资源简介

第1节 热量 比热容
第1课时 初探比热容
基础训练
知识点1 比较不同物质的吸热情况
1.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度 (选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)在实验中该同学是根据 来判断吸收热量的多少。
(4)实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是 (选填“水”或“食用油”)。
2.(2024武汉元月)某同学采用如图所示的装置来探究水和食用油的吸热情况。
(1)实验中应分别取用200 (选填“g”或“mL”)的水和食用油进行实验。
(2)在实验过程中，用相同规格的电加热器同时给水和食用油加热3m in，会发现 升温更快，说明 的吸热能力更强。(均选填“水”或“食用油”)
知识点2比热容
3.下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是( )
A.汽车发动机用水作冷却剂
B.人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷
C.海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住
D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度
中小学教育资源及组卷应用平台
4.一些物质的比热容[单位： 如表所示，小明阅读了表后，得出了如下结论，正确的是( )
水 酒精 煤油、冰 铝 干泥土 铁、钢
A.同种物质升高相同温度，吸收的热量一定相等 B.在太阳光照射下，湿泥土比干泥土升温慢
C.不同物质的比热容一定不同 D.物质的比热容与物质的状态无关
5.根据下表提供的数据，得出的结论中正确的是( )
几种物质的比热容[单位：/(kg·℃)]
物质 水 酒精 煤油 水银 冰 沙子 铝 铜
比热容 4.2×10 2.4×10 2.1×10 0.92×10 0.88×10 0.39×10
A.液体的比热容一定比固体的大
B.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
C.同一物质发生物态变化后，比热容不变
D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水比煤油升温更多
6.(2024东湖高新区期中)某同学取质量相同的铜块和铝块((C铜A.热量从铜块传到铝块 B.热量从铝块传到铜块
C.它们之间不发生热传递 D.无法确定
综合运用
7.某同学用如图甲所示的实验装置，比较不同物质的吸热能力并探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，计算机上显示的实验图线如图乙所示。
(1)加热2min水吸收的热量 (选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(2)图乙中，实验图线 (选填“a”或“b”)是食用油的温度随时间变化的图像。
(3)由图乙可知 (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强，水沸腾时吸热，温度 (选填“升高”“不变”或“降低”)。
第2课时 热量的计算
基础训练
知识点① 吸热、放热的计算
1.(1)已知铝的比热容是 它表示的物理意义是： 。把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃时吸收的热量是 J。
(2)质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×10 J，该物质的比热容是
(3)有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920 J的热量后，温度降低到20℃，铁钉的初温为 。
2.一个标准大气压下，质量为 2kg、初温为25 ℃的水吸收( 的热量后，其温度为 。
3.在一个标准大气压下，在不计热量损失的情况下，将40 kg、30℃的水倒入10kg、10℃的水中，混合后的水温是 。
知识点 比热容图像相关计算
4.用两个相同的电加热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量最有可能为( )
D.条件不足，不能计算
5.为了比较A、B两种液体的吸热能力，小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息，下列说法中正确的是( )
A. A、B 两液体在0~8 min 内吸收的热量之比为2:1
B. A、B两液体的比热容之比为1：2
C. B液体的吸热能力比A 液体的强
D. A液体比B 液体更适合作发动机的冷却液
6.质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们的温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容 下列说法中( )
①甲物质是水;②0~12 min 乙温度降低了20℃;③0~12 min甲放出了 的热量；
④乙物质的比热容为
A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
7.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像，已知 10 J/(kg。℃),由图像可知( )
A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变
C.冰在熔化前内能增加了4.2×10 J
D.在BC段，水吸收的热量是
8.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知，甲液体的比热容 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。质量为500g、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为 J。[甲液体的比热容为
综合运用
9.用稳定的热源给一个固体物质均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比为 。
10.(2024安徽中考)一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g、温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为 ，则该金属块的比热容为 J/(kg。℃)。
11.小华在探究“不同物质的吸热能力”时，用相同的电加热器对质量均为1kg的水和另一种液体同时进行加热(不考虑热损失)。已知液体的比热容小于水的比热容，通过实验画出温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知：水在5m in内吸收的热量为 J,液体的比热容为 J/(kg·℃)。
第1节 热量 比热容
第1课时 初探比热容
基础训练
比较不同物质的吸热情况
1.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量 相同 (选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度 高 (选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)在实验中该同学是根据 加热时间 来判断吸收热量的多少。
(4)实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是 水 (选填“水”或“食用油”)。
2.(2024武汉元月)某同学采用如图所示的装置来探究水和食用油的吸热情况。
(1)实验中应分别取用200 g (选填“g”或“mL”)的水和食用油进行实验。
(2)在实验过程中，用相同规格的电加热器同时给水和食用油加热3m in，会发现 食用油 升温更快，说明 水 的吸热能力更强。(均选填“水”或“食用油”)
3.(2024武汉中考)下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是(B)
A.汽车发动机用水作冷却剂
B.人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷
C.海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住
D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度
4.一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]如表所示，小明阅读了表后，得出了如下结论，正确的是(B)
水 酒精 煤油、冰 铝 干泥土 铁、钢
4.2×10 2.1×10
A.同种物质升高相同温度，吸收的热量一定相等 B.在太阳光照射下，湿泥土比干泥土升温慢
C.不同物质的比热容一定不同 D.物质的比热容与物质的状态无关
5.根据下表提供的数据，得出的结论中正确的是(B)
几种物质的比热容[单位：/(kg·℃)]
物质 水 酒精 煤油 水银 冰 沙子 铝 铜
比热容 4.2×10 2.4×10 0.14×10 2.1×10 0.88×10 0.39×10
A.液体的比热容一定比固体的大
B.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
C.同一物质发生物态变化后，比热容不变
D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水比煤油升温更多
6.(2024东湖高新区期中)某同学取质量相同的铜块和铝块((C铜A.热量从铜块传到铝块 B.热量从铝块传到铜块
C.它们之间不发生热传递 D.无法确定
综合运用
7.某同学用如图甲所示的实验装置，比较不同物质的吸热能力并探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，计算机上显示的实验图线如图乙所示。
(1)加热2min水吸收的热量 等于 (选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(2)图乙中，实验图线 a (选填“a”或“b”)是食用油的温度随时间变化的图像。
(3)由图乙可知 水 (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强，水沸腾时吸热，温度 不变 (选填“升高”“不变”或“降低”)。
第2课时 热量的计算
基础训练
知识点1吸热、放热的计算
1.(1)已知铝的比热容是( ，它表示的物理意义是：质量为1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量为0.88×10 J 。把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃时吸收的热量是
(2)质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×10 J，该物质的比热容是
(3)有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920 J的热量后，温度降低到20℃，铁钉的初温为
2.一个标准大气压下，质量为 2kg、初温为25 ℃的水吸收( 的热量后，其温度为 100 ℃ 。
3.在一个标准大气压下，在不计热量损失的情况下，将40kg、30℃的水倒入10 kg、10℃的水中，混合后的水温是 26℃ 。
知识点)比热容图像相关计算
4.用两个相同的电加热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量最有可能为(C)
D.条件不足，不能计算
5.为了比较A、B两种液体的吸热能力，小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息，下列说法中正确的是(D)
A. A、B 两液体在0~8 min 内吸收的热量之比为2:1
B. A、B两液体的比热容之比为1：2
C. B液体的吸热能力比A 液体的强
D. A液体比B 液体更适合作发动机的冷却液
6.质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们的温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容 下列说法中(D)
①甲物质是水;②0~12 min乙温度降低了20℃;③0~12 min甲放出了 的热量；
④乙物质的比热容为
A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
7.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像，已知C水=4.2×10 J/(kg。℃),由图像可知(D)
A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变
C.冰在熔化前内能增加了4.2×10 J
D.在BC段，水吸收的热量是
8.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知，甲液体的比热容 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。质量为500g、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为 6.3×10 J。[甲液体的比热容为1.8×10 J/(kg·℃)]
综合运用
9.用稳定的热源给一个固体物质均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比为 1：4 。
10.(2024安徽中考)一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g、温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在 30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×10 J/(kg·℃),则该金属块的比热容为 0.6×10 J/(kg。℃)。
11.小华在探究“不同物质的吸热能力”时，用相同的电加热器对质量均为1kg的水和另一种液体同时进行加热(不考虑热损失)。已知液体的比热容小于水的比热容，通过实验画出温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知：水在5m in内吸收的热量为 ，液体的比热容为

展开更多......

收起↑