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(共126张PPT)
　基础语法知识
　句　法
专题十四　特殊句式
虚拟语气
特殊句式
达标要求 命题趋势 考情分析
1.初步了解倒装句的几种常见情况。
2.初步了解省略句的几种情况。
3.掌握强调句型的用法。
4.掌握主谓一致的三大原则：语法一致、意义一致、就近一致。 1.考查倒装句的正确语序。
2.考查强调句型。
3.考查主谓一致的各种情况。 安徽省职教高考中，倒装、省略、强调和主谓一致都会在语法知识与运用的单项选择题中考查，每小题2分。
考点一　　倒装
1. 部分倒装的用法。
（1）否定副词位于句首时的倒装。
在正式文体中，never，seldom，rarely，little，hardly，scarcely，no sooner，no longer，nowhere，not only，not until等含有否定意义的副词若位于句首，则其后 要用部分倒装语序。
Never shall I forgive him.我永远不会原谅他。
Seldom does he go out for dinner.他很少出去吃晚餐。
Hardly does she have time to listen to music.她几乎没时间听音乐。
（2）“only＋状语”位于句首时的倒装。
当一个状语（副词/介词短语/从句）由副词only修饰且置于句首时，其后用部分 倒装语序。
Only then did he realize that he was wrong.那时他才意识到他错了。
Only in this way are you able to do this thing well.你只有用这种方法才能把这件事 做好。
Only when he returned home did he realize what had happened.只有当他回到家时， 他才意识到发生了什么事。
（3）“so＋adj./adv.”位于句首时的倒装。
副词so后接形容词或副词位于句首时，其后用部分倒装语序。
So cold was the weather that we had to stay at home.天气太冷，我们只能待 在家里。
（4）“so＋be动词/助动词/情态动词＋主语”的倒装结构。
当要表示前面提出的某一肯定的情况也同样适用于后者，通常用“so＋be动词/助 动词/情态动词＋主语”这种倒装结构。
You are young and so am I. 你年轻，我也年轻。
【注意】 ①若前面提出某一否定的情况，要表示后者也属于同样的否定情况，则 应将其中的so改为neither或nor。
You aren’t young and neither am I. 你不年轻，我也不年轻。
She hasn’t read it and nor have I. 她没有读它，我也没有读。
②注意该结构与表示强调或同意的“so＋主语＋be动词/助动词/情态动词”结构 的区别。
—It was cold yesterday.昨天很冷。
—So it was.的确很冷。
—Father，you promised.爸爸，你答应过的。
—Well，so I did.嗯，是答应过。
（5）虚拟条件句的省略与倒装。
当if引导的虚拟条件从句中含有had，were，should等时，如将if省略，则要将 had，were，should等移到主语前，构成倒装句。
Had you come yesterday，you would have seen him.若你昨天来，你就会见 到他了。
Should you require anything，give me a ring.如果你需要什么，可以给我打电话。
Were it not for your help，I would still be homeless.要不是你的帮助，我会仍然无 家可归。
【注意】 省略if后提前的had不一定是助动词。
Had I money，I would buy it.假如我有钱，我就会买它。
2. 完全倒装的三种主要类型。
（1）here/there和now/then位于句首时的倒装。
表示地点的here/there和表示时间的now/then位于句首时，其后用完全倒装语序。 这类倒装句的谓语通常是动词be，come和go等表示移动或动态的不及物动词。
Here’s Tom.汤姆在这里。
There’s Jim.吉姆在那里。
Here comes the bus.公共汽车来了。
There goes the bell.铃响了。
【注意】 ①以上倒装句中的谓语动词不能用进行时态，即不能说 Here is coming the bus。
②若主语为代词，则用不完全倒装。
Here I am.我在这儿。/我来了。
Here it comes.它来了。
③其中谓语动词有时也可能是stand，lie，live等表示状态的动词（表示存在）。
There stood a desk against the wall.靠墙放着一张书桌。
Once upon a time there lived a man known by the name of Beef.从前有个人 名叫比夫。
（2）away和down等位于句首时的倒装。
away，down，in，off，out，over，round，up 等位于句首时，其后用完全倒装语 序。这类倒装句的谓语通常为表示动态的不及物动词。
Away went the runners.赛跑选手们跑远了。
Round and round flew the plane.飞机盘旋着。
The door opened and in came Mr Smith.门打开了，史密斯先生进来了。
Down came the rain and up went the umbrellas.下雨了，伞都撑起来了。
【注意】 若主语为代词，则不能用完全倒装。
Away he went.他跑远了。
Down it came.它掉了下来。
（3）状语或表语位于句首时的倒装。
为了保持句子平衡或使上下文衔接紧密，有时可将状语或表语置于句首，句中主 语和谓语用完全倒装语序。
Among these people was his friend Jim.他的朋友吉姆就在这些人当中。
By the window sat a young man with a magazine in his hand.窗户边坐着一个手里拿 着一本杂志的年轻人。
【注意】 在表语置于句首的这类倒装结构中，要注意其中的谓语应与其后的主语 保持一致，而不是与位于句首的表语保持一致。
In the box was a cat.箱子里是一只猫。
In the box were some cats.箱子里是一些猫。
例题精讲
例1　Only when I left my parents for Italy 　　　　how comfortable it was to live in our home country.
A. I realized B. I had realized
C. did I realize D. had I realized
【答案】 C
【解析】 句意：只有当我离开我的父母去意大利的时候，我才意识到在我们的 祖国生活是多么舒适。only后接状语从句置于句首，句子要用部分倒装；且根据 从句谓语动词left可知，主句时态为一般过去时。故选C。
例2　—It’s burning hot today，isn’t it？
—Yes. 　　　　 yesterday.
A. So was it B. So it was
C. So it is D. So is it
【答案】 A
【解析】 句意：——今天很炎热，不是吗？——是的。昨天也是。当要表示前 面提出的某一肯定的情况也同样适用于后者时，用“so＋be动词/助动词/情态动 词＋主语”的倒装结构；yesterday是过去的时间，句子时态应为一般过去时。故 选A。
例3 　　　　，she was very brave.
A. Girl as she was B. As she was a girl
C. A girl as she was D. Girl as was she
【答案】 A
【解析】 句意：尽管她是个女孩，但她很勇敢。as 引导的让步状语从句放在主 句之前时，从句通常要用部分倒装结构，将从句中的表语提前，若表语为可数名 词单数，名词前面的不定冠词应省略。故选A。
例4 　　　　 when the bell rang.
A. Out the children rushed B. The children out rushed
C. Out rushed the children D. crushed out the children
【答案】 C
【解析】 句意：铃声一响，孩子们就冲出去了。当表示时间、地点和方位的副 词（如 here，there，now，then，up，down，in，away，out等）或介词短语置 于句首，且主语是名词时，句子用完全倒装结构。故选C。
例5　—You seem to like candies.
— 　　　　.That’s probably why my teeth are becoming worse and worse.
A. So do I B. So I do
C. So am I D. So I am
【答案】 B
【解析】 句意：——你好像喜欢吃糖果。——的确如此。那可能就是我的牙齿 变得越来越差的原因。上句中谓语动词为实义动词，在省略回答时应借助助动词 do，So do I意为“我也一样”；So I do意为“的确如此，确实是这样”，表示对 上句所说的话的赞同或附和。根据句意可知，此处应用So I do。故选B。
A. so do I B. so will I
C. nor do I D. nor will I
【解析】句意：如果你下周五不去他的生日聚会，我也不去。if引导的条件状语 从句，句子时态应遵循“主将从现”原则，即从句用一般现在时，主句应为一般 将来时，故排除A、C两项。此处用于否定句后引出另一个否定句，表示“…… 也不”，应用 nor。nor 位于句首，句子应用部分倒装结构。故选D。
D
A. you have B. have you
C. you will D. will you
【解析】句意：只有通过每天练习几个小时（英语），你才能掌握英语。only置 于句首，此处应用部分倒装，助动词置于主语之前；根据空后的be可知，助动词 应用will。故选D。
D
A. I have made B. I made
C. have I made D. made I
【解析】句意：我之前从未犯过如此愚蠢的错误。由句首的 Never可知，本句应 该用部分倒装语序。句子时态为现在完成时，直接将助动词have提前。故选C。
C
A. comes B. come
C. are coming D. is coming
【解析】句意：看，剩下的医生和护士来了！当表示方位的副词 there，here， away，out，in，down，up 等位于句首，谓语是不及物动词 sit，lie，live， stand，run，come，go等，且主语是名词时，常用完全倒装语序；主语是复数， 谓语动词用原形。故选B。
B
A. did I begin B. I had begun
C. I began D. had I begun
【解析】句意：直到我离开家，我才开始意识到父母对我来说多么重要。not until引导的时间状语位于句首，主句要用部分倒装语序。根据题干及句意可知， 主、从句动词的动作同时发生，故用一般过去时。故选A。
A
A. So he had；so did I B. So had he；so I did
C. So he did；so did I D. So did he；so I did
【解析】句意：——迈克在他同学的生日聚会上玩得很开心。——他确实是，而 且我也是。第一个空，此处表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重 复前句所述的肯定内容，表示“确实如此”，句型为“so＋主语＋助动词/情态 动词/be 动词”，且根据上文中的had可知，事情发生在过去，且谓语动词为实 义动词，故助动词应使用did；第二个空，此处表示前面所说的肯定情况同样适 于后面的人或物，表示“某人/某物也一样”，句型为“so＋be动词/助动词/情态 动词＋主语”，句子时态为一般过去时，助动词用did。故选C。
C
A. So do I B. So am I
C. Neither do I D. Neither am I
【解析】句意：——当你打开电脑时，上面有许多广告。 我不喜欢它 们。——我也不喜欢。有一些广告对我们是有害的。So do I意为“我也如 此”；So am I意为“我也是”；Neither do I意为“我也不”；Neither am I意为“我也不是”。根据“I don’t like them.”可知，这里表示否定 的意思，应用“neither＋be动词/助动词/情态动词＋主语”；like是实义动 词，倒装句中应用助动词。故选C。
C
A. busy；happy B. busier；happier
C. busier；happy D. busy；happier
【解析】句意：我越忙，我就越感到开心。“The＋比较级...，the＋比较 级...”意为“越……，就越……”，是固定句型。故选B。
B
A. At any time B. At no time
C. In no time D. At one time
【解析】句意：钱学森在任何时候都不会背叛他的祖国。at any time 意为“在任 何时候”；at no time意为“决不，从不”；in no time 意为“立即，马上”；at one time 意为“曾经，一度”。根据句意和倒装结构的用法可知，B项符合题 意。故选B。
B
A. we can B. we may C. can we D. may we
【解析】句意：通过做兼职，我们不仅可以学会与社会上的其他人相处得好，我 们还可以用从工作中赚到的钱买我们喜欢的东西。根据题干“we can also buy something...”可知，情态动词应用can，可排除B、D两项。not only位于句首 时，其后的句子用部分倒装。故选C。
C
考点二　　省略
1. 可以省略的成分。
（1）省略单词。
①省略介词。
He spent four hours （in） going over his lessons.他花了四个小时复习功课。
②省略连词。
I believe （that） you will succeed.我相信你们会成功的。
It’s a pity （that） he’s leaving.他要走，真遗憾。
I’m sure （that） she will help you.我肯定她会帮你的。
③省略关系代词。
I’ll give you all （that） I have.我要把我所有的一切都给你。
He read the book （which） I got yesterday.他看过我昨天买的书了。
（2）省略句子成分。
①省略主语。
Beg your pardon.（我）请你原谅。（Beg前省略了主语I）
Take care！ 当心！（Take前省略了主语you）
Looks as if it will rain.看起来要下雨了。（Looks前省略了主语it）
②省略谓语。
Who next？下一个是谁？（Who后面省略了谓语comes/is）
The river was deep and the ice thin.河水很深，冰面很薄。（ice后面省略了was）
We’ll do the best we can.我们将尽力而为。（can后面省略了动词 do）
③省略表语。
—Are you ready？你准备好了吗？
—Yes，I am.我准备好了。（am后面省略了ready）
He was a lover of sports as he had been in his youth.他还是像年轻时那样，是一名运 动爱好者。（had been后面省略了a lover of sports）
④省略宾语。
Let’s do the dishes.I’ll wash and you’ll dry.让我们洗碗吧，我来洗，你来擦干。 （wash和dry后面省略了宾语the dishes）
⑤省略定语。
He spent part of the money，and the rest he saved.那钱他花了部分，其余的他都存 了起来。（the rest后面省略了定语of the money）
⑥省略状语。
He was not hurt.Strange！ 他没有受伤，真奇怪！（Strange前面省略了状语 how）
2. 可以省略的情况。
（1）简单句中的省略：在对话中，交谈双方都知道谈论的对象，则可以省略句 子的主语，省略主语的现象在交际用语中出现得很多。如省略it或主语I。
Hope to hear from you soon.（我）希望尽快收到你的回信。（Hope前省略 了主语I）
Sounds like a good idea.（这）听起来是个好主意。（Sounds前省略了主语it）
（2）并列句中的省略：在并列句中，相同的成分如主语、谓语或宾语等都可以 省略。
They learn French and we English.他们学习法语，我们学习英语。（省略了谓语 learn）
My father planned and built all these houses.我的爸爸设计并且建造了所有这些房 子。（省略了宾语all these houses，主语my father）
（3）复合句中的省略。
定语从句：That’s the reason he is late for the meeting.那是他（为什么）开会迟到 的原因。（省略了why）
状语从句： If heated，water will boil.如果（水被）加热，水就会沸腾。（从句中 省略了主语water和be动词is）
宾语从句：如果宾语从句中的谓语部分与主句的谓语部分或上文的谓语部分相 同，可将从句部分的谓语省略。
We will do what we can （do） to help you.我们将会尽我们所能去帮助你。
—Is Mr King in his office？金先生在他的办公室吗？
—Sorry，I don’t know （whether he is in his office or not）.对不起，我不知道（他 是否在他的办公室）。
（4）动词不定式的省略：在动词不定式结构中，为避免重复，常常省略不定式 结构中的动词原形，只保留to。
—Would you like to go with us？你想要和我们一起去吗？
—I’m glad to，but I have to finish my homework first.我很高兴（可以跟你们一起 去），但是我不得不先完成我的家庭作业。
【注意】 ①在used to，ought to，have to，would like/love to，wish to，be going to 等结构中，常常省略to后面的动词原形。
He doesn’t get up early as he used to.他现在起床没有过去那么早。
They do not visit their parents as much as they ought to.他们没有像他们应该的那 样，多次去拜访他们的父母。
I’ll hand it in if I have to.如果我必须上交它，我将会上交。
—Would you like to come tonight？今天晚上你将会来吗？
—I’d love to.我很乐意去。
②tell，warn，order，advise，ask等动词的宾语后接动词不定式作宾语补足语时， 可以省略to后的动词原形。
He wanted to swim across the river but I warned him not to.他想要游过这条河，但我 警告他不要去。
例题精讲
例1　If 　　　　，the bird flu may kill the patients.
A. not treat B. not treating
C. not treated D. not to treated
【答案】 C
【解析】 句意：如果不治疗，禽流感可能会杀害病人。在when，while，if，as if，though （although），as，whether，once，whenever等词引导的从句中，当 从句的主语是it或与主句的主语相同，且谓语中含有be动词时，可省略从句中的 主语和be动词。此处省略了主语the bird flu和is，完整的句子是If the bird flu is not treated。故选C。
例2 　　　　 the road，don’t forget to look both ways.
A. As crossing B. While you cross
C. While crossing D. Cross
【答案】 C
【解析】 句意：当（你）过马路时，不要忘记看两边的道路。从句中省略了主 语和be动词。在时间、条件、让步状语从句中，当从句的主语和主句的主语一 致，且从句的谓语部分有be动词时，可将从句的主语和be动词一起省略。由于此 句的主句部分为祈使句，所以省略了主语you。从句补全应为While you are crossing...。while表示“当……的时候”，其后与延续性动词连用，从句常用 进行时态，此处可直接跟现在分词。故选C。
例3　—Would you like to study English with me？
—Yes， 　　　　.
A. I’d like B. I’d like to
C. I don’t like D. I don’t like to
【答案】 B
【解析】 句意：——你想要和我一起学英语吗？——是的，我想（和你一起学 英语）。不定式to后面的内容与问句相同，可以省略，此句省略了study English with you。故选B。
例4　I don’t like the way 　　　　you talk to her.
A. that B. in which
C. / D. all of the above
【答案】 D
【解析】 句意：我不喜欢你和她说话的方式。空处引导定语从句，当先行词为 the way，表示方式时，定语从句不能用how来引导，而要用that或in which，也 可省略引导词。故选D。
例5　—Can I put my bike here？
— 　　　　.Look at the sign，please.It says “No Parking”.
A. You’d better not B. You’d better don’t
C. You’d better so D. You’d better do so
【答案】 A
【解析】 句意：——我可以把我的自行车放在这儿吗？——你最好不要。请看 指示牌，上面写着“禁止停车”。在英语中，可以使用so，not来省略上文或问 句中的部分或整个句子。根据句意可知，此处表示不可以停车。故选A。
A. You had B. Had you C. If you D. If had
【解析】句意：如果你听了我的建议，你就不会考试不及格。当虚拟条件从 句中有were，had，should等词时，可省略if，把它们提至句首，构成倒装 结构。故选B。
B
A. Otherwise B. If so C. If ever D. If not
【解析】句意：电脑好像有问题，如果是这样，我们最好立刻把它修好。 otherwise意为“否则，要不然”；if so意为“若是这样”；if ever意为“若是有 过”；if not意为“如果不”。故选B。
A. whose B. when C. where D. who
【解析】句意：昨晚你拜访的那个人是我的奶奶。空处引导定语从句，且先行词 是人，在从句中充当宾语，可用whom，who或者that引导该定语从句，也可省略 关系词。故选D。
B
D
A. to do B. do C. does D. doing
【解析】句意：她每天花半个小时读书。在英语中，一些与动词、名词、形容词 搭配的介词常被省略，而只保留后面的动名词。spend time （in） doing sth.意 为“花费时间做某事”，是固定用法。故选D。
A. go B. went C. to go D. goes
【解析】句意：我妈妈不会让我去看这部电影的。在某些使役动词如make， let，have等和感官动词如see，watch，notice，observe等后面作宾补的不定式要 省略to；但是如果这些动词用于被动语态，动词不定式符号to应还原。故选A。
D
A
A. /；that B. that；/
C. which；that D. /；which
【解析】句意：他认为他的父母更喜欢他的弟弟，而他被忽略了。分析可 知，两个空均引导宾语从句，且从句不缺成分，意思完整，应用that引导。 在及物动词后面的宾语从句中，引导词that一般可以省略；但如果及物动词 后面是由that引导的两个或两个以上的并列的宾语从句，那么只有第一个 that可以省略。故选A。
A
A. it B. / C. is D. be
【解析】句意：除非必要，你最好不要查字典。当从句的主语是it，且谓语动词 中含有be动词时，可以把it 和be动词一起省略，构成“连词（if，unless， when，whenever）＋形容词”的结构。故选B。
B
A. what an excited news B. how excited the news is
C. what exciting news D. how exciting news
【解析】句意：——我们将在我们县修建一条地铁。——哇，多么令人兴奋的消 息！感叹句可省略主语、谓语，目的是突出感叹的部分；news是不可数名词； 修饰物用－ing形容词。故选C。
C
A. had B. would have
C. have D. must have
【解析】句意：汤姆生病了，因此他妈妈建议他立即去做体检。在表示建议、命 令、请求、坚持等的复合句中，从句要用虚拟语气，即“should＋动词原形”， should可省略。故选C。
C
A. Were B. Will C. Would D. Should
【解析】句意：如果明天下雨，我们就取消去参观公园的计划。if引导的条件状 语从句，表示非真实的条件时，句子要用虚拟语气。将should/were/had提前时， if可省略。故选D。
D
考点三　　强调
1. 强调句型。
（1）陈述句的强调句型。
It is/was＋被强调部分（通常是主语、宾语或状语）＋that/who（强调主语且主语 指人）＋其他部分。
It was yesterday that he met Li Ping.他是昨天遇到李平的。
（2）一般疑问句的强调句型。
Is/Was is＋被强调部分＋that/who＋其他部分？
Was it yesterday that he met Li Ping？他是昨天遇到李平的吗？
（3）特殊疑问句的强调句型。
被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）＋is/was＋it＋that/who＋其他部分？
When and where was it that you were born？你是什么时候在哪里出生的？
（4）not...until...结构的强调句型。
句型：It is/was not until＋被强调部分＋that＋其他部分。
普通句：He didn’t go to bed until/till his wife came back.直到他的妻子回来，他才 去睡觉。
强调句：It was not until his wife came back that he went to bed.直到他的妻子回 来，他才去睡觉。
【注意】 此强调句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till，until可通 用；因为It is/was not...已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用 否定句。
（5）that后的强调句如果是原因状语从句，从句只能用because引导，不能用 since，as或why。
It was because the water had risen that they could not cross the river.由于水位上升， 他们才不能过河。
【注意】 辨析一个句子是否为强调句，可将句中的it is/was和that/who同时省去， 句子仍然成立的为强调句。
①It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday.你昨天在街上所见到的就 是李蕾的哥哥。
若将It is及that同时省略，则该句为“You met Li Lei’s brother in the street yesterday.”，句子同样成立，因此此句是强调句。
②It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou－13.我们成功地发射 了神舟十三号这件事情真令人兴奋。
若将It is 及 that同时省略，则该句为“We have succeeded exciting in sending up Shenzhou－13.”，显然句子是错误的，因此此句不是强调句，而是主语从句。
2. 谓语动词的强调。
It is/was...that...结构不能强调谓语，如果需要强调谓语，可用助动词do，does 或did。
Do sit down.务必坐下。
Do be careful when you cross the street.过马路时，务必要小心。
【注意】 此种强调只能用助动词do，does和did，没有别的形式；后面的谓语动 词用原形。
例题精讲
例1　It 　　　　we had stayed together for a couple of weeks 　　　　I found we had a lot in common.
A. was until；when B. was until；that
C. wasn’t until；when D. wasn’t until；that
【答案】 D
【解析】 句意：直到我们在一起待了几个星期，我才发现我们有很多共同点。 “It is/was not until＋被强调部分＋that＋其他部分”是not...until...结构的强 调句句型。故选D。
例2　It is 　　　　who am to blame for the fault.
A. I B. me C. we D. us
【答案】 A
【解析】 句意：正是我应为这个错误受到责备。分析可知，被强调的部分是句 子的主语，且根据am可知，主语是第一人称单数。故选A。
例3　It is I 　　　　am going to the park this Sunday.
A. what B. whose C. which D. who
【答案】 D
【解析】 句意：这个星期天是我要去公园。强调句的基本句型：It is/was＋被强 调部分＋that/who＋其他部分。无论强调的是句子的哪一个成分，后面都可用 that，指人时也可用who。故选D。
例4　It was because I missed the first bus 　　　　I was late.
A. that B. so that C. which D. /
【答案】 A
【解析】 句意：是因为错过了第一班公交车我才迟到的。强调句的基本结构：It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他部分。本题强调原因状语从句，空处应填 that。故选A。
例5　It is in the very gym 　　　　was built last year 　　　　I work out regularly after work.
A. that；that B. which；that
C. which；where D. that；where
【答案】 A
【解析】 句意：我下班后经常锻炼的地方就是去年建的那家健身房。第一个 空，“ was built last year”为定语从句，先行词前有the very修饰，只 能用关系代词that引导；第二个空，“It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他部 分”为强调句的基本结构，此处被强调部分为地点状语，故应用that。故选A。
A. had been B. were C. are D. was
【解析】句意：昨天正是大卫和汤姆帮助了这个老妇人。根据题干可知，这是一 个强调句，其基本句式为“It is/was＋被强调成分＋that/who＋其他部分”。由 于动作发生在过去，因此用was。故选D。
A. she B. her
C. hers D. he
【解析】句意：前天我在商场里看到的是她。分析可知，被强调的部分是句子的 宾语，空处应填人称代词宾格，her符合题意。故选B。
D
B
A. until B. which C. that D. when
【解析】句意：警察认为，她正是在那里启动了她放在她包里的录音机。被强调 部分为地点状语there，the police believe为插入语，故应用that构成强调句。故 选C。
C
A. not；until B. not；that
C. not until；when D. not until；that
【解析】句意：交通法要到年底才生效。“It is/was not until＋被强调部分＋ that＋其他部分”是强调句的一种特殊形式。故选D。
D
A. that was the visitor saved B. that the visitor was saved
C. when the visitor was saved D. the visitor was saved
【解析】句意：正是在当地导游的帮助下，这名游客才获救。根据题干可知，这 是一个强调句，其基本句式为“It is/was＋被强调成分＋that/who＋其他部 分”，此句强调的是伴随状语with the help of the local guide，故应用that构成强 调句。故选B。
B
A. that；that B. where；where
C. where；that D. that；where
【解析】句意：他是在他经常去钓鱼的那个湖里救了这个溺水的女孩吗？第一个 空，此处引导定语从句，先行词the lake在从句中作地点状语，故用where；第二 个空，本题中，强调句强调的是地点状语，应用that构成强调句。故选C。
C
A. do B. does C. did D. doing
【解析】句意：一些人认为地球根本没移动，但它确实在移动。如果需要强调谓 语动词，可以在谓语动词前加助动词（do，does或did）。此处是陈述一般事 实，句子时态为一般现在时，且it是第三人称单数形式，故应用does。故选B。
A. that is B. who is C. that have D. who has
【解析】句意：是他的弟弟从未去过澳大利亚。你最好带他跟你一起去。本题是 一个强调句，此处强调句子的主语his brother，可用who/that构成强调句； have/has been to sp.意为“去过某地”，主语为单数，助动词用has。故选D。
B
D
A. Is what it B. What it is
C. What is it D. It is what
【解析】句意：是什么让体育运动对如此多的人来说如此令人愉悦？ 强调句的 特殊疑问句结构：特殊疑问词＋is/was＋it＋that＋其他部分？故选C。
A. does believe B. do believe
C. have believe D. am believe
【解析】句意：我的确相信你能在一个小时内完成这项任务。强调谓语动词，可 用助动词（do，does或did），此处句子的主语为I，时态为一般现在时，应用do 表示强调。故选B。
C
B
考点四　　虚拟语气
1. 虚拟语气在条件状语从句中的用法。
条件状语从句如果表示的是非真实情况，则要用虚拟语气。
（1）表示与现在事实相反的句型：If＋主语＋过去式，主语＋ should/could/would/might＋动词原形。
If I were you，I would study hard.如果我是你，我将会努力学习。
If it rained，I would not be here now.如果下雨了，我现在就不会在这儿。
（2）表示与过去事实相反的句型：If＋主语＋had＋过去分词，主语＋ should/could/would/might＋have＋过去分词。
If the doctor had come last night，the boy would have been saved.如果医生昨天晚上 来了，这个男孩将可能得救。
If I had not studied hard，I would have failed in the exam last term.如果我没有努力 学习，上学期的考试我将会不及格。
（3）表示与将来事实相反的句型：If＋主语＋should/were to＋do，主语＋ should/could/would/might＋动词原形。
If it should rain tomorrow，we would stay at home.如果明天下雨，我们就 待在家里。
If I were to go to the moon one day，I could see it with my own eyes.如果有一天我 去月球，我将可以用自己的眼睛看到它。
【注意】 ①If条件句中表示虚拟语气时，绝对不可以出现would。
②根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在 的情况，条件状语从句也许是发生在过去的情况，但都遵照上述句型。
③在条件句中如果出现were，had，should，可省略if，从句用倒装，将 were/had/should提到主语之前。
Had the doctor come last night，the boy would have been saved.如果医生昨天晚上 来了，这个男孩可能会得救。
Were I to go to the moon one day，I would see it with my own eyes.如果有一天我去 月球，我将可以用自己的眼睛看到它。
Should it rain tomorrow，we would stay at home.如果明天下雨，我们就待 在家里。
2. 名词性从句中的虚拟语气。
（1）在句型“It is＋important/necessary/natural/strange...＋that从句”中，谓语动 词为“should＋动词原形”时，should可省略。
（2）在表示命令、建议、要求、惊叹的名词性从句中需用虚拟语气，且句中不 应出现would，must，could等。从句基本句型：主语＋（should）＋动词原形。
Mother insisted that John go to bed at 9 o’clock.妈妈坚持认为约翰应该9点去睡觉。 （宾语从句）
We suggested that the meeting should not be held.我们建议这个会议不要举行。 （宾语从句）
It was required that the crops should be harvested at once.应该立即收庄稼。（主语 从句）
The suggestion that he be invited was rejected.邀请他的建议被拒绝了。 （同位语从句）
That is their demand that their wages be increased.这就是他们想要增加工资的要 求。（同位语从句）
3. 虚拟语气在一些特殊词或含蓄条件句中的使用。
（1）wish后的宾语从句。
①与现在愿望不一致：主语＋过去时。
I wish I were you.我希望自己是你。
②与过去愿望不一致：主语＋had＋过去分词。
I wish I had visited the White House when I was in the US. 我希望我在美国的时候参 观过白宫。
③与将来愿望不一致：主语＋would/could＋动词原形。
I wish I could meet you tomorrow at the party.我希望我明天在聚会上能遇到你。
（2）It’s time句型。
当It’s time后用that从句时，有两种句型：①It’s time＋主语＋should＋动词原形； ②It’s time＋主语＋过去式。
It’s time that you should go to school./It’s time that you went to school.你是时候去上 学了。
（3）would rather，as if/though引导的句子也需使用虚拟语气，表示过去的情况 用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去式。
I’d rather you posted the letter right away.我宁愿你立刻去寄这封信。
I’d rather you had returned the book yesterday.我宁愿你昨天已经归还这本书了。
She loves the children as if they were hers.她爱这些孩子就像他们是她自己的孩子 一样。
Alan talked about Rome as if he had been there.艾伦谈论罗马就好像他去过 那里一样。
（4）without，but，but for，otherwise引导的短语或句子常含有一些含蓄 的条件。
Without you，I would never know him.没有你，我永远不会认识他。
But for your cooperation，we wouldn’t have done the work so well.要不是你的配 合，我们的工作不会做得这么好。
But that she was afraid，she would have said no.要不是因为她害怕，她会说不的。
I am busy now，otherwise I would do you the favor！我现在很忙，否则我会帮你这 个忙。
例题精讲
例1　If the new safety system 　　　　into use，the accident would not have happened.
A. were put B. had been put
C. would have put D. should have been put
【答案】 B
【解析】 句意：如果这个新的安全系统投入使用了，这个事故就不会发生了。 根据主句“the accident would not have happened”可知，此处是对过去情况的 虚拟，故if 从句要用过去完成时；system与put into use之间是被动关系，应用被 动语态。故选B。
例2　It is important that I 　　　　with Mr Williams immediately.
A. speak B. spoke C. will speak D. to speak
【答案】 A
【解析】 句意：我马上和威廉姆斯先生谈谈很重要。在It is important that...句 型中，that引导的从句通常使用虚拟语气，即从句的谓语动词用“should＋动词 原形”，should可以省略。故选A。
例3　It’s strongly recommended that the machine 　　　　every year.
A. repair B. to repair
C. be repaired D. should repair
【答案】 C
【解析】 句意：强烈建议每年修理一次这台机器。分析句子结构可知，该句为 主语从句，It为形式主语，that引导的从句为真正的主语；recommend意为“建 议”，此时从句要用虚拟语气，即从句的谓语动词用“should＋动词原形”， should可省略；machine和repair之间为被动关系，应用被动语态，故空处应用 （should） be repaired。故选C。
例4 　　　　 it rain tomorrow，we would have to cancel the football match.
A. Were B. Would C. Should D. Will
【答案】 C
【解析】 句意：如果明天下雨，我们将不得不取消这场足球比赛。根据主句中 的would have to cancel可知，此句是对将来的虚拟，主句用“would＋动词原 形”，从句用过去式或“should/were to＋动词原形”。从句为省略引导词if的虚 拟条件句，句子要使用倒装结构，即把should或were提前。故选C。
例5　If I 　　　　a boy，I 　　　　the army.
A. am；would join B. were；would join
C. am；will join D. were；will join
【答案】 B
【解析】 句意：如果我是一个男孩，我会参军。根据句意可知，此句是表示与 现在事实相反的假设，故从句谓语动词用过去式，主句用 “would/should/could/might＋动词原形”。故选B。
A. was told；would not eat
B. had been told；would not have eaten
C. would be told；had not eaten
D. would have been told；had not eaten
【解析】句意：如果她早点被告知，她就不会吃那种危险的食物了。根据题干和 句意可知，此句是表示与过去事实相反的虚拟语气，故从句的谓语动词用过去完 成时，而主句的谓语动词用“would have＋过去分词”。故选B。
B
A. does B. did C. do D. done
【解析】句意：杰克总是夸夸其谈。他该做点事了，而不仅仅是空谈。空格处所 在句是“It’s high time that...”句型，其后常接从句，从句中用虚拟语气，即 从句的谓语用动词过去式或“should＋动词原形”，should不可省略。故选B。
B
A. hand in B. be handed in
C. should hand in D. were handed in
【解析】句意：教授要求所有的论文在1月 10 日前交给他。essays与 hand in 之 间是被动关系，应该用被动语态；demand后接的宾语从句应用虚拟语气，即从 句谓语动词用“should＋动词原形”，should 可以省略。故选B。
B
A. had read B. have read
C. should have read D. are reading
【解析】句意：莉莉非常喜欢这部电影。她希望自己读过改编成电影的书。wish 后面用虚拟语气，当表示与过去事实相反时，用过去完成时。故选A。
A
A. was B. were C. have been D. had been
【解析】句意：我希望上周二参加了我哥哥的婚礼，但那时我在纽约出差。wish 后的宾语从句应使用虚拟语气；且根据从句中的时间状语last Tuesday可知，此 处表示与过去事实相反的假设，故从句的谓语应用had done结构。故选D。
D
A. would be B. should be
C. have been D. had been
【解析】句意：这两个外国人聊得就像他们是多年的好朋友一样。本题中，as if 后表示的不是真实的情况，应用虚拟语气。当表示与过去事实相反时，从句谓语 动词用过去完成时。故选D。
A. go B. went C. going D. gone
【解析】句意：该是我们回家的时候了。“It’s （about/high） time＋（that）从 句”为固定句型，意为“是该做……的时候了”，从句中谓语动词常用过去式或 者“should（不可省略）＋动词原形”。故选B。
D
B
A. Because of B. In spite of
C. In case of D. But for
【解析】句意：要不是因为交通事故，她本应该能准时参加会议。but for意为 “要不是……”，通常与虚拟语气搭配使用；because of意为“因为，由于”； in case of意为“如果发生……，万一”；in spite of意为“尽管”。故选D。
D
A. had not watched；would not have been
B. watched；would not be
C. had not watched；would not be
D. watched；would not have been
【解析】句意：如果你昨晚没有看电视到那么晚，你现在就不会这么困了。本题 中，从句是与过去事实相反的虚拟，主句是与现在事实相反的虚拟，故从句用 “had done”，主句用“would/should/could/might＋动词原形”。故选C。
C
A. take B. took C. be taken D. should take
【解析】句意：我的建议是采取必要的措施来让孩子们远离危险的教室。that在 此引导表语从句，suggestion后接的表语从句通常用虚拟语气，即从句的谓语用 “（should＋）动词原形”，又因为 measures 与take之间为动宾关系，故用被 动语态。故选C。
C
考点五　　主谓一致
1. 语法一致原则。
主语和谓语通常是在语法形式上保持一致，即当主语是单数形式时（除第二人称 单数外），谓语动词用单数形式；当主语是复数形式时，谓语动词用原形（be动 词用are/were）。
（1）当and或both...and...连接两个或两个以上名词作主语时，谓语动词用原形 （be动词用are/were）。
Hamburgers and chips are getting very expensive.汉堡和薯条都变得很贵。
（2）不定代词 either，neither，each，one，the other，another，anybody， anyone，anything，nobody，no one，nothing等作主语时，谓语动词用单数形式。
Everyone is ready for the sports meeting.大家都为运动会做好了准备。
（3）each，each...and each...，every...and every...作主语时，谓语动词用单 数形式。
Each man and each woman there is asked to help.每一个在那里的男人和女人都被要 求帮忙。
（4）主语后接有with，along with，together with，as well as，no less than，more than，including，besides，like，except，but 等词或短语时，谓语动词的形式由主 语的单复数形式决定。
The teacher，as well as the students is interested in the activity.老师和同学们都对这 项活动感兴趣。
（5）只有复数形式的名词（如clothes，trousers，shorts，pants，shoes，gloves 等）作主语时，谓语动词用原形（be动词用are/were）。
Mary’s glasses are new.玛丽的眼镜是新的。
（6）不定式或动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
Seeing is believing.眼见为实。
2. 意义一致原则。
意义一致又叫概念一致，即谓语动词用单数形式还是原形，要看主语所表达 的概念。
（1）由and连接的两个名词作主语时，如果是指同一概念，即and后面无冠词， 则谓语动词用单数形式。
（2）表示度量、价格、时间、长度的复数可数名词或词组作主语时，一般被看 作一个整体，谓语动词通常用单数形式。
（3）集体名词（如family，team，crowd，company，class，group，government 等）表示整体概念时，谓语动词用单数形式；如果表示集体中的成员，则谓语动 词用原形（be动词用are/were）。
（4）people，police，cattle 等集合名词作主语时，谓语动词用原形（be动词用 are/were）。
【拓展】
①国名、人名、书名、报刊名、组织机构等专有名词作主语时，即使形式上是复 数，谓语动词也要用单数形式。
②“the＋形容词”表示某类人，其作主语时，谓语动词用原形（be动词用 are/were）。
③以－s结尾的学科名称（如physics，politics 等）和以－s结尾的抽象名词作主语 时，谓语动词要用单数形式。
④单复数形式相同的名词（如Chinese，Japanese，fish，sheep，deer等）作主语 时，根据指代数量的具体情况，谓语动词可以用单数形式，也可以用原形（be动 词用are/were）。
3. 就近一致原则。
有时谓语动词的形式与主语并不一致，而是与距其最近的主语保持一致，这种原 则叫作就近原则。
（1）由either...or...，neither...nor...，not only...but （also）...， not...but...或or连接两个并列主语时，谓语动词与距其较近的主语在人称和数 上保持一致。
Either my grandsons or their father is coming.要么是我的孙子们，要么是他们的爸 爸来了。
Neither Richard nor I am going.理查德和我都不去。
（2）There be...和Here be...这两个句式中的be动词常与距其最近的主语在数上 保持一致。
There is a book and three pens on the table.桌子上有一本书和三支钢笔。
例题精讲
例1　It is your wife as well as you that 　　　　your son’s bad performance at school.
A. is to blame for B. are to blame for
C. is to be blamed for D. are to be blamed for
【答案】 A
【解析】 句意：你儿子在学校里的不良行为归咎于你和你的妻子。be to blame for表示“归咎于”，是固定搭配。此处是强调主语，当as well as连接两个并列 的成分作主语时，谓语动词应遵循“就远原则”，此处谓语动词应与your wife保 持一致，用第三人称单数形式。故选A。
例2　Ten minutes 　　　　an hour when one is waiting for something.
A. seems B. seem
C. is seemed D. seemed
【答案】 A
【解析】 句意：当一个人在等待时，十分钟看起来好像是一个小时。根据意义 一致原则，表示度量、价格、时间、长度的复数可数名词或词组作主语时，一般 被看作一个整体，谓语动词通常用单数形式。本题中，Ten minutes可视为一个 时间整体。故选A。
例3　Going to the dentist 　　　　not necessarily have to be 　　　　awful experience.
A. do；an B. does；the
C. do；/ D. does；an
【答案】 D
【解析】 句意：去看牙医并不一定是一次可怕的经历。第一个空，Going to the dentist是动名词作主语，谓语要用单数形式，因此此处用助词does；第二个空， experience作“（一次）经历”解释时，是可数名词，此处表示泛指，且awful的 发音以元音音素开头，故应用不定冠词an。故选D。
例4　The singer and dancer 　　　　popular among young people.
A. are B. is C. were D. was
【答案】 B
【解析】 句意：那个歌手兼舞者在年轻人中很受欢迎。根据“The singer and dancer”可知，此处是指同一个人，故be动词用is。故选B。
例5 　　　　 of the land in the district 　　　　covered with trees and grass.
A. One half；are B. Two seventh；is
C. A quarter；is D. Two thirds；are
【答案】 C
【解析】 句意：该地区四分之一的土地覆盖着树木和草。分数表达法之一：分 子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母用复数形式。one half，a quarter，two thirds均为正确的分数表达。当分数修饰名词作主语时，谓语动词 的单复数形式取决于名词的数。此处land是不可数名词，谓语动词用单数形式。 故选C。
A. has；is B. has；are
C. have；are D. have；is
【解析】句意：过去几年来，我们学校学生的数量在大幅度增加。许多学生来自 农村。“the number of＋复数可数名词”作主语，谓语动词常用单数形式。“a number of＋复数可数名词”作主语，谓语动词常用复数形式。故选B。
B
A. play B. plays C. playing D. played
【解析】句意：现在我们每个人，甚至老年人都玩微信。根据时间状语 nowadays可知，本句时态为一般现在时；主语each of us是第三人称单数，谓语 动词用单数形式plays。故选B。
B
A. has been B. has C. have been D. have
【解析】句意：到目前为止，一分钱都没有花在无用的东西上。由时间状语so far可知，句子时态为现在完成时，主语none of the money与谓语动词spend之间 是被动关系，故应用现在完成时的被动语态。当none of修饰名词或代词作主语 时，谓语动词的形式取决于后面的名词或代词。此处money是不可数名词，故谓 语动词用单数形式。故选A。
A
A. are；are B. is；is C. is；are D. are；is
【解析】句意：她想要的是一部手机，然而她妹妹想要的是几本书。what引导 的名词性从句作主语时，谓语动词常用单数形式，但当作表语的名词为可数名词 复数时，或what从句是一个具有复数意义的并列结构时，谓语动词常用复数形 式。故选C。
C
A. who have B. who has
C. whom has D. that have
【解析】句意：郎先生是一位伟大的并且深受世界人民欢迎的中国钢琴家。分析 可知，定语从句的先行词是a pianist，在从句中作主语，引导词可用who或 that。又因为先行词是第三人称单数，从句助动词应用has。故选B。
B
A. are B. is C. has D. have
【解析】句意：时间过得真快啊！我们即将毕业。三年真的是一段很短的时间。 一段时间（three years）作主语时，谓语动词通常使用单数形式；根据句意可 知，空处表示“是”，应用is。故选B。
B
A. is；is B. are；are C. are；is D. is；are
【解析】句意：桌子上有一副刀叉。桌子上有一把刀和一把叉子。当并列主语在 意义上指同一人、一物、同一事或同一概念时，谓语动词则常用单数形式；由 and或both...and...连接两个单数形式的名词或名词词组作主语时，谓语动词 常用复数形式；故选D。
D
A. thought B. is thought
C. are thought D. thinking
【解析】句意：如今，骑自行车以及慢跑和游泳被认为最好的全方位运动形式之 一。be thought as...意为“被认为是……”；当主语后有with，as well as等词或 短语时，谓语动词由主语的单复数形式决定，故此处谓语动词和cycling保持一 致，即be动词用is。故选B。
B
A. has B. were C. is D. are
【解析】句意：随着“双减”政策的出台，其中一个变化就是学生的作业变少 了。“one of＋可数名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。故选C。
C
A. them seem B. which seems
C. which seeming D. that seem
【解析】句意：汤姆有两个计划，似乎两个都不切实际。分析可知，“neither of 　　　　to be practical”是一个由“代词＋介词＋关系代词”引导的非限制 性定语从句，先行词为two plans，关系代词应用which；neither of后接可数名词 复数或代词作主语时，谓语动词使用单数形式。故选B。
B
备考方法
1. 安徽省职教高考中对特殊句式的考查并不多，但我们还是要了解各种特殊句 式的用法。
2. 主谓一致是必考题型。备考时对语法一致原则、意义一致原则和就近一致原 则三大原则要了然于心。
3. 掌握完全倒装和部分倒装的语序问题，有的同学做题时犹豫不决，不清楚句 子是完全倒装还是部分倒装，这是因为知识点掌握得不牢固，因此要熟记倒装 的每一种情况。
4. 省略句中，动词不定式的省略是高频考点。在动词不定式结构中，为避免重 复，常常省略不定式结构中的动词原形，只保留to。
A. they reached B. they reach
C. did they reach D. do they reach
【解析】句意：只有在他们认真讨论这一问题后，他们才达成共识。only 后跟状 语放在句首时，主句应该用部分倒装。由discussed可知，主句时态为一般过去 时。故选C。
C
A. they think B. think they
C. they do think D. do they think
【解析】句意：人们经常嘲笑他的失败，但几乎没想过他失败的原因。否定副词 位于句首时，句子需要用部分倒装，即“否定副词＋助动词/系动词＋主语”。 故选D。
D
A. work B. working
C. is working D. are working
【解析】句意：王教授和他的助手们正夜以继日地做这个项目，以赶上最后期 限。当but，except，as well as，along with，together with等词连接两个并列成 分作主语时，谓语动词要与前一个主语在人称和数上保持一致。此句前一个主语 是Professor Wang，谓语动词用第三人称单数形式。故选C。
C
A. this B. that C. there D. it
【解析】句意：事实上，重要的不是你说了什么而是你做了什么。强调句型的基 本结构：It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他部分。故选D。
A. Had you come B. Did you come
C. Have you come D. Do you come
【解析】句意：如果你昨天来这儿的话，你就会见到她了。if引导的虚拟条件从 句，从句中常可省略if，而将were，had，should提前，构成部分倒装。故选A。
D
A
A. So I do B. Neither I do
C. So do I D. Neither do I
【解析】句意：——我不喜欢在那些无聊的应用程序上看短视频。这是浪费 时间。——我也不喜欢。很多短视频都很无聊。根据“Many short videos are very boring.”可知，此处表示否定含义，即“我也不喜欢”，应使用 neither构成部分倒装，“Neither＋助动词＋主语”表示“……也 不……”，符合题意。故选D。
D
A. carried out B. carrying out
C. being carried out D. to carry out
【解析】句意：科学研究表明，如果有规律地进行足够的睡眠，会对我们的健康 有好处。根据题干和句意可知，if引导的条件状语从句，省略了主语enough sleep 和 be 动词。故选A。
A
A. why B. when C. that D. which
【解析】句意：正是多年的辛劳成就了约翰今天的成功。分析句子结构可知，本 句为强调句，被强调的部分是句子的主语years of hard work，应用that构成强调 句。故选C。
A. were B. was C. are D. have been
【解析】句意：真遗憾！他所有的财产——书籍、画以及房子，都被大火烧毁 了。分析可知，在此句中，all his property为主语，the books，the pictures and the house是all his property的同位语，所以谓语动词用单数形式。故选B。
C
B
A. in B. at C. / D. for
【解析】句意：每学期我们都举行一次期末考试。表示时间的介词at，on和in用 在next，last，this，each，these，yesterday，every，tomorrow等词之前时，一 般可省略。故选C。
C
A. is being trained B. are trained
C. is training D. are being trained
【解析】句意：她是我们班在为即将到来的技能大赛接受训练的女孩之一。根据 时间状语now可知，句子时态为现在进行时；且女孩是被训练，故应用现在进行 时的被动语态，其基本结构为be（is/am/are） being done。定语从句修饰先行词 girls，故此处的be动词应用are。故选D。
D
A. was talking B. were talking
C. talk D. talks
【解析】句意：事故后不久，每个人都在谈论此事。并列名词前有 each/every/many a等修饰时，谓语动词应用单数形式。故选A。
A
A. Are such B. Such are
C. Such have D. Such has
【解析】句意：事实就是如此；没有人能否认它们。当such置于句首时，句子一 般用完全倒装。根据句意可知，此处表示“这些就是事实”，是系表结构，故用 be动词。故选B。
B
A. lies B. lay C. had lain D. should lie
【解析】句意： 要是他按照医生的指示安静地躺着，他现在就不会这么痛苦 了。if only 意为“要是……就好了”，其后接的句子要用虚拟语气，且根据 as the doctor instructed可知，从句是与过去事实相反的假设，故应用“had＋过去 分词”。故选C。
A. is B. be C. were D. are
【解析】句意：爬山对健康有很大益处。动名词短语作主语时，谓语动词常用单 数形式。故选A。
C
A
A. has rained B. would have rained
C. had rained D. rained
【解析】句意：如果雨再下十分钟，这场比赛就会被推迟。根据句意可知，此句 是表示与过去事实相反的虚拟语气，故从句用“had＋过去分词”，主句用 “would/could/should/might＋have done”。故选C。
C
A. would not escape B. won’t escape
C. not escape D. don’t escape
【解析】句意：我的爸爸建议我遇到困难时不要逃避。suggest表示建议时，后 面的从句要用虚拟语气，即从句的谓语动词用“should＋动词原形”，should可 以省略。故选C。
C
A. who；that B. that；how
C. who；where D. that；which
【解析】句意：正是偷你钱的那个男人说谎了。分析句子结构可知，强调句中含 有一个定语从句。第一个空，此处引导定语从句，先行词the man在从句中作主 语，应用who；第二个空，此处为强调句的结构词，被强调部分为the man以及 修饰它的定语从句who had stolen your money，应用that。故选A。
A
A. who B. which C. that D. what
【解析】句意：他们谈论的是六尺巷中的一些人和物。分析可知，本题为强调 句，被强调部分既有人又有物，应用that构成强调句。故选C。
C
A. to thank B. doing C. doing so D. to
【解析】句意：——你本该在离开前感谢她。——我打算这么做，但当我离开的 时候，我到处都找不到她。mean to do sth.打算做某事；mean doing sth.意味着 做某事。此处指打算感谢她。当不定式作某些动词的宾语时，不定式后面的动词 通常省略。故选D。
D

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