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11.根据材料三，推得十二生背俑中的蛇佣探放方位，以补全缺失内容，并附述理由，(2分)
【理帜与迁移】
12,何学们在阅读材料到了一业随鸡，销湘他们一起带决这西判糊。〔12分)
(1)根据方法提示，，降句中加放词。(3分)
艾首何句
方送
祥稀
狱转顷童女年十二三番
诏琰推断法：容唢之
D
查字典法：人降藏、赖乾；B.角
等自带行
价地，移密地：C,深，深处：D,
②迭绑
专一、潜心
得其九女糊後，急举出
设内迁移：悉如外人
③
(2)文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列4-E中选出正确的两处（填写字母），（▲）(2分)
至A八月B朝韵℃送蛇D丸口E蛇出
(3)请加入同学们对文章的讨论，补全下面的对话。(7分)
小语：文中的大蛇其是邪恶，对人们①
(1分)不满，而竞然通过②
(1分)的方式，传递③
(1分)诉求。（以上两空
请根据文中内容，用自己的话米回答)
小文：是呀，幸好有李寄，她的言行为我们展现始的形象，例如①
(4分)（请至少例举两点）。
【整合与运用】
13.今年是农历乙已蛇年，然而想要取消生消“蛇”改成“猫”的奥论层出不穷。你同意这一观点吗？请
结合上述材料，阐述理由。(4分)
四、心有所感，思芳表达。(0分)
通过以上探究，我们发现人们对于“蛇”的态度一再变化，在生活中亦是如此，小时候害怕黑暗，总
以为窗帘后戴着慧魁想船：长大后却爱上深夜，在星光与粮静中触摸到思蜡的脉络。曾烃逃避批译，将老
师的红笔批注视作利刃；现在珍视每一句粉正，国为逆耳的总言才是眠见盲，点的明镜。从前抵触若味，总
是在吃药时和妈妈抗争：如今捏着臺子一口闷，发现若涩中药背后是妈妈熬煮的幸挂…
14.以上材料引发了你怎样的联想与思考，请以此写一篇作文。
要求：①自定立意，自拟题目；②要有真情实感和自己的思考，不要套作：③不少于600字。
初一语文试卷7/7
蛟川书院2024学年第二学期期中测试
初二语文试卷
(满分120分，考试时间120分钟)
考生须知：
1.全慈分试题卷和答题卷，
2.答题必须使用黑色字邃的纲笔或荟字笔书写，填涂必须用2B铅笔，答案必领按照题号新序在容题
卷各题目规定区城内作答或填涂，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将丝名、准芳证号分别填写在试题卷和答题卷的观定位置上。
温馨提示：全卷含书写分3分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、班级举办“欢唱古诗，传承文化”交流活动，请你参与。(28分)
1.阅读主特词，根招要求完成任务(13分)
古诗如星火，撩原千年。它们曾在先民的口中欢唱，如今仍在我们心中园满。《关雌》以“回▲
书子好述”传唱君子对象情的向往；《装》用“②▲，道但且长”隐喻追寻的艰辛，后人常谐典成
cR▲凉的民跃；《式微》中“微君之故，③▲？”以反问句唱出劳役者的悲概。王勃在《递杜
少府之任蜀州》以“④▲，同▲”宽慰友人，成为后世离别欧谣的经典河句：孟沿然在《望洞庭
湖赠张丞相》中猜“回▲，端居耻圣明”唱出求仕之心。这些文宇跨超静穆的岁月，成为我们血际中
的j了▲袢。让我们以歌传情，以神明志，让古诗不再戛然而止于书页，而是(）于时代的奔台！
(1)结合上文语境，根据拼音写出相应汉字，(2分)
cang▲_凉
1▲绊
(2)文中活号处应该填入哪个词语？选探最合适的答案（▲)(2分)
A屹立B矗立C伫立
(3)将主持词中缺溺的古诗句填写完成。(6分)
(4)老师建议主持词中可以增加学生“以诗明志”的例子进一步强调诗词的当代价值。请你以下列句式
帮助补充。(3分)
面对学习上的因难，我会用“▲，▲”唱出▲一（情惑）。
2.宜传组打算用古诗词的意象创作一副对联，下面对联组合正确的一一项是（▲）(3分)
①绿柳映江②细丽千弦③鸿雁传书④长亭一曲⑤挥途乡情不禁秋⑥过客离愁都入酒
A.上联：③②⑧下联：①④⑤
B.上联：①④⑧下联：③②⑤
B上联：①④⑤下联：③②⑥
1.上联：③②⑤下联：①④⑥
3.小语想将《诗经》中的两首诗改编成曲，请你加入。(8分)
初一语文试卷1/7

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