资源简介

河北省衡水中学2025届高三押题秘卷（一）
语文试题
本套亮点：
1.信息类文本紧跟时代热点——中国式现代化，彰显民族自信；
2.文学类文本选取外国小说，考查细致；
3.诗歌主观题考查个性化阅读鉴赏能力；
4.作文考查漫画作文。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、阅读。
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分。）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化作为科学社会主义的最新重大成果，在国际上引起广泛关注。
中国式现代化为全球提供了一种全新的现代化模式。由于世界现代化进程是从西方资本主义国家开始的，当今世界的发达国家也主要是欧美国家和深受西方文明影响的资本主义国家。这就给人们一种错觉，似乎现代化就是西方化、西方文明就是现代文明。实际上，世界文明是多样的，世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
中国式现代化是对西方式现代化理论和实践的重大超越。①资本主义文明是建立在资本主义剥削制度基础上的，它无法克服和消除文明下的野蛮本性。从根本上讲，生产资料私有制和社会化大生产之间的矛盾，是资本主义制度无法克服的固有矛盾，尽管资本主义制度和西方现代化模式也在不断演变，但其骨子里的资本至上、弱肉强食、两极分化、霸道强权的本性没有任何改变，其弊端愈益明显。中国式现代化中蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。
中国式现代化为广大发展中国家提供了全新选择。实现现代化是世界各国人民的权利和必然选择，关键是找到符合国情、符合人类社会发展规律的发展道路。②第二次世界大战结束到上世纪90年代初期，一些发展中国家不顾国情和历史条件，全盘照搬西方模式，结果水土不服，绝大多数陷入经济长期停滞、社会政治动荡的困境。“道路选择”困扰着许多发展中国家。中国式现代化的初步成功实践和取得的显著成就，新时代以来“东升西降”、“中治西乱”的鲜明对比，使广大发展中国家看到了新的希望，有了新的选择。中国式现代化，是我们为如何唤醒“睡狮”、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案，是选择自己的道路、做自己的事情。我们无意也没有输出中国式现代化、“中国模式”，但中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范，必然会为一些发展中国家所借鉴。
（摘自习近平《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》）
材料二：
实现中华民族伟大复兴，道路是最根本的问题。百余年来，中国共产党勇担历史使命，团结带领全国各族人民艰苦探索、接续奋斗，成功开辟出中国式现代化道路，从根本上破解了自近代以来困扰中国发展的难题，为丰富和发展人类现代化提出了中国方案。
党的十八大【注】以来，以习近平同志为核心的党中央科学总结我国社会主义现代化建设的实践经验，不断推进中国式现代化的实践，不断丰富中国式现代化的内涵，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界。我们党在认识上不断深化，在战略上不断完善，在实践上不断丰富，为中国式现代化提供了更为完善的制度保障、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
这10余年，我国国内生产总值不断增长，2020年突破100万亿元大关，2023年超过129万亿元。这10余年，我国稳居世界第二大经济体地位。根据世界银行数据和划分标准，2023年我国人均国民总收入达13400美元，我国已经由新中国成立初期的低收入国家跃升为中等偏上收入国家。这10余年，我国常住人口城镇化率不断提高，从2012年的53.1%提高至2023年的66.2%。这10余年，我国在创新型国家建设方面成绩显著，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造等领域不断取得重大成果，“嫦娥”奔月、“北斗”组网、“奋斗者”号逐梦深蓝……大国重器不断“上新”，充分彰显了我国科技硬核实力。这10余年，我们全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
实践充分证明，中国式现代化是我们党领导人民长期探索和实践的重大成果，符合中国实际，反映中国人民意愿，适应时代发展要求，既体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。
（摘编自《新时代推进中国式现代化的根本遵循和行动指南》）
【注】党的十八大：中国共产党第十八次全国代表大会。于2012年11月8日至14日在北京召开。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）。
A. 中国式现代化植根于中华优秀传统文化，借鉴吸收了一切人类文明成果，是一种全新
人类文明形态。
B. 一些人基于对世界现代化进程的认知、对当今世界发达国家分布情况的认知等，将现代化等同于西方化。
C. 我们党不断推进中国式现代化的实践，中国式现代化现在已经能够为我国发展提供制度等方面的保障。
D. “这10余年”，我国把建设创新型国家作为发展的首要任务，在相关领域加大研发力度，取得了可喜成果。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 西方式现代化是不断演变、持续发展的，但是无论其如何演变、发展，都无法消除其固有的野蛮本性。
B. 中国初步成功实践了中国式现代化，中国式现代化的成功实践给很多发展中国家带去启示和新的希望。
C. 一些发展中国家的实践已经证明，西方式现代化、中国式现代化都不是放之四海而皆准的现代化标准。
D. 由材料二可知，从总体趋势看，“这10余年”，我国城镇人口数量不断增加，我国人均国民总收入不断增长。
3. 下列选项，最能体现材料二中“更为主动的精神力量”的一项是（ ）。
A. 在漫漫历史长河中，中华民族创造了光辉灿烂的文化，形成了克己奉公、诚实守信、自强不息、艰苦奋斗等优秀品质。
B. 全体党员勇当“螺丝钉”，锐意进取，守正创新，以“钉钉子”的精神不断为推进马克思主义中国化时代化“添砖加瓦”，贡献才智。
C. 党的二十届三中全会指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。
D. 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是推进中国式现代化的题中之义和内在要求。
4. 从论证的角度看，材料一中两处画横线部分在相应段落中分别有什么作用？请简要分析。
5. 中共中央总书记、国家主席习近平指出：“（中国式现代化）既造福中国人民、又促进世界共同发展。”为什么这样说？请结合两则材料简要分析原因。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分。）
阅读下面的文字，完成下面小题。
开屏的孔雀嘘嘘
[法]雷吉娜·德当贝尔
我还记得那个清晨，克拉拉撕碎了她写满清唱剧乐谱的笔记本。碎纸片从孤儿院的窗口纷纷扬扬地落下，莱茵河上下起了乐谱雨。有渔民好奇地从水面捡起湿透了的纸片，但他们看不懂上面的音符，还以为是一些图片——上面画着一串串蓝莓或带尾巴的神秘圆形符号——就丢掉了。
谁也不会想到，这些随莱茵河水漂走的纸片是一部不为人知的音乐杰作，作曲者是一名十七岁的女孩。如果她谱的乐曲能让人听到，那么她可能已经是一位伟大的女作曲家了。
如今，我做点针线活。我八十多岁了，嗓子已经不行了。我的朋友海德昨天早上去世了。克拉拉逃走已有六十多年，我们再没见过她。
我们三个都是科布伦茨市孤儿院的孤儿。在这里，唱诗班的指挥约瑟夫·冯·雷马尔教我们音乐。克拉拉拉小提琴，海德吹双簧管，我是唱诗班的独唱演员。独唱演员有望被国外剧院聘用并挣到大钱。但我从未离开过科布伦茨市。克拉拉一直坚持谱曲，虽然她知道这是一个没什么出路的志愿。
这里的孩子来时都是弃婴。大概只有克拉拉出身高贵。嬷嬷收留她时，她被包在绣花布里，身上盖满了珠宝。海德和我对自己卑微的出身十分确定：我们被遗弃在篮子里，穿着粗布衣服。克拉拉相信自己出身非凡，这是她的精神支柱。
其他人都喜欢玩乐，包括我和海德。克拉拉则不然。当我们在一起吵嚷着玩乐时，克拉拉往往躲在一个角落谱曲。她并拢的双膝上摊着一个大本子，封皮上写着“康塔塔、清唱剧和小协奏曲，克拉拉作”。在逃离孤儿院之前，她把这个本子一页一页地撕掉了。
一天点名时，她没有出现。大家到处找她，在河两岸的淤泥间搜寻，还用长杆在莱茵河里试着打捞。海德和我知道，我们再也不会见到克拉拉了，她逃走了，可能已经回到她那出产昂贵布料和金首饰的故乡了。
其他人都怕她，他们说她像恶魔一样危险，因为她是女人，而女人不该作曲。唱诗班的指挥不会允许，院长也会禁止。
但是，克拉拉教会了海德吹双簧管。她还给我上了几次声乐课，不久我就因“善于发音”而被选为孤儿院唱诗班的独唱演员。为此，我和海德把攒了很久的一大把糖果送给她，但她只拿了一颗。
克拉拉确信修女们不懂音乐。于是，她不声不响地修改了修女们要演奏的乐谱，用她创作的几个乐句替代乐谱里的几个乐句。当指挥组织修女们排练时，我看到她的眼里噙满泪水。
有一天，克拉拉写完了一部清唱剧，而指挥恰好要离开两周，于是，她模仿指挥的笔迹疯狂誊抄，然后偷偷地将她的清唱剧乐谱放到我们的乐谱架上。没有人能发现这样特别的一个骗局。如此一来，将是她的清唱剧——而不是指挥的——在复活节演出。那天晚上，她告诉我，没有其他办法让她的乐曲得见天日，不会有人把她当回事，不会有人允许她作曲，所以她必须做一些手脚。她还说，她的心中存储着音乐的宝藏，但没有人愿意听她的乐曲，因为它们出自一个女人之手；人声和乐器声在她的脑海里自由自在地组合，但不会有人愿意演奏她创作的乐曲。
其实，克拉拉也害怕。这次复活节演出，她冒了很大的风险。如果有人发现，如果指挥提前返回……海德和我也很害怕，因为我们是同谋。然而，周六那天，院长下令重排去年的C小调弥撒曲。唉，唯一一次演奏克拉拉的乐曲的机会就这样没有了。
克拉拉病倒了，在医务室住了一个月，消瘦了很多。在她痊愈后，指挥找她谈了话。我把耳朵贴在门上听，但木门太厚，什么也听不到。
第二天，克拉拉被发配到厨房。我看到她拿着一把小刀，在一大堆蔬菜前弯着腰。惩罚为期两个月。她那双拉小提琴的手因为劳作，像在冬天受冻了一样又红又皴。惩罚结束后，她把我叫到床边，给了我一幅画——一幅孔雀水彩画。她说：“你看这孔雀高傲自大的样子，很像我吧！我还是有些自知之明的。”这是一只开屏的孔雀，它高昂着头，确实是一副高傲自大的样子。①她指着孔雀尾巴上的许多眼睛——应该叫眼状纹——告诉我：“孔雀开屏真美！我也要开屏。”她又叫来海德，说：“要记熟我的清唱剧的所有谱子。每天晚上，都要拿起你的双簧管吹完一整首。”
在我们余生的每个夜晚，海德和我都会见面。六十多年来，我们总会想起克拉拉那天的眼睛——②她的眼圈呈深紫色，这样她的整个眼睛部位就像一个大大的音符。
海德昨天死了。她八十二岁了。海德在世时，每天都吹奏克拉拉的清唱剧，不让它们在遗忘中消逝。即便生病时胸部疼痛，即便老得连跟我说话的力气都没有了，她也会把双簧管放在肚子上，以微弱的气息，缓慢、时断时续地吹奏克拉拉的清唱剧。
把孔雀水彩画交给我后没几天，克拉拉就逃走了。海德和我都终生未婚。我们生活拮据，她做面包，我做针线活。我们说，也许有人演奏了克拉拉的音乐，也许克拉拉在国外乐坛很有名，只是我们无从知晓这些好消息。
我能把孔雀水彩画留给谁呢？我死后，与我关系密切的晚辈会把它当作一幅糟糕的画扔掉，小洛特就会，还有我的侄子们，即使我告诉他们这幅水彩画的主人多么伟大。世人都认为，女人不能谱曲。女人要缝缝补补，要喂养孩子。在余生的每一天，我都会想，有多少女性痛苦地撕碎纸页，看着它们消失，用这样的方式毁掉，并且不得不继续毁掉她们那些不为人知的杰作。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）。
A. 第二段第二句与后文中“我”和海德猜想克拉拉的音乐人生的内容相呼应，体现了“我”和海德对克拉拉的担忧和美好祝愿。
B. 克拉拉在孤儿院找不到充分展现其音乐才华的机会，在那次复活节演出之后便决心逃走，她在逃走前撕毁了自己珍贵的乐谱本。
C. 克拉拉做了一些手脚来报复指挥，如用自己的乐句替代修女们乐谱上原有的乐句，用自己的乐谱替换复活节表演该用的乐谱。
D. 小说写海德在生病时和严重衰老时吹奏双簧管的情形，既表现了她对音乐的热爱，又从侧面表现了克拉拉的音乐才华和人格魅力。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。
A. 小说第一段兼用记叙、描写
表达方式，写克拉拉撕毁乐谱本和渔民捡起、丢掉乐谱本纸片，有设置悬念、激发读者的阅读兴趣的作用。
B. 小说多处使用对比手法，如将“我”、海德和克拉拉被收留时的情形对比，将克拉拉与其他人对玩乐的态度对比，突出克拉拉的特别之处。
C. 句子①以眼睛喻孔雀尾巴上的眼状纹，突出了克拉拉对实现理想的渴望；句子②以音符喻整个眼睛部位，巧妙地体现了克拉拉与音乐的关系。
D. 小说以第一人称视角行文，主要叙写了发生在科布伦茨市孤儿院的故事，展现了克拉拉的遭遇，以小见大，具有鲜明的现实主义色彩。
8. 六十多年前在孤儿院，“我”对克拉拉表现出哪些情感态度？请指出这些情感态度，并结合相关内容简要分析“我”产生这些情感态度的原因。
9. 作者在文中安排孔雀水彩画这一物象有哪些用意？请结合全文谈谈你的理解。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分。）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
镇、定奏契丹与北汉合势入寇，太祖①时为归德军节度使、殿前都点检，受周恭帝诏，将宿卫诸军御之。发师，宿陈桥，将士阴相与谋曰：“主上幼弱，未能亲政。不若先立点检为天子，然后北征，未晚也。”将士皆擐甲执兵仗，集于驿门，欢噪突入驿中。太祖惊起，出视之。诸将露刃罗立于庭，曰：“诸军无主，愿奉太尉为天子。”太祖未及答，或以黄袍加太祖之身，众皆拜于庭下，大呼称万岁。太祖固拒之，众不听，扶太祖上马，拥逼南行。太祖度不能免，乃揽辔驻马谓将士曰：“汝辈自贪富贵，强立我为天子，能从我命则可，不然，我不能为若主也。”众皆下马听命。太祖曰：“主上及太后，我平日北面事之，公卿大臣，皆我比肩之人也，汝曹今毋得辄加不逞。近世帝王初举兵入京城，皆纵兵大掠，谓之‘夯市’。汝曹今毋得夯市及犯府库。如此可乎？”众皆曰：“诺。”乃整饬队伍而行，入自仁和门，市里皆安堵，无所惊扰，不终日而帝业成焉。
（选自司马光《涑水记闻》，有删改）
材料二：
吕中曰：颖滨谓孟子不嗜杀人之言②，至是又验矣。盖自后唐以来，不五十年，天下五易，天人之厌乱极矣。唐明宗有天生圣人之祝，而太祖实生于是年，则天命所归。自其掌军政之时，士卒服其恩威中外同于推戴则人心所属不待次陈桥驿而后见也。汉、唐初兴，亦不过是。然高祖之取天下，出于沛父老之请。太祖之得天下，亦出于军士之拥，迫不得已而为之，其与唐太宗陷父于不义以起兵者异矣。抑五代之乱、帝王屡易者，莫非藩镇士卒也。矧又有如石守信、王审琦者，将岂能帖然于下哉。一号令之间，秋毫无犯，不惟救生灵涂炭之苦，亦可革叔季兵戈之祸，自非聪明神武而不杀者，孰能与于此。
（选自《宋史全文》，有删改）
【注】①太祖：宋太祖赵匡胤。②孟子不嗜杀人之言：《孟子·梁惠王章句上》载，“（梁襄王）卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之’”。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
士卒服A其恩威B中外C同于推戴D则人心E所属F不待G次陈桥驿而后H见也
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。
A. 罗，指排列，与《归园田居（其一）》“桃李罗堂前”中的“罗”意思相同。
B. 举，指发动、兴起，与《陈涉世家》“举大计亦死”中的“举”意思不同。
C. 然，是形容词词尾，与《石钟山记》“森然欲搏人”中的“然”用法相同。
D. 叔季，表示兄弟排行，叔、季分别指第三位和最后一位。材料二中指末世。
12. 下列对材料中相关内容的概述，不正确的一项是（ ）。
A. 契丹与北汉联合势力入侵镇州、定州，赵匡胤奉周恭帝之命，带兵前往抵御，军队在陈桥宿营，将士们瞒着太祖谋划发动兵变改立天子之事。
B. 将士们聚集在陈桥驿，要拥立赵匡胤为天子，没等他回应，就有人将黄袍披在他的身上，他坚决拒绝做天子，将士们将他扶上马，簇拥着他行进。
C. 材料二指出唐明宗、汉高祖和宋太祖得天下是符合道义、顺应人心的，而唐太宗得天下有违道义，并强调使藩镇将士顺服是巩固天下的重要条件。
D. 材料二主体内容从历史机遇、个人因素等方面阐述了宋太祖能成为天子的原因，材料二还在末尾指出了宋太祖做天子对社会产生的积极影响。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）主上及太后，我平日北面事之，公卿大臣，皆我比肩之人也。
（2）市里皆安堵，无所惊扰，不终日而帝业成焉。
14. 宋太祖赵匡胤“聪明神武而不杀”有哪些体现？请根据材料一相关内容简要概括。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分。）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
吴中言情寄鲁望
皮日休
古来伧父①爱吴乡，一上胥台②不可忘。
爱酒有情如手足，除诗无计似膏肓。
宴时不辍琅书味，斋日难判玉鲙③香。
为说松江④堪老处，满船烟月湿莎裳。
【注】①伧父：晋、南北朝时南方人对北方人的蔑称。②胥台：苏州的姑苏台。③玉鲙：鲈鱼脍。④松江：位于今上海市西南部，古属吴地。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）。
A. 首联借写自古以来“伧父”来到吴地的感受，含蓄地表达诗人自己来到吴地的感受，可谓用笔巧妙。
B. 颔联出句与“青眼聊因美酒横”（黄庭坚《登快阁》）均写酒，但所体现的诗人对现实生活的态度不同。
C. 颔联对句使用比喻的修辞手法，突出诗人痴迷于诗；颈联出句通过写宴时看书，突出诗人酷爱看书。
D. 尾联言及老来之事，以烟月笼船、露湿莎裳之景象传达出伤感情绪，使诗歌的情感基调在此一转。
16. 有学者将颈联对句中的“判”理解为“割舍”，也有学者将“判”理解为“分辨”。你认同哪一种理解？请表明观点，并说明认同这种理解的理由。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分。）
17. 补写出下列句子中空缺部分。
（1）在《师说》中，韩愈认为因为“______，______”，所以不必苛求老师一定要比弟子强。
（2）在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，“______，______”描绘出一幅洞庭泛舟图，其中前句言湖之大，后句言舟之小。
（3）落叶是秋季的典型景物，唐诗中很多句子写到秋季的落叶，如“______，______”。
二、语言文字运用（本题共5小题，20分。）
阅读下面的文字，完成下面小题。
餐厨垃圾占据生活垃圾的半壁江山。从理论上说，餐厨垃圾有着巨大的回收价值。但是受收运管理效率低、处理技术落后等因素影响，餐厨垃圾“再生”很难达到理想效果。而且一旦处理不当，就有可能引发二次污染，危害群众健康，甚至影响生态平衡。如何啃下环保领域里的这块“硬骨头”，实现资源巡环利用呢？
目前，常用的餐厨垃圾处理方式有填埋、焚烧、用于制造沼汽和用于养殖昆虫等。大多数餐厨垃圾处理方式虽然有成本低、技术门槛低等优势，但是往往存在易造成二次污染等缺点。
科研人员精心研究微生物基因，培育出了一种工程菌种——噬污酵母。噬污酵母具有“超能力”，能够分解淀粉、蛋白质、纤维素等有机大分子。面对餐厨垃圾，噬污酵母这只饥肠辘辘的猛兽，张开大口，将餐厨垃圾吞噬得一干二净，然后神奇地吐出酒精、生物油脂、单细胞蛋白等宝贝。酒精可作为清洁能源，被添加到汽油中，让汽车跑得更“绿色”；生物油脂可以被加工成生物柴油或航空燃油，为交通工具提供动力；单细胞蛋白是动物饲料中的“营养明星”，它能提高饲料的营养价值，为养殖业助力……
①相较于以上处理餐厨垃圾的技术，②联合生物处理技术又向前迈了一步。③联合生物处理技术以噬污酵母成为核心工程菌种，④生物降解、生物合成、生物转化等多种功能于一身，⑤大幅度提高了资源再利用率，⑥降低了生物加工的周期和二氧化碳排放量，⑦是当前比较理想的餐厨垃圾处理技术。
18. 文中第一、二段共有三处错别字，请找出并加以改正。
答：（1）“______________”改为“______________”；
（2）“______________”改“______________”；
（3）“______________”改为“______________”。
19. 将文中第三段画横线的部分改成一个长单句，要求：以“科研人员”开头，可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20. 文中第三段画波浪线的部分使用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？
21. 文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
22. 学校生物学兴趣小组开展主题为“小生物也是大功臣”的生物界环保卫士评选活动，你推荐的噬污酵母成功入选。兴趣小组将为入选生物各做一段颁奖视频，请你根据文本相关内容，为噬污酵母写一段颁奖词，要求：语言准确流畅，不超过70个字。
三、写作。（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
——鲁迅《秋夜》
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城《一代人》
为了看看阳光，我来到世上。
——巴尔蒙特（俄）《为了看看阳光，我来到世上》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
参考答案
一、阅读。
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分。）
【答案】1. B 2. C
3. B 4. ①处指出了资本主义文明的弊端，有助于将西方式现代化与中国式现代化对比，从而突出中国式现代化的创新性、进步性。
②处使用例证法，以实例表明一些发展中国家全盘照搬西方现代化模式带来恶劣影响，有力地论证了实现现代化的关键在于找到符合国情、符合人类社会发展规律的发展道路这一观点。
5. ①我国不断推进中国式现代化的实践，各领域取得可喜成果，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，人民享受到经济、科技等领域的发展带来的红利。因此说“（中国式现代化）造福中国人民”。
②中国式现代化为人类对更好的社会制度的探索提供了中国方案，为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范，必然会为一些发展中国家所借鉴，因此说“中国式现代化又促进世界共同发展”。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分。）
【答案】6. D 7. C
8. ①羡慕：她出身高贵。②感激：她给“我”上声乐课，使“我”有机会被选为独唱演员。③惋惜：她失去了唯一一次让自己的乐曲得到公开演奏的机会。④怜惜：她在受惩罚期间劳作辛苦。
9. ①通过写克拉拉认为水彩画上的孔雀很像她，表现克拉拉高傲自大的形象特点，丰富了人物形象。②通过写克拉拉赞美孔雀开屏之美，并期待自己能开屏，突出了克拉拉对成为女作曲家这一理想的执着追求。③通过写再也没有人能保存这幅画，含蓄地揭示了歧视女性的残酷现实（引出对歧视女性这一社会问题的思考），表达了作者对广大女性的同情和对歧视女性的现实的不满、无奈。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分。）
【答案】10. BDF
11. B 12. C
13. （1）主上和太后，我平日面向北面恭敬地侍奉他们，公卿大臣，都是与我地位相当的人。
（2）街市里巷都很安定，没有受到惊扰，（太祖）不到一天就成就了帝业。
14. ①在被强立为天子时，趁机对将士提出若干要求，有效约束将士。
②要求将士敬重周恭帝、太后及公卿大臣。
③要求将士进京时不夯市，不侵犯府库。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分。）
【答案】15. D 16. 示例一：我认同前面一种理解。“判”取“割舍”之意，颈联对句通过写诗人在斋戒之日也难以割舍美味的菜肴，突出了吴地菜肴味道鲜美，表达了诗人对吴地佳肴的喜爱之情，从美食的角度突出了诗歌的主题——诗人喜爱吴地。
示例二：我认同后面一种理解。“判”取“分辨”之意，颈联对句通过写诗人在斋戒之日难以分辨斋菜和佳肴何者更香，突出了诗人重精神追求而轻物质追求的形象特点，与前面两句所表现的酷爱诗书的诗人形象相契合。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分。）
【答案】 ①. 闻道有先后 ②. 术业有专攻 ③. 玉鉴琼田三万顷 ④. 着我扁舟一叶 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（万叶秋声里 千家落照时）
二、语言文字运用（本题共5小题，20分。）
【答案】18. ①. “璧” ②. “壁” ③. “巡” ④. “循” ⑤. “汽” ⑥. “气”
19. 示例一：科研人员通过精心研究微生物基因培育出的噬污酵母这一工程菌种有分解淀粉、蛋白质、纤维素等有机大分子的“超能力”。
示例二：科研人员通过精心研究微生物的基因，培育出了一种具有分解淀粉、蛋白质、纤维素等有机大分子的“超能力”，名为“噬污酵母”的工程菌种。
20. 第一问：使用了比拟（拟物）的修辞手法。
第二问：将噬污酵母当作饥饿的猛兽来写，通过“张开大口”“吞噬”“吐出”等一系列动作，生动形象地展现了噬污酵母处理餐厨垃圾的过程，突出了噬污酵母在处理餐厨垃圾方面的功效，为文本增添了文学色彩，也增强了文本的可读性。
21. （1）③，删去“成”
（2）④，在“生物降解”前加“集”
（3）⑥，将句子改为“缩短了生物加工的周期，降低了二氧化碳排放量”
22. 示例：不惧恶劣工作环境，奋力分解餐厨垃圾：这便是生物界环保卫士噬污酵母。它凭借“超能力”，变废为宝，为环保事业添砖加瓦，为绿色经济注入新活力！
三、写作。（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
——鲁迅《秋夜》
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城《一代人》
为了看看阳光，我来到世上。
——巴尔蒙特（俄）《为了看看阳光，我来到世上》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
穿越黑暗，拥抱晨曦
在这个寂静的夜晚，我独自一人，手捧一杯热茶，窗外的月光洒在桌面上，如水般温柔。鲁迅先生的《秋夜》在我心头荡漾，顾城的《一代人》在我耳边回响，巴尔蒙特的《为了看看阳光，我来到世上》在我眼前展开。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。这句诗，如同一把钥匙，打开了我心灵深处的大门。我想起了那些在黑暗中寻找光明的人们，他们如同夜空中最亮的星，照亮了前行的道路。我仿佛看到了鲁迅先生在秋夜里，对着灯默默地敬奠那些苍翠精致的英雄们。他们的身影，如同黑夜中的灯塔，照亮了时代的黑暗。我想，他们之所以能在黑暗中坚守，正是因为他们心中有着对光明的渴望，对正义的追求。
顾城的《一代人》让我想起了自己。我们这一代人，生于和平年代，却也在这个时代的浪潮中成长。我们有着自己的困惑，有着自己的迷茫，但我们也有着对未来的期待。我们用黑色的眼睛，去寻找属于自己的光明。
巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”这句话，让我想起了那些在逆境中依然乐观向上的人们。他们如同向日葵，无论风雨如何，都朝着阳光的方向生长。他们用生命诠释了坚持的意义，用微笑诠释了生活的美好。
在这个世界上，每个人都在自己的道路上，穿越黑暗，寻找光明。我们或许会遇到挫折，或许会遇到困难，但只要我们心中有光，就一定能够找到前行的方向。
我记得，小时候，我总是害怕黑暗。每当夜幕降临，我就会躲在被窝里，紧紧地抱着自己的玩具，等待着黎明的到来。但随着年龄的增长，我逐渐明白了，黑暗并不可怕，可怕的是失去了寻找光明的勇气。
我开始学会在黑暗中寻找光明。我学会了在挫折中寻找希望，在失败中寻找教训。我开始明白，生活就像一场旅行，我们每个人都是行者，都在不断地穿越黑暗，寻找属于自己的晨曦。
当我闭上眼睛，想象着那一片黑暗，我仿佛看到了自己在这片黑暗中，一步步前行。我感受到了那种无助，那种迷茫，但同时也感受到了那种坚持，那种信念。
我知道，黑暗终将过去，晨曦总会到来。就像那些在黑暗中寻找光明的人们，他们最终都会找到属于自己的那片光明。
在这个夜晚，我静静地坐在窗前，感受着黑暗中的宁静。我告诉自己，无论未来会遇到什么样的困难，我都会像那些英雄们一样，坚定地寻找光明，拥抱晨曦。
因为我相信，只要心中有光，黑暗就不再是黑暗，而是一段成长的旅程。而那晨曦，将是我在黑暗中不懈寻找的最终归宿。
【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。
材料共三则。鲁迅在《秋夜》中，通过“呵欠”“点烟”“敬奠”等动作，表达对“苍翠精致的英雄们”的敬意。结合鲁迅所处的黑暗社会背景，这里的 “英雄们” 象征着在黑暗现实中，为了理想、正义而奋斗牺牲的先驱者，体现了对黑暗势力的反抗和对光明未来的期盼。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，“黑夜”代表着苦难、压抑的时代环境，“黑色的眼睛”是身处黑暗中的人们所具备的特质，而“寻找光明”则展现了一代人不屈服于黑暗，主动追求光明、希望的坚定信念和积极态度。诗句“为了看看阳光，我来到世上”中的“阳光”是希望、美好、温暖的象征，这句诗直接表达了对生命中美好事物的向往，以及对光明、积极生活的热爱和追求，体现出一种对生活的热忱与执着。
三则材料虽表达方式和侧重点不同，但都围绕“黑暗与光明”这一核心主题，传递出在困境中坚守希望、追求光明的精神内核。
综合以上分析，考生可以围绕困境中坚守、追求光明与希望这一主题来立意构思：
从个人层面入手，可以强调要在人生困境中坚守希望。可以结合自身或他人的经历，如面对学业压力、生活挫折等困境时，如何像材料中的精神一样，不被困难打倒，用积极的心态和行动去寻找解决问题的办法，坚守对美好未来的希望。可以探讨个人内心的黑暗时刻，如自卑、迷茫等，如何通过坚定的信念，如同材料中追求光明的精神，走出心灵的阴霾，实现自我成长。
从社会层面入手，可以联系社会现实，阐述在社会发展进程中，那些像鲁迅笔下的“英雄们”一样，为了社会的进步、公平正义，敢于直面黑暗、挑战困难的人。可以是抗击疫情中的医护人员、脱贫攻坚战场上的工作者等，他们在各自的领域中努力奋斗，为社会带来光明和希望，我们应向他们致敬并学习他们的精神。也可以分析在社会面临危机或挑战时，如环境污染、社会矛盾等问题，需要每个人秉持追求光明的信念，团结协作，共同努力，才能克服困难，创造更加美好的社会环境。
从国家层面入手，可以回顾历史，阐述不同时期的人们在黑暗的社会环境下，如封建统治、外敌入侵等时期，如何为了自由、独立、和平而不懈奋斗，追寻光明。
从文化角度入手，可以探讨中国传统文化中蕴含的追求光明、积极向上的精神内涵，如儒家的“修身齐家治国平天下”的担当精神，道家的顺应自然、追求内心平和的智慧等，这些精神如同明灯，照亮了中华民族的发展历程，并且在当代依然具有重要价值，我们应传承和发扬这些精神，在新时代追寻光明。
具体写作时，考生可以简单概述材料，描述当下社会存在的一些问题，如网络暴力、环境污染、社会不公等，这些如同黑暗笼罩着社会，点明在这样的环境下，时代“追光者”的出现尤为重要。接着分别阐述抗疫医护人员不顾自身安危，冲锋在救治一线；脱贫攻坚工作者深入贫困地区，帮助群众脱贫致富；科研人员日夜钻研，突破技术难题等事例，展现他们如何直面黑暗，为社会带来光明与希望。然后分析追光者精神价值，论述这些追光者身上所具备的奉献、勇敢、坚持等精神品质，以及这些精神对社会发展和鼓舞民众的重要意义。最后强调团结协作的必要性，指出面对社会中的诸多难题，仅靠少数追光者远远不够，需要全体社会成员携手共进。分析普通人在日常生活中可以通过哪些具体行动，如遵守社会公德、积极参与志愿服务、为社会发展建言献策等，为共创光明未来贡献力量。结尾总结追光者的引领作用和全民协作的力量对于驱散社会黑暗、创造光明未来的关键意义，呼吁青年向追光者学习，积极行动起来，共同为建设美好社会而努力。
立意：
1.以心为灯，照破夜的苍凉。
2.在暗夜中播种星光。
3.追光者永不独行。
4.穿越黑暗，拥抱晨曦。
5.心有暖阳，何惧寒夜漫长。

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