职教高考数学复习平面解析几何7.4直线与圆的位置关系及应用课件(共34张PPT)

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职教高考数学复习平面解析几何7.4直线与圆的位置关系及应用课件(共34张PPT)

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(共34张PPT)
 平面解析几何
专题一 直线与圆的方程
7.4 直线与圆的位置关系及应用
知识点1 直线与圆的位置关系
1. 直线与圆的位置关系有三种,即相离、相交、相切.
2. 判断直线与圆的位置关系有两种常用的方法:
(1)代数法:联立直线方程与圆的方程,消去一个未知量,得到一个一元二次 方程,计算判别式Δ=b2-4ac.
①当Δ>0时,直线与圆相交;
②当Δ=0时,直线与圆相切;
③当Δ<0时,直线与圆相离.
(2)几何法:比较圆心到直线的距离d与半径r的大小关系.
①当d>r时,直线与圆相离;
②当d=r时,直线与圆相切;
③当d<r时,直线与圆相交.
知识点2 弦长公式
计算圆被直线截得的弦长有两种常用的方法:
知识点3 圆的切线
1. 求解此类问题首先要确定点与圆的位置关系,即比较圆心到点的距离与半径的 大小关系,确定点在圆内、圆上还是圆外.若点在圆内,则过该点的圆的切线不 存在;若点在圆上,则过该点的圆的切线有且仅有一条;若点在圆外,则过该点 的圆的切线有两条,它们关于过该点与圆心的直线对称.
2. 求解切线方程时要注意切线斜率不存在的情况,防止漏解.
3. 理解并掌握:圆心到切线的距离等于半径,过切点的半径所在的直线与 切线垂直.
例1 (2024届安徽省“江淮十校”职教高考第七次联考)直线x sin α+y cos α- 2=0与圆x2+y2=2的位置关系为(  ).
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法确定
【考查目标】 本题考查直线与圆的位置关系及同角三角函数的基本关系式.
【答案】 C
【解题技巧】 直线与圆的位置关系通常用几何法,即用圆心到直线的距离与圆的 半径进行比较,从而得出直线与圆的位置关系.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
A. 0 B. 1 C. 2 D. 无法确定
B
B
【解析】由x2+y2-2x=0得(x-1)2+y2=1,所以该圆的圆心坐标为(1, 0),半径r=1.因为圆心(1,0)到直线x=2的距离d=1=r,所以直线与圆 相切,因此直线与圆只有一个公共点.
A. -1<b<3 B. -1≤b≤3
C. -3<b<1 D. -3≤b≤1
A
例2 (2023届安徽省“江淮十校”职教高考第一次联考)过圆(x-1)2+(y -2)2=2上一点(2,3)作圆的切线,则切线方程为(  ).
A. x+y-5=0 B. x+y+1=0
C. x-y-5=0 D. x-y+1=0
【考查目标】 本题考查圆的切线方程.
【答案】 A
【解题技巧】 求过圆上一点与圆相切的直线方程时,要知道切线的性质定理:圆 的切线垂直于过切点的半径.先求过圆心和切点的直线的斜率,再由垂直关系求 出切线的斜率,然后由点斜式求出切线的方程.
A. 1条 B. 2条 C. 0条 D. 无数条
A
例3 已知点P(3,6)是圆C:x2+(y-1)2=6外一点,过点P作圆C的一 条切线PA,切点为A,则切线长|PA|为(  ).
A. 5 D. 6
【考查目标】 本题考查过圆外一点作圆的切线,求切线长.
【答案】 B
变式训练3
过x轴上一点P作圆C:(x-15)2+y2=25的切线PA,切点为A,若|PA| =12,求点P的坐标.
例4 求圆x2+y2-4x+4y+7=0被直线x-y-5=0截得的弦长.
【考查目标】 本题考查圆被直线截得的弦长.
变式训练4
求圆(x-2)2+(y+3)2=25被直线x-y-6=0截得的弦长.
解:将直线方程写成斜截式得y=x-6,
将其代入圆的方程并整理可得x2-5x-6=0,
A. 0 B. 1 C. 2 D. 无法确定
A. -2 B. 2
A
A
A. 3 B. -3
C. 2 D. -2
D
A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 无法确定
A
A. 1 C. 2
B. 3 D. 5
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
C
A
C
二、填空题
8. 已知圆x2+y2-2x-4y=0的圆心到直线3x-4y+m=0的距离为2,则m = .
9. 经过点M(2,1)且被圆(x-3)2+(y-2)2=8截得的弦最长的直线的方 程是 .
10. 过圆内一异于圆心的点作直线与圆相交,所得的弦中最长弦是直径,最短弦 是与最长弦垂直的弦.已知圆C:(x-1)2+(y+2)2=25,点P(1,1)是 圆C内一点,过点P作直线与圆C交于A,B两点,弦AB的最小长度是 .
15或-5
x-y-1=0
8
11. 已知直线l:3x+4y+m=0与圆C:(x-2)2+y2=12交于A,B两点, 若△CAB为等边三角形,则实数m的值为 .
-21或9
三、解答题
12. 已知圆的方程为x2+y2=1,直线l的方程为y=x+b,求当b为何值时,直 线l与圆相交、相切或相离.
13. 求圆x2+y2-2x+4y+1=0被直线x+y+3=0截得的弦长.
14. 求经过点P(3,1)且与圆C:(x-1)2+(y+1)2=8相切的直线l的 方程.
解:由圆C:x2+(y+2)2=16知圆心C(0,-2),半径r=4.
解得k=2或k=-2.
16. 已知圆C:x2+y2-2x-8=0内有一点P(3,1),过点P作直线l交圆C 于A,B两点.
(1)当线段AB最长时,求直线l的方程;
(2)当线段AB被点P平分时,求直线l的方程;
(3)当直线l的倾斜角为135°时,求线段AB的长.
解:(3)因为直线l的倾斜角为135°,
所以kl=tan 135°=-1,
则直线l的方程为y-1=-(x-3),
即y=-x+4.
将直线l的方程代入圆的方程,整理后得
x2-5x+4=0.

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