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　基础语法知识
　词　法
专题一　名　词
达标要求 命题趋势 考情分析
1.能够区分可数名词和不可数名词。
2.掌握可数名词复数的规则变化。
3.掌握可数名词复数的不规则变化。
4.掌握名词所有格的用法。 1.考查名词词义辨析。
2.考查可数名词和不可数 名词的用法。 1.在最近几年安徽省职教高考英语试题中，名词的用法在单选及阅读理解中都有考查。
2.常考的内容是根据语境考查名词的词义辨析、可数名词及不可数名词的用法、名词作定语的用法等。
考点一　　名词的分类
（一）名词按意义可分为以下几类：
1. 专有名词：表示人名、地方、组织、机构、地理形态等的专有的名称。如 Peter，Anhui，UN，Mount Tai等。
2. 普通名词：
（1）个体名词：表示单个的人或事物的名词。如girl，apple，bus，desk等。
（2）集体名词：表示一群人或一些事物的总称的名词。 如family，army， people，police等。
①总是作复数的集体名词，如people，police等。
People will appreciate you.人们会感激你的。
The police are looking for the murderer everywhere.警察正在到处寻找凶手。
②集体名词如class，public，family，population，team，既能用作单数，又能用作 复数。强调个体时用作复数，强调整体时用作单数。
His family is large.他的家是个大家庭。
His family are all traveling abroad.他们一家人都在国外旅游。
This class consists of 40 students.这个班由40个学生组成。
The class are on the playground.这个班的学生都在操场上。
③形式为复数，意义也为复数，如goods，clothes，pants等。此类名词用作主语 时，谓语用复数，且通常不与数词连用。
Clothes dry fast in summer.衣服在夏季干得快。
If goods are not well－made，you can return them to the manufacturer.如果货物质量 不好，你可以向制造商退货。
④形式为单数，意义也为单数，这类集体名词包括baggage，luggage，clothing， furniture，poetry，scenery，jewelry，equipment 等，它们是不可数名词，只用单 数形式，前面不用不定冠词，也没有复数形式。
Our clothing protects us from the cold.我们的衣服可以御寒。
Have you checked all your baggage？你所有的行李都检查了吗？
3. 复合名词：两个或两个以上的单词直接连在一起构成的名词。如greenhouse， homework等。
4. 物质名词：表示物质和材料的名词，一般无法分为个体。如rice，bread， water，silk等。物质名词大多数情况下没有复数形式，但以下情况除外：
（1）用复数形式表示不同种类，如fruits，vegetables等。
（2）表示比原词更广的词义，如wood（木材）—woods（森林），water（水、 海水）—waters（领海、海域），sand（沙）—sands（沙滩、沙漠）等。
5. 抽象名词：表示状态、性质、行为或情感等抽象概念的名词。如advice， love，knowledge，warmth，fun等。
（二）名词按是否可数可分为以下两类：
1. 可数名词：能以数目计算，可以分成个体的人或物，有复数形式的名词。如 cup，cat等。
2. 不可数名词：不能以数目来计算，不可以分为个体的概念、状态、品质、感情 或表示物质材料的名词。一般没有复数形式，也不加不定冠词a/an。物质名词和 专有名词一般是不可数名词。如milk，coffee等。
例题精讲
例1　（2025年安徽省职教高考真题）I’d like to be a teacher because it’s an important and interesting 　　　　.
A. job B. unit C. visit D. lesson
【答案】 A
【解析】 句意：我想成为一名老师，因为这是一份重要且有趣的工作。job工 作；unit单元；visit游览，参观；lesson课程。根据句意可知，job符合题意。故 选A。
例2　（2024年安徽省职教高考真题）It’s polite to wait in 　　　　when you buy tickets in the station.
A. line B. favor C. time D. memory
【答案】 A
【解析】 句意：当你在车站买票的时候，排队等候是有礼貌的。A 项意为“队 伍，行列”；B 项意为“赞同，喜爱”；C 项意为“时间，次数”；D项意为 “记忆”。wait in line 意为“排队等候”，是固定短语，符合题意。故选A。
例3　（2023年安徽省职教高考真题）As citizens，we all have a 　　　　to serve the community.
A. duty B. map C. rule D. license
【答案】 A
【解析】 句意：作为公民，我们都有义务为社区服务。have a duty to do sth.有 义务去做某事。故选A。
例4　（2021年安徽省职教高考真题）Our family has the 　　　　of getting together on Friday evenings，and everyone is happy.
A. pressure B. balance
C. practice D. trouble
【答案】 C
【解析】 句意：我们家有周五晚上聚会的惯例，每个人都很开心。A项意为 “压力”；B项意为“平衡”；C项意为“惯例，练习”；D项意为“麻 烦”。故选C。
例5　（2025届安徽省中职“江淮十校”第一次联考）I love reading more than anything else.This 　　　　allows me to know more about the world and makes my life more colorful.
A. hobby B. example C. process D. program
【答案】 A
【解析】 句意：我喜欢阅读胜过其他任何事。这个爱好能让我更了解世界，并 且让我的生活更丰富多彩。A项意为“爱好”；B项意为“例子”；C项意为 “过程”；D项意为“程序”。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
A. woman B. women C. mans D. man
【解析】句意：我们学校有三十名女教师。根据30可知，其后名词要用复 数。woman teacher 变复数时，两个词都要变为复数形式，即women teachers。故选B。
B
A. are；informations B. are；information
C. is；information D. is；informations
【解析】句意：互联网上有数百万个网站，并且有很多有用的信息。information 是不可数名词，没有复数形式，be动词应用is。故选C。
C
A. some good pieces of news B. some pieces of good news
C. some good piece of news D. some piece of good news
【解析】句意：我们的英语老师总是有一些好消息告诉我们。news是不可数名 词，当表示几条消息时，应用量词piece；并且根据句中的some可知，应用 pieces。故选B。
A. notice B. talk C. advice D. solution
【解析】句意：作为一名患者，你应该听从医生的建议并照做。notice通知； talk谈话；advice建议；solution解决方案。根据句意可知，此处表示听从医生的 建议并采取行动。故选C。
B
C
A. mark B. sign C. pride D. notice
【解析】句意：他吃得多了，这一事实表明他感觉好些了。mark标记；sign迹 象；pride自尊心；notice通知。根据句意可知，sign符合题意。故选B。
B
A. teamwork B. knowledge
C. friendship D. housework
【解析】句意：——有一句著名的谚语：“独木不成林。”——它告诉我们协同 工作的重要性。A项意为“协同工作”；B项意为“知识”；C项意为“友 谊”；D项意为“家务劳动”。根据谚语的内容可知，它强调的是团队合作。故 选A。
A
A. fun B. success C. advice D. trouble
【解析】句意：——我一个人完成这项工作有很大困难。你能帮我吗？ ——没 问题。fun意为“乐趣”；success意为“成功”；advice意为“建议”；trouble 意为“困难，麻烦”。根据句意可知，说话者应是遇到了困难。故选D。
D
A. things B. homework
C. news D. housework
【解析】句意：每天放学后有许多事情要做。A项意为“事情”，为可数名词复 数形式；B项意为“作业”，为不可数名词；C项意为“新闻”，为不可数名 词；D项意为“家务劳动”，为不可数名词。根据are可知，设空处应用可数名词 复数形式，排除B、C、D三项。故选A。
A
A. fish B. woman C. sheep D. storybooks
【解析】句意：——看，米莉。那边的山丘上是什么？——哦，有一些羊在吃 草。fish鱼；woman女人；sheep羊；storybooks故事书。some修饰可数名词时， 可数名词应用复数形式。故排除B项。根据句意可知，应用sheep。故选C。
A. giraffe B. koala C. tiger D. sheep
【解析】句意：众所周知，老虎是猫科动物。giraffe意为“长颈鹿”；koala意 为“树袋熊”；tiger意为“老虎”；sheep意为“绵羊”。根据常识可知，老虎 属于猫科动物，其他三项都不属于猫科动物。故选C。
C
C
考点二　　可数名词复数的规则变化
1. 一般名词：在词尾加－s。
book—books　pen—pens
2. 以s，x，sh，ch结尾的名词，在词尾加－es。
bus—buses　watch—watches
3. 以f或fe结尾的词。
（1）把f或fe变成v，再加－es。
knife—knives　thief—thieves
（2）部分可直接在词尾加－s。
roof—roofs　belief—beliefs
4. 以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es。
city—cities　lady—ladies
5. 以o结尾的词要分情况。
（1）大部分情况下，无生命的在词尾加－s。
radio—radios　photo—photos
（2）一般情况下，有生命的在词尾加－es。
potato—potatoes　hero—heroes　tomato—tomatoes
例题精讲
例1　We need to buy some 　　　　and two 　　　　of meat for dinner this evening.
A. potato；kilos B. potatoes；kiloes
C. potatoes；kilos D. potatos；kilos
【答案】 C
【解析】 句意：我们需要买一些土豆和两千克肉做今晚的晚餐。potato意为“土 豆”，是可数名词，some修饰可数名词复数或不可数名词，potato的复数形式是 potatoes，排除A、D两项；kilo意为“千克”，是重量单位，位于基数词two后，应用其复数形式kilos。故选C。
例2　We can see two 　　　　in these 　　　　.
A. tomatos；photos B. tomatoes；photos
C. tomatoes；photoes D. tomatos；photoes
【答案】 B
【解析】 句意：在这些照片里，我们能看见两个西红柿。tomato的复数形式是 tomatoes；photo的复数形式是photos。故选B。
例3　In ancient time，the king usually had a lot of 　　　　.
A. wife B. wifes C. wives D. wivs
【答案】 C
【解析】 句意：在古代，国王通常有很多妻子。wife的复数形式为wives。 故选C。
例4　The twin 　　　　have many 　　　　.
A. sisters；toy B. sister；toys
C. sister；toyes D. sisters；toys
【答案】 D
【解析】 句意：这对双胞胎姐妹有很多玩具。第一个空，前面有twin修饰，所 以sister要用复数形式；第二个空，前面有many修饰，toy也要用复数形式。 sister，toy的复数形式直接在词尾加－s。故选D。
例5　In autumn，you can see a lot of 　　　　on the ground.
A. leaf B. leafs C. leaves D. leafes
【答案】 C
【解析】 句意：在秋天，你可以看到地上有很多树叶。leaf意为“树叶”，其变 复数形式时，要把f变成v，再加－es。故选C。
A. glass B. shoe C. glasses D. trouser
【解析】句意：昨天我买了一副新眼镜。glass玻璃；shoe鞋；glasses眼镜； trouser裤子。这种成对出现的名词在使用时常用复数形式。故选C。
A. country B. countries
C. a country D. countrys
【解析】句意：他们来自不同的国家。根据句意和句中的they可知，空处应用可 数名词的复数形式。country意为“国家”，其复数形式为countries。故选B。
C
B
A. books B. book C. watch D. watchs
【解析】句意：这是我最喜欢的书之一。“one of＋复数名词”表示“……中的 一个”。book的复数形式是books，watch的复数形式是watches。故选A。
A. knife B. knives C. potato D. potatos
【解析】句意：这些刀多少钱？根据are可知，主语应用复数形式。knife的复数 形式是knives，potato的复数形式是potatoes。故选B。
A
B
A. knifes；pencil－boxes B. knives；pencils－box
C. knives；pencil－box D. knives；pencils－boxes
【解析】句意：铅笔盒里有几把刀。根据句中的are some可知，第一个空应用可 数名词复数形式，knife的复数形式为knives；第二个空，根据句意以及空前的定 冠词the可知，此处表示特指某一个铅笔盒，应用单数形式。故选C。
C
A. strawberry；bread B. strawberries；breads
C. strawberry；breads D. strawberries；bread
【解析】句意：——你在那张图片里看到了什么？——一些草莓和面包。some 后接不可数名词或可数名词复数形式。strawberry是可数名词，应使用其复数形 式strawberries。bread是不可数名词，没有复数形式。故选D。
D
A. legs B. body
C. bodies D. hands
【解析】句意：鱼有小眼睛和小身体。A项意为“腿”，为可数名词复数形式； B项意为“身体”，为可数名词单数形式；C项意为“身体”，为可数名词复数 形式；D项意为“手”，为可数名词复数形式。根据题干可知，此处要用可数名 词复数形式；再根据常识可知，鱼没有腿和手。故选C。
C
A. story B. storis C. stories D. storys
【解析】句意：布朗小姐喜欢写故事。like doing sth.意为“喜欢做某事”，空 处应用名词，且没有冠词修饰，故用复数形式表示泛指。story的复数形式为 stories。故选C。
A. Noodle B. Noodles C. Rices D. Meats
【解析】句意：——你想要什么？ ——面条。noodle意为“面条”，是可数名词 单数形式，常用其复数形式noodles；rice意为“米饭”，是不可数名词；meat意 为“肉”，是不可数名词。故选B。
C
B
A. thiefs B. thief C. thieves D. thieve
【解析】句意：汤米看见两个小偷正在爬墙。由two可知，此处用复数形式， thief的复数形式为thieves。故选C。
C
考点三　　可数名词复数的不规则变化
1. 完全不规则变化。
child—children　mouse—mice
2. 单复数同形。
sheep—sheep　Chinese—Chinese　deer—deer
3. 单词部分字母变化。
man—men　foot—feet
4. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如people，police等。
5. “美国人”“俄罗斯人”“德国人”“加拿大人”“澳大利亚人”变复数时， 在后面加s。
American—Americans　Russian—Russians　German—Germans
　Canadian—Canadians　Australian—Australians
6. 复合名词的复数形式。
（1）通常是主体名词变化。
son－in－law—sons－in－law　looker－on—lookers－on
（2）无主体词的词在词尾加－s。
grown－up—grown－ups　go－between—go－betweens
【注意】 （1）man，woman 修饰名词构成合成词，其变为复数形式时，两个词 都要变化，其他名词修饰名词时只变后一个即可。
man teacher—men teachers woman doctor—women doctors
boy student—boy students girl singer—girl singers
（2）货币方面，除了人民币和日元，美元、英镑等都有复数形式。
pound—pounds　dollar—dollars
例题精讲
例1　The 　　　　are playing games with their 　　　　on the playground.
A. child；woman teachers B. child；women teachers
C. children；women teachers D. children；woman teachers
【答案】 C
【解析】 句意：孩子们正在操场上和他们的女老师们一起玩游戏。第一个空， 根据句中are和their可知，应填可数名词复数形式，child的复数形式是children， 故排除A、B两项；第二个空，“man/woman＋名词”构成的复合名词，其变成 复数形式时，两个名词都要变成复数形式，故应用women teachers。故选C。
例2　My uncle has four 　　　　.
A. child B. childs C. boy D. children
【答案】 D
【解析】 句意：我叔叔有四个孩子。名词前有four，表示四个，所以名词要用复 数形式，child的复数形式是children。故选D。
例3　Two 　　　　and three 　　　　will visit our school next week.
A. Englishmans；Germans B. Englishmen；Germen
C. Englishmans；Germen D. Englishmen；Germans
【答案】 D
【解析】 句意：两个英国人和三个德国人下周将来参观我们的学校。 Englishman的复数形式是把－man变成－men，German的复数形式是在词尾加 －s。故选D。
例4　The old man used to raise many 　　　　to make a living on the farm.
A. duck B. horse
C. bird D. sheep
【答案】 D
【解析】 句意：这个老人过去在农场养了许多羊以维持生计。many后面要用可 数名词复数形式，A、B、C三项都是可数名词，其复数形式都是在词尾加－s； sheep也是可数名词，其复数形式与单数形式相同。故选D。
例5　The girl brushes her 　　　　every day before she goes to bed.
A. tooths B. toothes C. teeth D. teeths
【答案】 C
【解析】 句意：这个女孩每天睡觉前都刷牙。tooth意为“牙齿”，其复数形式 是teeth。brush one’s teeth意为“刷牙”，是固定短语。故选C。
A. French B. German
C. Frenchmen D. Englishmans
【解析】句意：据说，法国人喜欢吃鱼和薯片。Frenchman的复数形式是 Frenchmen；German的复数形式是Germans；Englishman的复数形式是 Englishmen。故选C。
A. sheep B. sheeps C. grass D. grasss
【解析】句意：小山上有羊吗？sheep单复数同形，grass的复数形式是grasses。 故选A。
C
A
A. foot B. feet C. feets D. foots
【解析】句意：猫有四只脚。foot的复数形式是feet。故选B。
A. mouse B. mouses C. mice D. mices
【解析】句意：约翰上周末抓了两只大老鼠。根据two可知，空处应用复数形 式，mouse的复数形式是mice。故选C。
B
C
A. family B. families C. house D. houses
【解析】句意：我们认为他有一个非常幸福的家庭。family意为“家庭”； house意为“房屋，住宅”，只表示人住的地方。根据happy可知，应用family。 由题中a可知，应用单数形式。故选A。
A. man B. mans C. men D. men’s
【解析】句意：男人们正在田里辛勤劳作。根据句中的are可知，空处应用可数 名词复数形式，man的复数形式为men。故选 C。
A
C
A. woman doctor B. women doctor
C. woman doctors D. women doctors
【解析】句意：三个女医生走过来了。由three可知，后面跟可数名词复数，由 “man/woman＋名词”构成的复合名词，其复数形式要将两个词都变为复数形 式。 故选D。
A. is；mouse B. are；mice
C. is；mice D. are；mouse
【解析】句意：仓库里有一些老鼠。some意为“一些”，其修饰可数名词复数 时，be动词要用复数形式。mouse的复数形式为mice。故选B。
D
B
A. goose B. gooses C. geese D. geeses
【解析】句意：我们可以看到很多鹅在水中游泳。goose意为“鹅”，其复数形 式为geese。根据a lot of可知，应用goose的复数形式geese。故选C。
A. fish B. fishes C. fishe D. fishs
【解析】句意：鱼肉非常美味。fish译为“鱼”时，单复数同形；fish译为“鱼 肉”时，是不可数名词；较古老的复数形式fishes可用于表示不同种类的鱼。 C、D两项都是错误的拼写形式。故选A。
C
A
考点四　　一些常见的名词用法
1. 常考的不可数名词有homework，information，weather，news， advice，fun等。
The news is very exciting.这条消息令人兴奋。
2. 姓氏复数前加定冠词可表示全家人或某某夫妇。
The Turners have gone to America.特纳一家人去美国了。
3. and 连接两个名词作主语时，谓语原则上用复数形式；但当两个名词构成一个 整体事物时，谓语则用单数形式。
Mr Wang and his son are picking oranges now.王先生和他的儿子现在正在摘橙子。
Fish and chips is very famous British food.炸鱼薯条是很有名的英国菜。
4. 主语中含有with短语时，谓语的单复数由with之前的人称决定。
A woman with a 3－year－old child was standing at the corner of the street.一名妇女 带着一个三岁的孩子站在街道的拐角。
5. either...or...，neither...nor...，not only...but also...等连接两个主语时， 谓语动词的形式遵循“就近原则”。
Either you or I am right.要么是你对，要么是我对。
Neither you nor she is going there.你和她都不打算去那里。
6. 主语中含有half of/three quarters of/all （of） the等时，谓语的单复数由后面的 名词决定。
Three quarters of the information on the Internet is in English.互联网上四分之三的信 息是用英语表述的。
A third of the students were playing by the lake.三分之一的学生正在湖边玩耍。
All of the water in these rivers has been polluted by this factory.这些河流中的所有水 已经被这家工厂污染了。
7. 在英语中，可数名词与不可数名词可以相互转化。但有些不可数名词转化为可 数名词时，有以下几种情况：
（1）专有名词转化为普通名词，表示某人、某人的一部作品或艺术品等。
a Mr Black 一位名叫布莱克的先生
（2）物质名词转化为普通名词，有时指相应的产品或种类，有时表示数量关 系，通常前面有形容词修饰。
a good wine一种好酒　a strong wind一阵大风
（3）抽象名词转化为普通名词，表示具有某种性质的人或表示某种情况或 概念。
beauty（美）—a beauty（一个美人）　bother（麻烦）—a bother（一个麻烦）
8. 有的可数名词也可转化为不可数名词，其含义由具体变为抽象，表示具 体的活动。
a school（一所学校）—go to school（上学）
a church（一座教堂）—at/in church（在做礼拜）
a prison（一所监狱）—in prison（在坐牢）
a basketball（一个篮球）—play basketball（打篮球）
a piano（一架钢琴）—play the piano（弹钢琴）
例题精讲
例1 　　　　 came to join my birthday party last Friday.I was very glad.
A. The Whites B. The White’s
C. The White D. Whites
【答案】 A
【解析】 句意：怀特一家人上周五来参加了我的生日聚会。我很开心。当姓氏 用复数时，其前要用the，表示某某一家人。故选A。
例2　Many things are made of 　　　　.
A. woods B. wood C. woodes D. a wood
【答案】 B
【解析】 句意：许多东西是由木头制成的。wood意为“木头，木材”时，是不 可数名词；woods意为“森林，林地”，常用复数形式。故选B。
例3　He gained 　　　　in teaching English after years of hard work.
A. less experience B. experienced
C. much experience D. many experiences
【答案】 C
【解析】 句意：在多年辛苦工作后，他在英语教学方面收获了很多经验。根据 句意可知，空处应用名词，在句中作宾语，experience译为“经验”时，是不可 数名词，应用much修饰。故选C。
例4　There’s little 　　　　left.Can you go to the supermarket to buy some？
A. carrots B. potatoes C. rice D. apples
【答案】 C
【解析】 句意：几乎没有米剩下了。你能去超市买一些吗？ carrots胡萝卜 （可数名词复数形式）；potatoes土豆（可数名词复数形式）；rice大米 （不可数名词）；apples苹果（可数名词复数形式）。little只能用于修饰 不可数名词。故选C。
例5　Dr Smith，together with his wife and daughters， 　　　　 visit Beijing this summer.
A. is going to B. are going to
C. was going to D. were going to
【答案】 A
【解析】 句意：史密斯医生和他的妻子、女儿们将在这个夏天去参观北京。当 with，together with，along with等连接并列主语时，谓语动词的形式要与其前面 主语的人称和数保持一致。句中的主语Dr Smith是第三人称单数，谓语动词用单 数形式。时间状语this summer表示将来，故时态用一般将来时。故选A。
A. is B. are C. am D. be
【解析】句意：这名歌手兼舞蹈家很受欢迎。and连接的两个名词前只有一个冠 词，表示一个人具有双重身份，当作一个整体，be动词用is。故选A。
A. is B. are C. am D. be
【解析】句意：这个歌手和这个舞蹈家很受欢迎。and连接的两个名词前分别有 一个冠词，表示两个人，be动词用are。故选B。
A
B
A. is B. are C. was D. were
【解析】句意：不但学生们，而且他们的老师也要参加下周的会议。not only...but also...意为“不仅……而且……”，当其连接并列主语时，谓语动 词遵循“就近一致”原则，即谓语动词的数与距其最近的主语在人称和数上保持 一致。该句中距谓语动词较近的主语是单数可数名词the teacher，故此处谓语动 词应用单数形式，且根据时间状语next week和空格后的going to可知，句子时态 为一般将来时，故应用is与going to attend构成一般将来时。故选A。
A
A. woman teacher；Woman B. woman teachers；Women
C. women teachers；Women’s D. women teacher；Women’s
【解析】句意：我们学校的所有女老师都在妇女节这一天收到了鲜花。第一个 空，根据All可知，应用可数名词复数形式，woman teacher的复数形式为women teachers；第二个空，Women’s Day意为“妇女节”，是固定短语。故选C。
C
A. one Lei Feng B. Lei Feng
C. a Lei Feng D. the Lei Feng
【解析】句意：他是我们班雷锋式的人物，每当我们遇到麻烦时，我们总是向他 求助。不定冠词用于专有名词前表示类似一个人或一个物品。a Lei Feng指“雷 锋式的人物，像雷锋这样乐于助人的人”，常用于形容善良正义又乐于助人的 人。根据句意可知，他在我们班是乐于助人的人。故选C。
C
A. glass of water B. glasses of water
C. glass of waters D. glasses of waters
【解析】句意：你想要两杯水吗？根据空前的two可知，此处表示复数含义。 water是不可数名词，表示不可数名词的量，可借助量词。two glasses of water意 为“两杯水”。故选B。
B
A. is B. am C. be D. are
【解析】句意：要么你要么他是正确的。让我们去问老师吧。either...or...连 接两个并列成分作主语时，遵循“就近原则”，即谓语动词的形式与离谓语最近 的名词或代词在人称和数上保持一致。在本题中，离谓语最近的代词是he，时态 是一般现在时，所以be动词用is。故选A。
A
A. was B. is C. are D. were
【解析】句意：汤姆和蒂姆是双胞胎，但他们彼此完全不同。句子的主语是Tom and Tim，复数含义，故排除A、B两项；根据but后的are可知，句子时态应用一 般现在时，C项符合题意。故选C。
C
A. meats；fruit B. meats；fruits
C. meat；fruites D. meat；fruit
【解析】句意：——我很胖。我该怎么办？ ——你最好少吃肉，多吃水果。less 是little的比较级形式，修饰不可数名词，意为“更少”；more修饰可数名词和 不可数名词，意为“更多”。meat为不可数名词，fruit泛指“水果”时，为不可 数名词。故选D。
D
A. room；rooms B. rooms；room
C. room；room D. rooms；rooms
【解析】句意：那个房间没有更多的空间来容纳这么多人。room作“房间”讲 时，是可数名词；作“空间”讲时，是不可数名词。根据句意可知，第一个空表 示“空间”，第二个空表示“房间”，且that后接可数名词单数形式。故选C。
C
考点五　　名词的所有格
1. ’s所有格。
（1）一般名词的所有格是在人后加－’s。如Jim’s bike，my father’s car等。
（2）表示两个人共有的事物时，在第二个人后面加－’s。如Lucy and Lily’s mother，Peter and Tom’s English teacher等。
（3）表示两个人各有的人或事物时，在两个人后分别加－’s。
The boy’s and the girl’s toys are on the floor.这个男孩和这个女孩的玩具在地板上。
（4）表示某人的家或公共场所。如the barber’s （shop），my aunt’s （house）等。
（5）以s结尾的复数名词后加－’。如students’ book等。
（6）不以s结尾的复数名词后加－’s。如the children’s holiday等。
（7）表示时间、国家、城市、价格、重量和距离的名词，词尾加－’s或－’。如 Today’s program，five kilometers’ distance，two kilos’ weight，China’s speed等。
2. of所有格。
（1）既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的物品。如a map of China，a picture of my family，the patience of Jim等。
（2）当名词后跟有较长的后置修饰语时，用of所有格。如a foreign teacher of a university in China等。
3. 双重所有格：of＋’s所有格。
（1）“of＋’s所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物，并且都是特指。 如 a play of Guan Hanqin’s，a friend of my father’s，a poem of Li Bai’s等。
（2）被修饰词有排他性的限定词，如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代 词、数词等。如that son of Jim’s，a friend of my brother’s等。
4. ’s所有格与of所有格在用法上的区别。
（1）of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的物品。of所有格有时 可以与’s所有格互换。
Mr Smith’s son＝the son of Mr Smith史密斯先生的儿子
Jim’s patience＝the patience of Jim吉姆的耐心
（2）必须用’s 所有格的情况。
①表示类别时，如men’s shoes，children’s stories等。
②表示来源时，如John’s telegram等。
③当被修饰的名词后有同位语修饰时。
Mary’s husband，a policeman，has just been here.玛丽的丈夫是警察，（他）刚刚 来过这儿。
（3）必须用of 所有格的情况。
①用于无生命的事物时，如the subject of the sentence等。
②表示同位关系时，如the city of Beijing等。
③当中心词是名词化的形容词时，如 the life of the poor等。
④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时。
Mr Smith is a foreign teacher of a university in China.史密斯先生是中国一所大学的 外籍教师。
例题精讲
例1　This is 　　　　bedroom.It’s tidy and nice.
A. Lily’s and Lucy’s B. Lily and Lucy’s
C. Lily’s and Lucy D. Lily and Lucy
【答案】 B
【解析】 句意：这是莉莉和露西的房间。它既干净又漂亮。句中的bedroom是单 数形式，说明两个人共享一间卧室，只需要在第二个名词后加－’s。故选B。
例2　—How far is it from here to the Children’s Park？
—It’s about 　　　　.
A. 30 minutes walk B. 30 minute’s walk
C. 30 minutes’ walk D. 30 minute walk
【答案】 C
【解析】 句意：——从这里到儿童公园有多远？ ——大约30分钟的步行路程。 根据句意并结合选项可知，此处表示“30分钟的步行路程”，可用a 30－minute walk或30 minutes’ walk。故选C。
例3　Could you tell me where the 　　　　reading room is？
A. students B. students’
C. students of D. student’s
【答案】 B
【解析】 句意：你能告诉我学生阅览室在哪里吗？ students’ reading room意为 “学生阅览室”，符合题意。故选B。
例4　Mr Green is a manager of 　　　　.He is strict with my brother.
A. my brother B. my brother’s
C. my brothers D. my brothers’
【答案】 B
【解析】 句意：格林先生是我哥哥的一个经理，他对我哥哥很严格。根据句子 结构可知，设空处应用名词的双重所有格形式，又根据后面的my brother可知， 应是单数形式。故选B。
例5　 　　　　 fell off.Would you like to help fix it？
A. The wheel of the bike B. The wheel’s bike
C. The wheel of bike D. The bike’s the wheel
【答案】 A
【解析】 句意：自行车的轮子掉了，你能帮忙修一下吗？“of＋名词”可用于表 示无生命物品的所属关系，根据句意可知，车轮和自行车都是特指，所以要用 the修饰。故选A。
A. the key to his house B. the key to his house’s
C. the key of his house D. the key of his house’s
【解析】句意：史密斯先生昨晚没能进屋，因为他丢了家里的钥匙。表示“…… 的钥匙/答案/路/票等”，不用of所有格，而要用to，排除C、D两项；搭配中的to 表示“……的”，故不再用’s所有格，排除B项。故选A。
A
A. dentist B. the dentist
C. the dentist’s D. see the dentists
【解析】句意：他牙痛得厉害，他现在在牙医诊所。at the dentist’s在牙医诊 所。故选C。
C
A. Who；mine B. Whose；my mother’s
C. Whose；my D. Who；me
【解析】句意：——那儿的自行车是谁的？——它是我妈妈的（自行车）。根据 bike可知，第一个空前缺少一个作定语的疑问词，因此用whose；第二个空，回 答应用名词性物主代词或名词所有格。故选B。
B
A. her；my father B. hers；my father
C. hers；my father’s D. hers；my fathers
【解析】句意：我母亲总是抱怨我不听她的话，只听我父亲的话。第一个空，根 据句意及介词of可知，空处应用名词性物主代词hers，构成双重所有格形式；第 二个空，应用my father’s，名词所有格表示“我父亲的（话）”。故选C。
C
A. two weeks B. two－weeks
C. two－weeks’ D. two weeks’
【解析】句意：在两个星期的假期里，我们玩得很愉快。复合形容词中的名词应 用单数形式，故排除B、C两项。two weeks’作holiday的定语。故选D。
A. newspaper of today B. today’s newspaper
C. today’s newspapers’ D. today newspaper’s
【解析】句意：这些是今天的报纸。此处表示“今天的”，应在today后加’s。故 选B。
D
B
A. somebody else’s B. somebody else
C. somebody’s else’s D. somebody’s else
【解析】句意：——这是谁的伞？ ——这是别人的。根据句意并结合选项可 知，空处是指别人的（伞）。else修饰不定代词somebody，应放在不定代词之 后；再在其后加－’s，用所有格表示“……的”，即somebody else’s。故选A。
A
A. The hat of your brothers’ B. That hat of your brother’s
C. Your brothers’ hats D. Your brother hat
【解析】句意：你弟弟的那顶帽子非常酷。此处是双重所有格，由of所有格加’s 所有格构成。A项，双重所有格of前的名词不用the修饰；C项，hats为复数，题 干中谓语为单数is，主谓不一致；D项，没有使用所有格。故选B。
B
A. the Brown’s B. Browns’
C. Browns D. the Browns
【解析】句意：他们正在布朗家吃晚饭。at the Brown’s表示“在布朗家”； Brown’s表示“布朗的……”；Browns是姓氏的复数形式；the Browns表示“布 朗一家人”。此处表示在布朗家里吃饭，应用at the Brown’s。故选A。
A
A. the friend of my father’s B. one of my father’s friend
C. my father’s friends D. a friend of my father’s
【解析】句意：他是我父亲朋友中的一个。此题为双重所有格的用法，“of＋名 词所有格”表示整体中的一个或部分，且of前面不能用the和one。a friend of my father’s＝one of my father’s friends。故选D。
D
备考方法
1. 注意区分可数名词和不可数名词，不可数名词以外的名词都是可数名词。另 外，还要注意抽象名词具体化的考点，一般说来，抽象名词前面有形容词修饰 时，通常可转化为可数名词，如a good time，a heavy rain；time作“时间”讲， rain作“雨”讲时，是不可数名词，前面用形容词修饰，构成抽象名词具体化。
2. 要熟记名词变复数的变化规则，特别是一些单词的不规则变化，如tooth， foot，deer，sheep等没有规律可循，一定要记牢。另外，还要特别注意表示某国 人的复数变化。东亚的中、日、韩以及东南亚的越南这些国家的人单复数同 形，美、加、德、俄、澳等国家的人的复数是在词尾加 s，英、法国家的人变复 数是把－man变成－men。
3. 名词所有格中要注意的是两人共有和两人各有的所有格用法的区别，还要注 意双重所有格的形式。
A. lives B. leaf C. leafs D. leaves
【解析】句意：地面上有很多落叶。leaf的复数形式为leaves。故选D。
D
A. arrangements B. movements
C. achievements D. treatments
【解析】句意：——我们为这些医生和护士感到自豪！——是啊。他们在医学方 面的成就得到了全世界的认可。arrangements安排；movements运动； achievements成就；treatments处理。根据句意可知，这些医生和护士在医学方 面的成就得到了全世界的认可。故选C。
C
A. corns B. corn C. cornes D. a corn
【解析】句意：山羊和绵羊通常吃草，但有时候它们也吃玉米。corn意为“玉 米，谷粒”，为不可数名词，无复数形式，也不能直接加不定冠词。故选B。
B
A. instruction B. instruments
C. interview D. invention
【解析】句意：——你是怎样修理那辆坏了的自行车的？ ——这很容易。我只 是按照用法说明（去做）。instruction用法说明，指示；instruments乐器； interview面试，采访；invention发明。根据句意和语境可知，此处指是按照某种 说明修理的。故选A。
A
A. the poor’s housing problem B. the housing problem of the poor
C. the poors’ housing problem D. the housing problem of the poors
【解析】句意：政府必须解决穷人的住房问题。“the＋形容词”表示一类人， 其所有格用of形式，排除A、C两项；the poor意为“穷人”，指一类人，不用加 s，排除D项。故选B。
A. advice B. question
C. suggestion D. problem
【解析】句意：我的老师给了我很多关于如何学好英语的建议。根据much可 知，设空处应用不可数名词，B、C、D三项均为可数名词单数形式。故选A。
B
A
A. tomatos；potatos；photos B. tomatoes；potatoes；photoes
C. tomatoes；potatoes；photos D. tomatos；potatoes；photoes
【解析】句意：——你正在看什么？——我正在看这些照片里的西红柿和土豆。 以o结尾的名词，变为复数时，有生命的加es，无生命的加s。tomato和potato为 有生命的名词，加es；photo为无生命的名词，加s。故选C。
C
A. shoes store B. shoe’s store
C. shoe store D. shoes’ store
【解析】句意：吉姆去鞋店买了一双鞋。一般情况下，名词作定语修饰另一个名 词，应用单数形式。故“鞋店”应用shoe store。故选C。
C
A. message B. idea C. game D. information
【解析】句意：——我认为互联网非常有用。——是的。它可以帮助我们获得很 多信息。message意为“消息”，是可数名词；idea意为“主意”，是可数名 词；game意为“游戏”，是可数名词；information意为“信息”，是不可数名 词。much修饰不可数名词，此处指在网络上获得信息。故选D。
D
A. beauty B. the beauty
C. beauties D. a beauty
【解析】句意：你的女儿真是一个美人。beauty是beautiful的名词形式，意为 “美人”时，是可数名词，可数名词前要加冠词。故选D。
A. bowl of noodles B. bowls of noodles
C. bowls of noodle D. bowl of noodle
【解析】句意：我太饿了，想要两碗面。bowl意为“碗”，是可数名词，设空处 前有数词two，所以bowl要用复数形式bowls；noodle意为“面条”，常用复数形 式。two bowls of noodles两碗面。故选B。
D
B
A. gooses；sheeps B. geese；sheeps
C. goose；sheep D. geese；sheep
【解析】句意：——在农场里你能发现什么动物？ ——我能发现一些鹅、许多 绵羊和牛。goose是可数名词，意为“鹅”，其复数形式为geese；sheep是名词， 意为“绵羊”，其单复数同形。some修饰可数名词复数形式或不可数名词， many修饰可数名词复数形式。故选D。
D
A. two day’s；two day’s time B. two－day；two day’s time
C. two－day；two days’ time D. two days；two－day time
【解析】句意：我听说我们两天之后将有一个为期两天的假期。a two－ day holiday意为“一个为期两天的假期”；in two days’ time意为“两天 后”。故选C。
C
A. voice B. sounds C. noise D. words
【解析】句意：她喜欢唱歌，我总是隔着墙听到她的嗓音。A项意为“嗓音”， 为不可数名词；B项意为“声音”，为可数名词复数形式；C项意为“噪声”， 为不可数名词；D项意为“单词”，为可数名词复数形式。根据题意可知，设空 处表示她的嗓音。故选A。
A
A. difference B. decision
C. promise D. mistake
【解析】句意：当你离开房间的时候关灯，你就可以为我们的星球做出贡献。 difference 意为“差异”；decision意为“决定”；promise意为“承诺”； mistake意为“错误”。make a difference to为固定搭配，意为“对……产生影 响”。故选A。
A
A. celebration B. destination
C. decoration D. operation
【解析】句意：在船上待了20个小时后，我们终于到达了我们的目的地。 celebration庆祝；destination目的地，终点；decoration装饰，装饰品；operation 手术，活动。根据句意可判断得知，B项符合题意。故选B。
B
A. Mike and Mary’s；theirs B. Mike’s and Mary’s；theirs
C. Mike and Mary’s；their D. Mike’s and Mary’s；their
【解析】句意：——这是谁的新汽车？ ——是迈克和玛丽的。这是他们的第二 辆汽车。 Mike and Mary’s意为“迈克和玛丽的（两个人共有）”；Mike’s and Mary’s 意为“迈克的和玛丽的（两个人各自所有）”；theirs意为“他们的”， 为名词性物主代词，后面不能接名词；their意为“他们的”，为形容词性物主代 词，后接名词。根据主语it可知，这里指两个人共有一辆汽车，应在第二个人后 加’s；第二个空修饰后面的名词car，应用形容词性物主代词。故选C。
C
A. joy B. regret C. fear D. anger
【解析】句意：当我们班赢得比赛时，我们都欢呼雀跃。joy开心；regret后悔； fear害怕；anger生气。jump for joy意为“欢呼雀跃”。故选A。
A. eggs；orange B. egg；orange
C. eggs；oranges D. egg；oranges
【解析】句意：玛丽早上吃了两个鸡蛋，并且喝了一些橙汁。第一个空，根据其 前基数词two可知，egg应用复数形式eggs；第二个空，根据其前的动词drink可 知，喝的应是橙汁，orange意为“橙汁”时，是不可数名词。故选A。
A
A
A. fairness B. kindness
C. sadness D. shyness
【解析】句意：吉姆和吉尔是好朋友。他们和对方分享一切——快乐和悲伤。 fairness意为“公平”；kindness意为“善良”；sadness意为“悲伤”；shyness 意为“害羞”。故选C。
C

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