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三年级语文阶段性检测题
一、看拼音写词语。（16分)
chuan
dai
zhun bèi
1à
zhú
1ǚxing
pin ming
xian
yàn
2ǎ0
chen
gui ze
二、字词。(14分)
1.比一比，再组词。（8分)》
騫{}霸{
2.照样子，写词语。(6分)
摇头晃脑（含人体部位）
秋高气爽（描写秋天）
百发百中（含数字)
三、句子(11分)
1.按要求写句子，我能行。(9分)
(1)秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改成“被”字句。）
(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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(3)花园里盛开着五颜六色的红花。（用修改符号修改病句）
2.选择下列句子所用的修辞手法。(2分)
A.拟人
B.比响
(1)那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。
(2)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。(
四、课文回顾。(8分)
1.有理走遍天下，
2.三个臭皮匠，
3.
霜叶红于·二月花：
4.一年好景君须记，
五、阅读理解(21分)
（一)课内阅读
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读
课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不
叫了_蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑
来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大
家在大青树下跳孔雀舞口摔跤口做游戏 招引来许多小鸟 连
松鼠 山狸也赶来看热闹·
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青
树粗壮的枝干上。凤尾竹的彬子，在洁白的粉墙上摇晃…
1.在文中“□”处填入合适的标点符号。(3分)
2.用“
”画出描写窗外安静的句子。(2分)
3.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了(
的情感。(2分)
A.高兴、欣喜
B.自豪、赞美
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4.下课了，大家在大青树下开展了什么课间活动？(2分)
(二)音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他
想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”
去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一
天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安
心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失
眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听
着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动
筋骨，高兴地说：“我己经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不
是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“扑哧”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给
您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：
“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉
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