当血糖含量升高时，______（填细胞名称）合成和分泌的胰岛素增多，该激素作用于肝脏，能促进肝细胞______，从而降低血糖含量。
（4）据图分析，若某小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，则短期内该小鼠体内胰高血糖素的含量会______，原因是______。
28. 多年生植物甲为一种重要的经济作物，其果实采收期在10月。在生长过程中，甲常受到寄生植物乙的危害，乙的果实成熟期在当年10月到次年2月。为阻断乙的传播和蔓延，科研人员对甲、乙喷施不同稀释浓度的植物生长调节剂M，定期检测落叶的情况，结果如图所示。回答下列问题：
注：曲线1对应的稀释浓度为1/100，曲线2对应的稀释浓度为1/200，曲线3对应的稀释浓度为1/400，曲线4对应对照组。
（1）分析实验结果可知，M可以______（填“抑制”或“促进”）甲和乙叶片凋落，其作用与______（填植物激素名称）的作用类似。
（2）该实验的自变量是______。M的稀释浓度为______时，对乙的防治效果较好，判断依据是_____。研究人员认为采收甲的果实后再喷施M的防治效果较好，理由是_____。
（3）除了上述研究外，M的施用效果可能还受到_____（答出2点）的影响。
29. 图1表示黄石国家公园在灭狼后以及引入狼后麋鹿种群在一定时间内的变化曲线，图2表示黄石国家公园内麋鹿λ值变化曲线，λ表示该区域麋鹿种群数量是前一年种群数量的倍数。回答下列问题：
（1）调查一定区域内麋鹿种群数量的变化，常采用___________法，若调查结果比实际的麋鹿种群数量更多，可能的原因是___________(答出1点即可)。
（2）灭狼后一定时间内麋鹿因食物、栖息地等环境资源较为丰富且无天敌，其种群数量会以图1中的曲线___________的形式增长。图2中，4～8年，麋鹿的种群数量会___________，图2中___________(填字母)点时麋鹿数量最少，8～10年，该麋鹿种群的年龄结构为___________。
（3）影响黄石国家公园麋鹿种群数量生物因素有___________(答出1点即可)。
30. 滨海某湿地森林植被退化，形成的裸滩被外来入侵植物互花米草占据。群落中芦苇、耐高盐的碱蓬和互花米草的相对多度（群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比）与入侵时间的关系如图1所示。研究发现，互花米草入侵后，导致芦苇、碱蓬两种植物相对多度发生变化的原因如图2所示。回答下列问题：
（1）根据图1、2分析，图1中乙表示___________（填“芦苇”或“碱蓬”）。互花米草入侵的第1年至第5年，甲种群密度逐渐___________，原因是___________。
（2）互花米草入侵后，群落发生___________演替。从裸滩到芦苇丛分布着不同的种群属于群落的___________结构。
（3）一个物种在群落中的___________，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。互花米草入侵多年后导致碱蓬和芦苇的数量急剧减少，从而导致某些种类的鸟类的生态位重叠，使这些鸟类的种间竞争___________，结果可能会导致其中一个或多个种群灭绝。
高二生物学试卷
本试卷满分100分，考试用时90分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1，选择性必修2第1章～第2章。
一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】C
二、非选择题:本题共5小题，共50分。
【26题答案】
【答案】（1） ①. 互补配对 ②. 翻译
（2） ①. 吞噬消化、抗原处理和呈递 ②. 增多 ③. 辅助性T细胞 ④. 细胞毒性T细胞和记忆T细胞
（3）抑制巨噬细胞凋亡，使MTB能在宿主细胞内增殖；降低细胞因子的分泌以减弱免疫反应，从而减弱免疫系统对MTB的杀伤力
（4）免疫防御
【27题答案】
【答案】（1） ①. 糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素（答出2点） ②. 胰岛A细胞
（2）交感 （3） ①. 胰岛B细胞 ②. 吸收、利用和储存葡萄糖
（4） ①. 降低 ②. 下丘脑特定神经元无法接收胰岛素的信号，不能通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成量增多，导致血糖水平升高，从而抑制胰高血糖素的分泌
【28题答案】
【答案】（1） ①. 促进 ②. 脱落酸
（2） ①. 植物的种类、M的浓度、喷施后的时间 ②. 1/400 ③. 当M的稀释浓度为1/400时，甲的落叶率较低，能正常生长；乙的落叶率较高，不能正常生长 ④. 乙的果实成熟期滞后，采收甲的果实后再喷施M既能避免对甲产生影响，又能防止乙的种子传播
（3）施用的时间、部位，施用时植物的生理状态，气候条件（答出2点）
【29题答案】
【答案】（1） ①. 标记重捕法 ②. 标记物脱落或标记个体死亡
（2） ①. I ②. 下降 ③. e ④. 稳定型
（3）食物或天敌或竞争者或微生物等（答出1点即可）
【30题答案】
【答案】（1） ①. 碱蓬 ②. 增加 ③. 随着互花米草的入侵，乙的种群密度大量减少，甲可获得更多的阳光、土壤中的营养，以及更多的生存空间
（2） ①. 次生 ②. 水平
（3） ①. 地位和作用 ②. 加剧（或增加）

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