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　基础语法知识
　词　法
专题十　时态与语态
达标要求 命题趋势 考情分析
1.理解并掌握时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时等）的基本用法。
2.理解并掌握被动语态（一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态）的基本用法。 1.更加切合生活实际。
2.多与时代紧紧相扣。
3.更多注重基础题目。
4.更多涉及情境题目。 主要以单项选择题的形式呈现。从近几年的安徽省职教高考来看，一般现在时、一般过去时、现在进行时和过去进行时都有考过，现在完成时的考查频率更高；一般现在时的被 动语态也有考过，但一般将来时的被动语态考得更频繁。
考点一　　时态
　　时态是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式。不同的时态可 以表示不同的时间与方式。
（一）一般现在时
1. 一般现在时的概念。
一般现在时表示经常性、规律性或习惯性的动作或存在的状态。
2. 一般现在时的构成。
（1）be动词的一般现在时。
①肯定句：主语＋be（am/is/are）＋其他。
My favorite sport is football.我最喜欢的运动是足球。
You are the man with news.你是个消息灵通人士。
②否定句：主语＋be（am/is/are）＋not＋其他。
I’m not American.我不是美国人。
It’s not a cat，but a dog.它不是一只猫，而是一只狗。
③一般疑问句：Be（Am/Is/Are）＋主语＋其他？
—Are you in Class One？你是在一班吗？
—Yes，I am./No，I’m not.是的，我是。/不，我不是。
④特殊疑问句：疑问词＋be（am/is/are）＋主语＋其他？
Where are you from？你来自哪里？
How’s the weather today？今天天气如何？
（2）行为动词的一般现在时。
当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用原形，助动词是 do；当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式，助动词是does。
①肯定句：主语＋动词原形/第三人称单数形式＋其他。
She always studies hard.她总是努力学习。
Lions belong to the cat family.狮子属于猫科。
②否定句：主语＋don’t/doesn’t＋动词原形＋其他。
Friends don’t agree with each other sometimes.朋友们有时会持不同意见。
She doesn’t like running.她不喜欢跑步。
③一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他？
—Do you have many friends？你有很多朋友吗？
—Yes，I do./No，I don’t.是的，我有。/不，我没有。
—Does she have homework to do？她有家庭作业要做吗？
—Yes，she does./No，she doesn’t.是的，她有。/不，她没有。
④特殊疑问句：疑问词＋do/does＋主语＋动词原形＋其他？
How do they make a kite？他们如何制作一只风筝？
What does your father do？你的爸爸是干什么的？
（3）行为动词第三人称单数的变化规则。
①规则变化。
分类 构成方法 读音 例词
一般情况 加－s 清辅音后读/s/；
浊辅音和元音后读/z/ swims，likes
以辅音字母加o结尾的词 加－es 读/z/ goes，does
以s，sh，ch，x等结尾的词 加－es 读/iz/ watches，washes， fixes
分类 构成方法 读音 例词
以辅音字母加y结尾的词 变y为i，再加－es 读/z/ applies，studies
以元音字母加y结尾的词 直接加－s 读/z/ enjoys，plays
②不规则变化，如have—has。
3. 一般现在时的用法。
（1）表示经常性或习惯性发生的动作。其时间状语常用sometimes，often， usually，always，every day等。
He often plays basketball after school.他在放学后经常打篮球。
Tom always forgets to turn off the lights.汤姆总是忘记关灯。
（2）表示现在的状态或情况。
I live in Hefei.我住在合肥。
I get on well with my classmates.我和我的同学们相处得很好。
（3）表示客观事实、真理或自然现象。
There are 12 months in a year.一年有12个月。
The earth goes around the sun.地球围绕太阳转。
（4）表示比较固定的，按规定预计要发生的动作，仅限于begin，start，come， go，arrive，leave，return，open，close，take等少数动词。
The plane leaves at 9：00 tomorrow morning.飞机明天早上9点起飞。
The bookshop closes every Saturday.这家书店每周六歇业。
（5）在when，after，before，as soon as 引导的时间状语从句或if引导的条件状语 从句中，从句时态用一般现在时表示将来。
As soon as she arrives，she will give you a surprise.她一到这儿，就会给你 一个惊喜。
If it is sunny tomorrow，we’ll go for an outing.如果明天天气晴朗，我们将 去郊游。
例题精讲
例1　（2021年安徽省职教高考真题）Lily loves sports.She 　　　　running in the park every morning.
A. goes B. went
C. is going D. has gone
【答案】 A
【解析】 句意：莉莉喜欢运动。她每天早晨都会去公园里跑步。根据loves和 every morning可知，该句时态为一般现在时；此外，主语为第三人称单数，谓 语动词应与主语的形式保持一致。故选A。
例2　（2018年安徽省职教高考真题）In our school，bikes 　　　　in good order every day.
A. park B. parked
C. are parked D. were parked
【答案】 C
【解析】 句意：在我们的学校里，自行车每天都被停放得很整齐。根据every day 可知，该句用一般现在时；此外，主语bikes和动词park之间是被动关系，应 用被动语态。故选C。
例3　The teacher told us that light 　　　　faster than sound.
A. travel B. traveled C. traveling D. travels
【答案】 D
【解析】 句意：老师告诉我们光比声音传播得快。表示客观事实、真理或自然 现象时，用一般现在时。本句属于自然现象，且从句的主语light意为“光，光 线”时，是不可数名词，谓语动词用单数形式。故选D。
例4　She often 　　　　to help me when I’m in trouble.
A. comes B. come C. came D. coming
【答案】 A
【解析】 句意：当我陷入困境时，她经常来帮助我。由句中often可知，这里表 示经常性、习惯性发生的动作，句子时态用一般现在时；主语为第三人称单数， 所以谓语动词要用第三人称单数形式。故选A。
例5　The new building program will go ahead as soon as the government 　　　　the funds.
A. release B. releases
C. will release D. released
【答案】 B
【解析】 句意：政府一拨付资金，新的建筑项目就会继续进行。as soon as意为 “一……就……”，其引导时间状语从句时，遵循“主将从现”原则，即主句用 一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。故选B。
A. play B. playing C. is playing D. plays
【解析】句意：他每天在晚饭后踢足球。本句表达的是经常性的动作，句子时态 应用一般现在时；主语he 是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。 故选D。
A. coming B. comes C. come D. to come
【解析】句意：这些大熊猫来自中国吗？此句是一般现在时的一般疑问句，助动 词does位于句首，后面的实义动词用原形。故选C。
D
C
A. will open B. opens C. opened D. opening
【解析】句意：中国最大的航展每两年在珠海举办一次。本句表示经常性、规律 性的动作，句子时态应用一般现在时。主语是可数名词单数，谓语动词用单数形 式。故选B。
B
A. liked；like B. likes；liked
C. likes；like D. like；likes
【解析】句意：他的儿子喜欢打篮球，而他的女儿们喜欢打网球。根据句意 可知，句子描述的是客观事实，故应用一般现在时。第一个空，根据空前的 His son可知，应填likes；第二个空，根据空前的his daughters可知，应填 like。故选C。
C
A. are watching B. can’t watching
C. don’t watch D. don’t watching
【解析】句意：他们在晚上不看电视。他们需要做他们的家庭作业。这是两个时 态一致的句子，后一句的时态为一般现在时，前一句的时态也应为一般现在时， 主语they是复数，用don’t表示否定，其后用动词原形。故选C。
C
A. rose；set B. rises；sets
C. rises；set D. rise；sets
【解析】句意：他说太阳从东边升起，在西边落下。根据题干可知，said后面的 宾语从句描述的是客观事实，句子时态用一般现在时。the sun是第三人称单数， 应用第三人称单数形式，and前后的动词时态应保持一致。故选B。
A. likes；listens B. like；listen
C. like；are listening D. liking；listen
【解析】句意：王梅喜欢音乐，并且经常听音乐。主语是第三人称单数，应用第 三人称单数形式，and前后的动词时态应保持一致。故选A。
B
A
A. has study B. studied C. study D. studies
【解析】句意：詹妮每天晚上都学习英语。根据时间状语every evening可知，句 子时态为一般现在时。主语是第三人称单数Jenny，动词应用单数形式。study在 变成第三人称单数形式时，应变y为i，再加es。故选D。
A. don’t go B. doesn’t go
C. not go D. won’t go
【解析】句意：他不是每个星期都去公园。由every week可知，句子时态为一般 现在时。主语为第三人称单数，谓语动词为实义动词时，在否定句中要借助助动 词does的否定形式doesn’t，其后用动词原形。故选B。
D
B
A. have B. there is C. there are D. has
【解析】句意：这些男孩中的一员戴着一顶黑色的帽子。there be句型表示 “（某地）有……”，have表示“（某人）有……”。主语为one of the boys是 第三人称单数，谓语动词表示戴着、（人）拥有的意思。have的单数形式为 has。故选D。
D
（二）一般过去时
1. 一般过去时的概念。
一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，也表示过去经常性或 习惯性发生的动作。常与表示过去的时间状语连用。
2. 一般过去时的构成。
（1）be动词。
①肯定句：主语＋be（was/were）＋其他。
I was born in 2005.我出生于2005年。
They were students 10 years ago.10年前他们是学生。
②否定句：主语＋be（was/were）＋not＋其他。
He wasn’t fine last week.上周他身体不适。
His suggestions weren’t helpful anymore.他的建议不再有帮助。
③一般疑问句：Was/Were＋主语＋其他？
—Were you in Hefei last month？上个月你在合肥吗？
—Yes，I was./No，I wasn’t.是的，我在。/不，我不在。
④特殊疑问句：疑问词＋be（was/were）＋主语＋其他？
Where were they the day before yesterday？前天他们在哪儿？
Why was it so important to see me？为什么见我如此重要？
（2）行为动词。
①肯定句：主语＋动词的过去式＋其他。
I went for an outing last weekend.上个周末我去郊游了。
My father bought a bike for me on my birthday.我的爸爸在我生日那天给我买了一 辆自行车。
②否定句：主语＋didn’t＋动词原形＋其他。
He didn’t finish his homework yesterday.昨天他没有完成他的家庭作业。
She didn’t arrive at school on time due to the heavy rain.因为大雨，她没有 准时到校。
③一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其他？
—Did you go to bed early last night？昨晚你睡得早吗？
—Yes，I did./No，I didn’t.是的，我睡得早。/不，我睡得不早。
④特殊疑问句：疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他？
Where did you have a meeting last Wednesday？你们上周三是在哪儿举行会议的？
When did you paint the house？你什么时候给房子粉刷的？
（3）动词过去式的变化规则。
①规则变化。
分类 规则 例词
一般动词 直接加－ed work—worked，play—played
以不发音的字母e结尾 直接加－d hope—hoped，move—moved
以辅音字母加y结尾 改y为ie，再加－d study—studied，carry—carried
以“辅＋元＋辅”结尾，且属于重读闭音节 双写末尾的辅音字 母，再加－ed drop—dropped，stop—stopped
3. 一般过去时的用法。
（1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。时间状语常用 yesterday，last week，three days ago，in 2000等。
I was in America three years ago.三年前我在美国。
（2）表示过去经常性或习惯性发生的动作。时间状语常用often，always，once a week等。
He often went fishing last year.去年他经常去钓鱼。
He used to go hiking once a month.他过去常常一个月进行一次远足。
（3）表示与现在情况相反的虚拟语气。虚拟语气表示假想，不表示客观存在的 事实，一般用谓语动词的特殊形式来表示，常用一般过去时，be动词常用were。
I wish I had a lot of money.我希望我有很多钱。
If I were you，I would choose the cheaper house.如果我是你，我会选择较 便宜的房屋。
例题精讲
例1　（2023年安徽省职教高考真题）Last year Jack 　　　　 two medals in the sports meet，and he hopes to get more this year.
A. earns B. earned C. has earned D. will earn
【答案】 B
【解析】 句意：去年杰克在运动会上获得两枚奖牌，他希望今年能获得更多。 事情发生在去年，故动词earn用过去式。故选B。
例2　I didn’t like the birthday cards in the shop，so I 　　　　to make one myself.
A. decide B. decides C. decided D. deciding
【答案】 C
【解析】 句意：我不喜欢商店里的生日贺卡，因此我决定自己制作一张。根据 第一个分句谓语动词didn’t like可知，第二个分句的时态应为一般过去时，故空 处填decided。故选C。
例3　（2025届安徽省中职“江淮十校”职教高考第三次联考）The 33rd Summer Olympic Games 　　　　in France.It was a big success.
A. will be held B. was held
C. held D. has held
【答案】 B
【解析】 句意：第33届夏季奥运会在法国举行。它是一个巨大的成功。第33届 夏季奥运会是在过去被举行的，所以此处应用一般过去时的被动语态，其基本结 构为was/were done。故选B。
例4　—Look at the sign.It says “No smoking！”
—Sorry，I 　　　　know that.
A. didn’t B. doesn’t C. don’t D. won’t
【答案】 A
【解析】 句意：——看这个指示牌。上面显示“禁止吸烟！”——对不起，我 不知道。根据句意可知，“我”过去不知道这里禁止吸烟，所以时态用一般过去 时，助动词用didn’t。故选A。
例5　When did Mary 　　　　there？
A. got to B. reached C. arrive in D. reach
【答案】 D
【解析】 句意：玛丽什么时候到那儿的？根据句意及题干可知，句子时态为一 般过去时，助动词did后用实义动词原形。there是一个地点副词，其前不用介 词。故选D。
A. adds B. added C. is added D. was added
【解析】句意：2024年12月4日，联合国教科文组织把中国春节列入《人类非物 质文化遗产代表作名录》。根据时间状语On December 4，2024可知，句子时态 为一般过去时。谓语是主语发出的动作，所以不用被动语态。故选B。
B
A. has B. have C. had D. having
【解析】句意：SpaceX的星舰在2024年6月6日进行了它的第四次发射，并 且取得了成功。根据时间状语On June 6，2024 可知，句子时态为一般过 去时。故选C。
A. losted B. lose C. loses D. lost
【解析】句意：张先生很难过，因为他丢失了他的手机。根据前半句中的was可 知，句子时态为一般过去时，故设空处应填动词过去式lost。故选D。
C
D
A. come back B. comes back
C. returned back D. came back
【解析】句意：——约翰什么时候度假回来的？——他上周五回来的。根据时间 状语last Friday可知，句子应用一般过去时。return意为“返回”，不与back连 用。故选D。
D
A. was broken down；crash B. broke down；crash
C. was broken down；to crash D. broke down；to crash
【解析】句意：这辆汽车在路上突然出故障，失去了控制。最后，人们看到它撞 到了建筑物的墙壁上。break down是不及物动词短语，没有被动语态，故排除 A、C两项。be seen to do sth.为固定搭配，意为“被看到做某事”。故选D。
D
A. called B. was calling C. calls D. call
【解析】句意：我正走在街上，这时有人叫我。在状语从句中，前后时态要保持 一致，根据主句中的was walking可知，此处用过去的时态，排除C、D两项； was/were doing when sth./sb.＋过去式...表示“过去正在做某事时突然……”。故选A。
A
A. invented B. are invented
C. were invented D. was invented
【解析】句意：——你知道谁发明了电灯吗？——我知道。它们是被爱迪生发明 的。根据句意可知，电灯的发明已成为过去，这里应用一般过去时的被动语态， 主语是复数，应用were done的形式。故选C。
C
A. have been B. are C. will be D. were
【解析】句意：——在过去的几年里，我们的家乡发生了巨大的变化。——是 的。我们年轻时情况不一样。根据后文when we were young可知，本句时态为一 般过去时，应用were。故选D。
D
A. picked it up B. picked up it
C. to pick it up D. to pick up it
【解析】句意：昨天我在公园散步的时候看到地上有一块手表，并捡了起来。我 把它交给了一名警察。and是并列连词，连接两个并列谓语，根据前面的saw可 知，用一般过去时；pick up是固定短语，人称代词作宾语时，代词放中间。故 选A。
A
A. go B. have gone C. went D. was going
【解析】句意：——去年寒假你去哪里了？——我和我的家人去了伦敦。根据 last winter vacation可知，句子时态为一般过去时，所以答句用一般过去时。故 选C。
C
（三）一般将来时
1. 一般将来时的概念。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常性或 习惯性发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow， the day after tomorrow，next week，in the future，in 2030等。
2. 一般将来时的构成和运用。
（1）will（适用于所有人称）/shall（适用于第一人称）＋be动词/行为动词原 形。常用于以下几种情况。
①表示主观看法。
I think the world will be better.我认为世界会变得更好。
You will feel better after you take a rest.你休息一会儿后会感觉更好。
②表示临场做出的决定。
Don’t worry.I’ll help you.不要着急，我会帮你。
Give me your hand，and I will pull you out.把手给我，我拉你出来。
③用于条件状语从句或时间状语从句中，从句用一般现在时，主句用一般将 来时。
If it doesn’t rain tomorrow，I will go camping.如果明天不下雨，我就去野营。
I will call you as soon as I arrive in Hefei.我一到合肥就会给你打电话。
④一般疑问句形式用于征求对方的意见或表示邀请。
Shall we go to the movies together？我们一起去看电影好吧？
Will you help me learn English？你愿意帮助我学英语吗？
（2）be going to＋be动词/行为动词原形。常用于以下几种情况。
①表示近期打算或事先考虑过将要发生的动作。
We are going to have a party next weekend.我们下个周末打算举行一次聚会。
There is going to be a meeting in two days.两天后将会有一场会议。
②表示已有迹象表明会发生的动作。
Look at the dark clouds.It’s going to rain.看这乌云。天要下雨了。
Get away from the wall！It’s going to fall down.远离那堵墙！它快要倒了。
（3）用be＋doing的形式表示即将要发生的动作，适用于go，come，leave， arrive，start，begin等表示位置移动的词。
He is coming tomorrow.他明天要来了。
例题精讲
例1　You 　　　　rapid progress until you’ve learnt to study by yourself.
A. will not make B. haven’t made
C. doesn’t make D. aren’t making
【答案】 A
【解析】 句意：直到你学会自学，你才会取得迅速进步。分析可知，本句是 not...until引导的时间状语从句，在时间状语从句中，句子时态应遵循“主将从 现”原则，故此处主句时态应用一般将来时。故选A。
例2　If you visit China，you 　　　　a culture of amazing depth.
A. have experienced B. will experience
C. would experience D. are experiencing
【答案】 B
【解析】 句意：如果你访问中国，你会体验到一种有着惊人深度的文化。分析 可知，本句含有一个if引导的条件状语从句，在条件状语从句中，句子时态应遵 循“主将从现”原则，故此处主句时态应用一般将来时。故选B。
例3　It 　　　　be Monday tomorrow.
A. is going to B. will C. is about to D. is to
【答案】 B
【解析】 句意：明天将是星期一。根据tomorrow可知，句子时态应用一般将来 时。will do/shall do/be going to do/be to/be about to都可以表示将来。但是，will do/shall do表示客观上将来会发生的事，而be going to do/be to/be about to有计 划、打算的意思。明天是星期一显然是客观事实，并不是打算、计划。故选B。
例4　I 　　　　tonight.I have got my plane ticket.
A. shall leaving B. is to leave
C. will be leaving D. am leaving
【答案】 D
【解析】 句意：我今晚将要离开。我已经取得我的飞机票了。根据句意可知， “我”今晚将要离开，表示按计划打算离开。go，come，arrive，leave，take， start等表示位置移动的非延续性动词可以用现在进行时表示将来的计划或安排。 故选D。
例5　If it 　　　　tomorrow，we’ll go out for a picnic.
A. isn’t rain B. won’t rain
C. doesn’t rain D. don’t rain
【答案】 C
【解析】 句意：如果明天不下雨，我们就出去野餐。根据句意及题干可知，在if 引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句要用一般现在时；rain在这里 作动词，主语为第三人称单数，其否定式要借助doesn’t。故选C。
A. have built B. will be built
C. would be built D. are building
【解析】句意：周老师说：“学校的新的机器人实验室将于下周建造。”分析可 知，此处周老师说的话是直接引语，且根据时间状语next Friday可知，句子时态 应用一般将来时；且主语和谓语动词之间是被动关系，应用被动语态。故选B。
B
A. will face B. will be faced
C. face D. are facing
【解析】句意：马上采取行动去追寻你的梦想，否则你会面对无穷无尽的后悔。 “祈使句＋otherwise/or＋简单句”是固定句型，其中，简单句时态常用一般将 来时。此处句子主语和谓语动词之间是主动关系，应用主动语态。故选A。
A
A. will rain B. will be raining
C. rains D. is raining
【解析】句意：即使明天下大雨，我也会照常上学。分析可知，本句含有一个 even if引导的让步状语从句，且主句和从句动作均尚未发生，句子时态应遵循 “主将从现”原则，故从句时态应用一般现在时。从句的主语为it，所以空处填 rain的第三人称单数形式rains。故选C。
C
A. Will you please B. Please will you
C. You please D. Do you
【解析】句意：请你把门打开好吗？Will you please...？意为“你可以……吗？ 请你……好吗？”。故选A。
A. went B. will go C. have gone D. go
【解析】句意：——大卫，你看起来不太舒服。你怎么了？——我头痛得厉害， 我现在就去看医生。分析语境可知，go to see the doctor这个动作还未发生，设 空处应用一般将来时。故选B。
A
B
A. and B. or C. but D. so
【解析】句意：坚持你的梦想，否则有一天你会后悔的。and意为“和”，表示 并列关系；or意为“否则，或者”；but意为“但是”，表示转折关系；so意为 “所以”，表示因果关系。故选B。
A. was doing B. did
C. have done D. am going to do
【解析】句意：——玲玲，你下周末打算干什么？——我要去博物馆做志愿工 作。根据题干中的next weekend可知，句子时态应用一般将来时。故选D。
B
D
A. had B. will have C. have D. have had
【解析】句意：看看生活中美好的一面，并想象你将有一个幸福和成功的未来。 结合语境和句意可知，设空处表示将来，应用一般将来时。故选B。
B
A. will be；between B. will be；both
C. will have；between D. will have；both
【解析】句意：——今晚电视上将有一场足球比赛。我迫不及待想看它。——我 也是。这是广州恒大（足球俱乐部）与澳大利亚墨尔本胜利足球俱乐部之间的比 赛。根据语境可知，第一个空是there be结构的一般将来时，应用there will be； both...and...两者都；between...and...在……和……之间。故选A。
A
A. how will you go to Shanghai
B. how you will go to Shanghai
C. when the train would leave for Shanghai
D. when the train will leave for Shanghai
【解析】句意：——打扰一下。你能告诉我这辆火车什么时候前往上海吗？—— 它将会在下午4点的时候离开。根据答句可知，问句问的是时间，故排除A、B两 项。由题干可知，答句是一般将来时，故问句也要用一般将来时。故选D。
D
（四）现在进行时
1. 现在进行时的概念。
现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作或状态。现在进行时常用的时间状 语有now，right now，at the moment，at this time，look，listen，these days等。
2. 现在进行时的构成和运用。
（1）be（am/is/are）＋doing。常用于以下几种情况。
①表示说话时正在进行的动作。
Look！The boys are playing on the playground.看！男孩们正在操场上玩耍。
Listen！Someone is singing next door.听！有人在隔壁唱歌。
②表示现阶段正在进行的动作。
I’m learning how to play chess these days.这些天我在学习如何下棋。
What courses are you studying this term？这学期你学习什么课程？
③表示当前的动向和状况。
Nowadays，online shopping is becoming more and more popular.如今，网上购物变 得越来越受欢迎了。
Houses are costing more nowadays.如今房价更高了。
④表示不断重复的动作（可与always连用），常带有感情的喜恶。
He is always throwing rubbish here and there.他总是到处扔垃圾。
Alice is always disturbing others.爱丽丝总是打扰别人。
⑤表示按计划或安排马上要发生的动作，常见的这类动词有go，come，leave， arrive，start，begin等。
They are leaving for Europe next month.他们下个月要动身前往欧洲。
They are getting married next week.他们下周结婚。
（2）现在分词的变化规则。
规则 实例
绝大多数动词变现在分词直接在动词原形后加－ing即可 walk→walking，sing→singing
以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加－ing write→writing，ride→riding
以重读闭音节结尾，且只有一个辅音字母结尾的动词，双写这个辅音字母，再加－ing sit→sitting，run→running
少数以ie结尾的动词，将ie变为y，再加－ing die→dying，lie→lying
以辅音字母＋y结尾的动词，直接加－ing study→studying，cry→crying
（3）有些动词没有进行时态。
①表示感觉或结果的动词，如see，hear，find，notice，feel，smell等。
②表示情感的动词，如want，hope，wish，love，like，prefer，hate， fear，mind等。
③表示事实状态的动词，如need，have，own，contain，include，belong to等。
④表示精神活动的动词，如agree，believe，think，know，mean，realize， forget，remember等。
⑤表示存在的动词，如be，lie，stay，keep，seem，appear等。
例题精讲
例1　—Life is a long journey full of ups and downs.
—That’s right.Now I 　　　　how to get over many difficulties in our life.
A. was learning B. am learning
C. would learn D. will learn
【答案】 B
【解析】 句意：——人生是一趟充满起伏的旅程。——对。现在我在学习怎样 克服我们生活中的许多困难。根据时间状语now可知，句子时态应用现在进行 时。故选B。
例2　—Where’s your mother，Tony？
—She 　　　　dinner for us.
A. cook B. will cook
C. cooks D. is cooking
【答案】 D
【解析】 句意：——托尼，你的妈妈在哪里？——她正在为我们烹饪晚餐。根 据句意及题干可知，设空处应用现在进行时表示正在进行的动作。故选D。
例3　Look！ The children 　　　　a robot，talking about the development of science.
A. are circling B. is circling
C. was circling D. were circling
【答案】 A
【解析】 句意：看！孩子们正围着机器人转，谈论着科学的发展。根据 “Look！”可知，句子描述现在正在进行的动作，时态应用现在进行时，其基 本结构为am/is/are doing。主语The children是复数，所以be动词用are。故选A。
例4　Today Tim 　　　　his black trousers and white shoes.
A. is putting on B. wear
C. put on D. is wearing
【答案】 D
【解析】 句意：今天，蒂姆穿着他的黑裤子和白鞋子。根据句意及题干可知， 设空处强调状态。put on 意为“穿上”，强调动作；wear 意为“穿”，强调状 态。故选D。
例5　Don’t talk aloud here.The baby 　　　　.
A. is sleeping B. are sleeping
C. sleeping D. sleep
【答案】 A
【解析】 句意：不要在这里大声讲话。这个婴儿在睡觉。根据句意及题干可 知，设空处表示婴儿正在睡觉，应用现在进行时，即be动词＋现在分词。后一句 主语是第三人称单数，be动词用is。故选A。
A. are listening B. is listening
C. was listening D. were listening
【解析】句意：不要打扰他。他正在听收音机学英语。由“Don’t disturb him.”可知，他现在正在听收音机，句子时态用现在进行时。主语he是第三人 称单数，故空处填is listening。故选B。
B
A. arguing B. is arguing
C. are arguing D. were arguing
【解析】句意：听！他们正在隔壁房间争论。根据“Listen！”可知，他们正在 争论，句子时态应用现在进行时。主语they是第三人称复数，故空处填are arguing。故选C。
A. are B. is C. do D. does
【解析】句意：安娜和玛丽正在讨论什么？根据discussing可知，句子为进行时 态；结合选项可知，句子时态应为现在进行时。主语是复数，be动词应用are。 故选A。
C
A
A. is writing；is writing B. writes；is writing
C. is writing；writes D. writes；writes
【解析】句意：史密斯先生写短篇小说，但他这些天正在写一个电视剧本。根据 句意及题干可知，前半句表示经常性的事情、动作或一般性事实，故应用一般现 在时；后半句表示现阶段正在进行的动作或状态，故应用现在进行时。故选B。
B
A. read B. am reading
C. was reading D. have read
【解析】句意：——快点儿！——等一下。我正在读我的电子邮件，然后我就准 备走了。根据答语可知，现在正在读电子邮件，要用现在进行时，即“be动词＋ 现在分词”。故选B。
B
A. rains B. is raining
C. rained D. was raining
【解析】句意：（天）正在下雨。安妮，请随身带一把雨伞。根据题干及句意可 知，正在下雨，要用现在进行时，即“be动词＋现在分词”。故选B。
B
A. do B. did
C. have done D. am doing
【解析】句意：——我们现在去打网球，好吗？——对不起，我不能去。我在做 我的家庭作业。根据题干及句意可知，设空处应用现在进行时，即“be动词＋现 在分词”。故选D。
D
A. make B. made
C. am making D. has made
【解析】句意：——埃里克，你能给我把剪刀带过来吗？——等一会儿。我正在 用它做剪纸。根据“Just a moment.”可知，此处表示让对方等一会儿，应是正 在使用这把剪刀，故用现在进行时，即“be动词＋现在分词”。故选C。
C
A. are dancing B. dance
C. is dancing D. dances
【解析】句意：现在是早上六点钟。许多人正在公园里跳舞。根据句意及题干可 知，现在是六点钟，表示人们正在做的事情，句子用现在进行时，即“be动词＋ 现在分词”。句子主语为复数，be动词用are。故选A。
A
A. waited for B. was waiting for
C. am waiting for D. will wait for
【解析】句意：——你看起来很焦虑。怎么了？——我昨天去参加了一个工作面 试。我正在等结果。根据语境及句意可知，表示现在正在焦急地等待面试的结 果，用现在进行时。故选C。
C
（五）过去进行时
1. 过去进行时的概念。
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作或存在的状态，常与 表示过去的时间状语连用，如at that moment，at that time，last night，at nine yesterday morning等。
2. 过去进行时的构成和运用。
（1）was/were＋doing。常用于以下几种情况：
①表示过去某一时刻正在进行的动作。
It was raining heavily at this time yesterday afternoon.昨天下午的这个时候 天在下大雨。
I was playing computer games at 4 pm yesterday.昨天下午4点，我正在玩电 脑游戏。
②表示过去某段时间正在进行的动作。
They were building a library last year.去年他们在建一座图书馆。
My parents were cleaning the house the whole morning.我的父母整个上午都在打扫 房屋。
③常用于when，while引导的时间状语从句中。非延续性的动作多用when引导， 从句时态用一般过去时；延续性的动作常用while引导，从句时态用过去进行时； 如果两个延续性的动作同时进行，则都用过去进行时。
My brother was drawing while my sister was watching TV. 当我的妹妹在看电视的时 候，我的弟弟在画画。
When an accident happened，I was walking on the road.当事故发生时，我正在马路 上行走。
④表示过去不断重复的动作（可与always连用），常带有感情。
He was always complaining about something.他总是怨这怨那。
They were always planning to run away together.他们总是计划着一起逃跑。
（2）一般过去时和过去进行时的区别。
①概念不同：一般过去时表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态，而过去 进行时表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动作或存在的状态。
I used to walk to school.我过去常常走路去上学。
I was walking to school when it began to rain.当开始下雨时，我正步行去上学。
②时间不同：一般过去时的过去时间均较为笼统，而过去进行时的过去时间均较 为具体。
They played football on Sundays.他们在周日踢足球。
They were playing football at 5 pm last Sunday.上周日下午5点他们正在踢足球。
③动作不同：一般过去时强调的是动作发生和状态存在，动作已结束；而过去进 行时强调的是动作正在进行。
Daniel drew a picture yesterday.丹尼尔昨天画了一幅画。
Daniel was painting last night.丹尼尔昨天晚上（一直）在画画。
例题精讲
例1　—Why didn’t you answer my telephone just now？
—Sorry.I 　　　　a shower at that time.
A. would take B. took
C. am taking D. was taking
【答案】 D
【解析】 句意：——刚才你为什么没有接我的电话？——对不起。那时我正在 洗澡。根据句意及时间状语at that time可知，句子要用过去进行时。故选D。
例2　—Your friend didn’t come to the party last weekend.Was she busy？
—Yes，she 　　　　her grandparents in the countryside.
A. was visiting B. visited
C. would visit D. is visiting
【答案】 A
【解析】 句意：——上周末，你的朋友没有来参加聚会。她很忙吗？——是 的，她（那时）正在乡村看望她的祖父母。根据句意及题干可知，表示过去某个 时间段正在发生的动作，句子时态应用过去进行时。故选A。
例3　The snow 　　　　heavily，and we had to decide to order takeout food.
A. fell B. was falling
C. would fall D. is falling
【答案】 B
【解析】 句意：雪下得很大，我们不得不决定叫外卖。根据句意可知，当时正 在下雪，且had to是过去式，所以句子时态应用过去进行时。故选B。
例4　He 　　　　his father on the farm the whole afternoon last Saturday.
A. helping B. is helping
C. are helping D. was helping
【答案】 D
【解析】 句意：上周六整个下午，他都在农场帮助他的父亲。根据时间状语the whole afternoon last Saturday可知，此处表示过去某段时间内一直进行的动作， 句子时态应用过去进行时。故选D。
例5　The Reads 　　　　lunch when I got to their house.
A. were having B. was having
C. are having D. is having
【答案】 A
【解析】 句意：我到里兹家的时候，他们正在吃午饭。分析句子可知，从句为 一般过去时，主句的动作先发生且使用了延续性动词，所以主句时态要用过去进 行时。主语The Reads是复数，be动词应用were。故选A。
A. is checking B. was checking
C. was checked D. would check
【解析】句意：他的母亲说她当时正在检查他的家庭作业。分析句子可知，句子 包含一个宾语从句，主句时态为一般过去时，根据从句时间状语at that time可 知，从句表示过去某一时间正在发生的动作，时态应用过去进行时。故选B。
B
A. was raining B. is raining
C. was rained D. would rain
【解析】句意：雨下得很大，我们不禁想知道到那里需要多长时间。根据句意可 知，那时雨下得很大，所以主句时态应用过去进行时。故选A。
A
A. knocked；did B. was knocking；did
C. knocked；was doing D. knock；am doing
【解析】句意：昨天当你敲门时，我正在洗衣服。根据时间状语yesterday可知， 主句和从句都要用过去的某种时态。根据句意可知，此处表示当昨天你敲门的时 候，“我”正在洗衣服，故主句时态应用过去进行时。故选C。
A. did；heard B. did；didn’t hear
C. was doing；heard D. was doing；didn’t hear
【解析】句意：那时他正在做饭，所以没有听见我。根据时间状语at that time可 知，主句应用过去进行时；so引导的结果状语从句为一般过去时。故选D。
C
D
A. am talking B. would talk
C. have talked D. was talking
【解析】句意：——难道你没有听到爸爸给你打电话吗？——是的，我没有听 到。那时我正在和杰克通电话。根据句意及语境可知，爸爸打电话时，“我”正 在通话中，表示在过去某一具体时刻动作正在进行，用过去进行时。故选D。
D
A. was watching B. am watching
C. would watch D. will watch
【解析】句意：——萨姆，明天天气怎么样？——抱歉，妈妈。我刚才没有看天 气预报，我（那时）在看足球比赛。根据前一句的just now可知，此处用过去的 某种时态。根据语境可知，在播放天气预报的时候萨姆正在看足球比赛，所以此 处用过去进行时。故选A。
A
A. am watching B. was watching
C. have watched D. will watch
【解析】句意：——我昨天晚上给你打电话了，但是你没有接。——对不起，格 蕾丝。当电话响的时候，我正在看《我是歌手》。根据语境可知，电话响的时 候，“我”正在看电视节目，这里说的是昨天晚上那个时间正在做的事情，应该 用过去进行时。故选B。
B
A. play B. was playing C. was play D. plays
【解析】句意：——琳达，昨天下午5点你不在家。——当你打电话给我的时 候，我正在和我的同学们踢足球。根据句意及题干可知，表示昨天下午5点正在 发生的动作，要用过去进行时，其结构为“was/were＋现在分词”。故选B。
B
A. play B. was playing
C. have played D. am playing
【解析】句意：——桑迪，这个玻璃杯碎了。那是怎么发生的？——对不起，妈 妈。我不知道。当时我正在外面玩耍。结合语境可知，玻璃杯碎了是发生在过 去，那时，“我”正在外面玩耍，要用过去进行时。故选B。
B
A. what was Miss Lin doing B. what Miss Lin was doing
C. what does Miss Lin do D. what Miss Lin does
【解析】句意：——你注意到林老师在她办公室里正在干什么了吗？——是的， 注意到了。她正在仔细检查我们的作文。notice后接宾语从句时，从句应用陈述 语序，故排除A、C两项；根据题干可知，宾语从句的时态应用过去进行时。故 选B。
B
（六）现在完成时
1. 现在完成时的概念。
现在完成时表示过去某一动作对现在造成的影响或结果，或从过去某一时间开 始，一直持续到现在的动作或状态。
2. 现在完成时的基本结构。
助动词has/have＋过去分词。
（1）肯定句：主语＋has/have＋过去分词＋其他。
I’ve lived here for 10 years.我已经住在这儿10年了。
I have taught here since 2020.从2020年开始，我一直在这儿教书。
（2）否定句：主语＋has/have＋not＋过去分词＋其他。
He hasn’t had breakfast yet.他还没有吃早餐。
We haven’t finished our homework.我们还没有完成我们的家庭作业。
（3）一般疑问句：Has/Have＋主语＋过去分词＋其他？
—Have you ever been to Beijing？你去过北京吗？
—Yes，I have./No，I haven’t.是的，我去过。/不，我没有去过。
（4）特殊疑问句：疑问词＋has/have＋主语＋过去分词＋其他？
How many English words have you learned before？你以前学了多少个英语单词？
How long has Lin Tao lived in Shanghai？林涛在上海住了多久？
3. 现在完成时的用法。
（1）现在完成时表示过去的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状 语有already，yet，ever，never，just，before，recently，lately等。
I haven’t seen him lately.我最近没有看见他。
My mother has already washed the clothes.我的妈妈已经洗过衣服了。
（2）表示动作从过去某一时刻开始，一直延续到现在或可能还要继续下去的动 作或状态。这种情况常与“since＋过去时间”或“for＋一段时间”，以及时间状 语so far，up to now，in the past few years等连用。另外，这种情况只与延续性动 词连用，不可与borrow，lend，die，arrive，begin等非延续性动词连用。
My uncle has lived in Beijing since he was born.我的叔叔自从出生就住在北京。
电影已经开始10分钟了。
错误：The film has started for 10 minutes.
正确：The film has been on for 10 minutes.
（3）have been to与have gone to的区别： have been to表示某人曾经去过某地，现 在已经回来了；have gone to表示某人已经去了某地，现在还没有回来。
My teacher has been to America.我的老师去过美国。
My teacher has gone to America.我的老师去美国了。
（4）现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时强调过去动作对现在产 生的影响或结果，与现在有关系，不能与明确的过去时间状语连用；而一般 过去时强调过去某一时间内发生的动作，与现在没有关系，常与明确的过去 时间状语连用。
He has written a letter.他已经写了一封信。
He wrote a letter yesterday.他昨天写了一封信。
例题精讲
例1　Over the past 40 years，humans 　　　　great efforts to visit the moon to get information.
A. make B. made
C. have made D. would make
【答案】 C
【解析】 句意：在过去的四十年里，人类为探月获取信息已经做出很大努力。 表示从过去一直延续到现在的动作或状态，要用现在完成时。故选C。
例2　The door has 　　　　for an hour.
A. open B. been open
C. been opened D. opened
【答案】 B
【解析】 句意：这扇门已经开了一个小时。open是非连续性动词，不可与一段 时间连用，只能改为形容词性，用be open表示状态。故选B。
例3　The traditions of celebrating the Spring Festival 　　　　more and more popular all over the world so far.
A. have become B. has become
C. become D. is becoming
【答案】 A
【解析】 句意：到目前为止，庆祝春节的传统已经在全世界变得越来越受欢 迎。根据时间状语so far 可知，句子时态应用现在完成时。句子主语The traditions 是复数形式，故空处填have become。故选A。
例4　The Huawei Company 　　　　a major breakthrough（突破） since it was suppressed（压制） by the USA.
A. have made B. has made
C. made D. is making
【答案】 B
【解析】 句意：被美国压制以来，华为公司已经取得一项重大突破。分析可 知，since引导的时间状语从句，主句时态应用现在完成时。主语The Huawei Company是单数形式，故空处填has made。故选B。
例5　You 　　　　me waiting for two hours.I 　　　　for you since five.
A. kept；waited B. have kept；waited
C. kept；have waited D. have kept；have waited
【答案】 D
【解析】 句意：你一直让我等了两小时。自从五点我就在等你。根据语境可 知，句子应用现在完成时。keep sb.doing sth.使某人一直做某事；wait for等 候。故选D。
A. is taking B. was taken
C. took D. have taken
【解析】句意：在过去的十年里，我们的家乡发生了巨大的变化。根据时间状语 in the past ten years可知，句子时态应用现在完成时。故选D。
A. come B. had come C. have come D. came
【解析】句意：这是我第一次来中国。This is the first/second/third/...time （that） sb.has/have done sth.意为“这是某人第一次/第二次/第三次/……做某 事”，从句时态要用现在完成时。主语是I，助动词应用have。故选C。
D
C
A. is making B. was made
C. have made D. had made
【解析】句意：最近，人工智能的进步使英语学习变得更容易且更有趣。根据 Recently和句意可知，此处表示过去发生的动作对现在造成的影响，句子时态应 用现在完成时。主语advances是复数，助动词应用have。故选C。
C
A. has gone to B. has been to
C. has been in D. has been at
【解析】句意：我的弟弟上大学已经三年多了。根据for over three years可知， 句子应用现在完成时。at college 在大学读书；in college在大学期间。故选D。
A. was making B. made
C. had made D. has made
【解析】句意：在过去的几年里，中国已经在环境保护方面取得了很大的成就。 根据时间状语in the last few years可知，句子时态为现在完成时。故选D。
D
D
A. Having been asked B. To ask
C. Having asked D. To be asked
【解析】句意：由于那天晚上被要求加班，我错过了一部精彩的电影。主语 “我”和动词ask之间是被动关系，要用过去分词；“被要求加班”这一动 作发生在动作missed之前，所以用现在完成时的被动语态having been asked。故选A。
A
A. is passing B. passes
C. has passed D. have passed
【解析】句意：托尼是班上5个通过考试的学生之一。他真幸运啊！由题意可 知，通过考试这件事发生在谈论这件事之前，所以设空处应用现在完成时。通过 考试是主动形式，并且定语从句中的who指代的是five students，所以是have passed。故选D。
D
A. leaving B. left C. will leave D. leave
【解析】句意：我们做了不该做的事，该做的事却都没做。句子主干是个并列 句，have done和have left是并列谓语，其中have相同，后一处可省略。故选B。
B
A. A good many of；were planted
B. A good many；were planted
C. A number of；have planted
D. A number of；have been planted
【解析】句意：在过去的几年里，已经种了许多树。根据时间状语in the past few years可知，本句时态应用现在完成时，故排除A、B两项；又因为树与种植 之间是被动关系，故应用被动语态，排除C项。故选D。
D
A. managed B. manages
C. had managed D. has managed
【解析】句意：在过去的12个月里，该公司取得了10％的提升。表示过去的动作 或状态对现在造成的影响和结果，句子时态应用现在完成时。故选D。
D
（七）过去完成时
1. 过去完成时的概念。
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，或者从过去 某一时刻开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。
2. 过去完成时的基本结构。
助动词had＋过去分词；否定结构为hadn’t＋过去分词。
3. 过去完成时的用法。
（1）表示在过去某一时刻或动作以前发生或完成的动作，即过去的过去。过去 完成时的时间状语常为by，before，when等引导的介词短语或时间状语从句。
When I got to the railway station，the train had already left.当我到达火车站的时 候，火车已经开走了。
He had published 10 books by then.到那时为止，他已经出版了10本书。
（2）表示动作从过去某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态。 在这种情况下，助动词had只与延续性动词连用，不可与非延续性动词连用。
到上个月末为止，我已经拥有这部车10年了。
错误：By the end of last month，I had bought this car for 10 years.
正确：By the end of last month，I had had this car for 10 years.
（3）常用于主句是一般过去时的宾语从句或定语从句中。
He said he had already known the news.他说他已经知道这个消息了。
I found the book that I had lost.我找到了我丢失的那本书。
（4）用于表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图等，常与动词think， want，hope，plan，intend，mean，expect等连用。
They had wanted to help，but they didn’t arrive there in time.他们本来打算去帮忙， 但是没有及时赶到那里。
I had expected him to confess that he wrote books just for money.我本来以为他会承 认他写书只是为了钱。
（5）用于与过去情况相反的虚拟语气中。虚拟语气表示假想，不表示客观存在 的事实，一般用谓语动词的特殊形式来表示。表示与过去相反的情况，常用过去 完成时。
I wish I had left there last night.我希望我昨晚离开了那儿。（事实上没有离开）
If I had known the news at that time，I would have canceled the plan.如果我当时知 道这个消息，我就会取消计划。（事实上不知道消息）
例题精讲
例1　The film 　　　　for ten minutes when I got there yesterday.
A. has begun B. had begun
C. has been on D. had been on
【答案】 D
【解析】 句意：当我昨天到那儿的时候电影已经放了10分钟了。分析可知， “到那儿”的动作发生在过去，“电影开始”这个动作发生在过去的过去，故主 句时态应用过去完成时。begin是非延续性动词，不能和一段时间连用，应该用 延续性动词短语be on。故选D。
例2　I 　　　　my homework before I watched TV last night.
A. had finished B. finished
C. have finished D. had been finished
【答案】 A
【解析】 句意：昨天晚上我在看电视之前就已经完成了我的家庭作业。根据句 意可知，“完成家庭作业”这个动作发生在“昨天晚上看电视”这个动作之前， 即过去的过去，故主句时态应用过去完成时。故选A。
例3　I arrived late；I 　　　　the road to be so icy.
A. wouldn’t expect B. haven’t expected
C. hadn’t expected D. wasn’t expecting
【答案】 C
【解析】 句意：我迟到了，我没预料到道路会如此多冰。后一个分句的谓语动 词的动作发生在前一个分句的谓语动词之前，前一个分句用一般过去时，则后一 个分句应用过去完成时。故选C。
例4　He 　　　　more than 5，000 English words when he entered the university at the age of 15.
A. has learned B. would have learned
C. learned D. had learned
【答案】 D
【解析】 句意：当他15岁上大学的时候，他已经学会了5 000多个英语单词。 “他学会了5 000多个单词”是上大学之前的事，从句时态用的是一般过去时， 所以主句时态应该用过去完成时。故选D。
例5　By the end of last year，the school football team 　　　　four medals.
A. would win B. has won
C. was winning D. had won
【答案】 D
【解析】 句意：到去年年底为止，这支学校足球队已经赢得了4枚奖牌。根据by the end of last year可知，设空处要用过去完成时。故选D。
A. have learned B. had learned
C. will learn D. learned
【解析】句意：到上个月末为止，我们已经学习了2 000个新英语单词。根据时 间状语by the end of last month可知，句子时态应用过去完成时。故选B。
B
A. has kept B. kept C. had kept D. keeps
【解析】句意：这名同学保留这本书三个星期后才把它还给图书馆。分析可知， 从句动作发生在过去，主句动作发生在从句动作之前，即过去的过去，故主句时 态应用过去完成时。故选C。
C
A. have just finished B. had just finished
C. just finishes D. just finished
【解析】句意：当她的老师进来时，她刚刚完成她的家庭作业。分析可知，从句 动作发生在过去，主句动作发生在从句动作之前，即过去的过去，故主句时态应 用过去完成时。故选B。
B
A. has worked B. works
C. had worked D. will work
【解析】句意：在他参军之前，他已经在工厂工作了3年。根据句意可知，他先 在工厂工作3年，然后去参军，即工作发生在参军之前，即过去的过去，用过去 完成时。故选C。
A. have been B. have C. had been D. will
【解析】句意：到2012年底，很多建筑已经在我们城市被建成。根据题干可知， 2012年底属于过去的时间，在这之前就建好，是发生在过去的过去，故设空处用 过去完成时。故选C。
C
C
A. got to；has begun B. hurried to；had been on
C. reached；had begun D. arrived at；has been on
【解析】句意：当我赶到电影院的时候，电影已经开始十分钟了。根据题干可 知，到达电影院发生在过去，在此之前的动作应用过去完成时。begin是非延续 性动词，不能和时间段连用。故选B。
B
A. founded B. has founded
C. has been found D. had been founded
【解析】句意：到2022年8月1日为止，中国人民解放军已经成立95年了。根据时 间状语by the first day of August，2022可知，句子时态为过去完成时，其基本结 构为“had＋过去分词”，中国人民解放军与成立之间是被动关系，设空处应该 用过去完成时的被动语态。故选D。
D
A. had left B. had forgotten
C. have left D. have forgotten
【解析】句意：我到达学校时，意识到我把我的书包忘在家里了。根据句意可 知，将书包忘在家里的动作发生到达学校之前，也就是过去的过去，故设空处用 过去完成时，即“had＋过去分词”，表示忘了带某物用leave，其过去分词为 left。故选A。
A
A. collect B. collected
C. had collected D. have collected
【解析】 句意：到上个月末为止，我已经收集了这个著名歌手的全部唱片。根 据时间状语by the end of the last month可知，句子时态为过去完成时，表示动作 从过去开始一直持续到过去的某个时间，故设空处应用“had＋过去分词”。故 选C。
C
A. has had B. hasn’t have
C. have had D. hadn’t had
【解析】句意：我的姐姐告诉我她没有吃午餐，因此她很饿。根据句意和题干可 知，她没有吃午餐这个动作发生在她感到饥饿之前，表示过去的过去，句子时态 用过去完成时。故选D。
D
（八）过去将来时
1. 过去将来时的概念。
过去将来时表示从过去某个时间看将来会发生的动作或存在的状态。过去将来时 常用于宾语从句中。
She didn’t tell me where she would go.她没有告诉我她要去哪儿。
Betty said she would visit the Great Wall the next Saturday.贝蒂说下周六她要去游览 长城。
2. 过去将来时的结构及用法。
（1）“would＋动词原形”常表示主观意愿的将来。
He said he would come to see me.他说他要来看我。
He told me he would go to Beijing.他告诉我他将去北京。
（2）“was/were＋going to＋动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。
She said she was going to set off at once.她说她将立即出发。
I was told that he was going to return home.有人告诉我他将回家。
【注意】此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。
It seemed as if it was going to rain.看来好像要下雨。
（3）come，go，leave，arrive，start等非延续性动词可用过去进行时表示过去将 来的含义。
He said the train was leaving at six the next morning.他说火车将于第二天早晨六点 离开。
She told me she was coming to see me.她告诉我她要来看我。
（4）条件状语从句和时间状语从句中必须用一般过去时代替过去将来时。
The teacher said that it would be very difficult for me to make progress if I didn’t work hard.老师说如果我不努力学习，我将很难取得进步。
例题精讲
例1　He said he 　　　　to visit his grandparents the next day.
A. would go B. went C. goes D. will go
【答案】 A
【解析】 句意：他说他第二天会去看望他的爷爷奶奶。此句描述的是他“过 去”说的“将来”要做的事，即他过去说第二天他要去看望爷爷奶奶，从句时态 应用过去将来时，其基本结构是“would＋动词原形”。故选A。
例2　The teacher told us that the school trip 　　　　in two weeks.
A. will start B. started
C. starts D. would start
【答案】 D
【解析】 句意：老师告诉我们学校旅行将在两个星期之后。老师说的是未来两 周内将要发生的事，但这个“未来”是从过去的时间点来看的，因此从句时态应 用过去将来时，其基本结构是“would＋动词原形”。故选D。
例3　She didn’t know if her husband 　　　　back that night.
A. came B. would come
C. comes D. has come
【答案】 B
【解析】 句意：她不知道那天晚上她丈夫是否回来。句子中的didn’t know表明 “不知道”这一动作发生在过去，而她丈夫是否回来则是在过去不确定是否会发 生的事件，故从句时态应用过去将来时。故选B。
例4　They planned that they 　　　　to the beach for a picnic the next Sunday.
A. go B. would go C. are going D. went
【答案】 B
【解析】 句意：他们计划下个星期天去海滩野餐。planned表明这是一个过去的 计划，而计划的内容是关于未来要做的事情，因此从句时态应用过去将来时。故 选B。
例5　I didn’t think he 　　　　able to finish the work by himself.
A. was B. will be C. would be D. has been
【答案】 C
【解析】 句意：我认为他不能独自完成这项工作。didn’t think表明“认为”这 一动作发生在过去，而他是否能独自完成工作则是从过去的时间点来看的未来情 况，故从句时态应用过去将来时。故选C。
A. returned B. would return
C. returns D. return
【解析】句意：我妹妹承诺第二天还我钱。主句谓语动词promised表示过去的承 诺，承诺的内容是未来的行动，所以从句时态应用过去将来时。故选B。
B
A. leaves B. left C. would leave D. has left
【解析】句意：我没有料到我们的语文老师这么快就会离开我们。主句谓语动词 expected表示过去的预计，而预计的内容是未来发生的情况，所以从句时态应用 过去将来时。故选C。
C
A. bought B. buys
C. would buy D. has bought
【解析】句意：我承诺给我女儿买一辆新自行车作为一份生日礼物。主句谓语动 词promised表明这个动作发生在过去，而买一辆新自行车作为一份生日礼物则是 从过去的时间点来看的未来计划，因此从句时态应用过去将来时。故选C。
C
A. should B. would
C. have to D. would have to
【解析】句意：医生告诉我以后我每天都必须吃这种药。主句谓语动词told是过 去式，因此宾语从句的谓语动词要用过去的某种时态。空处强调医生是在过去告 诉“我”未来每天都必须做的事情，因此从句时态应用过去将来时。而have to的 过去将来时形式是would have to。故选D。
D
A. would B. is going to C. has been D. was
【解析】句意：她向她父母承诺她会努力学习来提高她的英语。主句谓语动词 promised表明这是一个过去的承诺，而努力提高她的英语则是承诺的未来行为， 因此从句时态用过去将来时。故选A。
A
A. will B. going to C. would D. has to
【解析】句意：医生说这个报告将于下个周末完成。主句谓语动词said表明医生 是在过去说的，而报告在下个周末前完成则是从过去的时间点来看的未来要求， 因此从句时态应用过去将来时。故选C。
A. called B. would call C. calls D. has called
【解析】句意：这个妈妈不知道她的女儿第二天是否打电话给她。主句谓语动词 didn’t know表示过去不知道，而她女儿是否会在第二天打电话给她则是从过去 的时间点来看的未来情况，所以从句时态应用过去将来时。故选B。
C
B
A. went B. would go C. go D. are going
【解析】句意：这个村子里的孩子都期盼着下周他们去博物馆。分析可知，主句 谓语动词expected表明这个动作发生在过去，去博物馆的动作还未发生，表示从 过去的时间点看将来要发生的动作，从句时态用过去将来时。故选B。
B
A. would B. will C. had to D. could
【解析】句意：我姐姐说如果我通过期末考试，她就给我买一台新电脑。主句谓 语动词said表明这个动作发生在过去，从句中又含if引导的条件状语从句，空处 位于if引导的条件状语从句的主句，其时态应用过去将来时。故选A。
A
A. was going to B. will C. had D. is
【解析】句意：我认为那天不会下雨，所以我没带雨伞。主句谓语动词didn’t think是一般过去时，而认为那天不会下雨则是从过去的时间点来看的未来判 断，因此从句时态用过去将来时。此处用“was/were＋going to＋动词原形”结 构表示根据某种迹象判断很可能或即将发生某事。故选A。
A
考点二　　语态
　　语态是动词的一种形式，用来说明主语与谓语动词之间的关系。英语中的语 态有主动语态和被动语态两种，主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态 则表示主语是动作的承受者。
（一）被动语态的构成
　　被动语态由“be动词＋过去分词”构成，be动词可表示各种人称和时态的变 化。被动语态的否定句由第一个助动词后面加not构成，被动语态的疑问句由第 一个助动词移到主语前面构成。几种常见时态以及含情态动词的谓语和非谓语动 词的主动语态与被动语态结构如下表所示：
谓
语
动
词 主动语态 被动语态
一般现在时 be/do/does am/is/are＋done
一般过去时 ①was/were　②did was/were＋done
一般将来时 will/shall do will/shall be done
现在进行时 am/is/are＋doing am/is/are＋being＋ done
过去进行时 was/were＋doing was/were＋being＋ done
谓
语
动
词 主动语态 被动语态
现在完成时 have/has＋done have/has＋been＋done
过去完成时 had＋done had＋been＋done
过去将来时 would＋do would be done
含情态动词 情态动词＋do 情态动词＋be＋done
非谓 语动词 动词不定式 to do to be done
动名词 doing being done
（二）被动语态的用法
1. 主动语态与被动语态的转换。
（1）主动语态：主语（动作的执行者）＋谓语动词＋宾语（动作的承受者）。
被动语态：主语（动作的承受者）＋be＋过去分词＋by＋动作的执行者。
Many people speak English.→English is spoken by many people.许多人讲英语。
（2）含有双宾语的主动语态变为被动语态。
主动语态：主语（动作的执行者）＋谓语动词＋间接宾语（人）＋直接宾语（物）。
被动语态：①人（间接宾语）＋be＋过去分词＋物＋by＋动作的执行者；②物 （直接宾语）＋be＋过去分词＋to/for＋人＋by＋动作的执行者。
She gave me a pen.→I was given a pen by her.→A pen was given to me by her.她给 了我一支钢笔。
He bought her a bike.→She was bought a bike by him.→A bike was bought for her by him.他给她买了一辆自行车。
（3）有些不带to的不定式作宾语补足语的句子，在被动语态中要加上to。
主动语态：主语（动作的执行者）＋谓语动词＋宾语（动作的承受者）＋宾补 （do sth.）。
被动语态：主语（动作的承受者）＋be＋过去分词＋to do sth.＋by＋动作 的执行者。
He made me follow his advice.→I was made to follow his advice by him.他让我采纳 他的建议。
Tom hears his sister sing next door.→Tom’s sister is heard to sing next door by him.汤 姆听到他姐姐在隔壁唱歌。
（4）当动作的执行者不宜指出，不知道是谁或者没有必要明确指出时，不加by 结构。
People are required to obey the traffic rules.人们被要求遵守交通规则。
His wallet was stolen last night.昨晚他的钱包被偷了。
2. 几种常见时态、情态动词以及非谓语动词的被动语态的具体运用。
（1）一般现在时：The classroom is cleaned every day.教室每天被打扫。
（2）一般过去时：The building was built 10 years ago.这栋建筑是十年前 修建的。
（3）一般将来时：The sports meeting will be held tomorrow.明天将举行运动会。
（4）现在进行时：The homework is being done by me now.我现在正在做 家庭作业。
（5）过去进行时：The clothes were being washed by the students at this time yesterday.在昨天的这个时候，同学们正在洗衣服。
（6）现在完成时：The task has already been finished.这个任务已经被完成了。
（7）过去完成时：When I got home，I found that my house had been broken into. 当我到家时，我发现有人闯入了我家。
（8）情态动词：Our faces should be washed every morning.每天早上我们都应该 洗脸。
（9）不定式：This TV set needs to be repaired.这台电视机需要被修理。
（10）动名词：Everyone minds being laughed at.每一个人都介意被嘲笑。
（三）被动语态的一些特殊用法
1. get＋过去分词。有时这个结构也可表达被动意义，如get hurt受伤，get dressed 穿衣，get paid得到报酬，get lost迷路，get changed换衣。
I went to work and got paid in the holiday.在假期里我去打工并得到了报酬。
My uncle got stuck in the traffic yesterday.我叔叔昨天遇上堵车了。
2. 常见的It的被动结构。
（1）It is said that...据说……
It’s said that he has passed the exam.据说他通过了考试。
（2）It is thought that...人们认为……
It’s thought that failure is the mother of success.人们认为失败是成功之母。
（3）It is believed that...人们相信……
It is generally believed that vegetables and fruit are good for health.人们普遍相信蔬 菜和水果对健康有好处。
（4）It is reported that...据报道……
It’s reported that waves are big today.据报道，今天浪很大。
（5）It is considered that...人们认为……
It’s considered that this kind of food is delicious.人们认为这种食物很美味。
（6）It is known that...大家都知道……
It’s known that he is innocent.大家都知道他是清白的。
（7）It is supposed that...据推测……
It’s supposed that this company will invest in our town next month.据推测，这家公司 下个月将在我们镇投资。
（8）It is proved that...事实证明……
It was proved that everything he did was right.事实证明他所做的一切都是对的。
（9）It is expected that...预计……
It is expected that it will rain tomorrow.预计明天会下雨。
3. 有些静态动词或不及物动词没有被动形式，如have，cost，own，happen， appear，remain，rise，fit，marry，become等。
My money has run out.我的钱已经用光了。
The question came up at the meeting.这个问题在会上被提出了。
4. 用主动形式表示被动意义的几种情况。
（1）谓语动词的主动形式表被动意义。
①表示感官类的连系动词，如look，feel，smell，taste，sound。
The soup tastes delicious.汤尝起来美味。
This song sounds beautiful.这首歌听起来很美妙。
②有些表示主语内在性质或性能的不及物动词常与一些副词连用，用一般现在时 的主动形式表示被动意义，其主语一般为事物。常用的这类不及物动词有sell， read，write，wash，wear，last等。
The pen writes smoothly 这支钢笔写起来很流畅。
This kind of food sells well.这种食物很畅销。
③won’t或wouldn’t表示“不愿”时，后面的动词常用主动形式表示被动意义。
The door won’t open.这扇门就是打不开。
This box wouldn’t move.这个盒子就是移不走。
（2）非谓语动词的主动形式表示被动意义。
① 在“主语＋be＋adj.＋to do”这个句型中，不定式动作与主语之间存在动宾关 系，则用主动形式表示被动意义。如：
This question is hard to answer.这个问题很难回答。
English is easy to learn.英语很容易学。
②在 there be句型中，修饰主语的不定式用主动形式和被动形式皆可，在口语中 多用主动形式。当不定式有自己的逻辑主语时，要用主动式，不用被动式。
There are many things to do/to be done.有许多事情要做。
There are always new problems for scientists to work on.总有些新问题要科 学家去研究。
③表语为描述主语的人或物所具有的特性的形容词时，如good，strong，heavy， clear，rough，valuable，smooth，sleepy，attractive，beautiful，thin，bright等， 其后不定式与句子主语为被动关系时，该不定式要用主动形式，不用被动形式。
The air is thin to breathe.空气稀薄，呼吸困难。
Waves are beautiful to look at but they can destroy ships at sea.海浪看着漂亮，但能 摧毁海上的船只。
④不定式与该句主语是主动关系时。
I have many difficulties to overcome.我有许多困难要克服。
I want a book to read.我想要一本书来读。
⑤动词need，want，require表示“需要”时，后接动名词或不定式的被动形式表 示被动意义。
Your room needs cleaning/to be cleaned.你的房间需要打扫一下。
My house requires repairing/to be repaired.我的房子需要修理一下。
⑥在be worth doing短语中，动作与主语之间存在动宾关系，用主动形式表示被动 意义。
This book is well worth reading.这本书很值得一读。
（四）被动语态与系表结构的区别
1. 被动语态强调动作，而系表结构强调主语的特征或状态。
The glass was broken by me.这个玻璃杯被我摔碎了。
The glass is broken.玻璃杯破了。
2. 被动语态中的过去分词是动词性质，而系表结构中的过去分词是形容词性质。
The land is covered with snow.大地被雪覆盖着。
She is worried about me.她担心我。
例题精讲
例1　（2025年安徽省职教高考真题）The sports meetings 　　　　successfully last month.
A. are held B. held C. was held D. were held
【答案】 D
【解析】 句意：运动会在上个月成功举行了。根据时间状语last month可知，句 子时态为一般过去时；且运动会是被举行，故要用一般过去时的被动语态，其基 本结构为was/were done。句子主语是The sports meetings，be动词应用were。故 选D。
例2　（2024年安徽省职教高考真题）If more trees and flowers 　　　　in our city，it will be more beautiful.
A. planted B. are planted
C. will be planted D. have planted
【答案】 B
【解析】 句意：如果更多树木和花儿被种在我们的城市，它将会更美丽。分析 可知，trees and flowers 和plant 之间是被动关系，所以要用被动语态；在if引导 的条件状语从句中，主句时态为一般将来时，从句时态要用一般现在时表示将 来。故选B。
例3　（2023年安徽省职教高考真题）Nowadays，environmental protection
　　　　as one of the most important tasks for us.
A. takes B. took C. is taken D. was taken
【答案】 C
【解析】 句意：如今，环境保护被视为我们最重要的任务之一。由nowadays可 知，句子时态应为一般现在时；根据句意可知，表示环境保护被视为最重要的任 务之一，故应用一般现在时的被动语态。故选C。
例4　（2021年安徽省职教高考真题）Paper 　　　　by the Chinese about 2，000 years ago.
A. invent B. invented
C. was invented D. will be invented
【答案】 C
【解析】 句意：纸是在大约两千年前被中国人发明的。根据句意及题干可知， 空处应用一般过去时的被动语态。故选C。
例5　（2025届安徽省中职“江淮十校”第一次联考）—It’s said that humans may not 　　　　in the future work.
—I don’t think so.It is humans that design and control robots.
A. needed B. need
C. be needed D. are needed
【答案】 C
【解析】 句意：——据说未来的工作不需要人类。——我不这样认为。是人类 设计和控制机器人。从句主语humans和动词need之间是被动关系，故用被动语 态。空前有情态动词may，因此应用情态动词的被动语态，其基本结构是“情态 动词＋be＋done”。故选C。
A. has admitted B. is admitted
C. was admitted D. had admitted
【解析】句意：今年他被录取为他们学校足球队的一员。主语he与谓语动词 admit之间是被动关系，应用被动语态；且句子描述的是过去发生的事情，时态 应用一般过去时。故选C。
C
A. is being decorated B. was being decorated
C. has been decorated D. was decorated
【解析】句意：当你上次游览合肥的时候，我的房子正在被装修，所以我没有邀 请你到我家来。根据句意可知，游览合肥的动作发生在过去，那时“我”的房子 正在被装修，主句时态应用过去进行时。My house与decorate之间为被动关系， 所以此处应用过去进行时的被动语态。故选B。
B
A. had been written B. has been written
C. was being written D. is being written
【解析】句意：她自己的故事已经被写在了这本书里，这本书下周有望出版。根 据时间状语next week可知，下周有望出版，说明这本书已经写完了，所以主句 时态应用现在完成时表示过去的动作对现在产生的影响；又因为主语story与谓 语动词write之间是被动关系，应用被动语态。故选B。
B
A. has sent B. has been sent
C. had been sent D. had sent
【解析】句意：当李明匆忙赶回家时，他发现他的妈妈已经被送往医院。根 据句意可知，“他发现”这个动作发生在过去，而“他妈妈被送往医院”的 这个动作发生在“他发现”这个动作之前，即过去的过去，所以句子时态应 用过去完成时。句子主语his mother和谓语动词send之间是被动关系，应用 被动语态。故选C。
C
A. has been done B. will have been done
C. will be done D. had been done
【解析】句意：据报道，直到一些彻底的调查研究被做出以后，中国才会买进欧 盟债务。在not...until引导的时间状语从句中，主句用一般将来时，从句表示已 经做过研究之后，所以用现在完成时表示，研究与做之间是被动关系，因此用现 在完成时的被动语态。故选A。
A
A. design B. had designed
C. were designed D. have been designed
【解析】句意：在古代，中国的风筝被设计成鸟的形状。根据时间状语in ancient times可知，句子用一般过去时，且主语与design之间是被动关系，故用 一般过去时的被动语态。故选C。
C
A. could stuck B. should stuck
C. must have stuck D. might have been stuck
【解析】句意：——我想知道为什么罗伯特还不来面试。如果他错过了很可 惜。——我不确定，但是他可能被困于交通堵塞。此处表示对过去已经发生的事 情的推测，应该用情态动词的完成式，根据句意可知，主语he和谓语动词之间是 被动关系。故选D。
D
A. had made B. have made
C. were made D. have been made
【解析】句意：在过去的几十年里，人们为保护环境做出了各种努力。根据时间 状语in the past decades可知，句子用现在完成时，efforts是句子主语，与谓语动 词make之间是被动关系，所以此处用现在完成时的被动语态。故选D。
D
A. was served B. will serve
C. is served D. served
【解析】句意：通常北京烤鸭要配上特制的薄饼、青葱和甜酱。根据题干和句意 可知，句子说的是一般情况，要用一般现在时；句子主语Beijing Roast Duck是 单数，且和谓语动词serve之间是被动关系，所以设空处要用一般现在时的被动 语态。故选C。
C
A. will get B. get C. got D. have got
【解析】句意：我们学校的校长希望我们在毕业的时候比入学的时候更有雄心壮 志。根据题干可知，从句的主语we和动词admit之间是被动关系，入学发生在过 去，此处用一般过去时的被动语态；got在此相当于were。故选C。
C
备考方法
1. 抓时间状语，它决定主要时态，再牢记各个时态的结构，进行正确表达。
2. 考虑上下文情境，决定主要时态，同时要考虑主语与谓语动词之间的关系。
3. 无论是动词还是非谓语动词，都要关注动词与主语之间的关系，如果是被动 关系，要用相应结构的被动语态。
4. 抓关键句型或搭配，要注意某些时态和语态的特殊表达。
A. singing B. are sing C. is singing D. sing
【解析】句意：现在谁在那儿唱歌？根据句意及now可知，应用现在进行 时，其结构为“be（am/is/are）＋doing”。本题是who作主语，be动词要 用is。故选C。
C
A. to respect B. to be respected
C. respecting D. being respected
【解析】句意：她是一个普通的妇女，但是她真的值得被尊重。be worth doing sth.意为“值得做某事”，在这个短语中，常用主动形式表示被动意 义。故选C。
C
A. switch B. be switching
C. be switched D. to be switched
【解析】句意：请确保夜间所有的灯都被关掉。switch off意为“关上，关 掉”。lights与switch off之间是被动关系，应用被动语态；本句中含有情态动 词，故此处应用情态动词的被动语态，其基本结构为“情态动词＋be＋done”。 故选C。
C
A. is；thinking；was B. was；thinking；is
C. did；think；is D. was；thinking；was
【解析】句意：雷锋在军队的时候，总是替他人着想。由语境可知，雷锋在部队 是陈述过去的事实，用一般过去时；was/were doing表示过去某一时刻或某一时 间段正在发生的动作，和always连用时带有一定感彩。故选D。
D
A. have been translated B. has been translated
C. had been translated D. had translated
【解析】句意：到目前为止，《妈妈的银行账户》已经被翻译成几种语言。根据 时间状语So far可知，句子时态为现在完成时；且主语和谓语动词之间是被动关 系，故此处应用现在完成时的被动语态，其基本结构是have/has been done。主 语为单数，谓语动词应用第三人称单数形式，故填has been translated。故选B。
B
A. met B. have met C. had met D. will meet
【解析】句意：——谁去车站接洛里？——我去。我已经见过她几次了。根据 several times可知，此处应用现在完成时，表示一个动作发生在过去且已经完 成，强调对现在有影响。故选B。
B
A. will build B. will be built
C. is being built D. is built
【解析】句意：一家新的电影院正在这儿（被）建造。他们希望下个月完工。根 据时间状语now和句意可知，电影院现在正在被建造，故此处应用现在进行时的 被动语态。故选C。
C
A. had been repaired B. is being repaired
C. was being repaired D. was repaired
【解析】句意：放学后我们去阅览室看书，却被告知阅览室正在维修。根据句意 以及句中的went to可知，当我们去阅览室的时候，阅览室正在被维修，句子时 态应用过去进行时；且it与repair之间是被动关系，故应用过去进行时的被动语 态。故选C。
C
A. saw entering B. was seen to enter
C. sees entering D. is seen to enter
【解析】句意：刚刚她被别人看到进了会议室。根据时间状语just now可知，句 子时态是一般过去时；且主语和谓语动词之间是被动关系，应用一般过去时的被 动语态。故选B。
B
A. will have B. is going to have
C. would be D. is going to be
【解析】句意：下周我们学校将会举行一场晚会。根据next week可知，句子时 态为一般将来时，there be结构的一般将来时为there is/are going to be或there will be。故选D。
D
A. won’t exchange B. didn’t exchange
C. don’t exchange D. haven’t exchanged
【解析】句意：——你父亲对你的新工作持什么态度？——到目前为止，我还没 有和他交换过意见。但是，他总是让我下决心。由句中的时间状语up to now可 知，此处应用现在完成时。故选D。
D
A. had cleaned B. has cleaned
C. is cleaning D. will clean
【解析】句意：我妈妈已经把窗户擦好了，所以房间看起来明亮多了。根据 题干和句意可知，此处强调过去的动作对现在造成的影响，应该用现在完成 时。故选B。
B
A. in charge；has been B. in charge；has fallen
C. taking charge；was D. in charge；fell
【解析】句意：负责这家工厂的那个人自上周以来一直在生病。in charge of 与 take charge of 同义，均表示“负责，掌管”之意；而in the charge of则意为 “在……的掌管下”；由since last week可知，第二个空应用现在完成时，而fall 为非延续性动词，且主语为第三人称单数，助动词应用has。故选A。
A
A. was trapped B. had been trapped
C. has trapped D. has been trapped
【解析】句意：一个被困在印度近一个月的中国游客安全地飞回了中国。根 据句中的结构可知，who引导的是一个非限制性定语从句，用来修饰句子的 主语A Chinese tourist，主句时态为一般过去时，从句的动作发生在主句的 动作之前，即过去的过去，所以从句时态用过去完成时；且从句主语who （A Chinese tourist）和谓语动词trap之间为被动关系，应用过去完成时的 被动语态。故选B。
B
A. lands B. has landed
C. landed D. was landing
【解析】句意：随着嫦娥3号的成功着陆，中国成了世界上第三个登上月球的国 家。根据固定句型“It is the first＋其他＋that＋现在完成时”可知，设空处用现 在完成时。故选B。
B
A. had been B. have been
C. has been D. have made
【解析】句意：约翰和我成为朋友已经有八年了。我们第一次相互认识是在一个 圣诞聚会上。由for eight years可知，句子时态为现在完成时，且谓语动词应为 延续性动词。故选B。
B
A. are proving B. will be proved
C. are proved D. have proved
【解析】句意：实验证明，儿童在很小的时候就可以学习游泳，最早两个月就可 以了。此处表示“到现在为止已经得到的证明”，所以句子用现在完成时，且主 语是复数，助动词用have。故选D。
D
A. has failed B. failed C. had failed D. fails
【解析】句意：我爸爸还没有驾照。他已经七次未通过驾驶考试了！根据题干中 seven times可知，要用现在完成时，即“has/have

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