资源简介 广东省江门市新会区2024-2025学年一年级下册期中考试科学试卷一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题1.5分,共21分)1.(2025一下·新会期中)早晨太阳从东方升起,傍晚太阳从西方落下。( )2.(2025一下·新会期中)所有的植物都会开花。3.(2025一下·新会期中)我们吃的萝卜是植物的根。( )4.(2025一下·新会期中)兔子有锋利的长门牙,方便吃东西。( )5.(2025一下·新会期中)我们可以通过观察周围的建筑物来确定方向。( )6.(2025一下·新会期中)早晨,我的影子在我的东边。( )7.(2025一下·新会期中)北极星在天空的北方,可以帮助我们找到北方。( )8.(2025一下·新会期中)酢浆草的叶子是由3片倒心形的小叶组成,它的花有5片花瓣。( )9.(2025一下·新会期中)小明的座位在我的后面,说明我在小明的后面。( )10.(2025一下·新会期中)用“上下楼梯靠右行”可以避免碰撞。( )11.(2025一下·新会期中)我们看到花园里的花很漂亮可以摘下来送给妈妈。( )12.(2025一下·新会期中)向日葵的花会随着太阳转动。( )13.(2025一下·新会期中)指南针的红色指针永远指向南方。( )14.(2025一下·新会期中)蚂蚁有三对足,属于昆虫。( )二、选择题。(每题1分,共19分)15.(2025一下·新会期中)蜜蜂对植物的帮助是:( )。A.传播花粉 B.吃掉叶子 C.咬断根16.(2025一下·新会期中)小华说:“书在铅笔盒的上面。”说明铅笔盒在书的( )。A.上面 B.下面 C.左边17.(2025一下·新会期中)公交站牌在你家的东面,你家在公交站牌的( )。A.东面 B.西面 C.南面18.(2025一下·新会期中)下列哪项不是生物的特征?( )A.会生长 B.需要阳光 C.石头会变大19.(2025一下·新会期中)从课桌的抽屉里拿书时,书在抽屉的( )。A.外面 B.里面 C.上面20.(2025一下·新会期中)植物生长最需要什么?( )A.阳光、水、空气 B.巧克力、牛奶 C.玩具、音乐21.(2025一下·新会期中)下列哪种植物的种子会随风飘散?( )A.苹果 B.蒲公英 C.花生22.(2025一下·新会期中)下列哪项是动物不需要的?( )A.食物 B.水 C.手机23.(2025一下·新会期中)用“上下”描述书架上的书时,是以( )为参照的。A.书架 B.地板 C.天花板24.(2025一下·新会期中)校园里有很多植物,我们可以怎么样观察它们呢?( )A.看一看 B.摸一摸 C.以上都行25.(2025一下·新会期中)观察蚂蚁时,错误的做法是:( )。A.用放大镜看 B.用手捏死它 C.记录它的活动26.(2025一下·新会期中)如果你从家向北走到公园,回家时应向( )走。A.东 B.南 C.西27.(2025一下·新会期中)番茄的果实是:( )。A.红色 B.蓝色 C.透明28.(2025一下·新会期中)鸟类的共同特征是:( )。A.有羽毛和喙 B.有四条腿 C.生活在水中29.(2025一下·新会期中)小云家在学校西面,学校在小云家的( )。A.东面 B.南面 C.西面30.(2025一下·新会期中)冬天,大雁会:( )。A.冬眠 B.向南飞 C.换厚皮毛31.(2025一下·新会期中)地图上“↑”通常表示的方向是( )。A.北 B.南 C.东32.(2025一下·新会期中)观察植物时,可以用的工具是:( )。A.放大镜 B.望远镜 C.听诊器33.(2025一下·新会期中)蚯蚓对土壤的作用是:( )。A.松土 B.破坏植物 C.吸干水分三、动动手,连一连。下列图片中哪些是动物?哪些是植物?34.(2025一下·新会期中)连一连。下列图片中哪些是动物?哪些是植物?请用直线连一连。动物 植物 非生物答案解析部分1.【答案】正确【知识点】昼夜交替【解析】【分析】这是基于地球自转产生的自然现象。地球自西向东自转,使得地球上的人们看到太阳每天从东方升起、西方落下,这是生活中常见的客观事实,符合日常观察规律,此题正确。2.【答案】错误【知识点】植物的分类【解析】【分析】植物有不开花的,如龟背竹、常春藤、月季等,一般为孢子繁殖。3.【答案】正确【知识点】根【解析】【分析】萝卜属于肉质直根,是植物的根器官。它由主根膨大发育而成,主要功能是储存营养物质,同时兼具吸收水分和无机盐的作用。题目说法正确。4.【答案】正确【知识点】兔子【解析】【分析】兔子属于草食性动物,需要啃食植物的根茎、叶子等,锋利的长门牙有助于它们切断和咀嚼食物,这是兔子适应其食性的生理特征,此题正确。5.【答案】正确【知识点】辨别物体的方向【解析】【分析】在生活中,许多建筑物的朝向有一定规律,比如我国大部分地区的房屋多朝向南方以获得更多阳光,通过观察这类建筑物的朝向可以帮助我们确定方向,此题正确。6.【答案】错误【知识点】太阳的位置和方向;日影与方向【解析】【分析】早晨太阳从东方升起,太阳光线是从东边射来的。根据光沿直线传播的原理,影子会出现在与光源相反的方向,所以早晨人的影子应该在西边,而不是东边,此题错误。7.【答案】正确【知识点】辨别物体的方向【解析】【分析】北极星是天空北部的一颗亮星,其位置几乎固定在北方天空,在夜间,人们可以通过寻找北极星来确定北方方向,此题正确。8.【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】酢浆草(三叶草)的典型特征为叶子由 3 片倒心形的小叶组成,花通常有 5 片花瓣,这是酢浆草区别于其他植物的标志,此题正确。9.【答案】错误【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“小明的座位在我的后面” 表示小明的位置在 “我” 的后方,那么相对地,“我” 的位置应该在小明的前方,而不是后面,此题错误。10.【答案】正确【知识点】安全常识【解析】【分析】“上下楼梯靠右行” 是一种明确的行为规范,能让上下楼梯的人沿着各自的方向有序行进,减少相互交叉碰撞的可能性,有助于培养学生的安全意识,此题正确。11.【答案】错误【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】花园里的花是供大家观赏的公共资源,随意采摘会破坏环境和公共景观,也不符合爱护花草树木的行为规范。因此 ,“摘下来送给妈妈” 的做法是错误的,此题错误。12.【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】向日葵的花具有向光性,在生长过程中,花盘会随着太阳的移动而转动,这是向日葵的显著特征之一,此题正确。13.【答案】错误【知识点】磁极与方向【解析】【分析】指南针是利用地球磁场来指示方向的工具,其红色指针通常指向北方,而不是南方,此题错误。14.【答案】正确【知识点】蚂蚁【解析】【分析】昆虫的典型特征之一是具有三对足,蚂蚁符合这一特征,同时蚂蚁还具有昆虫的其他特征,如身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角等。因此,蚂蚁属于昆虫,此题正确。15.【答案】A【知识点】身边的动物【解析】【分析】蜜蜂在采集花蜜的过程中,身体会沾上植物的花粉,当它飞到另一朵花上时,花粉就会被传递过去,从而帮助植物完成传粉,促进植物结果和繁殖。B选项中吃掉叶子和C选项中的咬断根都是对植物的破坏,不符合题意,因此,应选A选项。16.【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“上面” 和 “下面” 是相对的位置关系。当书在铅笔盒的上面时,反过来,铅笔盒就处于书的下面。因此,应选B选项。17.【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性。其中,东和西是相对的方向。如果公交站牌在你家的东面,那么以公交站牌为观测点时,你家就位于它的相反方向——西面,应选B选项。18.【答案】C【知识点】生物与非生物【解析】【分析】生物具有多种特征,如会生长、需要营养(包括阳光等条件)、能繁殖、对外界刺激有反应等。A选项中的“会生长” 是生物的基本特征之一,不符合题意;B选项中的“需要阳光”,多数生物的生存离不开阳光(如植物进行光合作用),属于生物的特征相关需求,不符合题意;而C选项中的“石头会变大”,石头是非生物,其体积变化可能是由于风化、堆积等自然作用,并非自身的生命活动,因此不属于生物的特征,符合题意。因此,应选C选项。19.【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“里面” 表示在某个物体的内部空间。当书放在课桌的抽屉里时,书处于抽屉这个空间的内部,因此从抽屉里拿书时,书是在抽屉的里面。A选项“外面” 与实际位置相反,C选项 “上面” 描述的是物体在另一个物体的顶部,不符合书在抽屉内的位置关系,因此应选B选项。20.【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物的生长依赖于基本的生存条件。阳光是植物进行光合作用的必要条件,能帮助植物制造养分;水是植物细胞的重要组成部分,参与各种生理活动;空气(尤其是二氧化碳)也是光合作用的原料,同时植物呼吸需要氧气。B选项的“巧克力、牛奶” 和 C选项的“玩具、音乐” 均与植物生长无关,它们是人类或动物的需求,并非植物生存所必需。因此,应选A选项。21.【答案】B【知识点】认识植物【解析】【分析】植物传播种子的方式多种多样,其中随风飘散是常见的一种。B选项中的蒲公英,其种子顶端长有白色的绒毛,形成像小伞一样的结构,成熟后能很轻地随风飘到远方,从而实现种子的传播。A选项 的苹果,种子通常通过动物食用果实后排出体外的方式传播;C选项 的花生,种子包裹在果实内,成熟后会掉落在土壤中繁殖,它们都不依靠风力飘散。因此,应选B选项。22.【答案】C【知识点】身边的动物【解析】【分析】动物的生存和生命活动需要基本的条件来维持。食物能为动物提供能量和营养,满足生长、运动等需求;水是动物体内各种生理活动(如消化、循环)不可或缺的物质,是生命之源。因此,A选项“食物” 和 B选项“水” 都是动物生存必需的;而C选项“手机” 是人类发明的电子设备,用于通讯、娱乐等,与动物的生命活动毫无关联。因此,应选C选项。23.【答案】A【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“上下” 是相对的方位概念,描述物体的位置时需要明确参照对象。当用 “上下” 描述书架上的书时,是基于书与书架之间的位置关系 —— 书是放在书架这个物体的不同层架上,因此参照的是书架本身。B选项“地板” 和C选项“天花板” 虽然也是空间中的物体,但描述书架上的书的相对位置时,直接的参照是承载书的书架,而非距离更远的地板或天花板。因此,应选A选项。24.【答案】C【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】观察校园里的植物时,“看一看” 可以观察植物的颜色、形状(如叶子的形态、花朵的样子)、生长状态等外观特征;“摸一摸” 可以感受植物的质地(如叶片是光滑的还是粗糙的,茎是坚硬的还是柔软的),这些都是安全且有效的观察方式。只要在观察过程中注意爱护植物,不随意采摘、破坏,“看一看” 和 “摸一摸” 都是合适的观察方法。因此,应选C选项。25.【答案】B【知识点】观察动物的方法与注意事项【解析】【分析】观察蚂蚁是了解昆虫生活习性的科学探究活动,需要遵循爱护生物、尊重生命的原则。A选项“用放大镜看” 是正确的,能更清晰地观察蚂蚁的外形细节,不符合题意;C选项“记录它的活动” 是科学观察的重要方法,有助于总结蚂蚁的行为特点,不符合题意;B选项“用手捏死它” 是错误的,这种行为会伤害蚂蚁的生命,违背了观察活动中保护生物的基本准则。观察生物时,应保持其正常的生活状态,不随意干扰或伤害它们,符合题意。因此,应选B选项。26.【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性,北和南是相反的方向。当从家向北走到公园时,家在公园的南方,公园在家的北方。因此,从公园回家时,需要朝着与北方相反的方向行走,也就是南方。因此,应选B选项。27.【答案】A【知识点】认识植物【解析】【分析】番茄是常见的蔬菜(也可视为水果),其果实成熟时通常呈现红色,这是大多数番茄品种的典型特征。红色的果实颜色与番茄中含有的番茄红素等色素有关。因此,应选A选项。28.【答案】A【知识点】鸟类【解析】【分析】鸟类具有独特的生物特征,其中最显著且共有的特征是身体覆盖羽毛,以及拥有角质的喙(用于取食等活动)。这是区分鸟类与其他动物(如哺乳动物、爬行动物等)的关键标志。B选项“有四条腿” 是错误的,鸟类属于脊椎动物中的鸟纲,典型特征是具有一对翅膀和一对腿,共两条腿,而非四条腿,不符合题意;C选项“生活在水中” 不正确,虽然有些鸟类(如鸭子、天鹅)能在水中活动,但多数鸟类生活在陆地或空中,“生活在水中” 并非鸟类的共同特征,不符合题意。A选项“有羽毛和喙”是鸟类的共同特征,符合题意。因此,应选A选项。29.【答案】A【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性,西和东是相反的方向。已知小云家在学校的西面,这意味着以学校为观测点时,小云家在西边;那么反过来,以小云家为观测点时,学校就在相反的方向——东面。因此,应选A选项。30.【答案】B【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大雁是典型的候鸟,具有季节性迁徙的习性。冬天来临时,北方气温降低,食物减少,大雁为了寻找更温暖的环境和充足的食物,会成群结队地向南方迁徙,这是它们适应环境的重要生存策略。A选项“冬眠” 是部分动物(如熊、青蛙等)在冬季的生存方式,大雁并不冬眠;C选项“换厚皮毛” 是哺乳动物(如狗、猫等)在冬季的特征,大雁作为鸟类,体表覆盖的是羽毛而非皮毛,且换羽主要是为了飞行等需求,并非单纯增厚抵御寒冷。因此,应选B选项。31.【答案】A【知识点】地图【解析】【分析】在地图绘制的常规规范中,“↑” 符号通常被用来指示北方,这是国际通用的地图方向标识惯例。遵循这一规范,地图的上方一般代表北方,下方代表南方,左方代表西方,右方代表东方,形成 “上北下南,左西右东” 的基本方向体系。因此,应选A选项。32.【答案】A【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】观察植物时,常常需要看清植物的细节,如叶片的纹理、花朵的结构、种子的形态等。放大镜能够通过凸透镜成像原理放大物体,帮助我们更清晰地观察这些细微部分,是观察植物常用的工具,A选项符合题意。B选项“望远镜” 主要用于观察远处的物体(如天空中的飞鸟、远处的景物),不适合近距离观察植物细节;C选项“听诊器” 是医学上用于听取人体或动物体内声音(如心跳、呼吸声)的工具,与植物观察无关。因此,应选A选项。33.【答案】A【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤中,它们通过身体的蠕动在土壤里钻洞,这一过程能使土壤变得疏松,增加土壤中的空气含量,同时还能将土壤中的有机物分解为更易被植物吸收的养分,改善土壤结构,对土壤和植物生长都有益处,A选项符合题意。B选项“破坏植物” 是错误的,蚯蚓以土壤中的腐殖质等为食,不会破坏植物;C选项“吸干水分” 也不正确,蚯蚓的活动反而有助于土壤保持适宜的湿度,利于植物生长。因此,应选A选项。34.【答案】【知识点】分辨植物与非植物【解析】【分析】动物的特点是具有能自由运动、需要摄取食物获取能量、能对外界刺激快速做出反应等特征,比如猫、狗、鸟、鱼、昆虫等。植物的特点是一般不能自由运动,能通过光合作用自己制造养分,有根、茎、叶等器官,比如树、花、草、蔬菜等。非生物的特点是没有生命现象,不能生长、繁殖,也不需要营养和能量,比如石头、水、空气、玩具、书本等。(1)石头:非生物(不会运动、进食、反应)(2)蜗牛:动物(能自行运动、进食、呼吸)(3)金鱼:动物(能自主活动、进食、呼吸)(4)马的工艺品:非生物(只是人工制品,不具备生命特征)(5)荷花:植物(能够进行光合作用,会生长和繁殖)1 / 1广东省江门市新会区2024-2025学年一年级下册期中考试科学试卷一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题1.5分,共21分)1.(2025一下·新会期中)早晨太阳从东方升起,傍晚太阳从西方落下。( )【答案】正确【知识点】昼夜交替【解析】【分析】这是基于地球自转产生的自然现象。地球自西向东自转,使得地球上的人们看到太阳每天从东方升起、西方落下,这是生活中常见的客观事实,符合日常观察规律,此题正确。2.(2025一下·新会期中)所有的植物都会开花。【答案】错误【知识点】植物的分类【解析】【分析】植物有不开花的,如龟背竹、常春藤、月季等,一般为孢子繁殖。3.(2025一下·新会期中)我们吃的萝卜是植物的根。( )【答案】正确【知识点】根【解析】【分析】萝卜属于肉质直根,是植物的根器官。它由主根膨大发育而成,主要功能是储存营养物质,同时兼具吸收水分和无机盐的作用。题目说法正确。4.(2025一下·新会期中)兔子有锋利的长门牙,方便吃东西。( )【答案】正确【知识点】兔子【解析】【分析】兔子属于草食性动物,需要啃食植物的根茎、叶子等,锋利的长门牙有助于它们切断和咀嚼食物,这是兔子适应其食性的生理特征,此题正确。5.(2025一下·新会期中)我们可以通过观察周围的建筑物来确定方向。( )【答案】正确【知识点】辨别物体的方向【解析】【分析】在生活中,许多建筑物的朝向有一定规律,比如我国大部分地区的房屋多朝向南方以获得更多阳光,通过观察这类建筑物的朝向可以帮助我们确定方向,此题正确。6.(2025一下·新会期中)早晨,我的影子在我的东边。( )【答案】错误【知识点】太阳的位置和方向;日影与方向【解析】【分析】早晨太阳从东方升起,太阳光线是从东边射来的。根据光沿直线传播的原理,影子会出现在与光源相反的方向,所以早晨人的影子应该在西边,而不是东边,此题错误。7.(2025一下·新会期中)北极星在天空的北方,可以帮助我们找到北方。( )【答案】正确【知识点】辨别物体的方向【解析】【分析】北极星是天空北部的一颗亮星,其位置几乎固定在北方天空,在夜间,人们可以通过寻找北极星来确定北方方向,此题正确。8.(2025一下·新会期中)酢浆草的叶子是由3片倒心形的小叶组成,它的花有5片花瓣。( )【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】酢浆草(三叶草)的典型特征为叶子由 3 片倒心形的小叶组成,花通常有 5 片花瓣,这是酢浆草区别于其他植物的标志,此题正确。9.(2025一下·新会期中)小明的座位在我的后面,说明我在小明的后面。( )【答案】错误【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“小明的座位在我的后面” 表示小明的位置在 “我” 的后方,那么相对地,“我” 的位置应该在小明的前方,而不是后面,此题错误。10.(2025一下·新会期中)用“上下楼梯靠右行”可以避免碰撞。( )【答案】正确【知识点】安全常识【解析】【分析】“上下楼梯靠右行” 是一种明确的行为规范,能让上下楼梯的人沿着各自的方向有序行进,减少相互交叉碰撞的可能性,有助于培养学生的安全意识,此题正确。11.(2025一下·新会期中)我们看到花园里的花很漂亮可以摘下来送给妈妈。( )【答案】错误【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】花园里的花是供大家观赏的公共资源,随意采摘会破坏环境和公共景观,也不符合爱护花草树木的行为规范。因此 ,“摘下来送给妈妈” 的做法是错误的,此题错误。12.(2025一下·新会期中)向日葵的花会随着太阳转动。( )【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】向日葵的花具有向光性,在生长过程中,花盘会随着太阳的移动而转动,这是向日葵的显著特征之一,此题正确。13.(2025一下·新会期中)指南针的红色指针永远指向南方。( )【答案】错误【知识点】磁极与方向【解析】【分析】指南针是利用地球磁场来指示方向的工具,其红色指针通常指向北方,而不是南方,此题错误。14.(2025一下·新会期中)蚂蚁有三对足,属于昆虫。( )【答案】正确【知识点】蚂蚁【解析】【分析】昆虫的典型特征之一是具有三对足,蚂蚁符合这一特征,同时蚂蚁还具有昆虫的其他特征,如身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角等。因此,蚂蚁属于昆虫,此题正确。二、选择题。(每题1分,共19分)15.(2025一下·新会期中)蜜蜂对植物的帮助是:( )。A.传播花粉 B.吃掉叶子 C.咬断根【答案】A【知识点】身边的动物【解析】【分析】蜜蜂在采集花蜜的过程中,身体会沾上植物的花粉,当它飞到另一朵花上时,花粉就会被传递过去,从而帮助植物完成传粉,促进植物结果和繁殖。B选项中吃掉叶子和C选项中的咬断根都是对植物的破坏,不符合题意,因此,应选A选项。16.(2025一下·新会期中)小华说:“书在铅笔盒的上面。”说明铅笔盒在书的( )。A.上面 B.下面 C.左边【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“上面” 和 “下面” 是相对的位置关系。当书在铅笔盒的上面时,反过来,铅笔盒就处于书的下面。因此,应选B选项。17.(2025一下·新会期中)公交站牌在你家的东面,你家在公交站牌的( )。A.东面 B.西面 C.南面【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性。其中,东和西是相对的方向。如果公交站牌在你家的东面,那么以公交站牌为观测点时,你家就位于它的相反方向——西面,应选B选项。18.(2025一下·新会期中)下列哪项不是生物的特征?( )A.会生长 B.需要阳光 C.石头会变大【答案】C【知识点】生物与非生物【解析】【分析】生物具有多种特征,如会生长、需要营养(包括阳光等条件)、能繁殖、对外界刺激有反应等。A选项中的“会生长” 是生物的基本特征之一,不符合题意;B选项中的“需要阳光”,多数生物的生存离不开阳光(如植物进行光合作用),属于生物的特征相关需求,不符合题意;而C选项中的“石头会变大”,石头是非生物,其体积变化可能是由于风化、堆积等自然作用,并非自身的生命活动,因此不属于生物的特征,符合题意。因此,应选C选项。19.(2025一下·新会期中)从课桌的抽屉里拿书时,书在抽屉的( )。A.外面 B.里面 C.上面【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“里面” 表示在某个物体的内部空间。当书放在课桌的抽屉里时,书处于抽屉这个空间的内部,因此从抽屉里拿书时,书是在抽屉的里面。A选项“外面” 与实际位置相反,C选项 “上面” 描述的是物体在另一个物体的顶部,不符合书在抽屉内的位置关系,因此应选B选项。20.(2025一下·新会期中)植物生长最需要什么?( )A.阳光、水、空气 B.巧克力、牛奶 C.玩具、音乐【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物的生长依赖于基本的生存条件。阳光是植物进行光合作用的必要条件,能帮助植物制造养分;水是植物细胞的重要组成部分,参与各种生理活动;空气(尤其是二氧化碳)也是光合作用的原料,同时植物呼吸需要氧气。B选项的“巧克力、牛奶” 和 C选项的“玩具、音乐” 均与植物生长无关,它们是人类或动物的需求,并非植物生存所必需。因此,应选A选项。21.(2025一下·新会期中)下列哪种植物的种子会随风飘散?( )A.苹果 B.蒲公英 C.花生【答案】B【知识点】认识植物【解析】【分析】植物传播种子的方式多种多样,其中随风飘散是常见的一种。B选项中的蒲公英,其种子顶端长有白色的绒毛,形成像小伞一样的结构,成熟后能很轻地随风飘到远方,从而实现种子的传播。A选项 的苹果,种子通常通过动物食用果实后排出体外的方式传播;C选项 的花生,种子包裹在果实内,成熟后会掉落在土壤中繁殖,它们都不依靠风力飘散。因此,应选B选项。22.(2025一下·新会期中)下列哪项是动物不需要的?( )A.食物 B.水 C.手机【答案】C【知识点】身边的动物【解析】【分析】动物的生存和生命活动需要基本的条件来维持。食物能为动物提供能量和营养,满足生长、运动等需求;水是动物体内各种生理活动(如消化、循环)不可或缺的物质,是生命之源。因此,A选项“食物” 和 B选项“水” 都是动物生存必需的;而C选项“手机” 是人类发明的电子设备,用于通讯、娱乐等,与动物的生命活动毫无关联。因此,应选C选项。23.(2025一下·新会期中)用“上下”描述书架上的书时,是以( )为参照的。A.书架 B.地板 C.天花板【答案】A【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】“上下” 是相对的方位概念,描述物体的位置时需要明确参照对象。当用 “上下” 描述书架上的书时,是基于书与书架之间的位置关系 —— 书是放在书架这个物体的不同层架上,因此参照的是书架本身。B选项“地板” 和C选项“天花板” 虽然也是空间中的物体,但描述书架上的书的相对位置时,直接的参照是承载书的书架,而非距离更远的地板或天花板。因此,应选A选项。24.(2025一下·新会期中)校园里有很多植物,我们可以怎么样观察它们呢?( )A.看一看 B.摸一摸 C.以上都行【答案】C【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】观察校园里的植物时,“看一看” 可以观察植物的颜色、形状(如叶子的形态、花朵的样子)、生长状态等外观特征;“摸一摸” 可以感受植物的质地(如叶片是光滑的还是粗糙的,茎是坚硬的还是柔软的),这些都是安全且有效的观察方式。只要在观察过程中注意爱护植物,不随意采摘、破坏,“看一看” 和 “摸一摸” 都是合适的观察方法。因此,应选C选项。25.(2025一下·新会期中)观察蚂蚁时,错误的做法是:( )。A.用放大镜看 B.用手捏死它 C.记录它的活动【答案】B【知识点】观察动物的方法与注意事项【解析】【分析】观察蚂蚁是了解昆虫生活习性的科学探究活动,需要遵循爱护生物、尊重生命的原则。A选项“用放大镜看” 是正确的,能更清晰地观察蚂蚁的外形细节,不符合题意;C选项“记录它的活动” 是科学观察的重要方法,有助于总结蚂蚁的行为特点,不符合题意;B选项“用手捏死它” 是错误的,这种行为会伤害蚂蚁的生命,违背了观察活动中保护生物的基本准则。观察生物时,应保持其正常的生活状态,不随意干扰或伤害它们,符合题意。因此,应选B选项。26.(2025一下·新会期中)如果你从家向北走到公园,回家时应向( )走。A.东 B.南 C.西【答案】B【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性,北和南是相反的方向。当从家向北走到公园时,家在公园的南方,公园在家的北方。因此,从公园回家时,需要朝着与北方相反的方向行走,也就是南方。因此,应选B选项。27.(2025一下·新会期中)番茄的果实是:( )。A.红色 B.蓝色 C.透明【答案】A【知识点】认识植物【解析】【分析】番茄是常见的蔬菜(也可视为水果),其果实成熟时通常呈现红色,这是大多数番茄品种的典型特征。红色的果实颜色与番茄中含有的番茄红素等色素有关。因此,应选A选项。28.(2025一下·新会期中)鸟类的共同特征是:( )。A.有羽毛和喙 B.有四条腿 C.生活在水中【答案】A【知识点】鸟类【解析】【分析】鸟类具有独特的生物特征,其中最显著且共有的特征是身体覆盖羽毛,以及拥有角质的喙(用于取食等活动)。这是区分鸟类与其他动物(如哺乳动物、爬行动物等)的关键标志。B选项“有四条腿” 是错误的,鸟类属于脊椎动物中的鸟纲,典型特征是具有一对翅膀和一对腿,共两条腿,而非四条腿,不符合题意;C选项“生活在水中” 不正确,虽然有些鸟类(如鸭子、天鹅)能在水中活动,但多数鸟类生活在陆地或空中,“生活在水中” 并非鸟类的共同特征,不符合题意。A选项“有羽毛和喙”是鸟类的共同特征,符合题意。因此,应选A选项。29.(2025一下·新会期中)小云家在学校西面,学校在小云家的( )。A.东面 B.南面 C.西面【答案】A【知识点】描述物体的位置【解析】【分析】方向具有相对性,西和东是相反的方向。已知小云家在学校的西面,这意味着以学校为观测点时,小云家在西边;那么反过来,以小云家为观测点时,学校就在相反的方向——东面。因此,应选A选项。30.(2025一下·新会期中)冬天,大雁会:( )。A.冬眠 B.向南飞 C.换厚皮毛【答案】B【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】大雁是典型的候鸟,具有季节性迁徙的习性。冬天来临时,北方气温降低,食物减少,大雁为了寻找更温暖的环境和充足的食物,会成群结队地向南方迁徙,这是它们适应环境的重要生存策略。A选项“冬眠” 是部分动物(如熊、青蛙等)在冬季的生存方式,大雁并不冬眠;C选项“换厚皮毛” 是哺乳动物(如狗、猫等)在冬季的特征,大雁作为鸟类,体表覆盖的是羽毛而非皮毛,且换羽主要是为了飞行等需求,并非单纯增厚抵御寒冷。因此,应选B选项。31.(2025一下·新会期中)地图上“↑”通常表示的方向是( )。A.北 B.南 C.东【答案】A【知识点】地图【解析】【分析】在地图绘制的常规规范中,“↑” 符号通常被用来指示北方,这是国际通用的地图方向标识惯例。遵循这一规范,地图的上方一般代表北方,下方代表南方,左方代表西方,右方代表东方,形成 “上北下南,左西右东” 的基本方向体系。因此,应选A选项。32.(2025一下·新会期中)观察植物时,可以用的工具是:( )。A.放大镜 B.望远镜 C.听诊器【答案】A【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【分析】观察植物时,常常需要看清植物的细节,如叶片的纹理、花朵的结构、种子的形态等。放大镜能够通过凸透镜成像原理放大物体,帮助我们更清晰地观察这些细微部分,是观察植物常用的工具,A选项符合题意。B选项“望远镜” 主要用于观察远处的物体(如天空中的飞鸟、远处的景物),不适合近距离观察植物细节;C选项“听诊器” 是医学上用于听取人体或动物体内声音(如心跳、呼吸声)的工具,与植物观察无关。因此,应选A选项。33.(2025一下·新会期中)蚯蚓对土壤的作用是:( )。A.松土 B.破坏植物 C.吸干水分【答案】A【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤中,它们通过身体的蠕动在土壤里钻洞,这一过程能使土壤变得疏松,增加土壤中的空气含量,同时还能将土壤中的有机物分解为更易被植物吸收的养分,改善土壤结构,对土壤和植物生长都有益处,A选项符合题意。B选项“破坏植物” 是错误的,蚯蚓以土壤中的腐殖质等为食,不会破坏植物;C选项“吸干水分” 也不正确,蚯蚓的活动反而有助于土壤保持适宜的湿度,利于植物生长。因此,应选A选项。三、动动手,连一连。下列图片中哪些是动物?哪些是植物?34.(2025一下·新会期中)连一连。下列图片中哪些是动物?哪些是植物?请用直线连一连。动物 植物 非生物【答案】【知识点】分辨植物与非植物【解析】【分析】动物的特点是具有能自由运动、需要摄取食物获取能量、能对外界刺激快速做出反应等特征,比如猫、狗、鸟、鱼、昆虫等。植物的特点是一般不能自由运动,能通过光合作用自己制造养分,有根、茎、叶等器官,比如树、花、草、蔬菜等。非生物的特点是没有生命现象,不能生长、繁殖,也不需要营养和能量,比如石头、水、空气、玩具、书本等。(1)石头:非生物(不会运动、进食、反应)(2)蜗牛:动物(能自行运动、进食、呼吸)(3)金鱼:动物(能自主活动、进食、呼吸)(4)马的工艺品:非生物(只是人工制品,不具备生命特征)(5)荷花:植物(能够进行光合作用,会生长和繁殖)1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省江门市新会区2024-2025学年一年级下册期中考试科学试卷(学生版).docx 广东省江门市新会区2024-2025学年一年级下册期中考试科学试卷(教师版).docx