职教高考数学复习函数3.5指数函数课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)
函数
专题二 指数函数与对数函数
3.5 指数函数
知识点1 指数函数的概念
一般地,形如y=ax(a>0且a≠1)的函数叫作指数函数,其中常数a称为指数 函数的底数,指数x为自变量,x∈R.
知识点2 指数函数的图像与性质
底数 a>1 0<a<1
图像
知识点2 指数函数的图像与性质
底数 a>1 0<a<1
性质 (1)定义域为R
(2)值域为(0,+∞)
(3)函数的图像都经过定点(0,1)
(4)都是非奇非偶函数
(5)在R上是增函数 (5)在R上是减函数
(6)当x>0时,y>1;当x<0 时,
0<y<1 (6)当x>0时,0<y<1;当x <0时,
y>1
例1 下列以x为自变量的函数中,一定是指数函数的是(  ).
A. y=πx B. y=ax
D. y=x2
【考查目标】 本题考查指数函数的概念.
【答案】 A
A. a>3 B. a=3
C. a=4 D. a<4
C
例2 比较下列各组数中两个数值的大小:
(1)0.7-0.4与0.7-1.3; (2)1.30.2与1.30.3;
(3)30.2与0.23; (4)0.7-0.6与0.60.7.
【考查目标】 本题考查利用指数函数的单调性比较两个数值的大小.
【解析】 (1)∵y=0.7x在R上是减函数,而-0.4>-1.3,∴0.7-0.4<0.7- 1.3.
(2)∵y=1.3x在R上是增函数,而0.2<0.3,∴1.30.2<1.30.3.
(3)∵30.2>30=1,0<0.23<0.20=1,∴30.2>0.23.
(4)∵0.7-0.6>0.70=1,0<0.60.7<0.60=1,∴0.7-0.6>0.60.7.
【解题技巧】 底数不同的指数比较大小时,应先化同底,再建立指数函数模型, 利用单调性比较大小.
A. ππ>π3.14
C. 0.30<0.310
A
A. [2,+∞) B. [1,+∞)
C. [3,+∞) D. [0,+∞)
【考查目标】 本题考查利用指数函数的性质求定义域.
【解析】 要使函数f(x)有意义,须满足3x-9≥0,可得3x≥9=32,因为函 数y=3x在R上是增函数,所以x≥2,故函数f(x)的定义域是[2,+∞).
【答案】 A
【解题技巧】 注意指数函数底数的大小和单调性.
解:(1)由题意,得1-3x≥0,则3x≤1=30,因为函数f(x)=3x在R上是 增函数,所以x≤0,所以函数的定义域是(-∞,0].
A. f(x)是增函数,其图像与x轴有一个交点
B. f(x)是增函数,其图像与x轴有没有交点
C. f(x)是减函数,其图像与x轴有一个交点
D. f(x)是减函数,其图像与x轴有没有交点
【解题技巧】 图像平移遵循“左加右减,上加下减”的规律.
【答案】A
【考查目标】 本题考查指数函数的图像与性质.
A. a>1,b<-1 B. a>1,-1<b<0
C. 0<a<1,b<-1 D. 0<a<1,-1<b<0
B
A. m<n B. m>n
C. 0<m<n D. m>n>0
B. 4 C. 8 D. 16
A
A
A. (0,2) B. (3,2)
C. (0,3) D. (3,3)
D
A. y=x2 B. y=-x2 C. y=2x D. y=2|x|
C
       A        B        C         D
C
A. c>a>b B. a>b>c
C. c>b>a D. b>a>c
B
A. a=5,b=0.5 B. a=5,b=-5
C. a=0.5,b=0.5 D. a=0.5,b=-5
【解析】由题图及题意可知,函数f(x)=ax-b的图像是由函数y=ax的图 像向下平移b个单位得到的,且0<b<1.当0<a<1时,指数函数y=ax的图像 在R上单调递减,故只有a=0.5,b=0.5符合要求.
C
A. -1或3 B. -1 C. 3
C
B
A. a B. -1 C. -a D. 1
B
二、填空题
11. 比较大小:4.5-0.6 4.5-0.7.(填“>”或“<”)
12. 已知函数f(x)为奇函数,当x>0时,f(x)=2x+1,则f(-2) = .
13. 函数y=4-x的图像与函数y=4x的图像关于 对称.

-5
y轴
4
(-∞,-1]
三、解答题
16. 若函数y=ax+3(a>0且a≠1)的图像过定点P,求点P的坐标.
解:∵当a>0且a≠1时,a0=1,∴当x=0时,y=a0+3=4,
∴函数的图像恒过定点P(0,4).
18. 解方程:7(3x+2)=9x-4.
解:由7(3x+2)=9x-4,
可得(3x)2-7×3x-18=0,
得3x=9或3x=-2(舍去),
解得x=2,所以原方程的解为x=2.

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