职教高考数学复习三角函数4.7正弦函数、余弦函数的图像和性质课件(共28张PPT)

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职教高考数学复习三角函数4.7正弦函数、余弦函数的图像和性质课件(共28张PPT)

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 三角函数
专题三 三角函数的图像和性质
4.7 正弦函数、余弦函数的图像和性质
注:一般地,对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义 域内任意一个值时,都有f(x+T)=f(x),则称函数y=f(x)为周期函 数.如果周期函数y=f(x)的所有周期中存在一个最小的正数T0,那么这个最 小的正数T0就称为y=f(x)的最小正周期.如正弦函数.
2. 余弦函数的性质
(1)定义域:实数集R.
(2)值域:[-1,1].
(3)周期性:余弦函数y= cos x,x∈R的最小正周期为2π,周期T=2kπ (k∈Z且k≠0).
(4)奇偶性:余弦函数y= cos x,x∈R是偶函数.
(5)单调性:余弦函数y= cos x,x∈R在[2kπ,π+2kπ](k∈Z)上是减函 数,在[π+2kπ,2π+2kπ](k∈Z)上是增函数.
(6)最值:当x=2kπ(k∈Z)时,y取最大值,ymax=1;当x=π+2kπ (k∈Z)时,y取最小值,ymin=-1.
例1 作函数y=2- sin x,x∈R的简图,并求该函数的最大值、最小值、最小 正周期以及函数取最大值、最小值时x的集合.
【考查目标】 本题考查正弦函数的图像和性质的应用.
【解析】 列表如下,图略.
x 0 π 2π
sin x 0 1 0 -1 0
y=2- sin x 2 1 2 3 2
变式训练1
求函数y=2 sin x,x∈R的最大值、最小值,及函数取得最大值、最小值时自变 量x的集合.
【考查目标】 本题考查正弦函数最值的应用和诱导公式.
【解题技巧】 求形如“y=a+b sin x”“y=a+b cos x”函数的最值,要按照 b>0和b<0进行分类讨论求解.
A. 1 B. -3 C. -1 D. 1或-1
【解析】由题意可知,a≠0,当 cos x=1时,f(x)=-a+2;当 cos x=-1 时,f(x)=a+2.当a>0时,a+2=3,此时a=1,函数f(x)的最小值 是-a+2=-1+2=1;当a<0时,-a+2=3,此时a=-1,函数f(x)的 最小值是a+2=-1+2=1.故函数f(x)的最小值是1.
A
【解析】由f(0)=2,得-m cos 0-m=2,即m=-1,则f(x)= cos x+ 1.又因为y= cos x的值域为[-1,1],所以f(x)的最小值是0.
A. 1 B. -1 C. 3 D. 0
D
【解析】 (1)要使函数有意义,必须使| sin x|≠0,∴ sin x≠0,∴函数的 定义域为{x|x≠kπ,k∈Z}.
【考查目标】 本题考查三角函数的定义域.
要使函数有意义,必须使 cos x+1≠0,即 cos x≠-1,结合图像(如图),
函数的定义域是{x|x≠π+2kπ,k∈Z}.
(2) sin 250°与 sin 260°.
【解析】 (2)∵180°<250°<260°<270°,且正弦函数y= sin x在区间 [180°,270°]上是减函数,∴ sin 250°> sin 260°.
【考查目标】 本题考查利用三角函数的单调性比较大小.
【解题技巧】 (1)利用余弦函数y= cos x在区间[0,π]上是减函数判断它们的 大小;
(2)利用正弦函数y= sin x在区间[180°,270°]上是减函数判断它们的大小.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【解析】y= cos x(2- cos x)- sin 2x=2 cos x- cos 2x- sin 2x=2 cos x- 1,因为 cos x∈[-1,1],所以该函数的最大值是1.
A
D
C. π
C
D
B. (-π+kπ,kπ)(k∈Z)
C

三、解答题
8. 已知函数y=A sin x+B(x∈R)的最大值为5,最小值为3,求A,B的值.
解:①当A>0时,A+B=5,-A+B=3,解得A=1,B=4;
②当A<0时,A+B=3,-A+B=5,解得A=-1,B=4.
综上所述,A的值为1或-1,B的值为4.
解得2≤m≤4,故实数m的取值范围是[2,4].

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