职教高考数学复习三角函数4.10余弦定理课件(共25张PPT)

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职教高考数学复习三角函数4.10余弦定理课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
 三角函数
专题四 正弦定理、余弦定理
4.10 余弦定理
D. 0
【考查目标】 本题考查余弦定理.
【答案】 D
A. 30° B. 45° C. 60° D. 135°
A. 120° B. 60° C. 45° D. 30°
B
A
B. 3
C. 1
【考查目标】 本题考查利用余弦定理求三角形的边长.
【答案】 B
A. 1 D. 3
D
例3 在△ABC中,若a=5,b=3,c=7,则△ABC为(  ).
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 无法确定
【考查目标】 本题考查利用余弦定理判定三角形的形状.
【答案】 C
【解题技巧】 判断三角形的形状时,只要判断最大角是锐角、直角还是钝角,即 可确定三角形的形状.
由本题可知,当c为最大边时,只要判断a2+b2-c2的符号,即可确定△ABC的 形状.
当a2+b2-c2>0时,∠C为锐角,则△ABC为锐角三角形.
当a2+b2-c2=0时,∠C为直角,则△ABC为直角三角形.
当a2+b2-c2<0时,∠C为钝角,则△ABC为钝角三角形.
例4 在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别是a,b,c,已知a=3,b =4,且a2+b2=c2+ab,则S△ABC=     .
【考查目标】 本题考查利用余弦定理求三角形的面积.
A
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 无法判定
D
B. 4 D. 3
A. 2 B. 4
A
C
A. 150° B. 120° C. 90° D. 135°
B
A. 2
B
A. 钝角三角形 B. 锐角三角形
C. 等腰三角形 D. 直角三角形
D

(1,3)
8
三、解答题
11. 在△ABC中,已知(a+b+c)(a+b-c)=3ab,求∠C.
12. 在△ABC中,已知∠A=60°,且其最长边和最短边的长为方程x2-7x+11 =0的两个实数根,求第三边的长.
14. 在△ABC中,已知∠A,∠B,∠C所对的边分别是a,b,c,且(2b- a) cos C=c cos A.
(1)求∠C;
(2)若c=4,a+b=5,求△ABC的边AB上的高h.

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