资源简介

2024—2025学年第二学期小学期末质量检测
五年级语文(时间: 90分钟)
题号 第一站 第二站 第三站 第四站 总分
得分
泱泱大国，万千风华！学校组织五年级学生参与“探索魅力中国”的研学活动。本次活动分为四个站点，全方位深入感受“魅力中国”的多元风采！
第一站：笔墨生辉·书写中国之美(15分)
同学们来到“汉字文化馆”，通过书写，展现中国语言文字的魅力。
1.看拼音写汉字，并用“ ”标出加点字的正确读音，感受如画风景。(10分)
站在呼伦贝尔大草原, 极目yuǎn tiào , 骏马fēi chí , 湖泊(bó pō)镶嵌在丝绒般的绿草间，让人沉醉。牧民们开始表演，个个mó quáncā zhǎng , 好不热闹!
喀纳斯湖有人间仙境的měi yù 。湖水澄(chéng céng) 澈, 湖边 hú dié 飞舞, 蚂蚱 xián guàng , 让你情不自禁(jìn jīn) 拍照留念。
四时田园杂兴 (其三十一) [宋]范成大
2.默写《四时田园杂兴》(其三十一)，感受劳动人民的勤劳淳朴。注意书写美观、布局合理。(5分)
第二站：字里行间·解码文化密码(17分)
在“文化解码室”，同学们通过多样活动，解锁中国文化的独特魅力。
3.猜字谜、辨艺术形式，体会汉字的多彩呈现。(2分)
“一根木棍，吊着方箱，一把梯子，搭在中央。”这则字谜的谜底是( )。
A.困 B.面 C.相 D.百
◇下列不正确的一项是()。
A.①是印章，使用的字体多为篆体。 B.②是扇面，上面的字要从左往右读。
C.③是剪纸，可以贴在窗户上。 D.④是匾额，一般挂在门上做装饰。
4.完成以下各题，感悟中华文化底蕴。(4分)
(1)下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是( )。
A.官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
B.万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。
C.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。
D.美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。
(2)“魅力中国”缺少不了具有魅力的人。语段横线处填写正确的一项是()。
量子计算专家陆朝阳教授今年迎来43岁生日，刚过 之年；中国载人航天工程副总设计师张柏楠生于1962年，已过 之年；1922年出生的著名物理学家杨振宁，已岁至 ……他们都是中国最有魅力的人。
A.而立 花甲 古稀 B.不惑 花甲 古稀
C.不惑 花甲 期颐 D.而立 古稀 期颐
5.跟着“美丽乡村行”，用文字记录乡村见闻与感悟。(11分)
(1)同学们兴致勃勃地来到鲁山县尧山镇。他们将沿途看到的景色记录下来，有的这样写道：(2分)
田野是绿的，大山是绿的，庄稼是绿的；连小河都泛着绿色的光，而那河边的垂柳啊，简直就像是用绿色的颜料染成的。
读一读上面的句子，体会它在表达上的特点并写在横线上。
(2)在尧山镇，同学们看到村民们用竹子做成的形态各异的竹编工艺品，感到特别惊讶。(3分)
请你通过动作、语言、神态描写来表现同学们的惊讶。
看着一个个形态各异的竹编工艺品，同学们
(3)一天，两天，探寻之旅一转眼就过去了，同学们意犹未尽，不愿离开。
关注上句的加点部分，你有过时间过得飞快的体验吗 用上这样的表达方式写一写。(3分)
(4)在研学的过程中，同学们欣赏了翁卷所描述的初夏时节乡村的美景“绿遍山原白满川， ”；感受到了王维笔下乡村夜晚以动衬静之美“ ，时鸣春涧中”；看到了那些振兴乡村的人带着村民致富，正如孔子所说“君子喻于义， ”，这告诉我们要成为懂得道义的君子，不要成为追求利益的小人。(3分)
第三站：阅读故事·寻踪中华文脉(38分)
同学们进入“故事长廊”，通过阅读探究中华民族的精神内涵与人性光辉。
(一)请担任故事讲解员，深入阅读下文并完成各题。(13分)
军神(节选)
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
阅读链接
6.根据选文内容填空。(3分)
7.选文画“ ”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写有什么表达效果 (2分)
8.第2自然段是对刘伯承做手术时的动作描写，可以体会到 。最后一个自然段是对沃克医生的神态和 的描写，朗读时应该用 、 ________的语气。(4分)
9.作为一名优秀的故事讲解员，读了“阅读链接”，你想深入了解刘伯承的这一方面： ，了解的方式可以是： 。经过故事讲解训练，你认为下列做法不合适的一项是( )。(4分)
A.要先列提纲，按顺序讲解，做到条理清楚。
B.讲解时语速要快，要让大家跟着自己的思路。
C.用动作、表情等来辅助讲解。
D.要根据听众的反应来调整讲解的内容。
(二)请认真阅读下文，一起参加登山发布会吧。(12分)
登顶
①海拔8848.86米，这是中国珠峰之顶，也是地球最高处。
②海拔8430米，海祥和向导夏尔巴正短暂休息，刺骨的寒冷和险峻的山势并没有削减他们的一丝意志。“中国人的山，要自己登上去。”“为国登顶，寸土不让。”只差400多米就能达成夙愿，他们的眼神中透着无比的兴奋和坚毅。
③上到8450米，他们发现一个倒在雪中的外国登山者，虽尚有意识，但队友已抛弃了她。生命随时可能终结在珠峰上，这是所有登山者早就做好的心理准备。八千米以上是“生命禁区”，受自然条件、身体机能等限制，基本无法实施救援。“走吧，她不会怪我们的。”向导对海祥说。他们又艰难地向上攀登。
④8470米，海祥停了下来，短暂沉默后，他斩钉截铁地说：“我决定放弃登顶！我要回去救她！”向导极力阻止：“我们吃了那么多的苦，真的要在这个快要到达的时候放弃吗 ”海祥毋庸置疑地说：“山还在那里，可生命只有一次。”“救她……也许我们三个……都会……死在这里。”向导急了。“登珠峰的没有一个怕死的，可中国人骨子里就没有‘见死不救’这个词！”
⑤回到8450米。海祥用尽全力托着她的头和肩，呼吸变得更加急促，强烈的缺氧感袭遍全身每一个细胞，痛苦至极，但是他仍硬挺着，一点一点地往下挪……
⑥下撤到海拔8300米的休息点，他们幸运地遇见了晚出发的队友们。他们都得救了，而登顶则是不可能的了。海祥的梦想就停留在了8470这个数字上。
10.海祥和他的团队召开了新闻发布会，针对此次未能登顶成功进行说明。请帮海祥概括不同海拔高度上的主要事件。(4分)
高度 主要事件
8430米 即将登顶，兴奋坚毅
8450米 见危不救，继续登顶
8470米
8450米
8300米 体力不支，遇见队友
11.现场记者提问：“有人说，登顶珠峰浪费国家的人力和财力，没有太大意义。”第②自然段中哪些句子能体现登顶的意义，请用“~~”标出来。(2分)
12.记者会上，向导讲述起海祥施救的场景，令在场的人十分动容。请从文中任选一处画线句子，想想从这些描写中你体会到了什么。(3分)
13.观看完发布会，有一位热心的网友留言道：“海祥他们既未登顶，又登顶了”，你怎么理解这个看似矛盾的观点 (3分)
(三)阅读下文，一起感受中国科学家的精神。(13分)
从25米到500米：中国“天眼”的跨越式长征
1994年；南仁东放弃国外300倍高薪毅然回国。当时，中国的射电天文领域还十分落后，最大的射电望远镜口径仅有25米，与国际先进水平相差甚远。面对这样的现状，他提出建造500米口径球面射电望远镜(FAST)的大胆构想。这一构想如同一次科技领域的“长征”，需要克服重重困难。当时国际学界普遍质疑：“连汽车发动机都造不好的国家，如何建造精密天文设备 ”
选址阶段，他带领团队踏上了一段艰难的旅程。他们首先用卫星图筛选出300多个喀斯特洼地，然后历时12年徒步踏勘贵州深山。这12年，就如同长征路上的艰难险阻，需要坚定的信念和毅力。在暴雨频发的雨季，他们拄着木棍攀爬陡坡，曾因山洪被困荒野。当队员建议估算数据时，南仁东跪在泥水中坚持实测：“我们搞科学的，差一毫米都是失败。”这种对科学的严谨态度，正是长征精神中追求真理、勇于探索的体现。最终选定的大窝凼(dàng)洼地，形如天然"石碗"，完美契合建设需求。
建设期间，南仁东和他的团队又面临了诸多技术难题。他们主导攻克了主动反射面、轻型索拖动等多项世界级技术难题，使得FAST得以顺利建成。2016年9月，“中国天眼”正式启用，其灵敏度达到了阿雷西博望远镜的2.5倍，成为了全球最大的单口径射电望远镜。这一成就不仅是中国科技发展的里程碑，也是南仁东和他的团队历经22年“长征”的胜利果实。
然而，就在这一个月，南仁东因肺癌晚期逝世，他在病床上仍握着工程图纸，未能亲眼见证自己梦想的完全实现。从青丝到白发，他用22年践行了“让中国领先世界20年”的誓言。他的精神，如同长征精神一样，将永远激励着后人前行。
14.将南仁东在面对困难时做出的决策与对应的思维过程用线连一连。(3分)
A.毅然放弃国外高薪回国 “必须亲自验证数据可靠性”
B.提出建造FAST 的大胆构想 “要把自己的才能奉献给伟大的祖国”
C.徒步踏勘深山坚持实测 “中国射电天文领域落后，需要自主创新”
15.请在时间轴上补充关键节点，并根据要求选出正确选项。(3分)
(提出构想) ( )( ) (FAST正式启用)
1994年 中 间 年 份 2016年
◇下列哪一项细节不能还原南仁东22年的科研思维轨迹。( )
A.1994年提出构想时的手稿草图
B.2016年望远镜首次捕捉到的脉冲星信号
C.团队记录的300多个洼地对比数据
16.用两三个词语概括南仁东在FAST项目选址过程中体现出的长征精神。(2分)
17.假设你是南仁东的助手，当他带病坚持工作时，请根据人物思维特点补写劝说对话。(3分)
助 手；南老师，您的身体…… 南仁东：(微微一笑) 助一手：可是，您的病情已经很严重了，再这样下去身体会吃不消的。 南仁东：(眼神坚定)
18.魅力中国，闪耀世界。三篇阅读材料从多角度向我们展现了中国魅力，你认为中国魅力还可以体现在： 。(2分)
第四站：妙笔生花·致敬魅力人物(30分)
19.魅力中国有无数有魅力的中国人，比如我的叔叔是“记忆大王”，因为他读完一本故事书，就能把所有的细节记住；我的妈妈是“侦探”，因为我和弟弟做错了任何事她都能发现；我的好朋友是“飞毛腿”，赛场上的他跑得像兔子一样快……你身边有哪些有魅力的人 他(她)有什么特点 运用学过的描写人物的方法，选择一两件典型事例突出人物特点，展现平凡人的不凡魅力。
题目：我的 是
注意：把题目补充完整，字数450左右，文中不出现学生全名。
五年级语文参考答案
第一站：笔墨生辉·书写中国之美(15分)
1.远眺；飞驰；pō；摩拳擦掌；美玉；chéng；蝴蝶；jīn
2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二站：字里行间·解码文化密码(17分)
3.B；B
4.(1)D(2)C
5.(1).这个句子运用了排比的修辞手法,把“绿”写得生动、具体、形象。
(2)纷纷停下了脚步,他们的眼睛瞪得大大的,瞳孔中闪烁着好奇与惊叹的光芒。有人忍不住发出惊叹:“真有创意啊!”还有几个同学不由自主地张大了嘴巴,久久没有合上。
(3)一个星期,两个星期,暑假的时光一转眼就过去了,我还没来得及好好享受假期的美好,就已经要开学了。
(4)子规声里雨如烟；月出惊山鸟；小人喻于利
第三站：阅读故事·寻踪中华文脉(38分)
6.担心；惊呆；侧面
7.从侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。
8.手术的痛苦及刘伯承忍受剧痛的坚强意志;语言；惊讶、敬佩
9.指挥过许多重要战役；查阅历史资料或观看纪录片；B
10. 放弃登顶,返回教援；实施救援,缓慢下挪
11.示例:“中国人的山,要自己登上去。”“为国登顶,丈士不让”
12. A;语言 人命关天,生命比荣誉更重要。B:动作海祥救人的坚决、勇敢和艰难。
13. 示例:对珠峰来说,海祥他们没有登上珠峰的山顶,但是他们见义勇为,登上了生命的山顶。
14.A.毅然放弃国外高薪回国 →“要把自己的才能奉献给伟大的祖国”
B.提出建造FAST 的大胆构想→“中国射电天文领域落后，需要自主创新”
C.徒步踏勘深山坚持实测→ “必须亲自验证数据可靠性”
15.徒步选址；认真实测；B
16. 艰难；坚定；严谨；
17.我的时间不多了；我要用有限的时间去完成我的任务
18.让世界从“中国精神”中读懂中国。
第四站：妙笔生花·致敬魅力人物(30分)
我的邻居是“活雷锋”
我的邻居张爷爷是个退休电工，总穿着洗得泛白的蓝工装，胸前别着枚闪亮的党徽。他像一颗永不生锈的螺丝钉，牢牢“钉”在社区里，用一双布满老茧的手，点亮了无数需要帮助的人的心灯。
去年寒冬，三楼李奶奶的电热水壶突然“罢工”。她焦急地敲开张爷爷家门，张爷爷二话不说，拎着工具箱就往李奶奶家跑。寒风呼啸的厨房里，他哈着白气检查线路，冻得通红的手指反复拨弄着元件。半小时后，热水壶咕嘟冒泡，张爷爷却摇头：“老化零件得换，我这就去五金店。”他顶着风雪出门，回来时裤腿结着冰碴，怀里却紧紧抱着崭新的配件。
疫情期间，张爷爷更成了整栋楼的“光明使者”。他每天清晨背着消毒桶楼上楼下喷洒，顺手帮独居老人买菜送药。一次，王爷爷家的电路短路，屋里漆黑一片。张爷爷接到电话，顾不上吃晚饭就冲过来，手电筒的光束在黑暗中穿梭，他的身影在跳跃的光晕里忙碌了整整三小时。当灯泡终于亮起时，他搓着冻僵的手笑说：“饿了就吃块糖。”从口袋掏出的，却是给王爷爷老伴儿带的 芍——原来他途中特意绕路去药店，把老两口的药都备齐了。
张爷爷总说自己只是个“会修灯泡的老头儿”，可我知道，他心里亮着永不熄灭的灯——那是奉献精神的光芒。他用布满老茧的手，不仅点亮了千家万户的电灯，更点亮了中国人的精神灯塔，让“活雷锋”的故事在街巷里温暖流传。

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